15.9青年教师公开课展示方案

青年老师公开课方案（必备8篇）青年老师公开课方案第1篇为进一步深化我校课堂教学改革，探究教学教研一体化，推动新型课堂教学模式的构建，提高老师的教学本领和教研水平。

我校决议在全校开展“主题式同课异构”公开课活动，为使活动能够坚固结实有序的开展，特订立本实施方案：一、活动意义为了切实加强课堂教学讨论，有效提高课堂教学效率，通过“主题式同课异构”这一形式，加强全体老师对教学内容处理，教学方法的选择，教学流程设计，教学媒体使用等方面的关注程度，深入探讨课堂教学的有效性，探究教学教研一体化，推动新型课堂模式的构建。

二、活动目的：在“主题式同课异构”课堂教学活动中，为老师供给交流互动的平台，老师执教同一主题，呈现不同的教学风格：对主题不同的处理、对同学不同的学习引导方法、板书方式等，呈现本身对主题独特的理解。

紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过同级老师“选定一主题——个人教学设计——同课异构付诸实践——课后评议互助提高”等环节，帮忙老师潜心讨论教材、理解教材、激活教材，解决教学中碰到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。

同时发挥老师的制造性，形成个性化教学风格，促进老师的专业化成长。

三、活动步骤：第一阶段：（准备）1.确定每个班级上课主题。

教育处与班级组依据教学计划和教学进度，协同各班级老师共同确定上课主题。

2.个人教学设计。

老师潜心研读主题，广泛收集资料，依据本身教学风格及同学特点设计可行教学设计。

第二阶段：（实施）1.同课异构实践阶段。

实施教学，集中听课。

依照规定的时间、地点参加听课活动。

（布置表附后）2.听课老师边听边打分，教育处依据打分确定校级公开课人选。

第三阶段：（研讨）1.课后评议。

听课结束后，由教育处组织进行集体评议和个体反思，对课的特点、不足，老师对教材解读、处理进行探讨，促进老师教学本领的提高。

通过大家的互动、沟通、共享，彼此发觉，彼此赏识，彼此接纳，促进老师间的交流。

2.总结与反思。

青年教师公开课活动方案青年教师公开课活动方案（精选8篇）为了确保活动有效开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的青年教师公开课活动方案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青年教师公开课活动方案1一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。

二、参加范围全体任课教师。

三、活动地点仙河镇中心幼儿园游艺室。

四、活动时间1月7日至8日，上午9：00—10：30，下午：3：00—4：30五、活动安排六、活动要求1、所有参加公开的教师在本周六上午（01月6日）上报公开课课题及电子版教案。

2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。

4、认真公正的做好评课打分活动。

5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。

（如：相机充电、教具整理等）。

7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。

8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。

一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。

青年教师公开课活动方案2一、指导思想：为提高任课教师的课堂教学水平，不断铅华质量意识，加强专业教师队伍建设，推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质，我校进行公开课、示范课活动。

青年教师展示课主题活动方案方案一：
亲爱的小伙伴们，咱们要来搞一场超有趣的青年教师展示课活动啦！
咱们这次活动的主题就是“绽放青春风采，点亮教育之光”。

为啥选这个主题呢？就是想让咱们年轻有活力的老师们，像花朵一样绽放出自己独特的魅力，把教育的光芒传递给每一个学生。

活动时间就定在[具体时间]，地点就在咱们熟悉的学校大教室。

参与的老师呢，都是咱们学校那些充满激情和创造力的青年教师们。

展示课的内容可丰富啦，语文老师来一场诗情画意的文学之旅，数学老师带着大家探索奇妙的数字世界，英语老师领着同学们感受异国的语言风情。

为了让活动更精彩，咱们还会邀请经验丰富的老教师当评委，给咱们的青年教师提出宝贵的意见和建议。

而且，活动结束后，咱们还会有个小小的颁奖典礼，给表现优秀的老师发奖，鼓励大家继续加油！
怎么样，是不是超级期待？那就让咱们一起准备好，迎接这场精彩的活动吧！
方案二：
嘿，朋友们！咱们要搞个超棒的青年教师展示课活动哟！
这次的主题是“青春飞扬，教育起航”。

就是希望咱们年轻的老师们能在讲台上尽情释放自己的能量，开启教育的新征程。

活动就在[具体时间]热热闹闹地开始啦，就在咱们学校的多媒体教室。

参加的都是咱们学校朝气蓬勃的青年教师们，他们可都准备大显身手啦！
课程内容那叫一个多姿多彩，有历史老师带着穿越古今，有科学老师展示神奇实验，还有体育老师带领大家活力运动。

