三年级下数学同步练习-面积单位之间的进率-苏教版【小学学科网】

2020年苏教版数学三年级下册重难点题型同步训练第五章《长方形和正方形的面积》第四课：面积单位间的进率参考答案与试题解析一．选择题1．（2020•郴州模拟）6平方米 平方分米．(=)A ．6 B ．60 C ．600【解答】解：6平方米平方分米．600=故选：．C 2．（2020•重庆模拟）“9000平方米〇9公顷”，比较大小，在〇里应填的符号是 ()A ． B ． C ． D ．><=⨯【解答】解：9000平方米公顷0.9=0.9公顷公顷9<即9000平方米公顷．9<故选：．B 3．（2020•天津模拟）有三块面积不同的花布，分别是11平方分米、110平方分米和1100平方分米．从这三块花布中选择面积最接近1平方米的做桌布，应选择 ()A ．11平方分米B ．110平方分米C ．1 100平方分米【解答】解：11平方米平方米0.11=110平方分米平方米1.1=1100平方分米平方米11=最接近1平方米的是1.1平方米，即110平方分米．故选：．B 4．（2020•天津模拟）“1.8平方米〇18平方分米”，比较大小，在〇里应填的符号是 ()A ．B ．C ．D ．><=⨯【解答】解：1.8平方米平方分米180=180平方分米平方分米18>即“1.8平方米〇18平方分米”，比较大小，在〇里应填的符号是．>故选：．A 5．（2018秋•单县期末）比32公顷大的是 ()A ．3200平方米 B ．302平方千米 C ．32000平方米【解答】解：32公顷平方米，32公顷平方千米320000=0.32=320000平方米平方米3200>0.32平方千米平方千米302<320000平方米平方米32000>即比32公顷大的是302平方千米．故选：．B 6．（2018秋•龙泉驿区期末）下面单位换算正确的是 ()A ．95公顷平方千米B ．1平方千米平方米 9.5=1000=C ．25平方千米公顷D ．19000平方米平方千米2500=19=【解答】解：95公顷平方千米，选项错误；0.95=A 1平方千米平方米，选项错误；1000000=B 25平方千米公顷，选项正确；2500=C 19000平方米平方千米，选项错误．0.019=D 故选：．C 7．（2018秋•河北区期末）下面等式成立的是 ()A ．80公顷平方千米 B ．200平方米公顷8=2=C ．6平方千米公顷 D ．350000平方米平方千米600=35=【解答】解：80公顷平方千米，选项不正确；0.8=A 200平方米公顷，选项不正确；0.02=B 6平方千米公顷，选项正确；600=C 350000平方米平方千米，选项不正确．0.35=D 故选：．C 8．（2020•怀化模拟）边长1米的正方形，面积是1平方米，也就是 ()A ．100平方厘米 B ．100平方分米 C ．10平方分米【解答】解：边长1米的正方形，面积是1平方米，也就是100平方分米．故选：．B 9．（2020•郴州模拟）把17平方分米改写成平方米作单位的数要 ()A ．乘10 B ．乘100 C ．除以10 D ．除以100【解答】解：把17平方分米改写成平方米作单位的数要除以100；故选：．D 10．（2020•怀化模拟）7平方米3平方分米 平方分米．(=)A ．73B ．703C ．7003D ．7030【解答】解：71003⨯+7003=+（平方分米）． 703=故选：．B 二．填空题11．（2020秋•惠州期末）3620平方厘米　36.2　平方分米 平方米．==【解答】解：3620平方厘米平方分米平方米．36.2=0.362=故答案为：36.2，0.362．12．（2020秋•广饶县期末）　600　26m =2dm 2500cm =2dm 【解答】解：（1）226600m dm =（2）．225005cm dm =故答案为：600，5．13．（2020秋•龙州县期末）60平方分米　6000　平方厘米=3吨 千克=1000平方分米 平方米=【解答】解：（1）60平方分米平方厘米6000=（2）3吨千克3000=（3）1000平方分米平方米．10=故答案为：6000，3000，10．14．（2020秋•唐县期末）4公顷　40000　平方米，3200公顷 平方千米．==【解答】解：4公顷平方米，3200公顷平方千米．40000=32=故答案为：40000，32．15．（2020秋•昌乐县期末）0.3公顷　3000　平方米．=【解答】解：0.3公顷平方米3000=故答案为：3000．三．判断题16．（2020秋•肥城市期末）面积单位之间的进率是100． ．（判断对错）⨯【解答】解：相邻两个面积单位之间的进率是100，原题的说法是错误的．故答案为：．⨯17．（2020•郴州模拟）12平方分米平方厘米平方厘米． （判断对错）8+20=⨯【解答】解：12平方分米平方厘米平方厘米8+1208=原题计算错误．故答案为：．⨯18．（2020春•通榆县期末）两个面积单位间的进率是10． （判断对错）⨯【解答】解：两个面积单位间的进率是100，原题的说法是错误的．故答案为：．⨯19．（2018秋•盐山县期末）教室的面积大约是1公顷． ． （判断对错）⨯【解答】解：教室的面积大约是60平方米，小于1公顷；故答案为：．⨯20．（2020•郴州模拟）1平方分米平方米． ．（判断对错）0.01=√【解答】解：1平方分米平方米；0.01=故答案为：．√21．（2020春•苍溪县期中）每相邻两个面积单位之间的进率是100，两个体积单位之间进率是1000． ．（判断对错）⨯【解答】解：因为每相邻两个常用的面积单位之间的进率是100；每相邻两个常用的体积单位之间进率是1000；所以每相邻两个面积单位之间的进率是100，两个体积单位之间进率是1000的说法是错误的．故答案为：．⨯四．应用题22．一个教室的面积是54平方米，合多少平方分米？【解答】解：54平方米平方分米5400=答：合5400平方分米．23．中国民航是我国面积最大的大学，总院位于广汉城郊，有广汉、绵阳、新津和洛阳4个分院，占地11640000平方米．约合多少平方千米？【解答】解：11640000平方米平方千米；11.64=答：约合11.64平方千米．五．解答题24．（2018秋•江岸区期末）在〇里填上“”“ ”或“”．><=5公顷〇4900平方米4000000平方米〇40平方千米【解答】解：（1）5公顷平方米；4900>（2）4000000平方米平方千米．40<故答案为：，．><25．（2018秋•番禺区期末）在〇里填上“”、“ ”或“”．<>=20平方千米〇2999公顷〇6500500÷655÷85万〇850001〇12050⨯12500⨯【解答】解：（1）20平方千米公顷；2999<（2）；6500500655÷=÷（3）85万；850001<（4）．1205012500⨯=⨯故答案为：，，，．<=<=26．（2017秋•常州期末）如图的正方形表示1平方千米，在这个正方形里表示出1公顷，并填空 1平方千米　100　公顷，1公顷 平方千米．==【解答】解：如图：1平方千米公顷，1公顷平方千米；100=0.01=故答案为：100，0.01．27．（2011春•天长市校级月考）填上“”、“ ”或“”．><=5平方分米 490平方厘米>24平方米 2400平方分米800平方分米 9平方米1000平方分米 100平方米．【解答】解：（1）5平方分米平方厘米；490>（2）24平方米平方分米；2400=（3）800平方分米平方米；9<（4）1000平方分平方米．100<故答案为：，，，．>=<<28．（2011春•桐庐县期末）2分米　200　厘米2=23米 分米 2=2500厘米 分米2=2400分米 米．2=2【解答】解：，2100200⨯=所以2平方分米平方厘米；200=， 3100300⨯=所以3平方米平方分米；300=，5001005÷=所以500平方厘米平方分米；5=，4001004÷=所以400平方分米平方米；4=故答案为：200；300；5；4．29．比一比用“”或“”连接下面的面积单位．><　平方米　〇 〇 【解答】解：在平方米、平方分米、平方厘米，最大的面积单位是平方米，最小的面积单位是平方厘米； 所以，平方米平方分米平方厘米．>>故答案为：平方米，，平方分米，，平方厘米．>>30．在〇里填上“”、“ ”或“”．><=7平方米〇70平方厘米9公顷〇900平方米399平方厘米〇3平方米2平方米〇250平方分米．【解答】解：（1）7平方米平方厘米70>（2）9公顷平方米900>（3）399平方厘米平方米3<（4）2平方米平方分米．250<故答案为：，，，．>><<。

