人教版高中物理必修二高一上学期第一章

必修二第一章第一节功（1.5课时）教学三维目标1、知识与技能（1）理解功的概念，知道力和物体在力的方向发生位移是做功的两个不可缺少的因素；（2）理解正功和负功的概念，知道在什么情况下力做正功或负功；（3）知道在国际单位制中，功的单位是焦耳(J)，知道功是标量；（4）掌握合力做功的意义和总功的含义；（5）掌握公式W=Fscosα的应用条件，并能进行有关计算。

2、过程与方法：理解正负功的含义，并会解释生活实例。

3、情感、态度与价值观：功与生活联系非常密切，通过探究功来探究生活实例。

教学重难点：（1）重点使学生掌握功的计算公式，理解力对物体做功的两个要素；（2）难点是物体在力的方向上的位移与物体运动方向的位移容易混淆，需要讲透、讲明白；（3）使学生认识负功的意义较困难，也是难点之一。

教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学工具：计算机、投影仪、CAI课件、录像片教学过程：第一节功（一）引入新课初中我们学过做功的两个因素是什么?（一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。

）扩展：高中我们已学习了位移，所以做功的两个要素我们可以认为是：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的位移。

导入：一个物体受到力的作用，且在力的方向上移动了一段位移，这时，我们就说这个力对物体做了功。

在初中学习功的概念时，强调物体运动方向和力的方向的一致性，如果力的方向与物体的运动方向不一致呢？相反呢？力对物体做不做功？若做了功，又做了多少功？怎样计算这些功呢？本节课我们来继续学习有关功的知识，在初中的基础上进行扩展。

（二）教学过程设计1、推导功的表达式（1）如果力的方向与物体的运动方向一 1致，该怎样计算功呢？物体m 在水平力F 的作用下水平向前行驶的位移为s ，如图1所示，求力F 对物体所做的功。

在问题一中，力和位移方向一致，这时功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积。

W = F s（2）如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样计算功呢？物体m 在与水平方向成α角的力F 的作用下，沿水平方向向前行驶的距离为s ，如图2所示，求力F 对物体所做的功。

人教版物理必修二第一章知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!人教版物理必修二第一章知识点物理题目最难的是综合题，但综合题也是由简单知识点叠加起来的，所以大家需要在平时学习过程中把基础知识学好，把地基打牢，就不会觉得物理一点都不会、不知从何入手了。

曲线运动1.运动的合成与分解*描述运动的物理量如位移、速度、加速度都是矢量，运动的合成应遵循矢量运算的法则:矢量合成原则。

速度分解的一个基本原则就是按实际效果来进行分解，常用的思想方法有两种：一种思想方法是先虚拟合运动的一个位移，看看这个位移产生了什么效果，从中找到运动分解的办法；另一种思想方法是先确定合运动的速度方向（物体的实际运动方向就是合速度的方向），然后分析由这个合速度所产生的实际效果，以确定两个分速度的方向．2.合运动与分运动的特征（1）等时性：合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等．（2)独立性：一个物体可以同时参与几个不同的分运动，各个分运动独立进行，互不影响．(3)等效性:合运动和分运动是等效替代关系，不能并存；(4)矢量性:加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则。

3.物体做曲线运动的条件【例】如图所示，A 、B 两直杆交角为θ，交点为M ，若两杆各以垂直于自身的速度V 1、V 2沿着纸面运动，则交点M 的速度为多大？解析：如图所示，若B 杆不动，A 杆以V 1速度运动，交点将沿B杆移动，速度为V /1，V /1=V 1／sin θ．若A 杆不动，B 杆移动时，交点M 将沿A 杆移动，速度为V /2，V /2=V 2／sin θ．两杆一起移动时，交点M 的速度v M 可看成两个分速度V /1和V /2的合速度，故v M 的大小为v M =()θ--+0/2/12/22/1180cos 2v v v v =θθsin /cos 2212221v v v v -+【例4】玻璃板生产线上，宽9m 的成型玻璃板以43m ／s 的速度连续不断地向前行进，在切割工序处，金刚钻的走刀速度为8m ／s ，为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形，金刚钻割刀的轨道应如何控制？切割一次的时间多长？解析：要切成矩形则割刀相对玻璃板的速度垂直v ，如图设v 刀与v 玻方向夹角为θ，cos θ=v玻/v刀=43/8，则θ=300。

