【小班教案】小班诗歌：妈妈

妈妈爱我教案小班一、教学目标：1. 认识家庭关系，了解妈妈的爱。

2. 培养幼儿对妈妈的感恩之情。

3. 培养幼儿的情感表达能力。

4. 培养幼儿的良好行为习惯。

二、教学准备：图片、妈妈的照片、儿歌《妈妈爱我》。

三、教学过程：第一课时：妈妈的照片1. 导入：教师唱儿歌《妈妈爱我》引起幼儿的兴趣。

2. 引入：教师展示自己的妈妈的照片，让幼儿观察并介绍自己妈妈的外貌特征。

3. 激发情感：教师引导幼儿回忆自己和妈妈在一起的愉快时光，可以进行小组讨论并展示出来。

4. 渗透语言：教师指导幼儿用简单的词语表达出对妈妈的感恩之情，例如“妈妈很好，她每天给我做好吃的饭菜”等。

5. 总结：教师复习今天的内容，提醒幼儿要好好对待妈妈。

第二课时：妈妈的爱1. 导入：教师复习上节课的内容，让幼儿回忆自己对妈妈的感恩之情。

2. 引入：教师带领幼儿观察一张照片，照片上显示一个妈妈抱着孩子，让幼儿讨论照片中妈妈的动作和表情，了解妈妈对孩子的爱。

3. 激发情感：教师指导幼儿想象一下，如果没有妈妈的爱，他们会感到怎样？可以进行角色扮演，让幼儿体验没有妈妈的感觉。

4. 渗透语言：教师引导幼儿用适当的语言表达对妈妈的爱和感激之情，例如“妈妈是我的好朋友，她每天都和我一起玩，我很喜欢和妈妈在一起”等。

5. 总结：教师复习今天的内容，鼓励幼儿要懂得感恩，要孝敬妈妈。

第三课时：妈妈的关心1. 导入：教师复习上两节课的内容，让幼儿回忆自己对妈妈的感恩之情。

2. 引入：教师出示一幅图片，图片上显示一个妈妈在为孩子准备早餐，让幼儿观察并描述图片中妈妈的动作和表情。

3. 激发情感：教师引导幼儿回忆自己妈妈对自己的关心和照顾，可以进行小组讨论并展示出来。

4. 渗透语言：教师指导幼儿用适当的词语表达出对妈妈的关心和感激之情，例如“妈妈每天给我洗衣服，给我洗澡，她真的很关心我”等。

5. 总结：教师复习今天的内容，提醒幼儿要懂得珍惜妈妈的关怀。

第四课时：妈妈的付出1. 导入：教师复习上三节课的内容，让幼儿回忆自己对妈妈的感恩之情。

幼儿园小班音乐教案《世上只有妈妈好》母亲节主题活动
教学目标：
1.能够欣赏并感受歌曲《世上只有妈妈好》表现出的母亲的深情厚爱。

2.能够按照音乐的节拍和旋律，进行简单的舞蹈和动作。

3.能够自信地表现自己的情感和表达能力。

教学过程：
一、导入（10分钟）
老师播放歌曲《世上只有妈妈好》，让孩子们聆听并感受歌曲的情感。

通过听音乐猜测主题，以此引起孩子们的兴趣和好奇心。

老师可以告诉孩子们，这是一首非常重要的歌曲，我们将在母亲节这一天用它来表达我们对妈妈的感激之情。

二、活动（30分钟）
1.唱儿歌《妈妈爱我》
2.认识“妈妈”的形象
从家庭出发，介绍每个人的妈妈，照片，、画像、母亲的爱。

（如：妈妈为我穿衣、喂饭、又有爱；妈妈在我生病时照顾我，又有爱……）
3.学唱歌曲《世上只有妈妈好》
4.舞蹈编排
老师逐行引导，孩子们跟唱、跟舞，同时学习表达感情的方法。

