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高考历史古代世界史复习提纲一、古代埃及（一）政治古埃及实行的是君主专制制度，法老拥有绝对权威。
法老被视为神的化身，集行政、军事、司法、宗教等大权于一身。
（二）经济1、农业古埃及是农业文明，尼罗河的定期泛滥为农业提供了肥沃的土壤和丰富的水源。
主要农作物有小麦、大麦、亚麻等。
2、手工业古埃及的手工业发达，包括纺织、金属加工、制陶等。
其中，金字塔的建造展示了高超的建筑和工程技术。
（三）文化1、文字古埃及人发明了象形文字，是世界上最早的文字之一。
2、宗教宗教在古埃及人的生活中占据重要地位，对神灵的崇拜和祭祀活动频繁。
3、科学在天文、历法、数学等方面取得了一定成就，如制定了太阳历。
二、古代两河流域（一）政治两河流域先后出现了多个城邦和统一的王国。
古巴比伦王国的汉谟拉比建立了中央集权制度。
（二）经济1、农业依靠幼发拉底河和底格里斯河发展灌溉农业，主要农作物有大麦、小麦等。
2、商业商业活动活跃，出现了契约和货币。
（三）文化1、文字发明了楔形文字。
2、法律汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它维护了奴隶主的利益。
三、古代印度（一）政治1、种姓制度分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，各等级之间贵贱分明，职业世袭，互不通婚。
2、孔雀王朝是古代印度文明的鼎盛时期。
（二）经济农业是主要生产部门，种植水稻、棉花等作物。
（三）文化1、宗教印度是佛教和印度教的发源地。
2、数学发明了包括“0”在内的十个数字符号，后被称为阿拉伯数字。
四、古代希腊（一）政治1、城邦制度希腊城邦的典型特征是小国寡民，各城邦长期独立自治。
2、雅典民主政治雅典是民主政治的典型代表，公民直接参与国家管理，但民主范围有限。
（二）经济1、农业粮食作物产量有限，主要种植葡萄和橄榄。
2、手工业制陶、造船等手工业发达。
3、商业海外贸易繁荣。
（三）文化1、哲学苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家对西方哲学产生了深远影响。
2、文学《荷马史诗》是古希腊文学的重要代表。
世界古代史复习提纲卷首语：亲爱的同学们：拿到这些历史学习资料的时候，你要理解老师的良苦用心，尊重老师的辛勤劳动，认真阅读，深刻理解，主动去探究历史这一学科，学好历史，从历史现象中学会分析人物事件的善恶美丑以及对社会的促进或阻碍作用，树立正确的人生观、价值观，真正学会做人，不要让老师的心血付之东流，记住我永远爱你们！真诚祝福你们都能够成才成人，两鬓斑白时无怨无悔，我的孩子们，趁现在还年轻，永不言败、永不放弃，用自己的热血和青春谱写你不平凡的人生华章吧！------（致九年级年级175、176班学生师寄语）世界古代史第一单元人类文明的开端第1课：人类的形成识记]1.现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
人类在距今三四百万年前形成。
世界上的人类可分为三大主要人种：黄种人、白种人、黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
种族无优劣：各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。
这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。
2.完全形成的人进化阶段主要代表猿人早期坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期印尼爪哇人、中国元谋人和北京人智人早期德国尼安德特人、中国丁村人晚期法国克罗马农人、中国山顶洞人3.有了人就有了人类社会，人类最先进入----------原始社会氏族社会产生的原因：生产力发展和社会进步原始社会（特征：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配）母系氏族1、群婚制，“只知其母，不知其父”2、农业和采集业为主，妇女在生产中占据主导地位3、财产公有，生产和分配也以集体为主父系氏族1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现3、男子占据主导地位4.父系氏族后期：生产力提高===剩余产品===私有财产==私有制==奴隶制==军队，监狱、法庭===国家形成随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成第2课大河流域——人类文明的摇篮s大河流域—人类文明的摇篮从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
