我有一双小小手课件

案例三
制作纸质小手套。根据手的大小剪 裁合适的纸质手套，并进行装饰， 让学生在制作过程中了解手套的形 状和用途。
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学生作品展示和评价
作品展示
将学生的创意手工作品进行集中展示，让每个学生都有机会向大家介绍自己的 作品和创作过程。
作品评价
制定简单的评价标准，如创意性、美观度、实用性等，对学生的作品进行客观 评价，并给予鼓励和肯定。同时，引导学生之间相互欣赏、学习和交流，培养 他们的审美能力和团队协作精神。
2024/1/26
能力目标
锻炼幼儿的双手协调能力， 提高动手能力和手指灵活
性。
情感目标
培养幼儿爱护双手的意识， 养成勤洗手、保持手部卫
生的好习惯。
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教学内容与方法
2024/1/26
教学内容
手的构造与功能、手指名称与特点、手的卫生与保健等。
教学方法
采用讲解、示范、实践等多种教学方法，结合PPT课件和实物 展示，让幼儿更加直观地了解学习内容。同时，通过游戏、竞 赛等活动形式，增加课程的趣味性和互动性。
详细讲解简易手工的制作过程，包括 如何剪裁、粘贴、上色等。
2024/1/26
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创意手工活动案例分享
案例一
制作纸质小手链。通过折叠彩色 纸条，将其串在一起形成美丽的 手链，锻炼学生的手眼协调能力。
2024/1/26
案例二
创意手指画。利用手指蘸取不同颜 色的颜料，在画纸上随意创作，激 发学生的创造力和想象力。
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2介
手掌
手的主体部分，连接着手指和手 腕。
01
手指
02 包括拇指、食指、中指、无名指 和小指，每根手指都有三个关节， 可以灵活弯曲和伸直。
2024/1/26

一年级下册品德课件-1.我有两件 宝：我的手儿巧--(1)
我有一双小小手
我有一双小小手， 一只左来一只右。 小小手，小小手， 一共十个手指头。 有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣，会梳头， 自己事情自己做。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。

猜谜语：
一棵树，五个叉， 不长叶子不开花， 吃饭劳动全靠它。
（一只手）
猜谜语：
我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
（一双手）
小手有什么用？
我们会切菜啦！
我们会炒菜！
我们会磨豆浆！
看，我们做的小汽车！
我要打扮一下！
看我们的作品！
我是小小绘画家！
看，我做的五角星！
浇水
我能行
自己穿衣穿鞋子， 自己刷牙又洗脸， 自己整理书包和玩具， 自己的事情自己做。
谢 谢！
我们一起来跳舞！
我自己动手吃饭！
想一想：
你们的小手会为自己做些什么？ 还会帮爸爸妈妈做些什么？ 我的小手会 ... ... , 还会帮爸爸妈妈... ...
自己的事情自己做
会刷牙
会洗脸
会穿衣
会梳头
游戏：
穿衣服
（看谁穿得又快又整齐）
帮爸爸妈妈做力所能及的事情
洗碗
擦桌子Βιβλιοθήκη 擦椅子扫地拖地板

小手小手拍一拍， 小手小手伸出来。 小手小手拍一拍， 小手小手举起来。 小手小手拍一拍， 小手小手藏起来。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
猜一猜
我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
我爱不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
我 相信
明天
猜一猜
我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
倡议书 自己穿衣系鞋带， 自己洗脸梳头发， 自己叠被理床铺， 自己理书包和玩具， 自己的事情自己做。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日

学习目标
（一）知识目标 知道简单工具的用途，学会正确使用简单工具。
（二）能力目标 尝试一物多用、废物利用，美化生活，培养学生的动手、动脑能力。
（三）情感、态度与价值观目标 通过制作、展示学生自制的作品，体验成功的乐趣
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• 同学们，打开课本第四十八页，我 们看一看都需要哪些工具？
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• 我们在使用像剪刀、裁纸刀等时，一定要小心不要把自己的手割破了。大家在生活中还知道哪些工具呢？ 怎样使用它们呢？大家讨论一下，说一说。
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•让我们先一起来看看别的同学是 怎么样展现他们的巧手的!!!
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lèng
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易拉罐做的椅子
第8页/共14页
பைடு நூலகம் 第9页/共14页
第10页/共14页
第11页/共14页
• 做纸花需要剪刀、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带、毛线、针线等，下面大家自由结组，充分发挥自己的想象 力制作纸花吧！大家一定要注意安全。
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再见！
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感谢您的观看！
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比一比
1.每组选出做的最优秀的作品，作 为参赛作品。 2.进行投票，票数最高者为第一名 ，以此类推。 3.对获奖作品进行展示，向获奖者 颁发奖状。
总结
1.谈谈自己的收获。 2.将花朵送给你的同学，提前 祝他们六一快乐。
谢谢观看
的怀念。 风信子
赛赛小巧手，学做花一朵
全班分为四小组， 每组12人。相互合作，
交流制作方法。
风信子制作过程
1.准备材料：彩色卡纸三张，剪刀，胶水。 2.制作过程： 1）（将制作花朵的25*12cm彩色卡纸拿出，在距边缘 1cm处画上横线，用于作记号。 2）（横向裁剪小纸条，尽可能剪的细点，均匀点，留 下1cm记号的区域。（将细条轻微地压平） 3）（制作枝干。将25*6cm的绿色卡纸。从一角向对角
我有一双小巧手
——手工纸艺、陶艺
猜
十个好朋友， 左边五个，
谜
右边五个，
语
只会做事，
不会开口。
（一双手）
说一说
你知道一双手能干什么吗？
（劳动 、手工 、学习 ······）
手
手
工
工
作
作品ຫໍສະໝຸດ 品欣欣赏
赏
赛赛小巧手，学做花一朵
风信子是多年 草本生球根类植物, 花开很美丽，芳 香。 风信子花语：胜 利、竞技、喜悦、 爱意、幸福、浓 情、倾慕、顽固、 生命、得意、永远
线方向卷成棍状，连接处用胶水固定，防止散开。固定后 剪平头尾部。
（ 4）制作花。将剪好的纸条1cm背处涂上胶水，然后 从做好的棍子顶端开始旋转缠绕，至底部再用胶水固定。
（5）制作叶子。将12*6cm的卡纸对折，连续剪出五条 左右的叶尖。剪好后展开叶子，途上胶水在之前做好的枝 干上旋转缠绕，完成单支。

变成星星闪呀闪，
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
变成风车转呀转
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
我有一双小小手，我有十个手指头，
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
我有一双小小手，我有十个手指头，
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
变成小狗汪汪汪，
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
变成小花转呀转。
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。

小手还能做些什么呢？
仿编：我有一双小小手
我有一双小小手， 有了一双小小手， 一只左来一只右， 能（ ）来能（ ） ， 小小手，小小手， 会（ ），会（ ） 一共十个手指头。 自己事情自己做。
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
Hale Waihona Puke 猜谜语十个好朋友，你有我也有， 五个在左，五个在右， 只会干活，不会开口。
————小手
我有一双小小手，有了一双小小手， 一只左来一只右，能洗脸来能漱口， 小小手，小小手，会穿衣，会梳头， 一共十个手指头。自己事情自己做。
会洗脸：
会漱口•：
会穿衣：
会梳头：
自己的事情自己做
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