高一物理第一章运动的描述资料一、二章

高一物理知识总结第一章运动的描述一、机械运动：物体的空间位置随时间的变化二、质点：用来代替物体的一个有质量的点[模型]1、大小和形状能否忽略2、集中了物体的全部质量3、取决于研究问题物体性质4、科学抽象，理想化模型三、时间间隔与时刻的区别四、路程与位移位移定义：从出位置指向末位置的有向线段路程：物体运动轨迹的长度五.矢量：有大小又有方向的物理量标量：只有大小没有方向的物理量六.速度定义：表示物体运动快慢的物理量公式：V＝s/t（定义式）单位：米每秒（m/s）国际单位1、平均速度：粗略地描述物体变速运动中运动快慢2、瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度（运动快慢），简称为速度3、平均速率：物体运动路程与时间的比值4、瞬时速率：瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称为速率七.匀速直线运动定义：在任意相等的时间内通过的位移都相同的运动是匀速直线运动公式：x=vt八.加速度：a=Δv/Δt=(Vt-Vo)/t定义：物体速度的变化量与发生这些变化的时间的比值物理意义：描述速度变化快慢的物理量（速度的变化率）单位：米每二次方秒矢量方向：与Δv方向相同第二章匀变速直线运动的研究实验：探究小车速度随时间变化规律一、注意事项1、车.板.纸带共线2、钩码要适宜（重量适度）3、平行放置4、先开电源，再释放扯，关闭电源二、数据处理1、舍（模糊纸带）2、取（起始点）三.v-t图像九.匀变速直线运动的平均速度定义：沿着一条直线且加速度不变的运动公式：x=Vot+at2/2连续相等时间内的位移差：Δs＝aT2初速度为零的匀加速直线运动推论1、从运动开始计时起，在连续星等的各段时间内通过的位移之比为x1:x2:x3:…:xn=1:5:…:(2n-1) (n=1,2,3,…)2、从运动开始计时起，时间t内，2t内，3t内…nt内通过的位移之比为x1:x2:x3:…:xn=1^2:2^2:3^2:…：n^23、从运动开始计时起，通过连续的等大位移所用时间之比为t1:t2:t3:…:tn=1:(根号2-1):(根号3-根号2)：根号n-(根号n-1）4.1s末，2s末，3s末…ns末的瞬时速度之比为v1:v2:v3:…:vn=1：2：3：…：n十.自由落体运动定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动1.初速度Vo＝02.末速度Vt＝gt3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算）4.推论Vt2＝2gh第三章相互作用力：物体间的相互作用1、力不能脱离物体而单独存在2、施力物体同时也是受力物体力，符号F，单位：牛顿，简称：牛，符号：N，是矢量力的三要素：大小，方向，作用点十一.重力G定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力大小：G=mg方向：竖直向下作用点：重心（与物体形状和质量分布有关）十二.弹力形变：物体形状回体积发生变化简称形变按效果分：弹性形变.塑性形变弹力有无的判断：1）定义法（产生条件）2）搬移法：假设其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是否有变化。

第一章.运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。

如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。

路程是运动轨迹的长度，是标量。

只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．。

．．等于路程。

一般情况下，路程≥位移的大小考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。

在运动学中，经常用到的有x－t图象和v—t图象。

1.理解图象的含义（1）x－t图象是描述位移随时间的变化规律（2）v—t图象是描述速度随时间的变化规律2.明确图象斜率的含义（1） x －t 图象中，图线的斜率表示速度 （2） v —t 图象中，图线的斜率表示加速度第二章.匀变速直线运动的研究考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式(1) 速度—时间关系式：at v v +=0 (2) 位移—时间关系式：2021at t v x += (3) 位移—速度关系式：ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。

利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同， 解题时要有正方向的规定。

2. 常用推论（1） 平均速度公式：()v v v +=021（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t +==0221（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：22202v v v x +=（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）：()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象（1） 从图象识别物体的运动性质（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义 （3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义 （4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 （5） 能说明图象上任一点的物理意义 2. x －t 图象和v —t 图象的比较如图所示是形状一样的图线在x －t 图象和v —t 图象中，1.“追及”、“相遇”的特征“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。

