幼儿园大班体育教案 玩彩色水瓶

一、活动目标：1. 学习彩色水瓶的制作方法，培养幼儿动手操作的能力。

2. 通过体育活动，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高协调性。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、活动准备：1. 彩色纸张、剪刀、胶水等制作材料。

2. 空塑料瓶、绳子、沙子等填充材料。

3. 篮球场或开阔场地。

三、活动过程：1. 讲解彩色水瓶的制作方法，引导幼儿动手制作。

2. 讲解体育活动规则，强调安全注意事项。

3. 进行体育活动，幼儿手持彩色水瓶，进行跑、跳、转身等动作。

四、活动反思：1. 回顾活动过程，总结幼儿在制作彩色水瓶和体育活动中的表现。

2. 分析活动中遇到的问题，提出改进措施。

3. 思考如何更好地培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作彩色水瓶时的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿在体育活动中的表现，如动作协调、力量等方面。

3. 综合评价幼儿在活动中的团队合作精神和集体荣誉感。

六、活动准备：1. 准备一个篮球场或开阔的场地，确保有足够的空间进行活动。

2. 为每个幼儿准备一个空塑料瓶和适量的沙子。

3. 提供彩色纸张、剪刀、胶水等制作材料，以便幼儿制作彩色水瓶。

4. 准备绳子，用来连接幼儿手中的彩色水瓶。

七、活动过程：1. 复习上节课的内容，确保幼儿熟悉制作彩色水瓶的方法和体育活动的规则。

2. 分组进行制作彩色水瓶的活动，鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。

3. 在篮球场或开阔场地进行体育活动，幼儿手持彩色水瓶，进行跑、跳、转身等动作。

4. 组织幼儿进行比赛，鼓励他们尽力完成任务，培养竞争意识。

八、活动反思：1. 回顾活动过程，总结幼儿在制作彩色水瓶和体育活动中的表现。

2. 分析活动中遇到的问题，如幼儿在制作彩色水瓶时的困难和体育活动中的不协调等，并提出改进措施。

3. 思考如何更好地培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神，以及如何提高他们的竞争意识。

九、教学评价：1. 观察幼儿在制作彩色水瓶时的动手能力和创造力，评价他们的表现。

幼儿园大班体育教案：玩彩色水瓶目标：1. 培养幼儿对彩色的认知能力。

2. 提升幼儿手眼协调能力。

3. 培养幼儿集体合作意识。

准备材料：彩色水瓶、颜色卡片、音乐设备。

活动过程：1. 热身活动（10分钟）为了让幼儿更好地准备活动，可以先进行一些简单的热身活动，如做操、拍手等，激发幼儿的活力。

2. 引入活动（5分钟）展示一些彩色的水瓶给幼儿看，并提问：“你们知道这是什么？”引导幼儿观察、描述水瓶的颜色。

3. 游戏规则（5分钟）解释活动的规则：每个幼儿手里都拿着一个彩色水瓶，并按照音乐的节奏，转动自己的彩色水瓶。

当音乐停止时，幼儿需要迅速找到对应颜色的卡片，并用水瓶接住。

4. 游戏练习（10分钟）根据活动规则进行游戏练习，让幼儿们逐渐熟悉游戏规则和手部协调能力。

5. 颜色鉴别（10分钟）准备一些颜色卡片，每个卡片上有一个颜色名称。

让幼儿根据卡片上的颜色名称，找到对应的彩色水瓶。

6. 团队合作（10分钟）将幼儿分成小组，每个小组选一个颜色作为队伍的代表颜色。

要求每个小组根据颜色卡片的指示，集中找到对应的水瓶，并尽快将水瓶放在指定位置。