三、总结（10分钟）
通过活动，孩子们深刻感受到了母亲的爱和包容，也学会了如何表达自己的感情。

老师可以给孩子们讲一些有关母亲节的小故事，让孩子们更加深入地了解母亲节的意义。

四、延伸（10分钟）
老师可以分组让孩子们编排一个小剧场，表达对妈妈的感激之情，或制作一份礼物送给妈妈等等，以表达孩子们对妈妈的关爱和感激之情。

教学小结：
本次课程是一个以歌曲和舞蹈为主线的活动，在听音乐、唱歌曲和跳舞蹈的过程中，孩子们感受到了母亲的爱和深情，也学会了如何表达感情和情感。

教学过程中，老师应该充分调动孩子们的兴趣和好奇心，让孩子们在愉快的氛围中学会感受和表达自己的情感和感激之情。

小班语言诗歌活动-找妈妈妈妈在哪里
小手轻轻拍
用声音问问她
找妈妈的脚印
脚印在哪里
小脚尖踩一踩
踩在地上看看
找妈妈的笑脸
笑脸在哪里
小眼睛眯一眯
眯着眼睛找找看
找妈妈的眼神
眼神在哪里
小鼻子闻一闻
闻闻空气里的味道
找妈妈的香味
香味在哪里
小嘴巴咬一咬
咬一口木头玩具
找妈妈的温暖
温暖在哪里
小耳朵听一听
听听风儿轻轻吹过
找妈妈的声音
声音在哪里
小脑袋想一想
想一想妈妈说的话
找妈妈的爱意
爱意在哪里
小心灵感受一下
感受妈妈内心的声音
找妈妈的真爱
真爱在哪里
小宝宝抱一抱
抱紧妈妈的怀抱
找到了妈妈。

这是一场小班语言诗歌活动，教师带领小班幼儿一起寻找妈妈。

通过歌唱、动作、表演等形式，激发幼儿的音乐感知、语言表达能力和情感认知。

同时，引导幼儿感受到妈妈的温暖和爱意，培养他们对家庭和亲情的认知和感恩之心。

活动中，小班幼儿可参与各种角色扮演和互动，积极参与活动，体验快乐和成就感。

小班音乐教案：妈妈我要亲亲你小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》篇一【活动目标】1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。

2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。

【活动准备】妈妈图片、小熊图片、小兔图片、音乐小嘴巴图片【课堂流程】一谈话导入：让幼儿唱一唱关于妈妈的歌。

二学唱歌曲1、欣赏歌曲：（1）教师清唱，幼儿听听歌曲里的宝宝是怎么爱妈妈的？（教师配动作）（2）教师配乐再次范唱，引导幼儿用动作回忆歌词。

（3）出示妈妈的图片，听音乐，老师配动作完整范唱。

2、练习歌曲（1）看着图片，一起做动作练习歌曲。

（2）跟着音乐做动作，一起练习歌曲。

三、替换歌词。

1、出示小熊，把“妈妈我要亲亲你”改成“小熊，我要亲亲你”。

2、出示小兔，把“妈妈我要亲亲你”改成“小兔，我要亲亲你”。

3、把“妈妈我要亲亲你”改成“小朋友，我要亲亲你”。

小朋友面对面，边唱边做相应的。

动作。

4、把“妈妈我要亲亲你”改成“老师，我要亲亲你”。

邀请听课的老师与面对面，边唱边做相应的动作。

【课堂亮点】1、设计有阶梯，从倾听歌曲的慢到快，图片的出现到逐渐退出，从孩子之间互动的加深等，一点一点让孩子进，教师一点一点的退，不断反复，不断提升。

2、给予幼儿体验安静倾听音乐的环境，好。

3、利用图片加深幼儿对歌曲的理解和对歌词的记忆。

4、教师运用体态语、表情、身体的节奏影响孩子对节奏的投入，特别是在范唱、领唱的过程教师用肢体动作不断启发幼儿，动作是幼儿认识音乐的工具。

4、人人参与，快乐、有序与同伴互动，温馨有爱的活动。

【课堂建议】1、有感而唱才会动听，用咋样的歌声体现对老师妈妈的爱？体验感情教师再渲染和带动些更好。

表现情感，孩子的歌声才会美好、动听。

2、替换歌词部分。

将妈妈改成爸爸、奶奶（家里的成员）或把亲亲妈妈的额头、脸、嘴改为背、手、肚子、腿（身体部位）。

小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》篇二教学目标：1、感受歌曲的旋律美，学习看图谱记忆歌词内容，并学唱歌曲。

