下载文档原格式
河北省保定市历史高二上学期期中复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于中国古代史的说法，正确的是（）A. 秦朝建立后，秦始皇推行郡县制，加强了中央集权B. 汉武帝时期，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为国家的官方思想C. 隋朝时期，开创了科举制度，选拔官吏更加公正D. 唐朝时期，设立了三省六部制，使得国家行政机构更加完善2、下列关于世界近代史的说法，不正确的是（）A. 16世纪，葡萄牙和西班牙开始进行海外探险，开辟了新航路B. 18世纪末，英国发生了工业革命，极大地提高了生产力C. 19世纪中叶，法国爆发了普法战争，导致法国的分裂D. 20世纪初，美国参加了第一次世界大战，成为战争的胜利国3、关于《南京条约》的影响，下列说法正确的是：A. 清政府割让台湾给英国B. 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸C. 英国获得在中国境内驻军的权利D. 清政府赔款500万两白银给英国4、抗日战争期间，中国共产党领导下的敌后战场发挥了重要作用。
下列哪一项不是敌后战场的主要贡献？A. 分散日军兵力，减轻正面战场压力B. 建立抗日根据地，扩大革命力量C. 直接指挥正面战场作战，取得重大胜利D. 发动群众，开展游击战，破坏敌人交通线5、下列关于《史记》的说法不正确的是：A. 《史记》是西汉史学家司马迁所著，是我国第一部纪传体通史；B. 《史记》全书共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家、列传五部分；C. 《史记》中记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史；D. 《史记》的语言生动形象，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
6、下列关于东汉末年黄巾起义的说法错误的是：A. 黄巾起义是由太平道领袖张角领导，起义口号为“苍天已死，黄天当立”；B. 黄巾起义是东汉末年农民起义的典型代表，对东汉王朝的统治产生了巨大冲击；C. 黄巾起义虽然被镇压，但其影响深远，为三国鼎立局面的形成奠定了基础；D. 黄巾起义的发生，标志着东汉末年封建社会的矛盾日益尖锐。
高二第一学期期中考试（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计20小题，总分60分）1.（3分）成书于战国中期的《黄帝四经》是“黄老学”的代表作。
下表为《黄帝四经》的主要内容，由此可知（）AC．黄老学为秦统一和以法治国奠定基础D．黄老学体现了对诸子百家的吸收融合2.（3分）孔子期望周之复兴，称“如有用我者，吾其为东周乎”；孟子提出：“定于一，尊新王”，主张由推行仁政的诸侯建立新王朝。
这反映出（）A．孔子不希望实现国家统一B．战国时期周王室仍有相当的影响力C．孟子激烈反对礼乐制度D．战国时期比春秋时期更加礼崩乐坏3.（3分）史学家费正清说：“儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系。
”由此可知，汉代儒家思想（）A．融合道家、法家和阴阳家的思想B．不再继承孔孟正宗C．体现儒学独尊、思想专制的特点D．促使君主权力膨胀4.（3分）明朝地方日历中曾提到：正月头八天，分别主管鸡、犬、猪、羊、牛、马、人、谷的运势。
如果第一天晴，鸡就会生长发育良好；如果是阴天，则会有病灾。
以此类推，第七八两天的天气决定了一年人和庄稼的好坏。
材料反映了（）A．传统农学与天文学结合B．天人合一思想影响深远C．天文学发展陷入了停滞D．传统历法蕴含人文主义5.（3分）魏晋南北时期，佛教因具有使人们排遣苦闷、消弭死亡恐惧的作用而繁荣，但佛教徒主张佛法的“六度”与儒学的“五常”名异实同。
梁代僧人顺更讲，“释氏（释迦摩尼）之训，父慈子孝，兄爱弟敬，夫妻和柔。
”这反映了（）A．传统的价值观逐渐变异B．佛教主动适应社会需要C．佛教成为社会主流思想D．三教合流的趋势已出现6.（3分）北宋中期，一批学者掀起了儒学复兴运动，他们提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的口号，意在（）A．帮助新兴地主阶级探索治国安邦的策略B．用天人感应等学说强化儒学独尊的地位C．重建儒学在树立基本价值观方面的作用D．蔑视权威和教条批判高度集权政治制度7.（3分）宋代学者纷纷为经典重作注释之时，陆九渊则对此不屑一顾，认为经典是为个人服务的，不是个人为经典服务，并主张“六经当注我”。
