蛋宝宝旅行记
Hello，大家好，我是一枚人见人爱，花见花开的小鸡蛋，我和我的小伙伴们生活在一个大家庭里。
一天，我听小主人说道：“妈妈，老师让我们拿一个鸡蛋。”说着，一丝光透了进来，我被拿了出去，“我终于可以看一看外面的世界啦！”我高兴的欢呼了起来。
可是好景不长，我又听小主人说道：“唉，这蔡老师专门给我们出难题，这回又让我们把鸡蛋从三楼抛下去，还要不坏，这可怎么办啦？”什么，三楼？离地面可有10几米呢！完了，完了，我一定会粉身碎骨的！不，不！我还年轻，我不想死！渐渐地，我紧张得昏厥过去了。
等我醒来时，已经被小主人带到了学校。我四处张望了一番，发现我的许多同伴们都被带到了这里，只见它们都被主人们裹成了“大足球”，都没有了蛋样儿。“叮铃铃”随着上课铃声，我和我的同伴们被带到了三楼，我往下一看，哇！真高，要知道，我可是有“恐高症”的呀！可是，不容我多想，小主人的老师已经开始了倒计时“3??2??1??抛！”我便被跑了下来。我紧张地闭上了眼睛。几秒过后我睁开了双眼，啊，我没死，我还是完好无损的。再看一看同伴们，它们都流出了黄色的眼泪。
放学后，我被小主人带到了厨房，“啪”的一声，我含笑而去……
主题二《可爱的豆宝宝》活动前审议 时间：2018年3月14日 地点：二楼会议室 参加人员：小班全体教师 审议内容：小班主题二《可爱的豆宝宝》 审议结果： 一、主题的贴切性 开学初，我们自制了一种体育玩具，即在易拉罐里放进黄豆、赤豆等豆子，将口封住，并用绳子将罐子两头穿起来。拉动绳子，易拉罐便会像小车一样滚起来，还会发出“沙沙沙沙”的响声。但时间一长，原先用透明胶封住的易拉罐的封口便会脱落了，里面的豆子也随之漏了出来，于是我们班的小朋友便玩起了豆子，有的甚至还把没有破的罐子的封口拉掉，去找里面的豆子，跑来问我们这是什么。看的出他们对这些豆宝宝很感兴趣。由于小班的幼儿生活经验浅薄，对于这样一些种子的认识很少，因此这一活动的其中一个目的就是让幼儿认识这些生活中常见的豆宝宝。 同时，在我们的自然中，收集了各种各样的豆子，有圆圆的赤豆、白白的扁豆、小小的绿豆、品种多样的大豆等。孩子们对这些豆宝宝虽有一定的认识，如赤豆可以做豆沙、黄豆可以做豆浆，但都比较粗浅。为了引发他们对豆类的进一步探索欲望，设计了“可爱的豆宝宝”活动。 二、主题目标重点定位 通过对主题思路、主要内容的分析，我们将主题活动目标定位于语言、科学领域： 1.引导幼儿认识各种常见的与非常见的豆子，了解其营养价值。 2.运用多种感官辨别豆与豆制品，激发幼儿的探索兴趣与欲望。 3.鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作。 4.体验获得丰收后喜悦的心情和帮助别人后快乐的情感。 5.了解清明节、地球日、读书日、劳动节的来历。 《指南》科学领域中提出：通过观察比较操作等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。所以在这一主题里我们还将做到： 1.关注日常渗透 引导孩子回家与家长交流，并亲手做一下豆豆发芽的实验，孩子们就通过与家长互动获得了一定的经验。 家长与幼儿共同做有关豆宝宝的亲子游戏。 2.游戏创设： （1）带孩子们去园内种植区观察豆子的生长情况。 （2）带孩子跨班同乐：剥豆子比赛。 （3）在班级益智区创设豆子分类活动 三、教学活动内容选择
保护蛋宝宝作文200字300字 保护蛋宝宝作文200字300字 篇一：保护蛋宝宝 今天上综合课，我给蛋宝宝做保护服。 我给鸡蛋画上大大的眼睛，长长的睫毛，露出小舌头，笑容好灿烂，它好像很激动地在问我给它做的防护服是什么样子的。我用保鲜膜把蛋宝宝包起来，系上红色的丝带，然后把蛋宝宝放在一个纸杯里，在纸杯外贴上漂亮的贴纸、彩色铁丝和各种各样的珠子，写上三个大字“保护我”。 看着穿着防护服的蛋宝宝，它好像在开心的对我说：“谢谢你，保护我，等我变成小鸡，我们可以一起玩了。”我想我的小时候，爸爸妈妈也应该是这么照顾我的吧！ 我们在生活中也要保护蛋宝宝，保护生命，不要伤害它们。 保护蛋宝宝 今天，我特别兴奋，因为今天学校要开展有趣的护蛋行动。 到了学校，崔老师让同学们把带来的蛋宝宝拿出来，老师给同学们可爱的蛋宝宝拍了一张漂亮的集体照。 第二节课，老师领同学们做数学练习册，不幸的事情发生了。“啪”的一声，蛋宝宝掉在了地上，碎了。我好伤心哪！因为好不容易装饰漂亮的蛋宝宝被打碎了。当时，我光顾着收拾破碎的蛋宝宝了，连数学练习册都没有做上，真是急死我了！