幼儿园小班母亲节教案《漂亮妈妈》含反思一、教学目标1.让幼儿认识到母亲节的重要意义，学会感恩自己的妈妈；2.通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和想象力；3.让幼儿了解美丽的外表和优雅的内涵都是母亲美好的体现。

二、教学内容1.诗歌欣赏：《漂亮妈妈》；2.祝福母亲节手工制作：画家帽；3.活动扩展：漂亮妈妈秀。

三、教学过程1. 诗歌欣赏教师朗读《漂亮妈妈》，让幼儿感受其中蕴含的深情和美好。

随后，教师带领幼儿自己朗读这首诗歌，一起来表达对妈妈的爱和感激。

2. 祝福母亲节手工制作教师提前准备好画家帽的材料，包括：海报纸、颜料、画笔、毛巾。

教师向幼儿展示已经制作好的画家帽，并告诉他们这是一种特别的礼物，让他们可以带给妈妈，以表达他们的爱和感激。

教师现场给幼儿演示如何做画家帽，包括材料的准备、如何对海报纸进行折叠、如何涂颜料等。

然后，教师带领幼儿一起动手制作。

制作完成后，教师提醒幼儿把帽子放在安全的地方等待干透，然后再装扮它，让它更有特色。

3. 活动扩展教师告诉幼儿们，现在可以开始为妈妈进行漂亮妈妈秀了。

幼儿们可以穿上自己最漂亮的衣服，先给自己拍照，然后教师可以把照片打印出来，让幼儿用画笔在上面画出自己心目中的漂亮妈妈形象。

最后，幼儿在班里展示自己的作品。

四、教学反思这次的活动让幼儿们能够在制作礼物的过程中感受到母亲节的重要性，也能够表达自己对妈妈的感激之情。

在制作画家帽的过程中，幼儿们能够锻炼自己的动手能力和想象力，同时也能够发挥自己的创造性想象，制作出尽可能多的漂亮帽子。

在漂亮妈妈秀环节中，幼儿们的创造性发挥也得到了充分的展示。

教师在整个活动过程中都作为引导，通过诗歌的欣赏、手工制作、活动扩展，让幼儿感受到了母亲节的乐趣和美好，也培养了幼儿的创造力和想象力。

不过需要注意的是，在进行活动时，要注意安全问题，注意幼儿的身体和心理健康，让他们在良好的环境下学习和成长。

爱妈妈诗歌教案小班一、教学目标。

1. 能够理解并背诵《以爱妈妈》这首诗歌。

2. 能够用简单的语言表达对妈妈的爱和感激之情。

3. 能够通过诗歌学习，培养孩子的情感表达能力和语言表达能力。

二、教学重点。

1. 背诵《以爱妈妈》这首诗歌。

2. 理解诗歌内容，表达对妈妈的爱和感激之情。

三、教学准备。

1. 诗歌《以爱妈妈》的课件或挂图。

2. 能够播放音频的设备。

3. 爱心贴纸或小奖品作为奖励。

四、教学过程。

1. 初识《以爱妈妈》。

让孩子们看课件或挂图，听老师朗读《以爱妈妈》这首诗歌。

让孩子们跟着老师一起朗读，感受诗歌的节奏和韵律。

2. 诗歌学习。

1) 分段理解诗歌内容，解释生字生词。

2) 通过问题引导，让孩子们理解诗歌的意义和情感表达。

3) 分组背诵，培养孩子们的合作能力和表达能力。

3. 情感表达。

1) 让孩子们分享自己对妈妈的爱和感激之情。

2) 让孩子们自由发挥，用简单的语言表达对妈妈的爱。

4. 背诵比赛。

安排一场小型的背诵比赛，鼓励孩子们积极参与，并为他们准备爱心贴纸或小奖品作为奖励。

五、教学反思。

通过这节课的教学，我发现孩子们对妈妈的爱和感激之情是真挚而深厚的。

他们在学习诗歌的过程中，不仅能够理解诗歌的意义，还能够用简单的语言表达自己的情感。

这样的课堂教学不仅培养了孩子们的语言表达能力，更重要的是让他们学会了感恩和表达爱的情感。

在未来的教学中，我会继续关注孩子们的情感表达能力，让他们在快乐学习的同时，更加懂得珍惜和感恩。

幼儿小班音乐教案《好妈妈》大班语言《妈妈》教案含反思篇一活动目标：初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

能分析故事情节，培养想象力。

引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

活动重难点：了解故事的主要内容。

学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

活动过程：1、回忆趣事：2、谈话引出主题：3、“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事？”4、幼儿自由发表意见。

5、听赏散文：教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：“散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？”阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：“这些小花花指的是什么？”教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：“小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？”6、情感体验：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：活动反思：本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。