苏教版小学数学三年级下册第6单元《6.面积单位间的进率》教案一. 教材分析《6.面积单位间的进率》是苏教版小学数学三年级下册第6单元的一节课。

本节课的主要内容是让学生掌握面积单位之间的进率，即1平方米、1平方分米、1平方厘米之间的换算关系。

通过本节课的学习，学生能够理解不同面积单位之间的进率，能够进行单位之间的换算，为后续的数学学习打下基础。

二. 学情分析三年级的学生已经学习了面积的概念，对面积单位有一定的了解。

但是，学生对面积单位之间的进率可能还不是很清楚，需要通过实际操作和讲解来进一步理解。

此外，学生的抽象思维能力还在发展过程中，需要通过具体的事物和实例来帮助他们理解和掌握概念。

三. 教学目标1.让学生掌握面积单位之间的进率，能够进行单位之间的换算。

2.培养学生的观察能力、操作能力和思维能力。

3.培养学生的合作意识和交流能力。

四. 教学重难点1.面积单位之间的进率。

2.面积单位之间的换算。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例和实际操作，让学生理解和掌握面积单位之间的进率。

2.小组合作学习：让学生在小组内进行讨论和操作，培养学生的合作意识和交流能力。

3.引导发现法：教师引导学生发现面积单位之间的进率和换算规律，培养学生的思维能力。

六. 教学准备1.教学PPT：包括面积单位之间的进率和换算规则。

2.实物：如1平方米、1平方分米、1平方厘米的物品。

3.练习题：包括不同面积单位的换算题目。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过出示实物，如1平方米的地面、1平方分米的桌布、1平方厘米的纸片，让学生观察并思考：这些物品的面积单位之间有什么关系？引入面积单位之间的进率。

2.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现面积单位之间的进率和换算规则，如1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。

同时，教师进行讲解，让学生理解进率和换算规则。

3.操练（10分钟）教师让学生进行小组合作学习，小组内进行面积单位之间的换算练习。

人教版三年级下5.3面积单位间的进率（共21题）一、选择题（共12题）1.面积单位平方米和平方分米之间的进率是（）。

A．10B．100C．10002.下列选项中，（）的面积最接近1平方分米。

A．指甲B．粉笔盒底部C．课本封面D．方凳面3.一块手帕的面积为4（）。

A．平方分米B．平方厘米4.边长为4米的正方形，它的周长和面积相比( )A．面积大B．一样大C．无法比较5.教室的面积约为50（）。

A．平方米B．平方分米6.一套房屋的面积是85（）。

A．dm B．dm²C．m²7.大拇指盖的面积大约是1( )A．平方分米B．平方米C．平方厘米8.测量数学课本封面的面积用（）最合适。

A．平方米B．平方分米C．平方厘米9.教室的面积是( )A．60平方厘米B．60平方分米C．60平方米10.下面的说法中，正确的是( )A．一本练习本的封面的面积约为30平方米．B．一间舞蹈室的面积约为80平方米．C．一块黑板的表面的面积约为2平方厘米．D．一块菜地的面积约为6平方厘米．．11.比较9600平方厘米与1平方米，结果是( )A．9600平方厘米比较大B．1平方米比较大C．无法比较12.这张数学试卷的面积大约是( )A．7平方分米B．7平方米C．7平方厘米二、填空题（共3题）13.填空4000平方厘米=平方分米．60平方米=平方分米．200平方分米=平方米=平方厘米．14.边长1dm的正方形，也就是边长cm的正方形，所以，1dm²＝cm²。

15.算一算，填一填3m＝dm4dm＝cm5m²＝dm²7dm²＝cm²400dm²＝m²500cm²＝dm²三、判断题（共3题）16.小明家客厅面积是20平方米．17.任意两个相邻面积单位之间的进率都是100．18.平方厘米、平方分米、平方米、公顷，每相邻两个面积单位之间的进率都是100．四、解决问题（共3题）19.一个长方形菜地里种了辣椒和茄子（如图）。