高中历史知识点复习提纲世界史一、人类社会的起源和发展1.人类起源与石器时代-人类的进化和起源-石器时代的特征和演化2.农业革命与城市文明的兴起-农业革命的背景和意义-城市文明的产生和发展3.古代社会的形成与发展-远古社会组织形式的转变-早期国家的形成及其特征二、古代文明的较量与交融1.古代文明的起源与发展-两河流域文明-埃及文明的兴起与特点-印度河流域文明的形成和发展-古代中国文明的兴起和演化2.古代文明的交流与融合-古代文明的交通与贸易-东西方古代文明的互动与交融-丝绸之路及其影响三、希腊罗马文明的兴起1.希腊古代城邦文明-希腊城邦的兴起和发展-雅典民主政治的特点和意义-斯巴达城邦的特征与制度2.罗马帝国的兴衰-罗马共和国的形成与发展-罗马帝国的扩张与统治-罗马帝国的衰落原因和影响四、中世纪欧洲与伊斯兰世界的交流与冲突1.欧洲中世纪封建社会-封建制度的形成与发展-封建经济的特点与结构-封建主义的思想与文化2.伊斯兰世界的兴起与拓展-伊斯兰教的创立与传播-阿拉伯帝国的兴起和全盛时期-伊斯兰文明的科技与文化贡献3.欧洲与伊斯兰世界的互动-十字军东征的动因与结果-欧洲与伊斯兰世界的贸易和文化交流-西方中世纪文化的东方影响五、近代世界的开端1.文艺复兴与大航海时代-文艺复兴的背景和特点-大航海时代的开端与意义2.宗教与宗教战争-宗教者的思想和行动-宗教战争的起因和结果3.绝对王权与君主专制-欧洲君主权力的巩固和扩张-君主专制制度的建立和特点六、近代科学与启蒙运动1.科学革命的兴起与展开-科学革命的前期和奠基人-科学革命的爆发与影响2.启蒙运动与思想解放-启蒙思想家的思想和行动-启蒙运动的影响和启示七、近代政治思想和资本主义经济的形成1.近代政治思想的兴起与发展-古典自由主义的形成与特点-社会主义思想的形成与影响2.资本主义经济的形成与特点-商品经济的形成与发展-工业革命的兴起与资本主义经济的特征八、殖民扩张与世界格局的重塑1.殖民体系的形成与扩张-大航海时代后期的殖民扩张-殖民体系与殖民帝国的建立2.世界格局的调整与战争冲突-欧洲列强之间的争夺和战争-亚洲国家的抵抗与独立运动九、第一次世界大战与战后秩序重建1.第一次世界大战的爆发和影响-第一次世界大战的爆发原因-第一次世界大战对国际格局的影响2.战后秩序的重建与各国的命运-凡尔赛体系与多哈条约-各国政治与经济的演变十、世界经济危机与第二次世界大战1.世界经济危机与大萧条-1929年世界经济危机的爆发与原因-大萧条对各国经济和政治的影响2.第二次世界大战的爆发和影响-第二次世界大战的爆发原因-第二次世界大战对世界格局的影响十一、冷战与后冷战时代1.冷战的开始与全球范围的扩展-冷战的起因和局势的演变-冷战的代表性事件与冷战恐慌2.后冷战时代的格局和变革-冷战的结束与世界格局的重塑-经济全球化和文化多样化的挑战与机遇以上提纲仅为参考，具体考试要求和教材内容，请根据学校教学大纲进行自主调整和完善。
历史高考知识点提纲人民版历史是一门重要的学科，它通过对过去事件的研究与分析，帮助我们了解人类社会的发展与演变。
历史高考知识点作为考试的重点，对于考生来说是必须要掌握的内容。
本文将以人民版的视角，为大家归纳整理历史高考知识点提纲。
一、中国古代史知识点1. 夏、商、周三代及春秋战国时期：了解古代中国的初期国家形态，掌握封建制度、封建等级和封建社会的基本特征。
2. 秦统一六国：了解秦统一六国的过程和背后的原因，掌握秦始皇的政治措施和秦始皇帝国的特点。
3. 西汉到东汉：了解西汉和东汉的政治、经济、文化等方面的发展变化，了解帝国衰亡的原因。
4. 三国时期及南北朝时期：了解三国时期的国家分裂和蜀、吴两个政权的特点，了解南北朝时期的政治格局和文化特点。