下课了，我赶紧把装碎鸡蛋的塑料袋扔进了垃圾箱里。真可惜呀！ 保护蛋宝宝 星期三，妈妈给我了一个鸡蛋，我小心翼翼地拿着鸡蛋去上学。 我高高兴兴的拿着蛋宝宝到了学校后，我很想给他画上眼睛，让他看看周围的世界，为他画上嘴巴，让他与我的同学聊天，还想为他画上耳朵，让他听我的MP3。 时间慢慢地过去了，我不时的看着我的蛋宝宝，恐怕把它打破，但是，上第四节课的时候，我把蛋宝宝放到桌斗，正读着课文，我的同桌大叫一声：“诶呀，你的鸡蛋宝宝掉在地上了!"同学们都看向我这里，我纳闷的想：“鸡蛋宝宝怎么碎的呢？”我很失望，自责，也很伤心。 保护蛋宝宝 星期三下午，学校要我们呵护蛋宝宝，晚上我写完作业，我就从冰箱里挑了一个鸡蛋，给它画上了乌黑的头发，圆圆的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴并给蛋宝宝起来名字，还找来了一个铁盒子，还有棉花，纸和剪刀给蛋宝宝裁剪了合适的被褥，让蛋宝宝躺倒自己的房间里，我看着好开心呀！期盼着第二天蛋宝宝陪我一块去上学。 一大早，我高兴的带着蛋宝宝去学校了，一路上我走路都很小心，怕磕到蛋宝宝，到了学校，我怕蛋宝宝不透气，把盖子打开，让蛋宝宝透透气，一直陪我上课，放学，画画，还有蛋宝宝也陪我回外婆家给外婆过生日去了，外婆看到后还夸我长大了，可以保护蛋宝宝了,我很开心。 保护蛋宝宝
骑鹅旅行记 时间：2018-04-21 13:03:20 | 作者：陈其乐 我反复读《尼尔斯骑鹅旅行记》，深深着迷了。哇！里边的鹅可真有意思，竟 能带着小主人尼尔斯一起飞上天去旅行。我也好想骑一骑。机会来了，外公家 里正养着几只，嘿嘿，我也要骑鹅旅行去啦！ 到了外公家，我三两下奔向养鹅的地方，此时此刻我心中只有一个念头，那就 是骑着飞向天空环游世界！瞧，这只鹅身强体壮、昂首挺胸，身后还跟着一大群，就你了！我三两步冲向鹅群大喊一声：“我来了！”可没等我坐上去，它 们就扑腾着双翅，跑得无影无踪了，还害我摔了个“狗啃泥”。我心想：既然 这样不行，那就换个另外的办法试试。对了，它们在吃食时总不会乱跑了吧？对，等中午再行动。 吃完中饭，刚想实施计划，突然看见大黄狗走了过去，本想抢拿点鹅食的。可 鹅三眼一板，突然跃起，大喝一声，一口把大黄的一撮毛给咬了下来，还威风 凛凛，高昂着头，嘴里发出高昂的叫声。我惊呆了：“这是什么情况，怎么这 么凶的！”但我又自我安慰道：“鹅对人可能会好点，一定是这样，一定……” 哈哈，我来了！我兴高采烈的一屁股坐在鹅背上。嘻嘻，它真听话，这次居然 没有跑。我高兴极了，拍了几下鹅屁股，嘴里喊道“驾——驾——”它伸长了 脖颈。哈，这是要起飞了吗？我更兴奋了，连忙戴上妈妈骑车用的头盔。过了 一会，还没见鹅有什么其他反应，我更安心了。忽然，它转过头来。 我心想：怎么不飞啊！飞呀！飞呀！正想着时，鹅突然有反应了，它狠狠的抖 了两下身子，直接把我给抖了下来。鹅，高昂着头发出高亢的叫声。不对，它 在召唤同伴了，院落里其它的鹅听到叫声都围了过来，我吓坏了，全身上下除 了头有头盔戴着，保护着，没有被啄，其它没有防护的地方都被鹅群啄乌青了。鹅场主人听到鹅群躁动的声音赶了过来，把我从鹅嘴里救了下来。 几年过去了，每当想起小时候自己做的这荒唐事，我还心有余悸，屁股隐隐作 痛呢。这件事让我明白了：卡通童话故事里所描述的内容不是完全吻合现实生 活的。小朋友们，以后看童话故事，可千万不要因为好玩就模仿里面的场景哦。记住我这个教训哦！