比赛结束时，看哪个小组完成得最快。

7. 结束活动（5分钟）总结活动，回顾幼儿所学到的知识和技能。

可以让幼儿自由表达他们在活动中的思考和感受。

扩展活动：1. 可以让幼儿自由创作颜色组合，通过不同颜色水瓶的组合来创作自己喜欢的图案。

2. 引导幼儿讨论彩色对我们生活的影响，比如红色代表热情、蓝色代表冷静等。

3. 可以让幼儿将彩色水瓶放在一起进行排序，按照颜色的深浅、亮暗进行排列。

注意事项：1. 活动前要确保彩色水瓶没有破损，以免造成安全隐患。

2. 在游戏过程中要确保幼儿的安全，避免碰撞和滑倒等意外事故的发生。

3. 活动时间不宜过长，以免幼儿疲劳或无法集中注意力。

4. 活动中要给予幼儿积极的奖励和鼓励，激发幼儿的兴趣和自信心。

幼儿园大班体育教案《彩色水瓶》幼儿园大班体育教案《彩色水瓶》精选3篇（一）教案名称：彩色水瓶教案目标：1. 培养幼儿对不同颜色的认知能力。

2. 锻炼幼儿的手眼协调能力。

3. 提高幼儿的团队合作意识。

教学内容：1. 学习认识彩色水瓶的颜色。

2. 运用彩色水瓶进行游戏活动。

教学准备：1. 彩色水瓶（至少6个）。

2. 彩色标签纸。

3. 编号卡片。

4. 音乐播放器。

教学过程：引入活动：1. 师生一起观看彩色水瓶，教师指着不同颜色的水瓶问学生：“这是什么颜色的水瓶？”学生回答后教师给每个水瓶贴上对应颜色的标签纸。

活动一：彩色水瓶游戏1. 将6个彩色水瓶分为两组，每组3个。

2. 在教室里设置终点线和起点线。

3. 将彩色瓶子放在起点线上。

4. 定义两个队伍，队员依次接力将水瓶从起点线运到终点线。

5. 每个队员接力后，将水瓶放回起点线上。

6. 完成任务的队伍获胜。

活动二：找颜色游戏1. 将水瓶放在教室中不同的位置。

2. 让学生一起寻找并拿到与卡片上数字所对应的彩色水瓶。

3. 学生将找到的水瓶放在指定的位置。

4. 比赛时间，看谁最先找到所有的水瓶。

总结与延伸：1. 教师与学生一起总结彩色水瓶的颜色。

2. 进一步加深幼儿对颜色的认知，可以进行颜色鉴别游戏或彩色绘画活动。

教学反思：通过这个体育教案，幼儿在游戏中学习了认识彩色水瓶的颜色，并通过运动锻炼了手眼协调能力和团队合作意识。

在教学过程中要注意培养幼儿的积极性，让他们尽可能参与到游戏中，提高学习效果。

幼儿园大班体育教案《彩色水瓶》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对跑步运动的兴趣。

2. 提高幼儿的跑步速度和协调性。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学重点：1. 掌握正确的折身跑动作。

2. 培养快速反应和灵活转身的能力。

教学准备：1. 幼儿园操场。

2. 标志物或座位垫。

教学过程：1. 热身活动：在操场上进行适当的热身活动，如跑步、拉伸等，使幼儿的身体得到充分准备。

示范幼儿园大班体育教案教学设计：玩彩色水瓶一、教学目标1. 知识目标•了解彩色水瓶的特点和使用方法；•掌握玩彩色水瓶的基本姿势和方法；•学会通过玩彩色水瓶提高手眼协调能力。

2. 能力目标•掌握基本的抛、接、传球技巧；•提高幼儿的动手能力和体能水平；•培养幼儿的团队协作和交流能力。

3. 情感目标•培养幼儿的兴趣和爱好，使其积极参与体育活动；•培养幼儿的勇气和自信心，鼓励他们克服困难。

二、教学内容和方法1. 教学内容本次体育活动将以玩彩色水瓶为主要内容，通过抛、接、传球等活动，提高幼儿的手眼协调能力和动手能力，同时培养他们的团队合作和交流能力。

