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第24课音乐与影视艺术[学习目标]课程标准重点难点1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
2.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
1.浪漫主义音乐的主要特点；20世纪世界音乐的主要成就；影视艺术的影响。
(重点)2.运用社会存在与社会意识的关系原理，认识音乐的发展与时代变迁之间的关系。
(难点)一、19世纪的音乐流派与杰作1．浪漫主义音乐(1)概况：19世纪在欧洲兴起，到19世纪中叶走向鼎盛时期。
(2)特点：它注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
(3)代表①德意志音乐家贝多芬的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。
②奥地利的约翰·施特劳斯，被誉为“圆舞曲之王”，作品以《蓝色的多瑙河》最为著名。
③意大利音乐家威尔第创作了歌剧《茶花女》等。
④法国歌剧家比才的作品《卡门》。
2．民族乐派19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。
如柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等。
[思维点拨]浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下兴起的，一方面着重感情的抒发和个性化的心理刻画、注重音乐中的诗情画意，感情热烈而奔放；另一方面在音乐作品中大量弘扬民族特色，形成了各具特色的民族乐派。
1．贝多芬为什么把拿破仑当作他心中的英雄？反映了贝多芬的什么思想？提示(1)原因：他寄希望于拿破仑能摧毁封建专制制度，维护民主共和制。
(2)思想：追求自由平等的民主思想。
2．浪漫主义音乐与民族乐派有着怎样的不同？提示(1)思想导向：浪漫主义音乐更多体现自我的感情释放；民族乐派音乐更多体现的是民族自豪感、爱国主义思想和斗争精神。
(2)艺术风格：浪漫主义音乐狂热追求个性、夸张、奔放、热烈、自由的风格；民族乐派音乐采取本民族的音乐元素，作品充满民族气质和感情。
二、20世纪世界音乐的发展变化1．现代主义音乐兴起(1)特点：轻松活泼，通俗易懂，在世界各地广为流传。
(2)代表：起源于19世纪末的美国爵士乐，在一次大战后受到空前欢迎。
第八章 19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术一、教学目标1、知识与能力：理解19世纪音乐发展的社会背景；浪漫主义音乐的主要特点；结合时代的变化理解20世纪的音乐流派及发展方向；运用社会存在与社会意识的关系原理认识音乐的发展与时代变迁间的关系；运用辩证唯物主义原理全面评价摇滚乐；影视艺术兴起和发展的条件、作用；理解影视艺术是当时政治经济的反映；拓宽知识面，提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。
2、过程与方法：分析不同时期不同特点的音乐产生的背景；进行音乐欣赏，进入音乐情境，加深对音乐意境的理解并形成对不同类型音乐的进一步认识；通过一系列生动的影视素材，以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识。
3、情感态度与价值观：通过欣赏音乐名作提高对音乐的鉴赏能力；学习音乐家执着追求、热爱生活的精神和爱国情操；影视艺术是社会进步的产物，反映了人类在科学技术方面的进步；杰出的影视艺术家创造了优秀的作品，丰富了人类的文化宝库。
二、教学重难点重点：浪漫主义音乐的主要特点；电影、电视艺术起源与发展进程；影视艺术对社会生活的影响。
难点：现代主义音乐的发展反映了时代的变化；影视艺术产生和发展的社会条件。
三、学情分析学生通过音乐课对于音乐的一些基本知识有所了解，对于音乐有一定的鉴赏能力。
特别是很多同学迷恋于流行歌曲和丰富多彩的影视艺术。
但是对于音乐与影视的发展与时代变迁间的关系，是当时政治经济的反映等一些基本原理则不能理解。
四、教学方法合作探究、小组竞赛、比较分析、图表绘制五、课前准备1、学生：预习本课。
根据兴趣分为古典主义音乐组、浪漫主义音乐组、流行音乐组（又可分为爵士乐组、摇滚乐组）等四个小组，分别通过互联网或图书查找其音乐流派的代表人物的图片、生平、代表作简介及欣赏并做成课件，有音乐特长的同学准备表演。
2、教师：课前根据学生的兴趣将其分组；指导并监督学生完成各自任务；上网查询相关资料，向音乐老师请教，以便更好地调控课堂；制作本课课件。