中班美术豆子粘贴画 ——苏州大学幼儿园王希活动目标： 1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。 2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。 活动准备：各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件活动过程： 一、以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿兴趣 1、师：出示PPT课件，引导幼儿注意观察瓶子里的豆子：这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。 师：我们来看一看，他们都有些什么颜色呀? (红色、绿色、黄色、白色……) 师：那他们是一样大小的么？（不是，有的个头大，扁扁的，有的个头小，圆圆的……） 2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》： 师：豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。每天，它们都看着瓶子外面的世界，心想：我真想出去看看外面漂亮的世界呀。终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦！只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。哇！好漂亮的花园啊！看着那些五颜六色漂亮的鲜花，豆子宝宝可欢喜了。它们心想：“我一定要拍张照，跟这些美丽的花儿合个影。要不谁知道我看见过这么漂亮的花呢？！”于是，各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上，摆出了各种POSE，每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝，它们是好朋友，想在一起摆造型。大家两两结对站定位置后，“咔嚓”一声，拍好啦！拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。喏，你们瞧！（出示范图） 二、出示范例，师幼一起欣赏 1、豆子宝宝藏在了哪里？请你来找一找。 2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的？（两种颜色的豆子分别跳到了花儿的身上，一个站在花心的位置，剩下的围着中心站在了花瓣上，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦！） 3、这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢？（是豆子一颗一颗排列好了贴起来的，摸上去是凸出来的。） 小结：豆子贴的画很特殊，是一块一块凸起来的，有空隙。 三、引导幼儿了解豆子画的制作方法和过程 导语：豆子画真神奇，老师已经为豆子宝宝拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子宝宝也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我们一起来动动手，帮他们吧！ 1、示范豆子粘贴画，讲解要求并配儿歌 2、请一位幼儿上来尝试操作，老师强调粘贴的要求
