高中地理-高二地理人地关系思想的历史演变测试题 最新

中图版高中地理必修二 4.2人地关系思想的历史演变同步测试一、单选题（共15题；共36分）1.不同历史时期人地关系状况的描述，正确的是（）A. 采猎文明时期，人类不受地理环境制约B. 农业文明时期，人地关系全面恶化C. 工业文明时期，人地关系初现矛盾D. 后工业文明时期，人地关系走向协调2.战国时期盂轲提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点，其体现的思想是（）A. 人定胜天B. 天人相关论C. 可持续发展D. 地理环境决定论3.人类对于人地关系的认识开始有了科学萌芽的时期是( )A. 采猎文明时期B. 农业文明时期C. 18世纪后的工业革命时期D. 20世纪60年代以后的现代化时期4.下列论述不是传统发展模式特征的是（）A. 高投入B. 高消耗C. 无污染D. 高污染5.黄梅戏《天仙配》中唱到“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。

据此回答下列各题。

（1）材料中歌词描述的现象应发生在（）A. 史前文明时期B. 农业文明时期C. 工业文明时期D. 后工业化时期（2）下列对该社会发展阶段人地关系的叙述正确的是（）A. 人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动B. 人类试图主宰自然，征服自然C. 环境问题主要为局部性的生态破坏D. 人类已经提出了可持续发展的思想6.“天时不如地利，地利不如人和”体现了下列哪一种人地关系的思想（）A. 地理环境决定论B. 相互影响，相互作用C. 可持续发展论D. 人定胜天7.正确体现人地关系思想发展历史演变过程的是（）A. 崇拜自然—征服自然—改造自然—谋求人地协调B. 谋求人地协调一征服自然一改造自然一崇拜自然C. 崇拜自然一改造自然一征服自然一谋求人地协调D. 改造自然—崇拜自然—谋求人地协调—征服自然8.人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化的时期是（）A. 采猎文明时期B. 农业文明时期C. 工业革命以来D. 近20年以来9.下图为“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”。

中图版高中地理同步测试必修二 4.2人地关系思想的历史演化一、单选题1.下列属于地理环境决定论的是（）A. 人有多大胆，地有多大产B. 心有多大，舞台就有多大C. 天有其时，地有其财，人有其治D. 广谷大川异制，民生其间者异俗2.下列论述不是传统发展模式特征的是（）A. 高投入B. 高消耗C. 无污染D. 高污染3.我国古代道教有“天地与我共生，万物与我为一”的思想出现于（）A. 采集渔猎时期B. 农业社会时期C. 工业社会时期D. 信息社会时期4.随着人类文明的演变，人地关系的认识水平也在变化，下列关于不同时期人地关系思想的叙述，正确的是A. 采猎文明时期——改造自然B. 工业文明时期——崇拜自然C. 农业文明时期——征服自然D. 现代文明时期——谋求人地协调5.地理环境决定论的核心思想是 ( )A. 认为人地关系中，人是主动的，环境仅是人类任意开发的对象B. 强调“天人合一”C. 认为环境决定人类的生理和心理特征，人类只能被动地适应环境D. 强调“人定胜天”6.下列观点和活动方式符合可持续发展思想的是（）A. 天人合一B. 人定胜天C. 竭泽而渔D. 围湖造田7.16世纪的法国思想家J.博丹认为：北方寒冷，使人们体格强壮而缺少才智；南方炎热，使人们有才智而缺少精力。

J.博丹的主张体现的人地关系思想是()A. 天人合一论B. 地理环境决定论C. 可持续发展论D. 人地协调论8.下列不同时期人地关系思想表述中正确的是（）A. 采猎文明时期——改造自然B. 工业文明时期——崇拜自然C. 农业文明时期——征服自然D. 新技术革命时期——谋求人地协调9.有关农业社会阶段地理环境对人类活动影响的叙述，正确的是（）A. 人类的主要生活来源是采集和狩猎的果实和动物B. 人类的主要生活来源是栽培的作物和驯化的禽畜C. 人类逐水草而居D. 世界最早的农业文明出现在欧洲10.目前人类对于人地关系的认识处于A. 盲目崇拜和依赖阶段B. “与自然环境和谐共处”阶段C. “征服自然”阶段D. “天命观、有神论”阶段11.“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。

一、选择题(每小题5分，共60分)下图是东汉时期的“狩猎生产图”，图中上半部是“弋射图”，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。