5. 隋唐时期：了解隋唐王朝的特点，掌握科举制度和禹贡制度的影响，了解经济和文化的繁荣。
6. 宋、元、明、清时期：了解宋、元、明、清的政治制度和社会经济文化变迁，了解社会阶级结构和政治制度的关系。
二、中国近代史知识点1. 清朝的衰落：了解鸦片战争、太平天国运动、甲午中日战争等事件对清朝的冲击，理解清朝腐朽的原因。
2. 辛亥革命：了解辛亥革命的背景、过程和影响，理解辛亥革命是中国近代史的转折点。
3. 北洋政府与民主革命：了解民主革命的发展过程，以及北洋政府的政治、经济、文化等方面的影响。
4. 抗日战争：了解抗日战争的背景、过程和影响，理解抗日战争在中国近代史上的重要地位。
5. 解放战争和建国初期：了解解放战争的背景、过程和胜利的原因，了解新中国成立后的政治制度以及社会经济建设。
6. 改革开放：了解改革开放的背景、目标和推进过程，理解改革开放对中国社会经济发展的影响。
三、世界古代史知识点1. 古埃及文明：了解埃及的社会组织和宗教信仰，理解尼罗河对于埃及文明的影响。
2. 古希腊罗马文明：了解希腊罗马文明的政治、文化、科学等方面的成就，了解希腊民主制度和罗马法制的特点。
▲古代世界政治与经济1、上古人类文明中，埃及的法老是最大的奴隶主；古巴比伦的汉谟拉比法典较全面地反映了对奴隶主阶级统治的维护及古代社会的面貌。
2、古印度的种姓制度是森严的等级制度。
3、雅典的伯里克利改革，使奴隶主政治达到古代世界的高峰。
4、罗马共和国的盛与衰，正是罗马奴隶制发展状况的真实表现。
5、中古亚欧文明中，日本大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡。
6、基督教会是欧洲最大的封建主，正成为封建制度的精神支柱。
世界古代政治特点国别特征埃及（ 1）实行奴隶主专制统治；（2）国王（法老）驱使人民修筑金字塔。
巴比伦（ 1）中央集权的奴隶制国家；（ 2）汉谟拉比法典是现存世界古代第一部比较完备的成文法典印度（ 1）实行等级制度，加强奴隶主统治；（ 2）公元前 6 世纪，产生佛教，后被阿育王定位国教希斯奴隶主贵族专政的奴隶制国家腊巴达雅奴隶制共和国，伯里克利改革期间，奴隶主民主政治达到古代世典界的高峰罗前奴隶主贵族专政的奴隶制共和国马期后奴隶制的军事帝国期阿拉伯朝鲜日本土耳其穆罕默德和哈里发利用伊斯兰教统一阿拉伯；8 世纪中期至10 世纪，阿拉伯帝国形成、发展，地跨欧亚非三洲，传播伊斯兰教公园前后，建立奴隶制国家；14 世纪末，发展为封建朝鲜王朝公元前后，建立奴隶制国家；7 世纪，孝德天皇的“大化改新”使日本向封建社会过渡；12 世纪末，进入幕府统治时期13 世纪末，建立封建军事国家，以伊斯兰教为国教，首领素丹进行政教合一的统治；16 世纪，成为地跨欧亚非三洲的大帝国法兰克王国 5 世纪末建立，是第一个接受基督教的日耳曼人国家；9 世纪初查理大帝时，王国全盛，帝国形成；843 年，帝国被瓜分为法兰西、德意志、意大利三国；15 世纪，法兰西王国成为中央集权国家。
英吉利王国9 世纪早期，不列颠小王国形成统一的英吉利王国，采用国王→大、中贵族→骑士→农奴、自由农民和城镇平民的封建等级制度统治世界古代经济发展特征国别特征埃及灌溉农业发达帝国商业活动广大；同小亚细亚、爱琴海岛屿、希腊半岛都有贸易往来，新凿运河与地中海东岸联系密切。
世界古代史
第一单元古代希腊罗马的政治制度
一、古代希腊民主政治
（一）希腊文明的摇篮
1、古希腊的概况（海洋文明）
1）地理位置：希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。
2）地理环境：希腊海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。
使得希腊的航海和海外贸易的条件得天独厚。
3）影响：（经济上）缺地少粮，主要种植葡萄和橄榄；广泛进行海外贸易和殖民活动
（政治上）形成民主政治和小国寡民的城邦
2、古希腊城邦的出现：公元前8－前6世纪
1）小国寡民和独立自主是城邦的基本特征。
2）古希腊城邦的政治类型：民主制、贵族制和君主制；最著名的城邦：雅典（民主制）和斯巴达（贵族制）。
3、公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。
（二）雅典民主政治的确立