第八单元第24课音乐与影视艺术一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、贝多芬崇拜拿破仑为英雄，当拿破仑称帝的消息传来时，他把《英雄》交响曲的题词改为“纪念一位死去的英雄”，由此可知贝多芬（）A.反抗法国侵略的民族意识B.对自然与人类心灵的描绘C.对自由、平等、民主的追求D.对社会黑暗与丑恶的揭露2、20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴美洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过她的演唱知道了美国。
美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是( )A. 争取国内黑人选民支持B. 展示美国的经济实力C. 抵制不结盟运动的发展D. 与苏联争夺中间地带3、贝多芬一生创作了无数让人们难以忘怀的乐曲，失聪后还坚持创作了名曲《命运交响曲》，体现了“人有权决定自身命运”这一时代信念。
据此判断贝多芬音乐的主旋律是（）A．古典主义的悲剧情结 B．文艺复兴的人文关怀C．启蒙时代的理性精神 D．现代主义的批判意识4、美国著名电影明星秀兰？邓波儿，在20世纪30年代危机最深重的时候，她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。
美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要我们的秀兰？邓波儿，我们的国家就没有事。
”材料主要说明了（）A.罗斯福借助秀兰？邓波儿推行新政B.电影可以解决美国的经济危机C.电影艺术影响着社会生活D.当时的电影主要是以经济危机为题材5、贝多芬在使用奏鸣曲、交响曲等古典主义音乐的标准形式创作作品的同时，还谱写了表达更热烈、更复杂感情的乐曲，比如：在交响乐中谱写表达人类意志力的乐曲等。
这反映出贝多芬的音乐（）A．趋向于通俗易懂和大众化 B．充满理性主义风格C．渗透了爱国主义和民族性 D．风格己有转变倾向6、1956年，美国歌手“猫王”录制的唱片《伤心旅馆》创造了唱片销售新纪录，并赢得了国际声誉，一时间摇滚乐时髦起来。
一、选择题．无声片大师卓别林拍摄讽刺希特勒的影片《大独裁者》时，美国电影管理局曾试图阻止影片的拍摄，纳粹分子则大肆攻击卓别林，而之前对卓别林赞不绝口的好莱坞也改口批评起来，从中可以得出的结论是：（）A．好莱坞拍摄影片需经政府同意B．《大独裁者》是又一部无声片C．德国市场对于好莱坞意义重大D．好莱坞影评圈被纳粹分子控制2．有学者认为，在1763～1871年的一百年间，德国人占据了西方文明的鳌头。
（1724～1804年）是西方最伟大的哲学家之一;歌德是西方这一时代最杰出的诗人; 和莫扎特使西方古典音乐达到极盛。
下列选项正确的是（）A．康德、贝多芬B．卢梭、贝多芬C．卢梭、德彪西D．康德、德彪西3．我国电影界泰斗周传基教授认为，电影的“本体是由媒材决定的”，电影的媒材是“自动化的纪录机器”，因此电影的本体是由这种“机器”提供的“光波和声波这两个元素所形成的声画系统以及由声画所体现的时间与空间所形成的时空系统”。
下列影片符合上述观点的是4．下列作品体现浪漫主义风格艺术特征的是（）①《巴黎圣母院》②音乐作品《时代在改变》③《泉》④《向日葵》⑤《蓝色的多瑙河》⑥《自由引导人民》A．①②③④⑤B．①④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①⑤⑥5．19世纪晚期，当人们在观看某一新奇玩艺时，惊呼到“过去已经属于我们!”。
这一新奇玩意是A．电报B．电话C．电影D．电视6．1973年贝克特创作了无声独幕剧《非我》。
剧中，一个声音——看上去只是聚光灯照着的一张嘴——努力停止讲话，但又停不下来。
该剧把人的意识描述成祸殃之源，但同时也肯定了人们在绝望中求生的精神。
据此，可以判断此剧的风格属于（）A．浪漫主义B．现实主义C．印象主义D．现代主义7．在纪实影片《帝国的毁灭》中有如下片段：秘书打错了字或做错了其他什么事，希特勒总能宽大为怀；希特勒是一个素食主义者，是一个对狗有着深情厚谊的人。
这些情节主要依据历史学家的著作和希特勒女秘书的回忆录设计拍摄。
第24课蓬勃开展的音乐和影视艺术[学习目标]一、蓬勃开展的音乐1．19世纪音乐的繁荣(1)古典主义音乐①时间：18世纪。
②特征：作品构造严谨，富有表现力。
③代表人物及作品：近代史上最伟大的作曲家贝多芬。
他既是古典主义音乐的最后一位大师，也是浪漫主义音乐的开拓者。
他最重要的创作领域是交响曲。
他的?第九“合唱〞交响曲?，表达了他反对封建专制，追求“四海之内皆兄弟〞的共和理想。
(2)浪漫主义音乐①时间：兴起于19世纪。
②代表人物及作品：奥地利作曲家舒伯特是浪漫主义音乐的奠基人之一，被称为“歌曲之王〞，其脍炙人口的歌曲有?魔王??摇篮曲??小夜曲?等。
(3)“标题音乐〞：匈牙利作曲家李斯特被称为“钢琴之王〞，写下了?塔索?和?前奏曲?等13首交响诗，实践了“标题音乐〞的概念。
(4)民族音乐：柴可夫斯基是该时期的出色代表人物，他创作的歌剧?黑桃皇后?、舞剧?天鹅湖?等都长演不衰。
2．现代主义音乐的兴起(1)爵士乐①兴起：起源于美国的新奥尔良，是黑人文化与欧洲白人文化相结合的产物。