高一必修二物理知识点第一章1.高一必修二物理知识点第一章篇一加速度-加速运动与减速运动物体运动时，如果加速度不为零，则处于加速状态。

若加速度大于零，则为正加速;若加速度小于零，则为负加速(即速度减至0后反向加速)。

(提示：物理中的符号不同于数学中的符号，在+、-号只代表是的标量，在物理中+、-号部分代表单纯的标量，还有部分还代表的像方向啦什么的矢量)V=v末—v初加速度公式:a=△V/△t加速度-曲线加速运动在加速度保持不变的时候，物体也有可能做曲线运动。

比如，当你把一个物体沿水平方向用力抛出时，你会发现，这个物体离开桌面以后，在空中划过一条曲线，落在了地上。

物体在出手以后，受到的只有竖直向下的重力，因此加速度的方向和大小都不改变。

但是物体由于惯性还在水平方向上以出手速度运动。

这时，物体的速度方向与加速度方向就不在同一直线上了。

物体就会往力的方向偏转，划过一条往地面方向偏转的曲线。

但是这个时候，由于重力大小不变，因此加速度大小也不变。

物体仍然做的是匀加速运动，但不过是匀加速曲线运动。

2.高一必修二物理知识点第一章篇二A、牛顿第一定律（惯性定律）1、内容：一切物体总保持匀速运动状态或静止状态，知道外力迫使它改变之中状态为止。

2、一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的特性。

3、物体运动状态的改变需要外力。

4、惯性的定义：物体的这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性。

5、一切物体都具有惯性，物体的运动并不需要力来维持。

6、惯性是物质的固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。

B、牛顿第二定律1、内容：物体的加速度跟所受的合外力大小成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相、2、表达式：F=ma（1）定律的表达式虽写成F=ma，但不能认为物体所受外力大小与加速度大小成正比，与物体质量成正比。

（2）式中的F是物体所受的合外力，而不是其中的某一个力？当然如果F是某一个力或某一方向的分量，其加速度也是该力单独产生的或者是在某一方向上产生的3、注意（1）如果合外力的方向与物体运动的方向相同，则加速度的方向与运动方向相同，这时物体做匀加速直线运动。

物理高一必修二知识点归纳第一章第一章：力的性质和测定力是物理学中最基本的概念之一，它是描述物体运动状态的重要因素。

本章我们将学习力的性质和测定方法。

一、力的性质：1.1 大小与方向：力既有大小，也有方向。

力的大小用牛顿（N）作为单位进行衡量。

1.2 叠加原理：多个力作用在物体上时，可以视为合力的叠加。

合力的大小等于各个力的矢量和。

1.3 力的合成与分解：力可以通过合成与分解的方式进行处理。

合成是指将多个力合成为一个力，分解则是将一个力分解为多个力。

二、力的测定方法：2.1 弹簧测力计：弹簧测力计是测量小力的一种常用工具。

它是利用弹簧弹性变形与受力之间的关系来测量力的大小的。

2.2 动态测力法：动态测力法主要针对瞬时力的测量，例如冲击力。

它可以通过测量物体的加速度和质量来计算作用在物体上的力。

2.3 静态测力法：静态测力法用于测量不变的力。

它基于平衡条件，通过测量平衡物体与力的大小来确定力的大小。

三、力的效果：3.1 力的效果之一是改变物体的形状：力作用在物体上，可以使得物体发生形变或变形。

3.2 力的效果之二是改变物体的状态：力可以改变物体的运动状态。

当一个物体受到合外力的作用时，它将加速或减速。

3.3 力的效果之三是改变物体的速度：根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比，与物体的质量成反比。

四、摩擦力：4.1 静摩擦力：物体在静止状态下受到的摩擦力。

它可以通过牛顿第一定律来分析。

4.2 动摩擦力：物体在运动状态下受到的摩擦力。

动摩擦力的大小与物体的质量及接触面之间的粗糙程度有关。

4.3 最大静摩擦力与常摩擦力：当一个物体受到外力作用时，静摩擦力会一直增加，直到达到最大值。

达到最大值后，物体开始滑动，此时的摩擦力称为动摩擦力。

五、弹力与重力：5.1 弹力：物体发生形变时产生的恢复力。

弹力的大小与形变的大小成正比。

5.2 重力：地球对物体产生的吸引力，也称为重力。

重力的大小与物体的质量成正比。