2. 教学方法•模拟解说法：老师选择一个学生或志愿者模拟解说，围绕彩色水瓶的特点、使用方法和使用场景等方面进行解说，让幼儿了解彩色水瓶并逐渐产生兴趣。

•示范引导法：老师通过自身示范和现场引导，让幼儿掌握基本的抛、接、传球技巧，同时注重引导幼儿正确的体位和姿势，避免造成不良影响。

三、教学流程1. 热身环节幼儿进行几分钟的慢跑和热身活动，为接下来的活动做好准备。

2. 彩色水瓶示范和解说老师示范彩色水瓶的使用方法，同时解说其特点和使用场景等方面的知识。

3. 体验环节老师将幼儿分成小组，让每个小组选择一种彩色水瓶进行练习。

同时，老师对幼儿的抛、接、传球等技巧进行现场指导和纠正。

4. 创新环节•小组合作练习：每个小组派出一名代表，将使用彩色水瓶的基本技巧进行展示，并赛出胜负。

•集体合作练习：两个小组进行合作竞技，使用彩色水瓶进行球类运动，并通过团队协作，赢得最终比赛胜利。

5. 收尾环节活动结束后，老师进行总结点评，鼓励幼儿积极参与活动，并激励他们树立自信心和勇气，克服困难。

四、教学评价1. 教学工具•彩色水瓶（每人1个）•球（足球、篮球、排球等）2. 教学评价标准•了解彩色水瓶的特点和使用方法；•掌握玩彩色水瓶的基本姿势和方法；•掌握基本的抛、接、传球技巧；•提高手眼协调能力和动手能力；•提高团队协作和交流能力；•了解各种球类运动的规则和基本技巧；•积极参与活动，表现出勇气和自信心。

幼儿园大班体育玩彩色水瓶公开课教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解和体验彩色水瓶的玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。

1.2 技能目标：通过活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

1.3 情感目标：通过活动，培养幼儿的创造力和想象力，增强幼儿的自信心和自主性。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握彩色水瓶的基本玩法，培养幼儿的团队合作精神。

2.2 教学难点：让幼儿在活动中发挥想象力和创造力，设计出新颖的玩法。

第三章：教学准备3.1 教具准备：彩色水瓶、音乐、游戏场地。

3.2 环境准备：安静、宽敞的游戏场地。

第四章：教学过程4.1 热身活动：组织幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

4.2 教学展示：教师向幼儿展示彩色水瓶的玩法，引导幼儿观察和思考。

4.3 实践活动：组织幼儿进行彩色水瓶的实践活动，让幼儿自主探索和尝试不同的玩法。

4.4 团队游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，如接力赛、捉迷藏等，培养幼儿的团队合作精神。

4.5 放松活动：组织幼儿进行简单的放松活动，如瑜伽、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对体育活动的兴趣。

5.2 幼儿技能掌握：评估幼儿在活动中学到的技能，如手眼协调、团队合作等。

5.3 幼儿情感表现：观察幼儿在活动中的情感表现，如自信心、自主性等。

第六章：教学延伸6.1 家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，让幼儿在家庭中也能体验到彩色水瓶的乐趣。

6.2 主题活动：组织与彩色水瓶相关的主题活动，如绘画、手工制作等，培养幼儿的创造力和想象力。

6.3 体育竞赛：组织彩色水瓶的体育竞赛活动，让幼儿在竞赛中提高自己的技能和团队合作能力。

第七章：教学反馈7.1 幼儿反馈：听取幼儿对体育活动的意见和建议，了解幼儿的需求和兴趣。

7.2 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和反馈，以便更好地指导教学。

大班体育运动彩色水瓶教案第一篇：大班体育运动彩色水瓶教案大班体育运动彩色水瓶一、活动目标1、培养幼儿积极探索及合作的精神。

2、发展幼儿绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。

3、训练幼儿的奔跑速度。

二、活动准备1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个；标有（图一）示意图的黑板一块（使用即时贴表出各点），粉笔若干。

2、布置场地。

三、活动过程（一）教师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。

（1）上肢运动：双手上举头顶换瓶（2）下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶（3）扩胸运动：双手前平举换瓶（4）环臂运动：分别单手甩瓶（5）腹背运动：分腿腹背饶双腿换瓶（6）手腕运动：分别单手转瓶（7）踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节并分别并腿向前跳、向后跳。

（8）辅助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿（瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶）。