四年级童话作文400字:小兔子旅行记在一个阳光明媚的早上，兔妈妈温和地对小兔子说：“蹦蹦，你已经长大了，要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子欢快地说：“好呀好呀，妈妈，大自然是怎样的呀？”兔妈妈和蔼可亲地说：“大自然非常的奇妙，你要自己亲身去感受大自然的美。”说完兔妈妈把一个红色的背包交给了小兔子，小兔子接过了背包跟兔妈妈告别后，就高高兴兴地上路了。 路上，小兔子隐隐约约地听到了呼救声，有人吗,有人吗？小兔子顺着声音来源的地方走了过去。它一看原来是一只小松鼠迷路了，小兔子问：“小松鼠，你的家在哪里呀？让我送你回家吧。”“太好了，真是谢谢你呀。”小松鼠到家后，松鼠夫妇非常感谢小兔子，鞠了个躬，说：“谢谢你，我们没什么东西送给你，那就让我们留在你的身边给你做个伴吧。”小兔子爽快的答应了。第二天，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它们有说有笑，不知不觉来到了一条小河边，河水很急，小免
子正苦恼怎么才能过河。这时，远处传来呼救声，原来是小海狸不小心掉进河里啦！呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海狸正在拼命挣扎，危险万分！在这千钧一发的时刻，正在河边洗澡的河马立刻赶了过去。说时迟那时快，河马噗通跳进湖中，很快把小黑熊救上岸。 小黑熊昏迷过去了。松鼠夫妇果断地说：“立即送森林医院救治！”河马力气大，背起小黑熊就往医院跑……猩猩大夫仔细检查后，说：“你们送得及时！若晚来一步，小黑熊就性命难保了！”小黑熊醒来，睁开眼睛感动地说：“多亏你们救我一命！谢谢你们”。大家异口同声地说：“不用谢！这是我们应该做的”小海狸脱离危险了，小免子依依不舍地跟大家告别，踏上了回家的路。 小免子回到家后，告诉妈妈：妈妈，，这次旅行我不仅体会到了大自然的美，更体会到了帮助别人、救人于危难是一件很快乐的事情！ 滨湖路小学四一班杨济孺1756695069QQ邮箱
保护鸡蛋的作文_保护鸡蛋 第一篇：我的护蛋经历 再过一天就是妇女节了，今天，我们学校进行了护蛋活动，让每一个小朋友都当一回妈妈。我找了个生鸡蛋，用水彩笔在鸡蛋上画了各种各样的图案。我把这个鸡蛋取名为琴琴，为了使蛋不容易破，我就把它包了好几层。 第一节课顺利过去了，蛋宝宝完好无损。下课时，同学们都不敢跟平常一样到外面去玩，规规矩矩地坐在座位上安静的休息。这时我想要上厕所了，可我担心去的路上一不小心被别的小朋友撞；又怕上厕所时不小心被自己弄破。犹豫了一会，还是去了。路上我小心翼翼的提着口袋，不敢快走，直到上完厕所看了看鸡宝宝还是很乖的躺在我的口袋里，这下我才舒了口气。上课时，我们要去跑步，跑步的时候我总会时不时的去摸摸口袋，生怕我的琴琴碎开。护蛋真不容易啊！傍晚放学时，全班同学的鸡蛋已经破了很多，我的鸡宝宝琴琴在我的精心呵护下却安然无恙，一颗悬着的心终于放下。 一天的护蛋行动在紧张，激动中渡过。由此我想到了我最亲爱的妈妈，她对我的付出是那么的无私而伟大，谢谢妈妈，我爱你。今后我定加倍努力学习，用实际行动来报道妈妈。 第二篇：我的蛋宝宝 3月7日是妇女节的前一天，这一天，我们学校开展了护蛋行动，让我们体会到妈妈在怀我们时的辛苦。 在护蛋的前天晚上，我拿了一个鸡蛋，用水彩笔给这个鸡蛋画
成了一可爱的小姑娘。画完以后，我包了七八层餐巾纸，然后放进了一个棉手套里。心想：这下蛋应该不太容易碎了吧。 早上，我小心翼翼地将鸡蛋放进口袋，生怕鸡蛋给弄碎了。在体育课，晨跑和做篮球操时，我总是提心吊胆的：体育课，篮球担心鸡蛋会被篮球砸碎，晨跑时担心鸡蛋会滑下来摔碎，在其它课上，我总是不自觉地将手伸进口袋里摸一摸。下午我去学沙雕，更是让我饱受一惊。我原本以为已经上了好多节课了，蛋都没有碎掉，这节课也应该不会碎。正当我兴致勃勃地在做沙雕，一个同学拿铁制摸具转身时，砰的一声碰到了我口袋。顿时，我的脑子一片空白，只感觉我的小心脏扑通！地跳得很快很快。我把手伸进去摸了摸，然后长叹了一口气，想：哎呀，吓死我了！幸好鸡蛋没碎，否则就是前功尽弃了呀！这次真是有惊无险呐。 今天才大半天的护蛋，我就快累的不行了，可是妈妈十月怀胎，不知道要比我累几千倍几万倍，妈妈您太辛苦了！ 第三篇：护蛋行动 星期四，老师让我们每个人从家中拿一个鸡蛋，要求我们想保护孩子一样保护它。比就是当一天准妈妈嘛？有何难？我心中愤愤地想着。 一放学，我便跑回家，从冰箱里拿出一个鸡蛋，圆滚滚的，可爱极了！用什么装鸡蛋呢？我左看右看，目光锁定在一个糖盒子上，就是它了！我把鸡蛋画上色彩，在盒子里垫了两层餐巾纸，把鸡蛋放