洛阳市2024高二第一学期期中考试历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷共6页，共100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）留意事项1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题（每题2分，共48分）1.商朝时期附属国君长与商王很少有血缘姻亲关系，但周朝分封的诸侯则大多数是同姓子弟，并且多被分封到重要的地区。
这说明西周A.加强了中心对地方的限制B.起先出现家天下的局面C.形成了封建官僚等级制度D.强化了天子的专制权力2.瞿同祖在《中国法律与中国社会》中指出∶“官僚系统越完备，对君主个人的品德、才能要求就越低，君主也就愈表现为一个纯粹的权力符号，只靠他一人的血缘身份便可以推动整个国家机器的运转。
”这表明，中国古代官僚制度A.有利于维护封建国家的统治B.加强了社会基层治理力气C.扩大了封建社会的统治基础D.有效约束了专制君主权力3.公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。
丕平继位后，帮助教皇战胜了他的敌人，并将意大利拉文那总督区赠送给教皇，史称“丕平献土”。
这说明中古西欧A.教皇是封建社会最高统治者B.封君封臣制度遭到破坏C.教会与王权并立且相互利用D.王权借助教会巩固统治4.1913年，宋教仁在国民党宴会上说∶“就吾党与民国政治之关系而言，不过从前在海外呼号，今日能在国内活动，从前专用激烈手段谋破坏，今日则用平和手段谋建设。
”这表明国民党A.起先反对袁世凯的独裁统治B.谋求政党政治捍卫民主共和C.开展议会斗争取得重大成功D.主见改组国会提前进行大选5.陕甘宁边区的乡、市参议会既是议决机关又是执行机关，民众可以干脆参与选举。
参议员们都参与政府工作，参议会可依据须要随时召开，共同探讨并确定乡里的大事，然后分工执行。
河南省高二上学期期中考试历史试卷(含答案解析)学校:___________班级：___________姓名：_________考号：_________一、单选题1．如表所示为《尚书酒诰》的若干记载，讲述了周成王时，在周公之弟康叔被封于殷A．周成王的权威遭到挑战B．殷商遗民反抗意识强烈C．礼崩乐坏现象引发关注D．礼法并用思想得到运用2．英国宪法学者认为，责任内阁制使得“内阁成为高效的行政核心”，使得"国王变成一个有尊严但仅仅发挥礼仪作用的行政首脑”。
这表明，责任内阁制的实行（）A．实现了国家权力中心的转移B．使国王开始处于统而不治的地位C．进一步完善了君主立宪政体D．一定程度上破坏了三权分立原则3．1932年，中共中央局成立了由工农群众组成的“轻骑队”，主要任务是“检查苏维埃机关内、企业内贪污、浪费、腐化、消极怠工等现象”。
1933年至1934年，在中央机关内“贪污分子送去法庭制裁的29人，开除工作的3人”。
这反映出当时苏区（）A．实现了工作重心转移B．开启了民主政权建设的探索C．贯彻了党的群众路线D．革命统一战线日益发展壮大4．整个明代，先后开科89次，录取进士25232人，其中出身农民、军人、商户及工匠的为数不少。
平民百姓通过科举进入官僚阶层的比例在42%左右。
据此可知，明代科举制（）A．加快了权贵阶层的向下流动B．扩大了明王朝的统治基础C．固化了大量知识分子的思想D．为政府选拔了大量实用人才5．1694年,英国政府公布法律,限制印花税局的服务人员成为国会议员,1699年，议会规定将此法律推广到其他各部。
英国政府此举（）A．减少了营私舞弊现象的出现B．推动了两官分途原则的确立C．防止平庸之辈占据国家要职D．降低裙带关系对政治的影响6．汉武帝废除了刻面、割鼻、斩左右趾等刑罚，景帝时规定八十岁以上、八岁以下和孕妇等人应被审讯关押的，都不得加械具。
在司法判决中，盛行以《春秋》的精神作为解释法律和作出判断的基本原则。
长沙市长郡中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、山西襄汾陶寺类型龙山文化遗址共发掘了700多座墓葬，其中大墓共9座，约占总数的1.3%,墓坑采用木棺，底部铺砂，随葬品有成套的彩绘器皿、用于祭祀的玉石礼器、乐器，还有武器、装饰品和猪骨等，数量可达一二百件。
中墓共80座，占总数的11.4%左右，分布于大墓四周，随葬品数量稍逊于大墓。
87%以上的是小型墓，随葬品很少或一无所有。
该现象反映了( )A.社会文化生活极大丰富B.贫富分化和等级差别已经出现C.宗法制度、礼乐制度得到发展D.原始王权带有巫术色彩2、鸿都门学设立于灵帝光和元年(178年)二月，因校址在洛阳鸿都门而得名。
与太学不同的是，鸿都门学开设的课程有辞赋、小说、尺牍、字画等，招收的学生也大多是来自各州郡的平民阶层。