②特点：以演奏为主，可以即兴发挥。
(2)摇滚乐①特点：摇滚乐与爵士乐有渊源关系，以演唱为主。
②代表a．早期以美国“猫王〞普雷斯利为代表。
b．鼎盛时期在英国涌现出“甲壳虫乐队〞，将这种群众文化形式推向顶峰。
(3)电子音乐①产生：20世纪下半叶，人们将电子技术应用到音乐艺术之中，产生了电子音乐。
②最早的电子音乐实验室创立于德国科隆的播送电台。
③开展：在法国巴黎、意大利米兰等地也掀起了创作电子音乐的热潮。
1．诞生1895年12月，法国著名的摄影师卢米埃尔兄弟放映了?火车进站??水浇园丁?等短片，标志着电影的诞生。
2．默片时代(1)1903年，美国制成了第一部活动的影片?火车大劫案?。
(2)美国的卓别林是默片时代最负盛名的电影艺术家，经典之作有?城市之光??摩登时代??大专制者?等。
(3)苏联的电影开展迅速，著名电影艺术家爱森斯坦拍摄了?战舰波将金号?等电影。
第二十四课音乐与影视艺术时间：45分钟满分100分一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分。
)1．贝多芬用音乐全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代理念。
据此判断，贝多芬的作品体现的时代主旋律是( A )A．启蒙时代的自由精神B．工业时代的自由主义C．古典主义的悲剧情结D．现实主义的批判意识[解析]贝多芬生活于18世纪末19世纪初，这一时期强调人的价值和权利的启蒙运动在欧洲达到高潮，它追求政治民主、权利平等和个人自由，材料中“人有权决定自身命运”符合这一时代精神，故选A项。
B项是工业时代的经济思想，与题意不符，C、D两项与材料信息无关，排除。
2．“不管是奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是( A )A．约翰·施特劳斯B．柴可夫斯基C．威尔第D．普莱斯利[解析]本题考查学生再认再现历史知识的能力。
奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名。
故选A 项。
3．19世纪中叶的欧洲涌现出了多种题材、旋律和节奏不同的音乐，特别是在不同的国家或民族，这种区分更加明显。
出现上述现象的主要原因是( B )A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来B．欧洲各国面临的社会问题不同C．各民族、各地区人民的爱好不同D．欧洲地域广阔，国家众多[解析]分析题干表述的意思，实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因，这与当时各国面临的不同的社会问题直接相关。
故选B项。
4．德沃夏克(1841～1904)是捷克最伟大的作曲家之一，他的作品用浓厚的色彩、深情的笔触描绘了祖国的山川大地等自然景色。
德沃夏克的音乐风格应属于( B ) A．古典主义B．民族乐派C．浪漫主义D．现代主义[解析]依据“捷克”“描绘了祖国的山川大地等自然景色”可知，德沃夏克的音乐风格应属于东欧的民族乐派，故B项正确。
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术1．贝多芬是欧洲音乐界承前启后的作曲家，其音乐风格经历的变化是( )A．从浪漫主义到古典主义B．从古典主义到浪漫主义C．从古典主义到现代主义D．从现代主义到古典主义解析：贝多芬的晚期作品，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。
答案：B2．俄罗斯国立芭蕾舞团曾多次为中国观众演出芭蕾舞《天鹅湖》，并产生了巨大轰动，该芭蕾舞曲的作者被誉为“旋律大师”、俄国民族乐派的最杰出代表。
他是( )A．柴可夫斯基B．舒伯特C．贝多芬D．舒曼答案：A3．20世纪50年代，摇滚乐歌手“猫王”普莱斯利受到欧美国家青少年的广泛欢迎，这反映出当时青少年们的精神状态是( )A．精神颓废，严重脱离现实B．对未来社会发展极度失望C．对传统和主流思想的叛逆D．勇于进取，富于创新精神解析：摇滚乐彻底改变了流行音乐的形式，不再囿于主流思想的限制，故C项符合题意；A、B、D三项与摇滚乐的主要特点不符。
答案：C4．某中学的一门选修课的介绍有如下内容：“卢米埃尔兄弟”“默片时代”“《爵士歌手》”“好莱坞”。
这门选修课的名称最有可能是( )A．《改变世界的计算机》B．《音乐的变奏》C．《电影艺术的诞生与发展》D．《影视与当代生活》解析：“卢米埃尔兄弟”“默片时代”“《爵士歌手》”“好莱坞”都与电影艺术有关，故选C项。
答案：C5．英文“电视”一词television，是由希腊文tele(从远处、远的)和拉丁文vision(看)组成的，其意是远距离传送可视画面。
电视得以出现的基本条件是( )A．工业革命使人类进入蒸汽时代B．第二次工业革命使人类进入电气时代C．第三次科技革命蓬勃发展D．第二次世界大战促进了科技发展解析：20世纪20年代中期，电视出现。
当时人类处在第二次工业革命时期，因此，B项是符合题目要求的正确答案。