豆宝宝成长记 为提高同学们的观察能力，老师给我们布置了一项家庭作业-—种豆子，并观察记录豆子一生的成长过程。同学们跃跃欲试，决心比比看谁种得好、长得旺，大家都摩拳擦掌，不甘示弱，我心里也充满了期待。 回到家，我便迫不及待地挑选出10粒圆润饱满的绿豆，放到一个浅碟里，加了点儿水，放到阳台上，等待着生命的奇迹发生。第二天清晨，一睁眼，我便急匆匆冲到阳台上，惊奇地发现豆子比原来涨大了一圈，身上绿色的外套裂开了一道口子，露出了一丝乳白色的内衣，而碟里的水却变成了淡淡的绿色。等到下午，豆子的裂口更大了，边缘长出了一寸多长的胚芽，象刚出的小宝宝，白白嫩嫩，看起来弱不禁风，惹人疼爱。我将碟子里的水倒掉，换上新水，并盖上一块湿布，防止水分蒸发和炽热的阳光灼伤嫩嫩的豆宝宝。夜里，我做了一个梦，梦见豆宝宝长成了参天大树，上面结满了一嘟噜一嘟噜的豆荚，在微风中跳舞。小荷作文网https://www.doczj.com/doc/8117605788.html, 第三天早上，我意外地发现，豆宝宝已经全部换上了白色的毛衣，细细的豆芽上挑着绿外套，象一面面旗帜。我找出一个花盆，装上土，将豆芽小心翼翼地放到里面，盖上一层薄土，浇上水移到阳光充足的
地方。等到第四天晚上，我惊喜地发现豆芽已经破土而出，有的已经窜到了两厘米，长出了几片嫩绿的叶子，像亭亭玉立的少女；有的似出未出，露着弯脖，像在攒足了劲儿，等着一鸣惊人。五天、六天过去了，每天我至少要去观察六、七次，豆宝宝不负我的厚望，比着赛着眼瞅着向高里疯长，等到第七天，豆芽已经长到了10厘米高，一株株豆茎瘦瘦的、高高的，像一根根迷你竹竿，上面举着两个厚厚的豆瓣，有些负重不堪的样子。第九天，豆芽的生长速度放缓了，子叶开始变得又小又黑，而嫩叶却变成了碧绿色，上面分布着条条细细的叶脉，豆芽最上端的两片尖叶均匀伸展，像一副随时吹响的小喇叭。豆宝宝们逐渐强壮起来，一天一个变化，真是喜人！ 然而好景不长，第十二天，正当我满怀兴奋再去观察的时候，突然发现五六株“小喇叭”不知什么原因，低着头，弯着腰，无精打采，好像生了病。我赶紧浇水，并把盆挪到更加温暖的地方，希望能够拯救可怜的豆宝宝。但是等到第十三天，我悲哀地发现，我所有的努力都于事无补，豆宝宝们全都软绵绵地倒伏在花盆中，叶片皱巴巴的，细茎干瘪瘪的，集体“阵亡”了。看到凝聚了我心血的豆宝宝就这样去了，我伤心极了。别了，我可爱的豆宝宝们！
护蛋作文500字 篇一：护蛋行动 最近我校举行一次护蛋的活动，意义在于感恩父母的爱心和养育我们的辛苦。老师让同学们星期天从家里各带一只鸡蛋回校，就像父母保护自己的孩子一样保护它一个星期，到星期五鸡蛋还是完好无损的，这位同学则是称职的“好爸”或“好妈”。 同学们有的用纸盒海绵装蛋，有的用小竹蓝装蛋，有的没包装。我呢是这样装的：在鸡蛋写上我的名字，用纸巾包裹着鸡蛋再放进一个透明的胶牙签筒再拧上盖，就算掉到地上鸡蛋也不会破损。 星期一，每个同学都小心翼翼的，下课铃响了，老师要求我们把蛋带在身上然后去饭堂吃饭，个个捂住口袋，生怕走路动作大一点它就会溜出来了。一天下来，没有谁的鸡蛋变“坏蛋”，都各自庆幸。 星期二，由于大家都放松了警惕，其中一同学走着路被另一同学撞了一下，结果蛋烂在口袋里了。有了坏的开始，紧跟着各种各样的状况都有了，比如上体育课时，同学们打羽毛球，鸡蛋可不能带在身上呀，把它放地上远一点怕看不到会被别人拿走了，放近一点打球时又踩坏了蛋。放学了，把蛋拿回宿舍，蛋放在床上怕压怕了，放衣柜里一会就忘了，拿衣服洗澡时连放在柜的蛋