鸿都门学的设立反映了此时( )A.儒家思想正统地位颠覆B.世家大族势力走向没落C.商品经济得到一定发展D.统治阶层内部矛盾凸显3、翰林学士·始置于唐玄宗时期，属于行政系统以外的差遣，不计官阶，也无官署，轮班在禁中的学士院住宿，以待皇帝随时宣召，代替皇帝起草非正式诏命，正式诏命由中书舍人撰写。
后来逐渐以翰林学士加“知制诰”衔取代中书舍人之职,其地位也日趋重要。
德宗以后，翰林学士常在皇帝左右参议政事，甚至可升任宰相。
翰林学士职掌的变动反映了( )A.中央集权强化B.专制皇权加强C.官僚结构复杂化D.中枢机构规范化4、辽圣宗之后，逐渐形成四时捺钵制度。
春秋两季捺钵的主要活动是狩猎，其中春捺钵称为“春水”,秋捺钵又名“秋山”。
每届春水秋山之时，各属部首领都必须参加，首领要为辽主狩猎，来献方物，还要歌舞助兴。
由此可见，春秋捺钵的主要目的是( )A.接受各部族首领前来朝贡B.与各部族首领交流狩猎技艺C.协调朝廷与各属部的关系D.处理辽朝的对外交往事务5、弘治时，明中央控制的户口数，较洪武年间有大幅度的下降。
2024-2025学年山东省潍坊市历史高二上学期期中自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下哪位历史学家被誉为“历史之父”？A、司马迁B、希罗多德C、索福克勒斯D、亚里士多德2、下列哪个事件标志着中国封建社会的形成？A、商鞅变法B、秦灭六国C、楚汉争霸D、三国鼎立3、题干：唐朝时期，我国古代科学家郭守敬编写的一部著名天文著作是：A. 《授时历》B. 《天工开物》C. 《梦溪笔谈》D. 《九章算术》4、题干：以下关于抗日战争的说法，正确的是：A. 抗日战争胜利后，中国成为了世界五强之一B. 抗日战争胜利后，国民政府与中国共产党在重庆举行和平谈判C. 抗日战争胜利后，国共两党在南京签署了《双十协定》D. 抗日战争胜利后，国民政府与中国共产党在北平举行和平谈判5、题干：秦始皇统一六国后，采取了一系列巩固统一的措施，以下哪项不是其巩固统一的措施？A. 集权制度B. 书同文、车同轨C. 修建长城D. 实行郡县制6、题干：以下关于唐朝的历史事件，描述不正确的是？A. 唐太宗实行“贞观之治”B. 唐玄宗时期，安史之乱爆发C. 唐朝与吐蕃和亲，加强了民族团结D. 唐朝实行科举制度，选拔人才7、题干：下列关于秦始皇统一六国的史实，错误的是（）A. 秦始皇通过战争手段实现了统一B. 秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度C. 秦始皇统一六国后，推行了法家思想D. 秦始皇统一六国后，使用的是秦国原有的货币体系8、题干：以下关于唐朝的历史事件，描述不正确的是（）A. 唐太宗实行了贞观之治，使国家进入繁荣时期B. 唐朝设立了科举制度，选拔人才C. 唐玄宗时期，安史之乱爆发，导致唐朝由盛转衰D. 唐朝与吐蕃、回纥等民族关系紧张9、关于以下哪个事件，可以说它标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 戊戌变法D. 辛亥革命 10、以下哪位思想家主张“中学为体，西学为用”？A. 康有为B. 梁启超C. 张之洞D. 谭嗣同11、题干：以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 戊戌变法C. 辛亥革命D. 五四运动12、题干：以下哪位思想家被誉为“中国近代启蒙第一人”？A. 康有为B. 梁启超C. 谭嗣同D. 魏源13、题干：以下哪个朝代被认为是中国封建社会的鼎盛时期？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝14、题干：以下哪个历史事件标志着中国近代史的开始？A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 戊戌变法D. 辛亥革命15、以下哪个朝代的都城位于今天的河南省开封市？A. 隋朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝16、以下哪个事件标志着中国古代封建社会的开始？A. 秦始皇统一六国B. 西汉建立C. 三国两晋南北朝的分裂D. 隋朝统一中国二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读下列材料，完成下列要求。
2024-2025学年上期高二年级期中联考试题历史学科注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)。
在试题卷上作答无效。
一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。