苏教版三年级数学下册《面积单位间的进率》优质教案一. 教材分析苏教版三年级数学下册《面积单位间的进率》这一单元主要让学生掌握面积单位之间的进率，即相邻两个面积单位之间的换算关系。

教材通过实例和实践活动，让学生理解并掌握面积单位间的进率，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。

二. 学情分析三年级的学生已经学习了面积的概念和常用的面积单位，如平方米、平方分米、平方厘米等。

但对于面积单位之间的换算关系和进率可能还不是很理解。

因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，通过具体的实例和实践活动，引导学生理解和掌握面积单位间的进率。

三. 教学目标1.让学生掌握相邻两个面积单位之间的进率。

2.培养学生动手操作能力和解决问题的能力。

3.培养学生合作学习的习惯和兴趣。

四. 教学重难点1.掌握面积单位间的进率。

2.理解和应用面积单位间的换算关系。

五. 教学方法1.实例教学：通过具体的实例，让学生理解和掌握面积单位间的进率。

2.实践活动：让学生动手操作，加深对面积单位间进率的理解。

3.小组合作：引导学生合作学习，培养学生的团队精神和沟通能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作相关的课件，展示面积单位间的进率。

2.实践材料：准备一些面积单位卡片，让学生动手操作。

3.小组合作工具：准备一些小组合作的学习工具，如笔记本、彩笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示面积单位间的进率，引导学生思考：面积单位之间是如何换算的？2.呈现（10分钟）通过实例，展示面积单位间的进率。

如1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。

让学生观察并理解相邻两个面积单位之间的换算关系。

3.操练（10分钟）学生分组进行实践活动，使用面积单位卡片进行换算练习。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）学生独立完成一些面积单位换算的练习题，教师及时批改和反馈，帮助学生巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）引导学生思考：面积单位间的进率在实际生活中有哪些应用？让学生举例说明，培养学生的应用能力。