第一章 运动的描述1、质点：.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。

它是一种理想化物理模型。

2、参考系：为了确定物体的位置和描述物体的运动而被选作参考的物体。

参考系可以任意选择，通常取大地为参考系。

3、时刻和时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。

“第n 秒内”时间都是1秒，“前n 秒”时间是n 秒,4、路程：物体运动轨迹的长度。

5、位移：表示物体（质点）的位置变化。

从初位置到末位置作一条有向线段表示位移。

6、矢量：既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则的物理量。

比如：位移、速度、力、加速度等标量：有大小没有方向，直接求代数和。

比如：路程，速率,质量,密度,时间，时刻 7、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

（1）平均速度：是位移与过这段位移所用时间的比值，其定义式为v xt∆=∆，单位：米/秒（m/s ），方向与物体的运动方向相同。

（2）瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。

瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。

8、加速度：加速度是描述速度变化快慢的物理量。

等于速度的变化量与所需时间的比值：公式：a=tv v t 0-，单位：m/s 2。

加速度是矢量，其方向与v ∆（速度的的变化量）方向相同。

第二章：匀变速直线运动的研究 1、匀变速直线运动定义：在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动 匀变速直线运动的基本规律，可由下面四个基本关系式表示： （1）速度公式 at v v +=0 （2）位移公式 2021at t v x += （3）速度与位移式 ax v v o 222=- （4）平均速度公式 20v v t x v +==2、几个常用的推论：（1）任意两个连续相等的时间T 内的位移之差为恒量△x=x 2-x 1=x 3-x 2=……=x n -x n-1=aT 2（2）某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度 202vv v t +=3.运动的图线位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移一时间图像(x —t 图)和速度一时间图像(v 一t 图)。

高一物理必修知识点归纳第一章运动的描述一、机械运动：一个物体相对于其他物体地址的变化，简称运动。

二、参照系：在描述一个物体运动时，选来作为参照标准的另一个物体。

1.参照系是假设不动的物体，研究物体相对参照系可否发生地址变化来判断运动或静止。

2．同一运动，采用不同样参照系，运动情况可能不同样，比较几个物体的运动情况时必定选择同一个物体作为参照系才有意义。

〔运动是绝对的、静止是相对的〕3.方便原那么〔可任意选择参照系〕，研究地面上物体的运动平时以地球为参照系。

三、质点：用来代替物体的有质量的点。

1.质点可是理想化模型2.可看做质点的条件：⑴ 物体上任一点的运动情况可代替整物体的运动情况，即平动时；⑵ 不是研究物体自转或物体上某局部运动情况时；⑶ 研究物体运动的轨迹，路径或运动规律时；⑷ 物体的大小、形状时所研究的问题影响小，能够忽略时。

四、时间：在时间轴用线段表示，与物理过程相对应，两时辰间的间隔；时辰：在时间轴上用点来表示，与物理状态相对应，某一瞬时。

区分：“ 多少秒内，多少秒〞指的是时间；“ 多少秒末、初、时〞指的是时辰。

五、行程：标量，表示运动物体所经过的实质轨迹的长度；位移：矢量，初地址指向末地址的有向线段，线段长度为位移大小，初地址指向末位置。

行程大于等于位移的大小，只有在单向直线运动中两者大小相等。

矢量，有大小，方向的物理量；标量，只有大小，无方向的物理量。

六、打点计时器：记录物体运动时间与位移的常用工具。

电磁打点计时器：6V 交变电流，振针周期性振动t=0.02s ，电火花打点计时器：220V 交变电流，放电针周期性放电。

匀变速直线运动规律研究实验本卷须知及实验步骤：1.限位孔竖直向下将打点计时器固定，连接电路；2.纸带与重锤相连，穿过限位孔，竖直上提纸带，拉直并让重物尽可能凑近打点计时器；3.先接通电源后松开纸带，让重锤自由下落；单位〔m / s〕1km / h1m / s七、平均速度和瞬时速度，速度和速率：变换：1.平均速度：描述做变速运动的物体在一段时间内运动的平均快慢程度，位移S与时间t的比值，它的方向为物体位移方向，矢量，v S / t ；2.平均速率：行程S路与时间t的比值，标量，v率路S/ t ；平均速率一般大于平均速度，只有在单向直线运动中，两者大小相等。

高一物理一二章知识点总结一、第一章运动的描述。

1. 质点。

- 定义：用来代替物体的有质量的点。

- 条件：当物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计时，物体可视为质点。

例如研究地球绕太阳公转时，地球可视为质点；研究地球自转时，不能把地球视为质点。

2. 参考系。

- 定义：为了描述物体的运动而假定为不动的物体。

- 性质：参考系的选取是任意的，但选取不同的参考系，对物体运动的描述可能不同。

例如坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参考系是静止的，以路边的树木为参考系是运动的。

3. 坐标系。

- 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。

如果物体沿直线运动，建立直线坐标系；在平面内运动，建立平面直角坐标系；在空间中运动，建立空间直角坐标系。

4. 时间和时刻。

- 时刻：指某一瞬间，在时间轴上用点表示，如第2s末、第3s初。

- 时间：指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段表示，如前3s、第2s内（指1s的时间间隔，从第1s末到第2s末）。