在每给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.西周时期，成王年幼继位，召公为太保，周公为太傅，太公为太师，相成王为左右。
“国人暴动”后，周厉王被国人驱逐，周定公、召穆公共同执政。
这些事例可以佐证西周( )A.舆论风气左右政治走向B.政治蕴含氏族遗风C.君臣政治地位趋于平等D.分封制进一步推广2.《南史》记载：“典签，本五品吏，宋氏晚运，多以幼少皇子为方镇，时主皆以亲近左右领典签，典签之权稍重……刺史行事之美恶，系于典签之口”。
大明年间(宋孝武帝年号),长王临蕃，典签皆出纳教命，执其枢要。
典签职权的变化( )A,有利于加强中央集权B.体现了地方行政效率的提高C.消除了南朝地方割据D.表明中枢行政体制逐渐完善3,唐代宗年间，刘晏对第五琦的榷盐法进行了改革，把政府统购统销食盐的方法，改为政府在产地统购食盐，以榷价批发给商人，再由商人运往各处零售，将政府从繁琐的食盐运销事务中解脱出来。
根据材料可知( ) A.重农抑商经济政策发生动摇B.官府放弃了食盐专营的经济政策C.改革提高了政府的运行效能D.食盐价格趋于降低利于改善民生4.唐太宗时期将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐中宗时期将金城公主嫁给吐蕃赞普赤德祖赞。
唐蕃的联姻( )A.加强了中原与西域密切联系B.保障了西南边疆的长治久安C.促进了民族间的互信与友好D.体现了民族政策的灵活多样5.交子诞生后，宋代政府将交子引入西北用于异地兑付钞引。
首先，商人将粮草运抵至西北地区，本地政府发给商人相应的交引，然后商人凭交引至四川兑付交子或铁钱，商人在支取交子后，不能在四川以外使用，只能赴川地使用。
这一规定( )A.开启了川陕地区的经济联系B.扩大了四川地区交子的发行量C.促进了长途贩运贸易的兴起D.促进纸币发行管理模式的革新6.1959年，在甘肃省武威磨咀子汉墓中出土了“王杖十简”,主要记载了“年七十受王杖”的诏书和殴击王杖主当弃市的诏令。
高二年级期中考试历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.史书记载，汉代皇帝有六玺，分别为“天子信玺”、“天子行玺”、“天子之玺”、“皇帝之玺”、“皇帝行玺”、“皇帝信玺”，用于不同的场合。
隋以后皇帝的玉玺增加到八个。
明代的皇帝用印从隋、唐宋时期的八个激增到二十四个。
这一变化A.推动了中枢机构的职责不断健全B.确立了皇帝总理全国政务的中枢制度C.提高了中央政府机构的办事效率D.增强了对国家权力的控制范围和程度2.787年，麦西亚国王奥法仿效加洛林帝国的模式，让教皇代表为其子爱克格弗斯举行涂油加冕典礼，一般认为这是该典礼在英国的开端。
该仪式A.体现了资产阶级的要求B.确立了国王有权征税的原则C.进一步强化了封建王权D.利于树立英王政治统治权威3.辛亥革命后，资产阶级革命党人和立宪党人纷纷组织政党。
据统计，截至1914年1月，全国政治性的“会”、“社”、“党”多达312个。
影响较大的有同盟会及后来的国民党、统一党、共和党、民主党、进步党、民宪党等。
政党大量出现主要因为A.民主共和政体的建立B.国民党在国会选举中获胜C.议会政党政治的实行D.资产阶级民主政治的实现4.1954年制定的《中国人民政治协商会议章程》将政协正式定性为以团结、民主、爱国为主要特征的统战组织，同时规定了政协的组织总则、全国委员会、地方委员会的设置以及上下级关系等纲领性内容，明确了政协作为统战机构和党派之间的协商机关而非国家权力机关的特殊性质。
人教统编版高二历史上学期期中达标测评卷（B卷）一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.据统计，殷墟卜辞中殷人祭祀祖先最为频繁，以表达对祖先的怀念和崇拜，祈求祖先赐福后人。
到了周代，祖先崇拜逐渐减少，对没有感情色彩、代表公正与秩序的天和上帝的祭祀则日益频繁，这一变化体现了( )A.周代政治的神权色彩浓厚B.周人理性主义思想的成长C.周人血缘亲情观念的淡化D.周代的社会秩序趋于公正2.西汉初年，政府崇尚“无为而治”，默许民间自行铸造钱币。
文景时期，部分诸侯王靠铸钱聚敛起的财富成为其发动叛乱的倚仗，一些宠臣也借助国家矿山铸钱敛财，富逾王侯。
这可用于说明( )A.货币铸造业技术门槛偏低B.休养生息有助于改善民生C.货币发行权关系国家安危D.财政危机推动了币制改革3.隋炀帝时开始设立进士科，科举制正式形成。
有学者称：“科举制取代察举制，是冷冰冰的科场角逐取代儒家贵族政治的过程，是集权国家权威对宗法权威、“法术势”对温情主义占优势的结果。