1、梭伦改革（公元前6世纪初）——奠定基础
1）原因：
①主要原因（政治条件）：平民与贵族矛盾的激化
a．原因：政治上，贵族掌权，平民政治权力太少；经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶。
b．表现：BC 632年,雅典平民武装暴动
c．影响：给统治者敲响警钟，统治者做了局部调整；局部调整不可能缓和社会矛盾，必须进行社会政治改革。
②根本原因（经济条件）：工商业的发展
③重要契机（导火索）：萨拉门斯岛的丧失和疯诗人事件
④主观条件——梭伦指挥军队夺回萨拉门斯岛并成为执政官（前594年）
2）内容：
①颁布“解负令”等法令
a．内容：“解负令”（废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押，由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放）；占有土地最高限额(目的：阻止贵族任意兼并土地)；“遗嘱法” (目的：杜绝贵族侵占平民财产)
b．影响：限制了土地兼并，贵族失去扩张势力的物质基础；扩大了公民的基础，促使社会结构发生变化；但并未废除奴隶制，积极向外掠夺奴隶，走上奴役外邦奴隶的道路。
②确立财产等级制度
内容：
途径；加强了工商业奴隶主地位；重新分配政治权利,为雅典民主政治发展开辟道路。
（局限性）没有带来真正的平等。
③改革国家权力机构
a．目的：进一步打破贵族专权
b．措施：
恢复公民大会作为国家最高权力机关
组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构
设立公民陪审法庭为最高司法机关
④鼓励发展农工商业
a．目的：扩大平民就业机会，壮大雅典城邦实力
b．措施：
农业：禁止出口粮食，抑制粮价，改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物工商业：鼓励出口，公民必须让儿子学一门手艺，吸引有技术的外国人迁居
雅典
其他：改革币值与度量衡，确立私有制，承认财产继承自由，提倡节俭，一直奢侈，惩罚游手好闲之徒
c．意义：大大推动了雅典社会的发展
3）梭伦出走与僭主政治的建立
①梭伦出走原因：改革没有消除贵族与平民的根本矛盾；
梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治
②僭主政治的建立
a．背景：梭伦出走后，雅典社会动荡，各派纷争
b．建立：BC560 庇西特拉图
c．意义：以独裁形式进一步推进民主进程
4）梭伦改革的历史意义
①积极意义：大大促进了雅典的繁荣与发展；奠定了雅典城邦民主政治的基础
②历史局限：下层公民没有享有充分的政治权利；氏族制度残余和贵族势力仍然存在；平民和贵族的矛盾没有得到根本解决。
2、克利斯提尼改革（公元前6世纪末）——确立
1）内容：用地域部落取代血缘部落，大大削弱了氏族贵族的势力；还设立了五百人会议，成立十将军委员会，制定“陶片放逐法”
2）意义：打破部落贵族对政权的控制，雅典国家最终形成；使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治确立。
3、伯利克里改革（公元前5世纪）——“黄金时期”
1）内容：①扩大公民参政范围②改革公民大会③改革五百人会议④提高陪审法庭的地位⑤扩大十将军委员会的权力⑥为参政公民发放津贴⑦发放“观剧津贴”，鼓励公民接受政治教育和文化熏陶。
2）作用：这次改革使雅典经济、文化取得辉煌成就，雅典民主政治发展到顶峰；
贵族权力被大大削弱
（三）希腊城邦制度的衰落
希腊城邦制度衰落的原因有：①是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主（根源）②内部混乱，城邦间长期混战③BC338年马其顿王国征服希腊。
（四）希腊民主政治的特征：人民主权、轮番而治
（五）希腊奴隶制民主政治的实质（缺陷）：是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主
（六）希腊奴隶制民主政治的积极作用：铸就了希腊人渴求知识，乐于探究的民族性格；在众多文化领域取得了辉煌的成就，产生了灿若群星的文学巨匠。