咱们还会请学生们来当小评委，让他们也参与到活动中来，给老师打分提建议。

活动期间，咱们会拍照、录像，把这些精彩瞬间都记录下来，做成纪念册。

小伙伴们，是不是已经迫不及待啦？那就让咱们一起为这次活动加油助威吧！。

青年教师公开课大赛方案一、比赛背景与目的近年来，教育事业的发展离不开优秀的青年教师的培养和引领。

为了提高青年教师的教学水平和创新能力，激发他们的教学激情和创造力，学校决定举办青年教师公开课大赛。

此次比赛旨在通过公开课的形式，展示青年教师的教学能力，促进教师间的交流和互相学习，提高教师队伍整体素质。

二、比赛形式与规则1.比赛方式：采用单人公开课形式，每位参赛教师准备一节完整的课程内容。

2.比赛时间：每位参赛教师有30分钟的时间进行课程展示与讲解。

3.参赛教师：参赛教师须为35岁以下的青年教师，具有一定的教学经验，且已在学校任教满两年。

4.参赛内容：参赛教师需根据自己的教学特点和所教科目选择相应的课程内容，确保内容独特、生动有趣且符合教学大纲。

5.评委评分：评委团队由学校教育教学处、学科带头人和特邀专家组成，评委根据教案、课堂教学设计、教学实施、教学效果等方面进行评分。

三、比赛流程1.报名阶段–参赛教师进行自愿报名。

–提交个人简历和报名表格给组织委员会。

–组织委员会进行审核并确认参赛资格。

2.教案提交阶段–参赛教师需按照规定的格式提交教案和教学设计方案。

–教案需包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等内容。

3.确认最终参赛名单阶段–组织委员会根据教案的质量和完整程度，确定最终的参赛名单。

–将最终参赛名单通知给参赛教师，并告知比赛时间和地点。

4.比赛展示阶段–比赛当天，参赛教师按时到达指定地点，并准备好演示所需的教学辅助工具。

–每位参赛教师有30分钟的时间进行课程展示与讲解。

–每个班级都会安排一些学生作为观众，以提供实际的教学环境。

5.评分与表彰阶段–评委根据教案、课堂教学设计、教学实施、教学效果等方面进行评分。

–根据评分结果，评选出一、二、三等奖，并对优秀教师进行表彰。

–表彰仪式结束后，学校将发布获奖教师名单并给予相应的奖励。

四、比赛奖励与评价1.奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

青年教师公开课活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中青年教师展示活动方案中青年教师展示活动方案可以设计为一个综合性的教学技能和专业发展展示平台，旨在提升教师的教学能力、学术研究水平及创新能力。

以下是一个基本的活动方案框架：一、活动主题：“青春风采，卓越教育——中青年教师教学科研成果展示活动”二、活动目标：1. 展示中青年教师的教学特色与创新实践。

2. 提升教师间的交流互动与经验分享，共同提高教学能力和教学质量。

3. 鼓励中青年教师积极参与教育教学改革和学术研究。

三、活动内容：1. 教学公开课：邀请优秀中青年教师进行公开课展示，突出教学方法、教学模式、课程设计等方面的创新与实践。

2. 教育科研成果汇报：中青年教师分享自己的教育科研成果，包括但不限于课题研究成果、论文发表、教材编写等。

3. 专题讲座或研讨会：围绕当前教育热点话题，邀请专家及中青年教师进行深入研讨。

4. 教师才艺展示：通过艺术表演、体育竞技等形式展现中青年教师的多才多艺和积极向上的精神风貌。

四、活动流程：1. 活动启动及报名阶段：发布活动通知，明确活动目的、内容及要求，鼓励符合条件的中青年教师报名参加。

2. 作品收集与初评阶段：收集公开课教案、科研成果材料，组织评委进行初步评选。

3. 公开展示与交流阶段：按预定日程进行公开课展示、科研成果汇报、专题讲座等活动。

4. 表彰总结阶段：对表现优秀的中青年教师进行表彰，并对本次活动进行全面总结。

五、活动保障：1. 组织机构：设立专门的活动组委会，负责活动策划、组织、实施等工作。

2. 评审机制：建立公平公正的评审规则，邀请校内外专家组成评审团。

3. 宣传推广：通过学校官网、公众号等多种渠道进行活动宣传，扩大影响力。

以上仅为活动方案的大致框架，具体内容需根据学校的实际情况以及资源条件进行调整优化。

青年教师优课展示活动方案2017.4.18为了更好地贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，推动幼儿园主题课程的深入开展，为教师的成长搭建展示自我、互相学习、共同提高的平台，有效促进青年教师的专业化成长，进一步加强幼儿园教师队伍建设，盐城市妇联实验幼儿园于4月下旬举办了青年教师优质课展示活动。

参与优质课展示的青年教师将有年级组推荐产生，小中大三个经年级组各推荐两名教师参与活动，要求年级组根据青年教师近年来在各种公开活动中的表现及自我成长情况进行择优推荐。

此次优质课展示活动要求：一、以《纲要》《3-6岁儿童发展指南》为依据，以《课程游戏化》的思想和理念为准绳，进行选材、构思、设计、呈现，青年骨干教师可展示不同领域、不同年龄段的多个教育教学活动。

二、在教学活动中，教师们必须将课程游戏化的教育理念融入到活动中，充分体现以幼儿为主体、教师为主导的理念，为孩子提供丰富的材料及操作机会，注重幼儿的主动参与，自主探索，提高幼儿发现问题、分析问题、解决问题的能力。