答案：B6．阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪末20世纪初，第二次工业革命更加密切了世界各国的联系，东西方文化在经过激烈碰撞之后，逐渐打破了隔离的坚冰，获得共同发展。
两次世界大战使人们越来越深刻地意识到和平与发展的重要性，开始更加积极友好地交流、沟通。
同时，第三次科技革命极大地促进了世界各地区之间的交往，使文化的传播突破了空间与时代的限制，出现了全球化的趋势。
好莱坞电影、风靡全球的摇滚乐……这些都突出表现了不同文化在全球范围内的认同与共享。
材料二20世纪50年代是美国青少年的反叛时代，“甲壳虫”“滚石”和“猫王”是他们的超级巨星。
“猫王”普莱斯利是20世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一，他为摇滚乐在世界的流行作出了贡献。
材料三1985年1月，美国洛杉矶。
50名美国最有声望的歌星聚集在这里。
为了拯救在饥饿和死亡线上挣扎的非洲人民，他们要进行一次空前的合作——录制一张唱片进行募捐。
这张唱片就是后来曾轰动世界的《四海一家》。
1985年4月5日，为了非洲赈灾事业，世界各地有8 000多个电台同时播放《四海一家》：“我们做出一个选择，我们献身于人类，我们对非洲发生的事不能坐视不理。
否则，我们就是泯灭自己的良心，那将是最可怕的死亡。
”(1)面对世界文化的全球化趋势，我们应怎样对待本民族文化和世界其他地区的文化？(2)有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对，说它对青年人带来不良影响。
你怎么认为？(3)结合材料三，请你谈谈音乐具有怎样的作用。
解析：第(1)题首先要明确“只有民族的才是世界的”，其次要认识到只有把民族文化融入到世界文化之中，民族文化才有更强大的生命力，用辩证的观点看待双方的关系。
第(2)题要注意区分摇滚乐的积极作用与消极影响。
第(3)题要结合材料，从音乐的娱乐功能、传递信息的功能、社会教化功能等角度进行总结。
答案：(1)没有民族文化，就没有世界文化。
各民族的文化保持自己的民族特色，才会更具有生命力；同时要以更加积极、开放的态度吸收其他民族、国家和地区的优秀文化成果，共同促进世界多元文化的发展。
(2)两种说法都有道理。
一方面，摇滚乐的内容、节奏中蕴含着永恒的力量、激情和信念，反映了二战后美国青年的情趣追求，带有时代性；另一方面，摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异、吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人不良的影响。
(3)唤醒社会良知；传递信息；表达喜怒哀乐；提供娱乐。
基础巩固1．既把古典主义音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是( ) A．莫扎特B．德彪西C．贝多芬D．舒伯特解析：德国音乐大师贝多芬既把古典音乐发展到顶峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。
答案：C2．“不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是( )A．约翰·施特劳斯B．柴可夫斯基C．威尔第D．普莱斯利解析：奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名。
答案：A3．有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于( )A．浪漫主义B．现实主义C．古典主义D．现代主义解析：根据材料中“梦想与激情”“对自由的期望”等关键信息可知，题干所指音乐偏重于色彩和情感，符合浪漫主义音乐的特点，故选A。
答案：A4．有一种对大众心理、经济生活和种族问题都产生了重大影响的音乐，它产生于反对种族歧视和白人的商业剥削中。
这种音乐被称为( )A．浪漫主义音乐B．古典主义音乐C．爵士乐D．摇滚音乐解析：题干中反对种族歧视和白人商业剥削的黑人创作的音乐即爵士乐，兴起于19世纪末。
答案：C5．20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合，下列史实能够体现“融合”特征的是( )A．电影的诞生B．摇滚乐的出现C．“良知复兴”运动的兴起D．印象画派的形成解析：摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人“乡村和西部音乐”两类音乐融合而成的，故B符合题干要求。
答案：B6．在20世纪初的“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家是( )A．莫扎特B．猫王C．卓别林D．卢米埃尔解析：卓别林是“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家，故选C项。