（二）自由探索活动。

教师：“今天我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。

”1、幼儿分散练习，教师巡回指导。

2、幼儿成两列横队面对面站好，请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。

方法例：模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。

（三）游戏。

1、《种萝卜》，巧妙布置场地。

教师：“我在‘萝卜地’上事先挖了许多小坑，每一个坑上都做了记号，请大家快去种‘萝卜’吧！”幼儿自由地将自己手中的“萝卜”（彩色水瓶）置放于事先画好的记号上（如图一）。

2、《巡逻兵》，启发幼儿创想出不同的路径。

教师：“‘罗卜’种好了，我们一起到‘萝卜地’里巡逻，巡逻的路线可以怎样走才能即可以观察得到每一个‘萝卜’，又不会把‘萝卜’踩倒、踩坏？”（1）组织幼儿参看黑板的示意图上讨论“巡逻”路径。

（2）幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕“萝卜地”进行“巡逻”。

（例举方法附后）3、《接力跑》，训练幼儿曲线奔跑的速度。

（约2~3次）（1）组织幼儿每人收一个“萝卜”并成两列横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前（如图二）。

大班体育教案：彩色水瓶一、活动目标：1. 学习用投掷的方法将彩色水瓶投进指定的目标。

2. 发展幼儿身体的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、活动准备：1. 彩色水瓶若干个2. 投掷目标（如篮子）3. 空旷的场地三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范如何正确投掷彩色水瓶，讲解投掷时的动作要领，如握瓶、用力等。

3. 游戏环节（5分钟）：幼儿分为两队，距离一定距离，用彩色水瓶进行投掷比赛，投进篮子的水瓶计分，比赛哪队得分高。

四、活动总结：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

2. 请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

3. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予鼓励和肯定。

五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起进行投掷游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷区域，让幼儿在自由活动时间进行投掷练习。

3. 教学拓展：开展其他形式的体育活动，如跳绳、踢足球等，让幼儿全面发展。

六、活动目标：1. 提高幼儿的投掷准确性。

2. 培养幼儿的手眼协调能力。

3. 增强幼儿的竞争意识和团队协作能力。

七、活动准备：1. 彩色水瓶若干个2. 投掷目标（如篮子）3. 空旷的场地4. 计时器八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范如何正确投掷彩色水瓶，讲解投掷时的动作要领，如握瓶、用力等。

3. 投掷比赛（5分钟）：幼儿分为两队，距离一定距离，用彩色水瓶进行投掷比赛，投进篮子的水瓶计分，比赛哪队得分高。

在比赛过程中，教师记录每队的得分。

4. 总结与奖励（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

大班优秀体育教案《彩色水瓶》含反思一、教学目标：1. 学习彩色水瓶的基本玩法，提高幼儿的手眼协调能力和敏捷性。

2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 锻炼幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。

4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学重点与难点：重点：学习彩色水瓶的基本玩法，培养团队协作精神和规则意识。

难点：掌握彩色水瓶的投掷技巧，提高手眼协调能力。

三、教学准备：1. 彩色水瓶若干个2. 空场地一块3. 音乐播放设备四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本玩法（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍彩色水瓶的基本玩法，如投掷、接住等。

2. 分成两个小组，进行分组练习，教师巡回指导。

3. 组织小型比赛，让幼儿在游戏中掌握基本玩法。

3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师组织团队协作游戏，如“彩色水瓶接力赛”。

2. 讲解游戏规则，确保幼儿明白游戏的目的和玩法。

3. 进行游戏，教师巡回指导，纠正不当动作。

2. 教师针对活动中的不足进行反思，提出改进措施。

五、教学反思：1. 本次教学活动幼儿参与度高，他们对手眼协调能力有了明显提高。

2. 在团队协作游戏中，幼儿学会了与同伴合作，培养了团队精神。

3. 活动中，部分幼儿对彩色水瓶的投掷技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

4. 总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，幼儿在游戏中锻炼了身体，收获了快乐。

六、教学内容与目标：1. 内容：学习彩色水瓶的创意玩法，培养幼儿的想象力和创造力。

2. 目标：通过创意游戏，提高幼儿的思维能力和动手能力。

七、教学重点与难点：重点：学习彩色水瓶的创意玩法，培养幼儿的想象力和创造力。

难点：幼儿在游戏中能够灵活运用彩色水瓶，发挥自己的想象力。

八、教学准备：1. 彩色水瓶若干个2. 空场地一块3. 音乐播放设备4. 创意游戏道具（如绳子、篮子等）九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