”对此，理解正确的是( )A.察举制是儒家性善论与宗法伦理的体现B.科举考试的内容带有明显的法家色彩C.察举制是外儒内法思想下的制度体现D.科举制忽略实用性学问和创新意识4.《宋史·职官志》记载：宋代通判由皇帝直接委派，被视为“州郡最要之任”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。
所部官有善否及职事修废，得刺举（检举、举荐）以闻（向皇帝报告）”。
由此可见，宋代通判( )A.兼有地方行政权和垂直监察权B.是地方最高级别的行政长官C.独立掌握地方司法权和行政权D.避免了藩镇割据局面的重现5.《明太祖实录》有一段圣旨：“今天下已定，而民数未核实，其命户部籍天下户口，每户给以户帖。
”而中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨为：“说与户部官知道，如今天下太平了也，止是户口不明白俚（哩）。
教中书（省）置天下户口的勘合文簿、户帖，你每（们）户部家出榜，去教那有司官，将他所管的应有百姓，都教入官，附名字，写着他家人口多少。
广西名校大联考2024-2025学年高二上学期期中教学质量检测历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：选择性必修1前五单元。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．据里耶秦简记载，迁陵县的政令下达后，接收单位不仅要认真执行，而且要将执行中出现的各种情况进行详细汇报，即使是县政府经过核实认定不符合政令的情况，也要有书面汇报文件记录。
这体现了秦朝（）A．官僚政治的成熟性B．政令传递的保密性C．监察体制的周密性D．行政管理的严密性2．1215年，英王约翰签署《大宪章》，承认国王只是贵族“同等中的第一个”，没有更多的权力；其中第六十一条规定，由25名贵族组成的委员会有权随时召开会议，具有否决国王命令的权力。
这说明当时英国（）A．代议制不完善B．议会权力至上C．贵族垄断政治D．王权受到制约3．下图所示是1993—1999年我国私营企业城镇就业人员数据变化。
这一变化直接得益于（）A．城市经济体制改革全面展开B．市场经济体制目标的提出C．全方位对外开放格局的形成D．思想解放路线的正式确立4．唐代，常科考试之外设有“制科考试”。
制科是皇帝亲自主持的考试，通过者可以直接授予相应官职，不必再经过吏部考试。
制科的名目极多，诸如直言极谏科、文辞雅丽科、博学宏词科等。
由此可知，唐代制科（）A．意在削弱吏部权力B．有助于选拔特殊人才C．录用程序较为烦琐D．没有具体的选拔标准5．1978年，美国政府进行文官制改革，设立“功绩制保护委员会”，该机构的主要职责之一是为“对抗滥用职权和不公正待遇的文员”提供保护；这场改革还强调实行“功绩工资制”。
2012秋季高二上学期期中考试历史试题本试卷共4页，14小题，满分100分。
考试用时60分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后，把答案填在答题卡上，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，试卷自己保留，答题卡交回。
一、选择题：（本题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。
这一家是A．儒家B．法家 C．道家 D．墨家2、钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”“士人政府”形成的思想条件主要是A．法家思想的衰微 B．黄老之学被推岽C．儒学正统地位的确立 D．程朱理学的盛行3．南朝吴均在《齐春秋》中记载：“有病邪者，以问欢（人名）。
欢曰‘君家有书乎？’曰：‘惟有《孝经》三篇。
’欢曰：‘可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈）。
’如其言，果愈。
后问其故，欢曰：‘善禳祸，正胜邪，故尔。
’”这则故事反映了A．儒家经典在民间被神圣化 B．儒学正统地位开始确立C．思想界出现三教合一趋势 D．儒学影响中医治疗方法4、朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。
”这体现了A．三纲五常 B．发明本心C．格物致知 D．经世致用5、长期以来，儒学是一种士大夫之学。
明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。
这说明李贽A．反对儒家的正统思想 B．倡导只为下下人说C．批判地发展传统儒学 D．抨击君主专制制度6．《诗话中华上下五千年》记载:“著书立说顾炎武，宁死不为清朝官。
经年编写日知录，教诲世人道德观。
