新苏教版牛津译林版三年级英语unit 6 What time is it 公开课课件

It’s time for…
Watch and answer: （同学们，先猜猜看，再仔 细观看动画回答问题哦！）
Is Liu Tao late? 迟到
动画
Is Liu Tao late?
Yes./No. Yes.
Try to choose a title about the story .(我们来给故事选个名字吧)
What’s this in English?
(猜一猜这用英文怎么说)
a clock 闹钟 seven o’clock ……点钟 It’s seven o’clock. It’s time for breakfast
早餐的时间到了。
My day
（我的一天）
Time 7 o’clock 12 o’clock 6 o’clock 10 o’clock Time for… breakfast lunch dinner bed
Happy train
bed
It’s
for
time
.
It’s time for bed .
Excellent
Very good Good
I can ask and answer questions about time. (我能回答关于时间的问题。) I can say “It’s time for…”.(我会说句型“It’s time for…) How many stars do I have?(看看我得了多少星 星。) Do you like this English lesson?
A. Liu Tao’s Day B. Liu Tao’s weekend （周末）
Watch again
（同学们，找找故事中的时间吧！）
Liu Tao’s Day
Clock time
8 o’clock
动画
Watch and find
Liu Tao’s Day
Who
（同学们，找找故事中的时间吧！）
Clock time 7 o’clock
8 o’clock(8:00)
6 o’clock 9 o’clock
Read and find
（认真读故事, 找找刘涛每段时间做了什么）
WhoLiu Tao’s Day Clock time Who Clock time 7 o’clock Time for… breakfast class
All together, I’ve got _______ stars.
这节课你能得几颗星星呢？
1.Read it in roles.（分角色读。） 2.Recite the text. (背诵对话。) 3.Writing.(仿编对话。)
Thank you !
8 o’clock 8 o’clock
6 o’clock
9 o’clock
dinner
bed
看图编对话，比比谁最棒吧！
TV
A: What time is it ?
B: It’s eight o’clock.
It’s time for
TV .
Let’s talk.
（说一说，你学会了哪些单词和句 型？）
超人的最新任务！！！ One, two, three! 木头人！
规则：当老师说“one,two,three,stop!”时， 你必须保持不动，直到超人用手势来解救 你，正确回答问题之后，你才能重获自由， 并且可以去解救其它人．
超人：What time is it,please? 被解救的人: It’s…
Read together .(齐读)
（选一个你幸运数字吧！）
1 4 7
2 5 8
3 6 9
Retell the story
Liu Tao’s Day
Who Clock time
（一起来说说刘涛的一天吧!）
Who Clock time 7 o’clock Time for breakfast class
Story time
Unit6 What time is it ?
灌云实验小学 于娟
（三年级下册）
Try to count the numbers 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve
(数一数数字吧)1 one Nhomakorabea2 two 3 three 4 four 5 five 6 six
Learning tip：
（5秒钟时间记住你看到的句子）
A: What time is it?
B: It’s six o’clock.
It’s time for dinner.
Do exercise
打开《练习与测试》32页，
完成D. 比比谁最棒哦！
Tip:快速大声说出单词，当看到
炸弹时大声说：“bomb嘭”。
8 o’clock 8 o’clock
6 o’clock
9 o’clock
dinner
bed
Listen and repeat
跟读录音，注意语音语调
以小组为单位，选择一种 喜欢的方式读一读课文，读时 要注意人物的语气哦。
Read in roles.(分 角色读)
Read after one.
(跟一个学 生读)