2020年苏教版数学三年级下册重难点题型同步训练第六章《长方形和正方形的面积》第一、二课：认识面积和面积单位参考答案与试题解析一．选择题1．（2019秋•武昌区期末）学校准备新建一个足球场，下面是四块地的面积，选()块地比较合适．A．1平方千米B．1公顷C．10平方米D．100平方分米【解答】因为选项A，1平方千米1000000=平方米，数据太大，不符合实际；选项B，1公顷10000=平方米，数据适合，符合实际；选项C，10平方米，数据太小，不符合实际；选项D，100方分米，数据太小，不符合实际；故选：B．2．（2019•永州模拟）1平方米的正方形可以剪成()个边长1分米的小正方形．A．10个B．100个C．10000个=分米，【解答】解：1米101010100⨯=（个)，即1平方米的正方形可以剪成100个边长1分米的小正方形．故选：B．3．（2019•岳阳模拟）测量文具盒表面的面积，用()面积单位比较合适．A．平方厘米B．平方分米C．平方米【解答】解：测量文具盒表面的面积，用平方厘米面积单位比较合适．故选：A．4．（2018秋•长阳县校级期末）边长是100米的正方形的土地面积是()A．1平方米B．1公顷C．1平方千米⨯=（平方米）【解答】解：10010010000=公顷10000平方米1答：正方形的土地面积是1公顷．故选：B．5．（2019秋•宁都县期中）香港特别行政区的面积约1100( ) A ．米B ．平方米C ．公顷D ．平方千米【解答】解：由分析可知：香港特别行政区的面积约1100平方千米； 故选：D ．6．（2019•重庆模拟）边长是1000米的正方形，面积是( ) A ．1公顷B ．4000平方米C ．1平方千米【解答】解：1000米1=千米，111⨯=（平方千米）；或10001000⨯ 1000000=（平方米）1=（平方千米）；故选：C ．7．（2019春•秦皇岛期末）( )的面积最接近1平方分米． A ．指甲B ．粉笔盒底面C ．课本封面D ．方凳面【解答】解：根据生活经验由分析可知，粉笔盒底面接近1平方分米； 故选：B ． 二．填空题8．（2018秋•诸暨市校级期末）北京奥运会主场“鸟巢”的占地面积约是20 公顷 ， 个“鸟巢”的占地面积约是1平方千米．【解答】解：北京奥运会主场“鸟巢”的占地面积约是20 公顷， 1平方千米100=公顷 100205÷=（个)答：5个“鸟巢”的占地面积约是1平方千米； 故答案为：公顷，5．9．（2019秋•郓城县期中）如果1平方米能铺4块地砖，1公顷能铺 C 块这样的地砖，1平方千米能铺 块这样的地砖．.4000000A .400B .40000C【解答】解：1公顷10000=平方米，1平方千米1000000=平方米，4(100001)⨯÷ 410000=⨯ 40000=（块)4(10000001)⨯÷ 41000000=⨯ 4000000=（块)答：1公顷能铺40000块这样的地砖，1平方千米能铺4000000块这样的地砖． 故选：C ，A ．10．（2018秋•盐山县期末）边长是 100 米的正方形土地，它的面积是1公顷． 【解答】解：边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米，即1公顷； 故答案为：100．11．（2018秋•茶陵县期末）边长是 100 米的正方形面积是1公顷，边长是 米的正方形面积是1平方千米．【解答】解：①因为1公顷10000=平方米， 而100米100⨯米10000=平方米， 所以这个正方形的边长是100米；②因为1平方千米1000000=平方米， 所以100010001000000⨯=平方米；答：这个正方形的边长是1000米（或1千米）． 故答案为：100，1000．12．（2019•邵阳模拟）填上合适的面积单位．图（1）美丽的杭州西湖的面积是5.6 平方千米图（2）机场跑道占地面积大约是20图（3）这台电脑屏幕的面积大约是7.8．【解答】解：（1）美丽的杭州西湖的面积是5.6平方千米；（2）机场跑道占地面积大约是20公顷；（3）这台电脑屏幕的面积大约是7.8平方分米；故答案为：平方千米，公顷，平方分米．13．（2018•云阳县）“他说话很体面”、“湖面很大”、“到上面去玩”，在这些话中只有一句与面积有关．“湖面很大”．【解答】解：“他说话很体面”、“湖面很大”、“到上面去玩”，在这些话中“湖面很大”与面积有关．故答案为：“湖面很大”．