率先确立法律面前人人平等、国家主权在民的原则；有效协调公民集体内部各阶层利益关系，调动公民积极性，为公民充分发挥主动性和聪明才智提供宽松的环境；比较健全的民主制度开西方民主政治先河
二、罗马法的起源与发展
（一）起源和发展
1、起源：
1）习惯法
2）成文法——《十二铜表法》
①内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面
②意义：是罗马第一部成文法；一定程度上限制了贵族，保护了平民的利益
2、发展:
1）公民法
①时间：罗马建国到公元前3世纪中叶
②范围：适用于罗马公民
③内容：包括元老院法令、元首命令、大法官告示、一些具有法律效力的习惯法。
2）万民法
①时间：共和国转向帝国时期
②原因：罗马的对外扩张，各种社会矛盾突显；公民法已不适应新形势的变化
③范围：帝国境内各族人民
④内容：主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。
3、完善——《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系最终完成
（二）罗马法的内容
1、内容：分为广义和狭义两种。
广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。
狭义的罗马法指罗马公民法。
从形式上可以区分为成文法与习惯法；从整体结构上看包括公民法、万民法等。
2、核心内容之一：承认财产神圣不可侵犯
3、遵循原则：自然法思想（西塞罗）
4、实质（目的）：维护奴隶主贵族的政治、经济利益
（三）罗马法的作用和局限性
1、作用：（对罗马）维系和稳定了帝国的政治、经济统治；（对欧美）奠定了近代欧洲法律体系的基础，是各国立法所遵循的范本；为近代欧美资产阶级战胜封建势力提供了理论武器；（对东方）对日本和中国也有很大影响。
2、影响：法律是统治阶级意志的体现。
罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。
第二单元西方人文主义思想的起源
一、智者学派（哲人学派，诡辩学派）
1、历史背景：
1）经济政治条件：BC5世纪中叶以后古希腊奴隶制经济繁荣，民主政治发展到顶峰，雅典成为希腊政治文化中心。
2）面对人在社会中日益突出的中心地位，有些学者开始把研究重点转到人本身。
2、概况：BC5世纪中叶以后
1）代表人物：普罗泰戈拉；安提丰
2）研究领域：从自然界转向人类社会，关注人与人之间的关系，以人的眼光考察和认识社会政治等。
3）思想主张：
①人与法律关系问题上有分歧：有些人尊重习俗和法律，主张城邦公民应认真遵守；有些人则把自然和法律对立起来，要求建立与自然相符的法律和习俗。
（强调人的自然权利高于习俗和法律）
②普罗泰戈拉强调人是万物的尺度，强调人的价值和尊严至高无上。
③所有人都是平等的（在教育、财产、种族方面）。
3、影响：①对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。
②某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。
③它关于奴隶制度不符合人性的观点，在当时的历史条件下，尤其显得难能可贵。
二、三大思想家——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
1、苏格拉底：强调伦理道德，追求人生真谛美德即知识
（1）探究的课题：也把人类及环境作为课题，认为人生的幸福和伦理道德是人类应该探究的重要课题。
（2）主张：提倡“有思想力的人是万物的尺度”；提出“美德即知识”——知德合一；提出善是人的内在灵魂，教育可以使人认识自己的内在美德。
（3）意义：使哲学真正成为一门研究“人”的学问
资料：爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之——孟子；无羞恶之心，非人也——孟子
2、柏拉图：关注的焦点也是人类社会
1）代表作：《理想国》
2）意义：鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。
3、亚里士多德：关注自然界和人类生活，强调自然界中，人类是最高级的。
资料：我爱我师，我更爱真理——亚里士多德。