也扯出来摔坏了。我总结了一下，加了包装比没包装的要迟一些变坏。直到星期五老师宣布发奖状给护蛋成功的同学那一刻，我才放下心来，我们班四十三个同学剩下十个是称职的“好爸”或“好妈”，我是其中的一个“好爸”。 这次活动让我明白了爸妈的辛苦，并且保护东西要讲究方法和要有责任心。 篇二：护蛋记 在昨天，我们学校迎来了一场别开生面的“护蛋行动”。要求除了洗澡不用带蛋，其余时间必须把蛋一直带在身上，保护一天，蛋没破的人就是“护蛋英雄”！(中国作文网 ) 我给我的蛋取了一个名字，叫做：叶冰心。我给冰心用铁盒做了一个窝，六面贴上海绵，把冰心装在里面，盖上盖子，秒变奶妈！ 我这个奶妈嘛——还是挺负责的。半个上午的时候，我带冰心去散步，结果“半路杀出个程咬金”——陈果，他满脸堆笑，走到我旁边：“胡安琪，我帮你拿蛋吧！”我心想：切，无事献殷勤，必定有诈！我果断地回了他一句：“想得美！”说罢，头也不回地走了。我隐约听到陈果嘀咕：“切你这蛋有这么宝贝吗？”哦，原来是自己的蛋坏了，就想来毁我的蛋，来成为他愚蠢的陪葬啊！不过他可能不是这样想的，但不管怎样，还是小心为妙！ 我是个较为细心的奶妈，但也是聪明一时，糊涂一世啊！我
教学资料参考范本 幼儿园中班语言教案详案九只小猪旅行记(三篇)目录： 幼儿园中班语言教案详案九只小猪旅行记一 幼儿园中班语言教案详案彩豆二 幼儿园中班语言教案详案仿编诗歌三
幼儿园中班语言教案详案九只小猪旅行 记一 活动来源： 我班幼儿对园内的“爱护环境”的标志牌特别感兴趣，孩子们纷纷问老师上面写的什么，同时“五一”放假旅游时孩子们看到一些禁止的标志牌，回到班里也互相议论，根据幼儿兴趣也结合幼儿日常生活中表现，选择了《九只小猪旅行记》这个故事，通过讲述九只小猪旅行中的遭遇，在发展幼儿语言能力的同时，帮助幼儿初步懂得要听从别人善意的劝告，遵守规则，促进幼儿良好行为习惯的养成。 活动目标 1、能大胆想象故事情节，乐于表达自己的想法。 2、理解故事内容，感受听从别人善意劝告和遵守规则的重要性。 3、能简单讲述故事情节。 环境与材料 1、观察搜集生活中禁止的标记。 2、大幅轴式图片，幼儿每人一套小故事书。 活动过程 1、引出话题：小朋友们五一放假都去哪儿了?你们喜欢旅行吗?有九只小猪也要去旅行了，我们来看看他们旅行时发生了什么事情? 2、阅读理解： 情节一：入草地出示前三幅画面，着重引导幼儿了解小猪们乱扔垃圾的行为
和心态，引发幼儿对故事主题的理解。 提问：大家都看懂了吗?小猪们在旅行中都发生了什么事?小猪 看到警示牌了吗?他们为什么还要进入草地? 教师小结故事内容;小猪们看到了“禁止乱扔垃圾”的警示牌，可他们忍不住还是进入了草地，又吃又玩真开心，可是美丽的草地 却变成了垃圾场。 情节二：过危桥 教师出示危桥画面，通过提问启发幼儿对故事情节和角色心态 展开联想，再呈现故事情节。 提问：①小猪继续往前走，这回他们又看到了什么?②为什么要竖这块“禁止过桥”的牌子呢?③你们猜小猪会过去吗?小猪过了桥 又会发生什么事呢?④我们一起来看看结果到底怎么样了。 情节三：钻木桶 教师讲述时呈现“木桶”图片，引发幼儿对故事情节和结果的 猜测。 提问：九只小猪继续往前走, 突然它们闻到了香味。这香味从哪里来的?大蜜蜂桶旁边也写着什么，想想这回小猪们会怎么做?小猪们进入木桶从山坡上滚了下来，你们说一说结果会怎样? 3、拓展理解：采用提问与交流的形式，拓展幼儿对故事的理解。 提问：九只小猪去旅行经过了哪些地方?看到了什么?这些牌子 有什么相同的地方?“禁止”是什么意思? 九只小猪还要继续旅行，一路上他们还会看到“禁止”的牌子吗?他们会怎么做呢?请幼儿讨论后交流自己的想法。 情节四：过天桥 小猪继续往前走,他们又看到了什么?会怎样做呢?