下半部是“收获图”，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。

据此回答1～2题。

1．“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是( )A．采集与渔猎B．耕作与灌溉．采矿与冶炼D．建坝与筑路2．关于这一时期人地关系的正确叙述是( )A．征服自然，试图成为自然的主宰B．崇拜自然，对自然既恐惧又依赖．改造自然，开发利用土地、水等资D．寻求人地协调解析：第1题，我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要是农业活动。

因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资、水资、生物资，利用气候资，生产出稳定而可靠的食物。

第2题，在这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。

答案：1B 2在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。

据此回答3～4题。

3．该思想体现了( )A．环境决定论思想B．人类中心论思想．人定胜天论思想D．人地协调论思想4．下列做法符合上述思想的是( )A．使用化肥和农药提高粮食产量B．围湖造田，扩大人类的生产空间．“珠三角”地区建设桑基鱼塘D．变“北大荒”为“北大仓”解析：由题干可知，该思想主张人类应主动谋求与自然地理环境的和谐共生，使人地关系得到协调发展。

而“珠三角”地区的桑基鱼塘就是充分利用自然资，达到人地协调发展的农业生产方式。

答案：3D 4图甲是“某时期某流域局部地形图”，图乙是“10年后该地区土地利用状况图”，读图，完成5～6题。

5．图乙中土地利用不合理的现象有( )①坡地垦田②围湖造田③林地利用④果园开发A．①② B．②③．③④ D．①④6．对于该地区不合理的土地利用，可能对环境造成的影响有( )①生物多样性减少②湖泊淤积，调蓄功能增强③环境污染④下游洪水威胁增加A．①② B．②③．③④ D．①④解析：第5题，对照甲、乙两幅图可以看出，甲图中500米等高线处等高线密集，坡度较陡，在乙图中却分布有耕地，属于陡坡开垦；对照甲、乙两图，不难发现乙图中湖泊面积缩小，且周围分布有较多耕地，因此主要是围湖造田造成的。

第二单元：走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变（1）水平箭头含义：（2）三图对应的人地关系思想观念是：(3)你赞成的观点是：答案：（1）人类的生存和发展一方面要从环境中索取物质和能量,另一方面也要向环境中排放废弃物.（2）观点一：环境决定论观点二：人地中心论观点三：人地伙伴论(3)赞成观点三：人地伙伴论第二节可持续发展的基本内涵1．读图回答：（1）经济的可持续发展经济持续发展是条件经济可持续发展是指不仅重视的增长，更追求的改善和的提高（2）社会的可持续发展社会持续发展是目的社会可持续发展强调发展的目的都是改善人类生活质量，提高人类水平．创造一个人人享有、的社会环境。

（3）生态的可持续发展生态持续发展是基础生态可持续发展强调发展要和资源和环境承载力相协调答案：经济数量质量效益健康平等自由2。

填表（2）为了促进清洁生产的发展，我们应该选购带环境标志的产品。

图2-2-2中三图分别是哪个国家的环境标志？查找资料，说说每幅图案的寓意。

（3）某商品带有环境标志，就意味着该商品具有________________________等优点。

为什么说倡导选购带环境标志的产品有利于实现可持续发展？请阐述其中的道理。

5．（1）A 图建立自然保护区体现了可持续发展的 原则和持续性原则。

即人类的发展不应危及其他物种的生存要保持适度的 规模．合理开发利用 处理好 和保护环境的关系。

(2)B 图体现了可持续发展 性原则；公众是消费者，又是 者，也是环境的 管理者．我们要自觉接受 和 的教育和培训监督 和 活动，积极购买 商品。

答案：公平性 人口 自然资源 经济发展 共同 生产 环境保护 可持续发展 决策 经济 有环保标志 第三节中国可持续发展之路 温故而知新：1987年，在<<____________>>报告中提出了可持续发展的定义。

1992年，通过了<<__________>>，第一次把可持续发展由概念推向行动。

第二节人地关系思想的演变1．下列有关人地关系思想发展的叙述，正确的是（）A．早期采猎文明时期，人类对环境的制约作用较强B．农业文明时期，人类对自然界的依附性增强C．工业文明时期，人类被动适应自然D．可持续性发展的思想逐步形成并得到公认始于20世纪80年代2．关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是( )A．采猎文明时期，人受地的制约比较小B．农业革命以后，人地关系得到和谐发展C．产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题D．到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化3．风水学以天地为观察对象，以人为依归，强调人与自然和谐。

风水学与古代人地思想较为一致的是（）A．地理环境决定论 B．人定胜天论 C．适应论 D．天人相关论读某区域某历史时期景观图，完成下列各题。

4．该历史时期对应的人地关系思想是（）A．崇拜自然 B．改造自然 C．征服自然 D．谋求人地协调5．环境问题变得日趋尖锐是在以下哪个时期( )A．农业革命以后 B．产业革命以后 C．二战以后 D．20世纪80年代以后读下面①②两幅不同历史时期人类生产活动图，完成下列各题。