充分体现了以游戏为主，寓教于乐的课堂教学特色，教师以独具匠心的课堂设计、新颖灵活的方法、生动童趣化的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，幼儿参与程度高、师幼互动效果好，在宽松自由的学习环境中提升了幼儿观察、表达、动手、探究等方面的能力。

三、优质课观摩后，执教老师应客观分析教学活动中幼儿的各种回应，反思教育教学活动的目标达成情况，听课老师们以年级组为单位针对教学活动进行分析与讨论，开展活动反思与评析，业务园长在全园的交流会上必须有针对性的对活动进行点评。

以期通过优质课的观摩与研讨，借助展示、学习、交流的平台，有效的提升老师们的课堂实践能力，推进幼儿园整体教学水平的提高。

青年教师优课展示活动总结2017.4.25为了更好地贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，推动幼儿园主题课程的深入开展，为教师的成长搭建展示自我、互相学习、共同提高的平台，有效促进青年教师的专业化成长，进一步加强幼儿园教师队伍建设，盐城市妇联实验幼儿园于4月下旬举办了青年教师优质课展示活动。

高中青年教师公开课活动方案背景为了提高高中青年教师的教学水平和能力，激发他们的创新思维和教学热情，我们计划组织一次高中青年教师公开课活动。

本文档将详细介绍活动方案。

活动目标提供一个展示教学技巧和方法的平台，促进教师之间的研究交流激发教师的教学创新意识，推动教学质量的提升培养高中青年教师的教学能力和专业素养活动内容1.公开课示范演示：邀请一些优秀的高中教师进行公开课示范演示，展示教学技巧和方法。

2.经验分享：邀请一些经验丰富的教师分享自己的教学心得和经验，让其他教师受益。

3.学科专题研讨：分组讨论学科教学中的热点问题和难点，共同探讨解决方案。

4.教学资源展示：教师们可以展示自己制作的教学资源和教案，分享给其他教师使用。

5.教学评议：组织教师进行教学评议，互相评价和提出建议，帮助彼此改进教学方法和策略。

活动安排日期：XX年XX月XX日地点：___参与对象：高中青年教师活动时间表：9:00-9:30：开幕式9:30-10:30：公开课示范演示10:30-11:00：茶歇11:00-12:30：经验分享12:30-14:00：午餐休息14:00-15:30：学科专题研讨15:30-16:00：教学资源展示16:00-16:30：教学评议16:30：闭幕式活动预期效果通过此次活动，我们希望达到以下效果：提高教师教学能力和专业素养促进教师之间的交流合作和学术互动激发教师对教学创新的热情和动力组织实施本次活动由学校教务处和青年教师指导委员会共同组织实施，各种资源和支持将由学校提供。

总结高中青年教师公开课活动将是一个重要的教学交流平台，旨在促进教师的专业发展和教学创新。

通过邀请优秀教师示范演示、经验分享、学科研讨等环节，我们相信活动能够取得良好的效果，提升整个高中教育教学水平。

同时，希望该活动能够成为高中青年教师教学成长的重要支持和助力。

活动目的：为中青年教师搭建展示自我能力和成果的平台，促进教师之间的交流与分享，提高教学质量和教育水平。

活动时间：2024年6月10日上午9:00-12:00活动地点：学校会议室活动主题：展示自我，共享成果活动流程：1.上午9:00-9:30：活动开幕-主持人致开幕词，介绍活动目的和意义-学校领导致辞，鼓励教师积极参与展示活动-中青年教师代表发言，分享自己的成长感悟和展示预期2.上午9:30-10:30：展示环节-中青年教师自行准备展示内容，包括教学设计、教学资源、教学案例等-每位教师有15分钟时间展示，可结合PPT、视频等形式展示-其他教师可提问、评论或交流意见3.上午10:30-11:00：茶歇-提供茶点和水果，让教师们放松身心，互相交流意见和建议4.上午11:00-12:00：总结交流-分析和总结展示内容，提出建设性意见和改进措施-学校领导点评并鼓励中青年教师继续努力，提高教学水平-集体合影留念，活动结束活动准备：1.组织策划小组：负责活动策划和组织工作，确认活动细节和流程，分工合作确保活动顺利进行。

2.邀请参与教师：邀请中青年教师积极参与展示活动，并准备展示内容和材料。

4.确保设备：活动场地需要配备投影仪、音响设备等，确保教师展示顺利进行。

5.茶歇准备：准备茶点、水果等茶歇食品，提供舒适的休息环境。

活动评估：1.活动效果评估：收集参与教师的反馈意见和建议，总结活动效果，为今后类似活动提供参考。

2.教师成长评价：评估教师展示的内容和水平，给予肯定和鼓励，提出改进建议，帮助教师持续成长。

3.整体评估：汇总活动的整体情况，总结成功经验和不足之处，为今后活动改进提供参考。

通过这次中青年教师展示活动，可以促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和成果，提高教学水平和教育质量，也可以激励中青年教师不断进步，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

希望这次活动能够取得成功，成为学校长期举办的教师展示活动的有益经验和积累。