骑鹅旅行记作文800字 我反复读《尼尔斯骑鹅旅行记》，深深着迷了。哇！里边的鹅可真有意思，竟能带着小主人尼尔斯一起飞上天去旅行。我也好想骑一骑。机会来了，外公家里正养着几只，嘿嘿，我也要骑鹅旅行去啦！ 到了外公家，我三两下奔向养鹅的地方，此时此刻我心中只有一个念头，那就是骑着飞向天空环游世界！瞧，这只鹅身强体壮、昂首挺胸，身后还跟着一大群，就你了！我三两步冲向鹅群大喊一声：“我来了！”可没等我坐上去，它们就扑腾着双翅，跑得无影无踪了，还害我摔了个“狗啃泥”。我心想：既然这样不行，那就换个另外的办法试试。对了，它们在吃食时总不会乱跑了吧？对，等中午再行动。 吃完中饭，刚想实施计划，突然看见大黄狗走了过去，本想抢拿点鹅食的。可鹅三眼一板，突然跃起，大喝一声，一口把大黄的一撮毛给咬了下来，还威风凛凛，高昂着头，嘴里发出高昂的叫声。我惊呆了：“这是什么情况，怎么这么凶的！”但我又自我安慰道：“鹅对人可能会好点，一定是这样，一定……” 哈哈，我来了！我兴高采烈的一屁股坐在鹅背上。嘻嘻，它真听话，这次居然没有跑。我高兴极了，拍了几下鹅屁股，嘴里喊道“驾——驾——”它伸长了脖颈。哈，这是要起飞了吗？我更兴奋了，连忙戴上妈妈骑车用的头盔。过了一会，还没见鹅有什么其他反应，我更安心了。忽然，它转过头来。 我心想：怎么不飞啊！飞呀！飞呀！正想着时，鹅突然有反应了，它狠狠的抖了两下身子，直接把我给抖了下来。鹅，高昂着头发出高亢的叫声。不对，它在召唤同伴了，院落里其它的鹅听到叫声都围了过来，我吓坏了，全身上下除了头有头盔戴着，保护着，没有被啄，其它没有防护的地方都被鹅群啄乌青了。鹅场主人听到鹅群躁动的声音赶了过来，把我从鹅嘴里救了下来。 几年过去了，每当想起小时候自己做的这荒唐事，我还心有余悸，屁股隐隐作痛呢。这件事让我明白了：卡通童话故事里所描述的内容不是完全吻合现实生活的。小朋友们，以后看童话故事，可千万不要因为好玩就模仿里面的场景哦。记住我这个教训哦！
烦恼旅行记作文 “太阳，太阳，给我们带来七色光彩……”我们的生活充满了七色阳光，但是有时候，难免会出现一些挥之不去的烦恼。今天，天上的“烦恼”接受了一个任务，那就是到人间去看一下凡人有什么烦恼。 他一下子就来到了人间，这里山青水秀。他想：“这儿真漂亮，应该没有人会有烦恼。”正这样想着，他看见一个小女孩在哭。“烦恼”化作一个凡人去问那个小女孩怎么了？“我和妈妈吵架了。因为她喜欢打牌，家里只有她一个人有钥匙。所以每天我回家，都要挨家挨户地找她拿钥匙开门。我今天终于忍不住了，让她把钥匙给我。她说小孩子要什么钥匙，弄丢了怎么办？我就说：“难道你每天还让我去找你吗？天天就知道打牌！”妈妈发火了，于是，她就把我打了一巴掌，我赌气就跑了出来。“烦恼”听后，说：“你妈妈有她的难处，快回家吧！这儿很危险。”“我才不要回去，你快走！” “烦恼”只好走了。这时，他来到一座很漂亮的小房子外，看见一个中学生坐在楼梯上，好像在发呆，他跑了过去，问：“你有什么烦恼吗？”那个中学生说：“有！我最讨厌我的爸爸妈妈，他们成天只知道让我做作业，看书，完全不顾我的感受。有一天，我把作业写完了，想出去玩一下，谁知，半路杀出个程咬金。爸爸对我吼道‘你的英语单词写会了吗？”“没有？”“‘那你
不能看电视，去记单词！’哎，我完全失去了自由。”“烦恼”答道：“他们都是为了你好，想让你的前途更光明一些！”“我才不要你管，你是谁啊！” “烦恼”走后又去了很多地方，他发现每个人都有烦恼，有的烦恼自己的成绩不好，有的烦恼自己的父母…… “烦恼”返回了天上，结束了他一天的旅行，然后向上帝禀报了他的旅程，上帝叹道：“为什么人人都有烦恼呢？” 聪明的同学们，你知道吗？
关于保护鸡蛋的作文 我保护鸡蛋的一天作文400字 昨天下午，老师要求同学们明天带个生鸡蛋回学校保护一天。 早上，我很小心地从冰箱里拿出一只生鸡蛋。看着鸡蛋那么弱小，蛋壳那么脆薄，很容易破裂，该怎么保护好鸡蛋呢？用塑料袋？会挤破，放进书包？会撞破。恰好看到一个玩具包装纸盒，盒子不大，用来装鸡蛋比较合适，可以防止挤压，但是鸡蛋放进去后，周围还有一些空间，还会滚蛋碰撞的，怎么办呢？看到桌子下面有一叠报纸，有办法了！用报纸折叠合适的小块，垫在盒子的底部，再叠四块分别塞在四周，垫好报纸后，刚好剩下一个鸡蛋大的空间。