6．图①反映出的人类对自然环境施加的技术手段是( )A．采集与渔猎 B．耕作与灌溉 C．采矿与冶炼 D．建坝与筑路7．图②所示时期人地关系的正确叙述是( )A．崇拜自然，恐惧依赖 B．改造自然，开垦土地，兴修水利C．征服自然，成为主宰 D．人地协调，顺应自然8．关于农业革命时期人地关系的叙述，正确的是( )A．人与自然的对抗性增强，地理环境趋于恶化B．人类对人地关系还没有科学的认识C．环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱D．大规模地耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂稳定自从地球上出现人类以后，地球面貌就发生了巨大变化。

据此完成下面小题。

9．人类活动对自然环境的最强扰动，主要发生在 ( )A．狩猎—采集时期 B．农业社会时期 C．工业社会时期 D．信息社会时期10．可能对全球生态环境产生深远影响的人类活动是 ( )A．大面积砍伐热带雨林 B．沿海国家填海造陆C．东北排干湿地、开垦荒地 D．广西开辟梯田，发展茶园读“某时期某区域的人地关系示意图”,完成下面小题。

第六单元：人类与地理环境的协调发展第一节：人地关系思想的演变班级：姓名：完成时间：30分钟一、基础达标人类社会从采猎文明、农业文明发展到工业文明，人口增长越来越快，对环境的影响也越来越大。

据此回答l～2题。

1．发展中国家较之发达国家更容易引发环境问题，尤其是生态环境破坏，其主要原因是( )。

①人口分布不均②人口数量大，增长快③经济技术水平低④环保法规不完善A．①④B．②③C．①②D．③④2．可持续发展的核心内容是( )。

A．人类尽可能地少索取自然资源B．人类与环境持续和谐共处C．人类不要向环境释放废弃物D．环境无条件地为人类提供服务下图是哈尼族梯田生态系统示意图，这一结构被文化生态学家盛赞为“江河一森林一村寨一梯田”四度同构的人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统。

完成3-4题。

3．维持该生态系统“人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环”的关键是( )。

A．江河B．森林C．村寨D．梯田4．哈尼族人的村寨位于半山腰的梯田上方，这是为了( )。

A．减轻劳动强度B．避免洪涝灾害C．获得清洁的水源D．观赏梯田美景57．近30年来，北京的汉白玉石雕像溶蚀严重，这主要是因为( )。

A．城市上空尘埃多，尘埃作为凝结核，使城市的降雨增多B．城市的气温比郊区高C．大量使用煤和石油，城市空气中C02和碳氢化合物含量增加D．燃烧煤和石油，排放大量粉尘、S02等有害物质，产生酸雨6．下列人类活动中对生态平衡不利的是( )。

A．可可西里山区捕杀藏羚羊B．黄河中游水土保持C．建“三北”防护林带D．在内蒙古草原退耕还牧下图是环境、资源和人口关系示意图，读图回答7-8题。

7．图中字母F、G、H代表的含义分别是( )。

A．资源开发、产品消费、废物排放B．产业活动、产品消费、废物排放C．产品消费、废物排放、产业活动D．资源开发、产业活动、产品消费8．E过程可能出现的问题是( )。

①过度开发导致可再生资源遭到破坏②过度排放污染物超过环境的自净能力③生产过程导致工农业污染④资源开采导致环境的污染和生态破坏A．①②B．②③C．①④D．③④9、下表是l998年6月我国部分城市空气监测周报表，根据表中资料回答下列问题。

高中地理必修二《人地关系思想的演变》练习试卷还是学生的我们，应该为即将到来的生物考试做出什么样的准备呢?接下来是店铺带来的人教版高中地理必修二《人地关系思想的演变》练习试卷以供大家阅读。

人教版高中地理必修二《人地关系思想的演变》练习试卷选择题下列中国古人的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是( )A.以人为本，人定胜天B.竭泽而渔，焚薮而田C.盛世滋丁，永不加赋D.斩伐养长，不失其时关于我国农业可持续发展的做法，正确的是( )A.将林地和草地都开垦为耕地B.在西北地区积极推广喷灌、滴灌技术C.围湖造田以增加粮食产量D.在陡峻的山坡上修梯田以扩大耕地面积读环境、资源和人口关系示意图。