14．（2017秋•上林县校级月考）测量土地面积常用公顷作单位，计算比较大的土地面积用作单位．【解答】解：测量土地面积常用公顷作单位，计算比较大的土地面积用平方千米作单位．故答案为：公顷，平方千米．15．（2017春•潮南区期末）常用的面积单位有平方厘米、、，它们相邻两个面积单位的进率是．【解答】解：常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，它们相邻两个面积单位的进率是100．故答案为：平方厘米，平方分米，平方米，100．三．判断题16．（2019秋•天峨县期末）我国的国土面积是960万平方米．⨯（判断对错）【解答】解：我国的国土面积是960万平方千米．故答案为：⨯．17．（2018秋•长阳县校级期末）我们教室大约有200平方分米．⨯（判断对错）【解答】解：我们教室大约有200平方米，所以本题说法错误；故答案为：⨯．18．（2019秋•苍溪县期中）面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形土地．⨯（判断对错）【解答】解：通过上述分析可知，面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形．这种说法是错误的．故答案为：⨯．19．（2019春•单县月考）小明家的客厅面积大约是30平方厘米．⨯．（判断对错）【解答】解：计量小明家的客厅面积用“平方米”做单位；所以用“平方厘米”做单位是错误的；故答案为：⨯．20．（2019•福建模拟）小华一个指甲面积约1平方分米．⨯．（判断对错）【解答】解：由分析可知：小华一个指甲面积约1平方厘米；故答案为：⨯．21．（2018秋•肇庆期中）测量较大面积的土地时，一般用平方米作单位．⨯（判断对错）【解答】解：测量较大面积的土地时，一般用平方千米作单位；而不是用平方米作单位．所以原题说法错误．故答案为：⨯．22．（2017秋•鄂托克旗期末）一间教室的面积约是54平方千米．⨯（判断对错）【解答】解：由分析可知：一间教室的面积约是54平方米；故答案为：⨯．四．操作题23．连线．【解答】解：五．解答题24．（2012春•景洪市校级期末）公顷、平方千米这两个面积单位是常用来测量土地面积的．【解答】解：公顷、平方千米这两个面积单位是常用来测量土地面积的．故答案为：土地．25．写出下面各图形的面积．（每小格为1平方厘米）① 7平方厘米 ② ③ ．【解答】解：①40.567+⨯=（平方厘米） ②616⨯=（平方厘米） ③50.526+⨯=（平方厘米）答：①图形的面积是7平方厘米．②图形的面积是6平方厘米． ③图形的面积是6平方厘米．故答案为：7平方厘米；6平方厘米；6平方厘米． 26．写出下面各图图形的面积．（每一格是21)cm图号 A B C D E 面积2()cm【解答】解：根据分析，可得 图号A B C D E 面积2()cm66567故答案为：6、6、5、6、7．27．求下列图形的面积（每个小方格的面积表示21)cm 图A 面积约是 42 2cm 图B 面积约是 2cm ．【解答】解：7642⨯=（平方厘米） 10660⨯=（平方厘米）．故答案为：42，60．28．在横线里填上合适的单位名称（1）教材封面的面积大约是4 平方分米 ； （2）杭州西湖的面积约是5.6 ；（3）世界最大的广场是位于中国北京的天安门广场，占地39.6 ； （4）我国著名园林北京圆明园的占地面积约350 ； （5）一幅油画的面积约为25 ．【解答】解：（1）教材封面的面积大约是4平方分米； （2）杭州西湖的面积约是5.6平方千米；（3）世界最大的广场是位于中国北京的天安门广场，占地39.6公顷； （4）我国著名园林北京圆明园的占地面积约350公顷； （5）一幅油画的面积约为25平方分米．故答案为：平方分米，平方千米，公顷，公顷，平方分米． 29．涂一涂，涂出下面图形的面积．【解答】解：30．如图中每一个方格代表1平方厘米，请说出下面每个阴影图形的面积各是多少？图形A是16平方厘米．图形B是平方厘米．图形C是平方厘米．图形D是平方厘米．⨯=（平方厘米）；【解答】解：（1）16116⨯=（平方厘米）；（2）14114⨯=（平方厘米）；（3）17117⨯=（平方厘米）；（4）20120答：图形A是16平方厘米，图形B是14平方厘米，图形C是14平方厘米，图形D是20平方厘米．故答案为：16，14，17，20．。