活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。

游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。

不足的是：教师的引导语还有待加强。

如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。

可以通过参照物让幼儿理解。

本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。

通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。

较后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的'内容。

游戏活动中幼儿表现积极。

可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。

大班语言《妈妈》教案含反思篇二活动目标：1、能理解诗歌内容，体会妈妈的爱。

2、能大声诵读诗歌，并根据经验仿编诗歌。

3、识读汉字妈妈太阳月亮星星春天。

小班音乐教案《我的好妈妈》小班音乐教案《我的好妈妈》1学习目标：1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关怀、喜爱妈妈。

2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。

3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。

4、能依据音乐的速度，变换动作速度。

5、有感情地学唱歌曲。

活动预备：茶杯一只活动过程：1、介绍歌曲名称。

老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。

2、老师一边表演，一边进行范唱。

3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？4、按歌曲节奏学念歌词。

5、幼儿学习歌曲3-4遍。

每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。

提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。

音乐嬉戏：找小猫。

教学反思语言活动看似很好上，但是怎样才能上去味道呢？我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活跃，这样老师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。

这个活动都是以嬉戏的形式进行，孩子在一个轻松的气氛了学习，才能提起爱好。

缺乏就是给孩子发言的机会太少，孩子表现的机会太少。

我想今后肯定在没堂课前，还要做更充分的预备，这样才能让孩子学到更多的东西。

小班音乐教案《我的好妈妈》2活动名称：《我的好妈妈》活动目标：〔情感目标〕感受歌曲美丽的旋律与浓烈的喜爱母亲的情感。

〔学问目标〕学习用连贯，柔软的声音演唱，表达内心情感。

——重点〔力量目标〕依据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。

——难点活动预备：歌曲《春晓》，启蒙阅读《好妈妈》画面，多媒体视频，录音机，磁带。

活动过程：一，导入，播放歌曲《春晓》〔播放至一半〕，请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌？师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？师：让我们来听听他猜得对不对。

〔待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错〕师：这样唱着读唐诗好不好听？二，呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。

师：今日我们就来学习这种把儿唱歌出来的本事，看看我们要学唱哪首儿歌?三，播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。

师：哦，那我们来听一听，音乐里唱的是不是这首歌〔录音共播放三遍，第一遍请幼儿认真倾听，其次遍老师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共同跟着伴奏唱。