5. 位移和路程。

- 位移：表示物体位置的变化，是矢量，大小等于初位置到末位置的直线距离，方向由初位置指向末位置。

- 路程：物体运动轨迹的长度，是标量。

只有当物体做单向直线运动时，路程才等于位移的大小。

例如一个物体做圆周运动一周，路程为圆的周长，位移为零。

6. 速度。

- 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。

- 公式：v = (Δ x)/(Δ t)，单位是m/s。

- 物理意义：描述物体运动的快慢和方向。

速度是矢量，方向与位移方向相同。

- 平均速度：物体做变速运动时，位移与时间的比值，¯v=(x)/(t)。

它粗略地描述物体在某段时间或某段位移内运动的快慢。

- 瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度，它精确地描述物体运动的快慢。

当Δ t非常小时，平均速度可近似看作瞬时速度。

7. 加速度。

- 定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。

- 公式：a=(Δ v)/(Δ t)，单位是m/s^2。

高一上册物理一二章知识点归纳物理学作为一门自然科学学科，对于高中学生而言，是一门重要且必修的科目。

物理学的学习需要通过掌握一定的知识点来进行。

在高一上册的学习中，物理学的知识点主要集中在第一章和第二章。

下面将对这两章的主要知识点进行归纳和总结。

第一章：运动的描述1. 位移和位移方向位移是指物体从初始位置到最终位置的变化量，位移方向则是指位移的方向，常以箭头来表示。

物体的位移可以是正、负或零，零位移表示物体没有发生位置的变化。

2. 速度和速度方向速度是物体在单位时间内的位移变化量，其计算公式为位移除以时间，通常以v表示。

速度的方向与位移的方向一致。

3. 加速度加速度是物体速度变化的量，表示物体在单位时间内速度的增加量。

加速度可以是正、负或零，正加速度表示速度增加，负加速度表示速度减小。

4. 匀速直线运动匀速直线运动是指物体在单位时间内位移相等的运动。

在这种运动中，物体的速度保持恒定，加速度为零。

5. 变速直线运动变速直线运动是指物体在单位时间内位移不等的运动。

在这种运动中，物体的速度随着时间的变化而变化，加速度不为零。

第二章：力学1. 力的作用和分类力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的状态或形状。

力的分类包括重力、弹力、摩擦力等。

2. 牛顿第一定律牛顿第一定律也称为惯性定律，它表明物体在受力作用下，如果合力为零，则物体将保持静止或匀速直线运动。

3. 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力与物体运动的关系，它表明物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。

4. 牛顿第三定律牛顿第三定律表明物体间相互作用的力具有同等大小、方向相反的特点，也就是常说的“作用力与反作用力相等反向”。

5. 弹簧的伸长量与受力关系当弹簧受力时，会发生形变，形成伸长或缩短。

弹簧的伸长量与受力成正比，与弹簧的劲度系数和伸长长度成正比。

6. 弹力和重力的平衡当物体悬挂或放置在斜面上时，弹力和重力可以相互平衡，此时物体处于静止状态。

高一物理1到3章知识点第一章：运动的描述1. 运动的基本概念运动是物体在空间中相对于参照物发生位置改变的过程。

运动包括直线运动和曲线运动。

2. 运动的描述描述运动的重要概念有位移、位移矢量、路径、速度、平均速度和瞬时速度。

(1) 位移：物体从初始位置到终止位置的位移表示物体在空间位置的改变。

(2) 位移矢量：位移与方向共同构成的量被称为位移矢量。

(3) 路径：物体运动的轨迹被称为路径。

(4) 速度：物体运动的位移与时间的比值称为速度，是标量。

(5) 平均速度：物体运动一段时间内的位移与时间的比值称为平均速度。

(6) 瞬时速度：物体运动某一时刻的速度。

3. 加速度加速度表示物体速度变化的快慢，即速度每秒变化的量。

加速度与速度的变化量成正比，与时间的变化量成反比。

4. 运动规律运动的规律包括匀速直线运动规律和变速直线运动规律。

(1) 匀速直线运动规律：当物体做匀速直线运动时，位移与时间成正比。

(2) 变速直线运动规律：当物体做变速直线运动时，位移与时间的平方成正比。

第二章：力和运动1. 力的基本概念力是改变物体状态或形状的原因。

力可以使物体产生加速度，同时还可以改变物体的形状。

2. 力的分类力的分类包括接触力和场力。

接触力是由物体之间的接触产生的，场力则是物体之间通过场作用产生的。

3. 牛顿运动定律牛顿运动定律是描述力和运动之间关系的基本规律。

(1) 牛顿第一定律（惯性定律）：物体的运动状态只有在外力作用下才会改变。

(2) 牛顿第二定律（运动定律）：物体受力时，其加速度与外力成正比，与物体质量成反比。

(3) 牛顿第三定律（作用-反作用定律）：物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反、不同物体之间作用在同一直线上。