”其“道德观”是指A．经世致用，保天下有责B．忠君爱民，保国有责C．仁孝当先，舍生取义 D．存天理，灭人欲7、我国古代科学技术的主要特点是A．政府是科学研究的主要组织者 B．实用技术发达C．普遍重视科学实验 D．形成了完整的理论体系8、英国史学家韦尔斯说：“19世纪以前的两千多年，很少有中国人对于他们自己的文明一般优越于世界其他各处的文明产生过任何认真的疑问”。
对上述材料理解最准确的是A．中国古代文明一直领先于世界B．中国古代封建政府禁绝任何外来文明C．中国古代文明并非世界领先D．古代中国人缺乏对本国文明的深刻反思9、“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。
”这说明A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B．汉字有双重特性：实用性和艺术性C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展D．字母文字有艺术性而没有实用性10、“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是A．王羲之B．张旭 C．颜真卿 D．柳公权11、郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。
这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什么绘画的特点A．原始岩画 B．汉代帛画C．中国文人画 D．民间绘画12、明清时期，像年画、剪纸画等大量百姓所喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具生活上的实用性，这主要是因为A．白话文开始兴起 B．理学兴盛C．市民阶层逐渐壮大 D．思想控制空前严密13、中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。
这反映了A．自然经济缓慢解体B．城市经济逐渐繁荣C．中央集权不断加强 D．儒家地位逐步提高14、京剧是我国国粹，它主要是由A．元杂剧发展而来的 B．北京地方剧种演化而成的C．流行于北方的剧种融合而成的D．南方一些剧种传入北京后融合而成的15、智者学派是公元前5世纪出现在希腊的一个新的思想流派，下列表述正确的是A．其代表人物泰勒斯被誉为西方“哲学之父”B．他们主张知识即美德C．他们提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的决定作用D．他们创立了逻辑学16．围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6－5世纪，东西方社会几乎同时期诞生了一批伟大的思想先哲。
下列说法错误的是：A．孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神B．老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生C．佛陀关注心灵智慧的觉悟D．苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题17．以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是A．努力探索自然的奥妙 B．系统学习哲学C．自由探讨和追求真理 D．自由选择科目18．西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（Axial Age），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国，最具典型意义的现象是A．诸子并立．百家争鸣 B．以法为教、焚书坑儒C．罢黜百家，独尊儒术 D．崇儒尚佛，兼收并蓄19、有美术史家把达·芬奇的艺术比作不可知的海底的深度，把米开朗琪罗的作品比作高山的峻岭，把拉斐尔的画比作广阔明朗的原野，然而这些艺术特点的产生，皆缘于A. 人文主义思想B. 理性主义思想C. 浪漫主义思想D. 现实主义思想20．西方学者布克哈特曾说：如果不是宗教改革运动挽救了教皇政府，谁能说出教皇政府本身的命运将会怎样？对他的这一说法理解正确的是A．宗教改革以挽救教皇政府为目标B．宗教改革促进了基督教的新发展C．宗教改革对教皇政府没有产生冲击D．宗教改革是披着宗教外衣的封建思想运动21．雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。