大班语言《妈妈》教案含反思(优秀5篇)大班语言《妈妈》教案含反思篇一活动目标：1、学会朗诵诗歌，理解诗歌内容2、发展幼儿想象力与创造力，学会初步的创遍诗歌3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：课件、小蜜蜂等动物头饰若干活动过程：1、通过谈话，引出主题：师：小朋友，三月八日是什么节日？（妇女节，妈妈的节日……）你们爱不爱自己的妈妈？你们都是怎么爱妈妈的？（幼儿讨论）你们都很爱自己的妈妈，那许多小动物也有它们最最；喜欢的，你们想不想知道它们都爱什么呢？2、出示课件（1）小鱼最爱什么？（2）小鸟最爱什么？（3）小星星最爱什么？（4）小朋友最爱什么？（幼儿依次讨论，丰富幼儿词汇）3、教师完整示范诗歌4、教师边展示课件，边朗诵诗歌，幼儿跟读5、创遍诗歌：请幼儿根据教师出示的头饰说出各个小动物最喜欢的事物，并引导幼儿根据诗歌的形式进行创编。

活动结束：1、总结，教育幼儿爱自己的妈妈，听妈妈的话，做懂事的好孩子。

2、听音乐《我的'好妈妈》走出活动室去做游戏。

活动反思：教师提供给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑的机会，以物品拟人化吸引幼儿的注意力和兴趣，兴趣是幼儿主动学习的动力。

在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。

大班语言《妈妈》教案含反思篇二教学目标：1、帮助幼儿理解故事内容，感受秋天的明显特征。

2、引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容，并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述。

3、培养幼儿讲述的完整性和连贯性，发展幼儿的想象力。

4、认读汉字：燕子、狗熊、松鼠、小朋友。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

教学重难点：引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容，并能大胆完整的讲述。

幼儿园小班音乐教案：好妈妈教学目标：1. 能够理解和识别歌曲《好妈妈》的歌词和旋律。

2. 能够跟随节奏表演简单的动作。

3. 培养幼儿们对母亲的感恩之情。

教学准备：1. CD或录音设备。

2. 能发出清晰声音的音响设备。

3. 运动软垫或舞台。

教学步骤：引入：1. 引导幼儿们回想一下他们的妈妈的特征和关爱他们的方式，鼓励他们分享自己对妈妈的感激之情。

2. 向幼儿们介绍这首歌曲《好妈妈》的背景和主题，告诉他们这是一首表达对妈妈感激和爱的歌曲。

歌曲教学：1. 通过播放CD或录音设备，让幼儿们先听一遍《好妈妈》这首歌曲，引导他们注意歌曲的旋律和基本节奏。

2. 对幼儿们逐句逐句地教唱歌曲，边教边让幼儿们跟着节奏拍手或其他简单的动作。

3. 反复练习歌曲，确保幼儿们能够熟练识别歌曲的歌词和旋律，并跟随节奏表演简单的动作。

动作表演：1. 在幼儿园的舞台上或运动软垫上，安排幼儿们进行舞蹈表演。

可以根据歌曲的旋律和歌词，设计简单的动作，如摇啊摇、转圈圈等。

2. 在幼儿们表演时，老师可以边播放歌曲边指导幼儿们进行动作表演。

感恩分享：1. 让幼儿们分组，让他们和小组成员一起分享自己对妈妈的感恩之情，可以是妈妈在生活中给予幼儿们的关爱和帮助。

2. 引导幼儿们用简单的语言表达出自己的感恩之情，并鼓励他们互相倾听和欣赏。

反思总结：1. 结束活动后，和幼儿们一起回顾今天的学习内容，询问他们对本节课的感受和收获。

2. 鼓励幼儿们再次表达对妈妈的感恩之情，并引导他们思考如何在日常生活中更多地为妈妈做一些小事，表达对妈妈的爱和感激。

扩展活动：1. 让幼儿们带来一张他们和妈妈的合照，和其他幼儿们一起分享这张照片并讲解照片中的场景和回忆。

2. 鼓励幼儿们在家里练习这首歌曲，并在下次课堂上表演给其他幼儿们看。

注意事项：1. 确保音响设备的音量适中，能够清晰传达歌曲的声音。

2. 在组织动作表演时，要注意幼儿的安全和舒适度，避免动作过于剧烈或复杂。