第三章：力的合成与分解1. 力的合成多个力作用在同一物体上时，可以将这些力合成为一个合力。

2. 力的分解一个力可以分解为多个分力，分力是作用在同一物体上的多个力的合成。

3. 力的平衡与力的不平衡如果一个物体受到的合力为零，即物体处于静止状态或作匀速直线运动状态，这时称物体处于力的平衡状态；反之，如果一个物体受到的合力不为零，即物体处于加速或减速状态，这时称物体处于力的不平衡状态。

高一物理每章知识点必修一高一学生进入高中阶段后，将面临一系列新的学科知识和考试压力。

物理作为自然科学的一门重要学科，对于学生的科学素养和理论思维能力的培养具有重要的作用。

必修一是高一物理的第一个教材，其中包含了许多基础的物理知识点。

本文将为大家系统地介绍高一物理必修一各章的知识点。

第一章：运动和匀速直线运动运动是物理学的基本研究对象，也是日常生活中不可或缺的一部分。

在第一章中，我们学习了运动的基本概念、描述运动的方法和运动的规律。

首先，我们要了解运动的基本概念。

运动是指物体在一段时间内由一个位置到另一个位置的变化，分为直线运动和曲线运动。

在描述运动时，我们需要注意到位置、时间、位移和速度等概念。

在匀速直线运动中，物体在单位时间内的位移是相等的，速度是恒定的。

然后，我们学习了描述运动的方法。

在直线运动中，我们常用的描述方法有图象法、表格法和公式法。

通过绘制位移-时间图象、速度-时间图象或加速度-时间图象，我们可以更直观地理解物体的运动规律。

最后，我们研究了匀速直线运动的规律。

根据物体的速度和加速度的关系，我们可以得出匀速直线运动的三个基本公式：位移公式、速度公式和加速度公式。

这些公式可以帮助我们计算运动物体在不同时间的位置、速度和加速度。

第二章：力和压强力是物体之间相互作用的产物，是物体运动和形态变化的原因。

在第二章中，我们学习了力的基本概念、力的合成和分解以及力的作用和压强的概念。

首先，我们要了解力的基本概念。

力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的运动状态或形态状态。

根据力的方向和大小，我们可以将力分为向心力、离心力、重力、弹力等。

然后，我们学习了力的合成和分解。

力的合成是指将多个力合成为一个力，力的分解是指将一个力分解为多个力。

通过力的合成和分解，我们可以更好地理解力的作用和力的平衡。

最后，我们介绍了力的作用和压强的概念。

力的作用导致物体受力或发生形态变化。

压强是指单位面积上的力的大小，是描述物体受到力作用程度的重要参数。

高一物理必修一第一二章知识点总结第一章运动的描述第一节认识运动机械运动：物体在空间中所处为边线发生变化，这样的运动叫作机械运动。

运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。

2.参考系的挑选出就是民主自由的。

1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。

2)参照物不一定恒定，但被指出就是恒定的。

质点1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略就是，把物体精简为一个点，指出物体的质量都分散在这个点上，这个点称作质点。

2.质点条件：1)物体中各点的运动情况完全相同(物体搞对应状态)2)物体的大小(线度)<<它通过的距离3.质点具备相对性，而不具备绝对性。

4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。

(为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体)第二节时间加速度时间与时刻1.钟表命令的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。

两个时刻之间的间隔称作时间，时间在时间轴上对应一段。

△t=t2—t12.时间和时刻的单位都就是秒，符号为s，常用单位除了min，h。

3.通常以问题中的初始时刻为零点。

路程和加速度1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。

2.从物体运动的起点指向运动的重点的存有向线段称作加速度，就是矢量。

3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。

4.只有在质点搞单向直线运动就是，加速度的大小等同于路程。

两者运算法则相同。

第三节记录物体的运动信息阻攻记时器：通过在纸带上拿下一系列的城才记录物体运动信息的仪器。

(电火花阻攻记时器——火花阻攻，电磁阻攻记时器——电磁阻攻);通常拿下两个相连的点的时间间隔就是0.02s。

第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫作速度。