”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”主要是指：A．以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制B．反对教会的封建束缚，主张“因信称义”C．批判君权神授，提出天赋人权，建立民主共和国D．批判宗教神学，提倡人性，主张三权分立22“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。
”这是因为A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就是科学家D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会23．下列科学家与其科学成就的对应关系中，不正确的是A、伽利略——物理学的真正开端B、牛顿——其经典力学标志着现代科学的形成C、爱因斯坦——物理学思想的一次重大革命D、普朗克——量子论诞生，对客观世界认识从宏观世界深入到微观世界24．进化论能够在19世纪中期诞生的历史条件包括①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的发生，冲击了基督教神学，促进了欧洲的思想解放②资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用③科学技术进步，生物学知识积累为进化论的诞生奠定了基础④资产阶级“人文主义”和“理性主义”深入人心A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②③④二、非选择题：本大题共2小题，满分52分。
（第25题24分，第26题28分，共52分）25．阅读下列材料，回答有关问题（本题共24分）材料一：我国宋元明清时期的科学文化成果传播到欧洲，对欧洲产生了重大影响。
……17世纪末至18世纪末，欧洲出现了前所未有的“中国热”，许多思想家将中国作为参照，探讨欧洲的诸多问题。
……在官僚制度方面，他们对中国科举制度发生了浓厚的兴趣，认为这种制度提供了这样一种保障，即政府将以个人的才能为基础，而非欧洲那样，为世袭权力所支配，故科举制不失为一种民主和平等的制度。
材料二：英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。
……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。
”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。
材料三：请回答：（1）结合材料二和所学知识，概述我国宋元明清时期传播到欧洲的文化成果及其对欧洲社会发展的影响。
（9分）（2）结合16世纪以后中国的时代特征分析出现材料二中“李约瑟难题”的原因。
（9分）（3）结合所学知识，分析材料三中人物的发明对人类生产力的巨大推动作用。
（6分）25题答案．（1）成果及影响：指南针，为新航路的开辟创造了条件；印刷术，推动文艺复兴和宗教改革运动，有利于思想解放和社会进步；火药，成为新兴资产阶级战胜封建贵族和进行殖民扩张的有力武器；科举制度，成为启蒙思想家反对封建等级制度的思想武器。
（任意回答3点即可得9分）。
（2）政治上，封建专制空前加强，封建制度走向没落；经济上，自然经济占据统治的地位，资本主义萌芽发展缓慢，中国的科技发展缺乏动力；思想上，传统文化束缚了人们的思想；对外交流上，海禁和闭关锁国阻碍了中外科技的交流。
（任意3点即可得9分）（3）瓦特的改良蒸汽机带人类进入“蒸汽时代”；法拉第的电磁感应现象带人类进入“电气时代”。
26（28分）．17～18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和卢梭分别是其重要的代表人物。
阅读材料，回答问题。
材料一史料：黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，他说：“天下之乱治，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。
史论：黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu，相当)而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。
材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。
”“但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。
”材料三人生来平等，这是自然赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。