完成小题。

【小题1】图中字母代表的含义不正确的是( )A.a表示资源开发B.b表示生产活动C.c表示环境对人类的影响D.d表示废弃物排放【小题2】属于a阶段产生的环境问题是( )A.煤矿开采——地面沉降B.化工厂——水污染C.火电厂——大气污染D.冰箱使用——臭氧层破坏2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，《京都议定书》第二承诺期的存续问题，是德班大会期待解决的首个关键问题。

但在这一议题上，各国矛盾重重，达成一致殊非易事。

会上特别强调应对全球气候变化必须遵循“共同但有区别的责任”原则。

完成小题。

【小题1】《京都议定书》承诺，体现了各国要遵循可持续发展的( )A.持续性原则B.公平性原则C.共同性原则D.区域性原则【小题2】我国是近年来节能减排力度最大的国家，在对控制CO2排放量所采取的主要措施中，错误的是( )A.植树造林B.优化能源消费结构C.提高能源利用效率D.发展循环经济“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。

生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现。

“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。

2-4-2人地关系思想的演变可持续发展的基本内涵一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)读“某时期某区域的人地关系示意图”，完成1～2题。

1．上图反映的人地关系思想是()A．崇拜自然B．改造自然C．征服自然 D．谋求人地协调发展2．图示人类活动可能引发的环境问题主要有()①草原退化②水土流失③酸雨危害④环境污染A．①②B．③④C．①③D．②④答案：1.B 2.A解析：第1题，图示内容为农耕、插秧、翻地，为农业文明时期的农业生产活动，此时人类不再完全依赖自然，而是改造自然。

第2题，农业文明时期，人类主要从事农业生产活动，农业生产过程中产生的环境问题主要是生态破坏——草原退化、水土流失、土地盐碱化等。

读“人地关系演变某阶段图”，完成3～4题。

3．在图示阶段人类与自然环境之间的关系是()A．基本协调 B．不协调C．人与自然和谐D．恶化4．产生于图示阶段的人地关系思想有()①天命决定一切②自然主宰人类③人定胜天④人类应该与自然和谐A．①②B．③④C．①③D．②④答案：3.D 4.B解析：第3题，图中工厂林立，浓烟滚滚，为工业文明时期，此时人地关系恶化，资源短缺，环境污染。

第4题，工业文明时期人类一味从自身需求出发，盲目追求征服自然，忽视地理环境对人类的作用。

典型的思想有“人定胜天”“不怕做不到，就怕想不到”，人类谋求主宰自然、征服自然；但是面对愈演愈烈的自然灾害和生存环境的急剧恶化，人类开始意识到凌驾于自然之上会遭到自然无休止的报复，开始谋求人与自然和谐。

下图是“人类不同发展阶段就业结构变化图”。

读图，回答5～6题。

5．符合人类社会发展先后顺序的是()A．①④②③ B．①②③④C．①③②④ D．②①③④6．②阶段人地关系的特点表现为()A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大D．人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象答案：5.A 6.D解析：第5题，①是采猎文明时期，②是工业文明时期，③是环境文明时期，④是农业文明时期。

6.1人地关系思想的演变练习题一、单选题读“人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图”，完成下列小题。

1．图中d曲线是( )A．土地 B．劳动力 C．资本 D．技术2．到工业文明阶段，土地资源对社会经济发展的影响突出表现为土地的( ) A．数量 B．质量 C．类型 D．区位“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。

生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现的。

“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。

据此完成小题。

3．“宇宙飞船经济”体现了（）A．地理环境决定论思想B．人定胜天思想C．人地对抗性思想D．和谐论思想4．在该人地关系思想的影响下会使（）A．人类崇拜自然，地理环境向有利于人类的方向发展B．人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展C．地理环境恶化，人类社会发展停滞D．人地关系和谐，地理环境向着有利于人类的方向发展自然资源的利用是人类文明赖以发展的主要基础。

读下表，完成下面小题。

5．表中自然资源开发利用规模、方式和效率产生了变化，其根本原因是（）A．人口数量的增大B．生产力水平的不断提高C．资源的不断变化D．人民思想观念的变化6．关于农业文明阶段，下列说法正确的是（）A．农业文明阶段人类对自然资源的依赖性最强B．土地数量成为影响人类生存和发展的重要因素C．在采猎文明阶段，人地矛盾最突出D．人类通过砍伐森林、开垦草原，使土地质量不断提高读漫画《危险》,完成下面小题。

7．漫画中“危险”所指的环境问题是( )A．水资源短缺B．全球变暖C．生物多样性减少D．土地荒漠化8．下列表述不正确的是( )A．这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出B．造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦C．除中国外,这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚D．为避免该环境问题的恶化,必须禁止人类的开发活动下图为“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”，读图完成下面小题。