答案：C7．2016年3月，全国人民“瞩目”的两会在北京隆重召开，中央电视台对此进行了全程报道。
这主要体现了电视的( )A．传播资讯功能B．娱乐功能C．远程教育功能D．艺术鉴赏功能解析：通过题干信息分析，两会在北京召开，中央电视台及时跟进对此进行了报道，使人们及时了解国家大事，充分体现了传播资讯的功能，其余三项在题干中均无体现。
答案：A8．影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响，下列有关影视艺术的表述正确的是( )A．电影的发明者是美国人格里菲斯B．卓别林是“默片”时代的国际巨星C．第一次世界大战前电视已大规模普及和应用D．第二次世界大战后彩色电影和立体声电影问世解析：19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成活动电影机，1895年，在巴黎首次公映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生，格里菲斯使电影成为艺术，但不是电影的发明者；20世纪30年代电视机才在英国逐渐普及，而第一次世界大战结束于1918年；1935年，第一部彩色电影《浮华世家》已经拍摄成功，而不是第二次世界大战后；卓别林是“默片”时代最负盛名的电影艺术家，故正确答案为B。
答案：B能力提升9．19世纪中叶的欧洲涌现了多种题材、旋律和节奏不同的音乐，特别是在不同的国家或民族，这种区分更加明显。
出现上述现象的主要原因是( )A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来B．欧洲各国面临的社会问题不同C．各民族、各地区人民的爱好不同D．欧洲地域广阔，国家众多解析：分析题干表述的意思，实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因。
答案：B10．收录迈克尔·杰克逊演唱会的纪录片电影《This is it》(《就是这样》)曾在全球99国(包括中国在内)同步上映。
该片之所以能够轰动全球，是因为( )A．美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐B．美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可C．世界文化正向着一体化的方向发展D．各国间的音乐文化交流和交融的日益增强解析：A、B两项说法错误；C项观点与当今世界文化的多元化发展方向刚好相反；D项符合题意。
答案：D11．下图是20世纪20年代美国某电影的海报，若要从电影史角度给该片配上一则标题，下列选项中合适的是( )A．电影时代的处女作B．默片时代的经典C．有声黑白时代的开山之作D．有声彩色电影的代表解析：根据图片，可知是美国摄制的第一部有声电影《爵士歌手》，电影技术从此进入“有声电影黑白时代”，是有声黑白时代的开山之作。
故选C项。
答案：C12．一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代”“有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。
该同学的研究课题最有可能是( )A．电子计算机的发展历程B．互联网的发展历程C．电影的发展历程D．电视的发展历程解析：“默片”“有声”“黑白”“彩色”是对电影发展历程的描述，反映了电影艺术不断进步的过程。
故C项正确。
答案：C13．阅读下列材料，回答问题。
材料一突然之间……有什么东西发出的声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间，它消失了。
我们面前呈现……一块白色的银幕，看来上面什么都没有了。
——高尔基材料二1960年，美国总统选举，总统候选人辩论通过电视向全国转播。
民主党候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉其对手即尼克松表现更佳。
(1)材料一描述的是什么现象？结合所学知识分析这一艺术兴起的原因。
(2)材料二中的电视是何时发明的？材料反映了电视的什么功能？(3)以上两种艺术形式对人类生活有什么影响？解析：第(1)题通过阅读材料不难知道是电影放映，“原因”要结合所学知识，注意全面作答，包括经济的、精神的、时代的种种背景或条件；第(2)题属于记忆性问题；第(3)题主要考查电影和电视艺术的影响。
答案：(1)现象：电影放映。
原因：19世纪晚期第二次工业革命的进行，使人类社会进入电气时代，为电影诞生提供了物质基础；人类社会发生巨大变化，人类新的精神需求为其诞生提供了精神动力；商业利益的驱动为其诞生提供了物质动力。
(2)时间：20世纪20年代中期。
功能：传播资讯。
(3)极大地丰富了人们的文化生活；改变着人们的生活方式和生活理念；对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生了重要的影响；也产生了一些负面影响。