苏教版三年级下册《第6单元长方形和正方形的面积》同步练习卷（4）1. 数学书封面的大小叫做数学书封面的________，围成数学书封面的四条边的总和是数学书封面的________．2. 比较下面三个图形的面积。

面积最大的图形是________，面积最小的图形是________．3. 请用钢笔描出下面图形的周长，用铅笔涂出它们的面积。

4. 下面图形中的阴影部分，哪个面积最大？在面积最大的后面画“√“．5. 在下面的方格中，画出两个形状不同，面积相等的图形。

6. 用6个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，有几种拼法？画图表示，再比一比，哪种拼法拼出来的面积大。

7. 下面各题是用长度单位还是用面积单位，用线连一连。

判断面积单位与长度单位比较，面积单位大。

________．（判断对错）边长是1米的正方形的面积是1平方米。

________．（判断对错）乐乐身高162平方厘米。

________．（判断对错）一本数学练习本封面面积大约是3平方米。

________．（判断对错）两个周长相等的正方形，它们的面积也相等。

________ （判断对错）一扇门的表面积是2平方厘米。

________．（判断对错）下面图形中的每一个小方格都表示1平方厘米，四个图形的面积各是多少平方厘米？选择。

一本笔记本封面的长大约14()A.厘米B.分米C.米学校操场的面积大约是3600()A.平方米B.平方分米C.平方厘米用两个面积是1平方分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是2()A.平方米B.平方分米C.平方厘米信封的面积大约是200()A.平方米B.平方厘米C.平方分米教室的面积是60()A.平方厘米B.平方分米C.平方米爸爸的身高是176()A.平方米B.分米C.厘米在括号里填上合适的单位（1）一张邮票的面积大约是6________．（2）小朋友食指指甲的面积大约是1________．（3）一张光盘的面积大约是1________．（4）楼房的占地面积是400________，高20________．（5）篮球场的面积是420________．（6）课桌面的面积大约是44________．用边长1厘米的正方形拼成下面的图形。