幼儿园大班体育玩彩色水瓶公开课教案第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解和体验彩色水瓶的玩法。

培养学生对体育活动的兴趣和积极性。

1.2 教学准备：准备彩色水瓶若干个，每个学生一个。

准备一个宽敞的场地，以便学生自由活动。

1.3 教学过程：1.3.1 热身活动：教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体。

1.3.2 介绍彩色水瓶：教师向学生介绍彩色水瓶的玩法，如投掷、接住、滚动等。

1.3.3 实践操作：学生分组进行彩色水瓶的实践操作，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

第二章：彩色水瓶投掷2.1 教学目标：让学生掌握彩色水瓶的投掷技巧。

培养学生团队合作的精神。

2.2 教学准备：准备彩色水瓶若干个，每个学生一个。

准备一个宽敞的场地，以便学生自由活动。

2.3.1 复习上节课的内容：教师带领学生复习上节课学习的彩色水瓶投掷技巧。

2.3.2 分组实践：学生分组进行彩色水瓶投掷实践，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

2.3.3 比赛环节：教师组织学生进行投掷比赛，鼓励学生互相加油、互相学习。

第三章：彩色水瓶接住3.1 教学目标：让学生掌握彩色水瓶的接住技巧。

培养学生反应速度和协调能力。

3.2 教学准备：准备彩色水瓶若干个，每个学生一个。

准备一个宽敞的场地，以便学生自由活动。

3.3 教学过程：3.3.1 复习上节课的内容：教师带领学生复习上节课学习的彩色水瓶接住技巧。

3.3.2 分组实践：学生分组进行彩色水瓶接住实践，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

3.3.3 比赛环节：教师组织学生进行接住比赛，鼓励学生互相加油、互相学习。

第四章：彩色水瓶滚动让学生掌握彩色水瓶的滚动技巧。

培养学生身体协调能力和耐力。

4.2 教学准备：准备彩色水瓶若干个，每个学生一个。

准备一个宽敞的场地，以便学生自由活动。

4.3 教学过程：4.3.1 复习上节课的内容：教师带领学生复习上节课学习的彩色水瓶滚动技巧。

教案名称：大班优秀体育教案《彩色水瓶》含反思一、教学目标1. 学习用彩色水瓶进行体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和投掷能力。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。

二、教学重点与难点重点：学习正确的投掷姿势和接球姿势，提高投掷和接球的准确性。

难点：培养幼儿在投掷和接球过程中的协作能力和集体荣誉感。

三、教学准备1. 教具：彩色水瓶、投掷圈、障碍物、音乐CD。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）1. 教师向幼儿讲解投掷的基本动作要领，如站姿、握瓶姿势、投掷方向等。

2. 幼儿在教师的指导下，进行原地投掷练习，教师及时纠正不正确的动作。

3. 幼儿在投掷圈内进行投掷练习，教师观察并指导。

3. 游戏环节（10分钟）1. 教师设置障碍物，组织幼儿进行“彩色水瓶接力赛”游戏。

2. 幼儿分为两队，进行接力比赛，教师记录比赛成绩。

3. 比赛结束后，教师组织幼儿进行总结，表扬表现优秀的幼儿。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在游戏环节，注意调整比赛难度，让所有幼儿都能参与其中，提高他们的自信心。

3. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神，提高集体荣誉感。

4. 针对不同能力的幼儿，给予个别指导，促进他们的个性化发展。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育活动区域，提供丰富的体育活动材料，引导幼儿自主进行体育活动。

七、教学评价1. 教师观察记录幼儿在体育活动中的表现，包括动作技能、团队协作、积极参与等方面。