轻巧地把鸡蛋放进去，还有一点空间，再塞些纸团，直到鸡蛋不能晃动了，最后在鸡蛋的上面盖一块纸团，合上盒盖。 来到学校，打开盒子，看到鸡蛋还完好无损，我感到很欣慰。我就把装着鸡蛋的盒子轻轻地放在抽屉的一个安全的角落。到了托管课，我又万分小心地把盒子放在手提袋里。 可是，到了放学，我忘记把鸡蛋带回家，就留在手提袋里几天。星期五，准备带回家前，打开盒子一看，鸡蛋破裂了，我的心随着鸡蛋而碎了，保护鸡蛋前功尽弃了。我遗憾地对鸡蛋说：“鸡蛋，对不起，我没保护好你！” 关于保护鸡蛋的作文200字 昨天，老师留了个作业。作业题目是“保护生鸡蛋”。具体要求是： ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
“准备一个生鸡蛋带到学校，想尽办法让生鸡蛋不碎，谁的鸡蛋完好无损，谁就胜利地完成了任务”。 我挑了个大鸡蛋，放进一个装着纸的盒子里，盒子外面再套一个大盒子。 我家离学校远，坐在公共汽车上，我把鸡蛋放在腿上一动也不敢动。到了学校，我小心翼翼地把鸡蛋放在桌子上，课间除了上厕所，其它时间都在座位上看着我的鸡蛋，生怕鸡蛋碎了。第四节课时，我不小心把鸡蛋挤了一下，鸡蛋碎了，我伤心极了。 我原来想：“课间鸡蛋是最容易碎的，可是一大意写作业的时候碎了”。所以通过这件事我懂得了：“做什么事都不能大意”。 关于保护鸡蛋的作文600字 周五思品课上，张老师交给我们一项重要任务—保护鸡蛋一天。具体要求是每人利用周末一天的时间保护一枚鸡蛋，无论去哪儿都要随身带上鸡蛋，然后写下自己的感受。 周六一大早，我就跟妈妈说了这件事，妈妈便从冰箱里拿出一枚生鸡蛋给我。这枚鸡蛋是褐色的，呈椭圆型。为了保护好鸡蛋，我先找来一个塑料袋，轻轻地把鸡蛋放入袋里，可是鸡蛋在袋里老是滚来滚去。我担心它会从袋里滚出来掉到地上摔碎了，就又找了一个圆形的饼干盒，我小心翼翼地把鸡蛋挪到饼干盒里，盖上盖，这回鸡蛋在里面很老实，不来回滚了。 早饭后，我开始做作业了，就把盒子端到卧室的书桌上，写一会作业，我就会打开盒子看看，是不是鸡蛋在盒子里完好无损。就这样，
豆宝宝旅行记 豆宝宝在豆荚妈妈的怀抱里睡醒了，“啪啦”一声从豆荚妈妈的怀抱中一个跟着一个跳了出来。。。。。。 太阳公公把温暖的阳光洒在豆宝宝身上，说：“豆宝宝们，快来洗洗阳光浴吧！这样你们才能长高长大！” 豆宝宝一边唱歌一边说：“谢谢您，太阳公公，我们给您唱支歌。” 小河姐姐卷起了水花，招呼豆宝宝：“豆宝宝们，快来我这里喝水吧！” 豆宝宝们一边喝水一边说：“谢谢你，小河姐姐，我们正喝着呢！咕嘟——咕嘟！” 风姐姐吹了一口气，说：“快来做运动吧！让你们的身体动起来吧!” 豆宝宝们被吹得跳来跳去，手舞足蹈。 土地爷爷说：“快来我这里睡觉吧！休息好了才能长成豆芽呢！” 豆宝宝们玩累了，纷纷钻进了土里，开始健康地成长啦！ 活动内容： 豆宝宝的旅行 ——大班社会
活动目标： 1、了解小豆子的成长过程，知道小豆子的成长离不开阳光、水、土壤等的帮助。 2 、通过故事，知道要对帮助过自己的人心存感激，并能用语言 表达对帮助自己的人的感激之情。 活动重点： 了解小豆子的成长过程，知道小豆子的成长离不开阳光、水、土壤等的帮助。 活动难点： 通过故事，知道要对帮助过自己的人心存感激， 并能用语言表达 对帮助自己的人的感激之情。 活动准备： 幼儿用书、故事图卡 活动过程： 一、教师出示故事图卡，讲述故事内容。 1幼儿猜测故事内容。 图中都有谁？这是关于一个豆宝宝旅行的故事， 你们知道这些豆 宝都会到哪里去旅行么？他们会遇到朋友吗？ 2师逐图讲述故事。
1故事里豆宝宝们都到哪里去旅行了？他们都遇到了谁？ 2他们看到太阳公公后，唱歌给他听了吗？用好听的声音唱 歌，你们会吗？学一学。 3豆宝宝们之后又遇到了谁？他们又是怎么做的？ 二、讨论：了解豆宝宝的成长离不开大家的帮助。 1、观察最后一幅图，回忆豆宝宝们的成长过程。 1他们最后变成了什么？是怎么变成豆芽的？ 2他们都得到哪些朋友的帮助？那些朋友是怎样帮助豆宝宝 们的？ 2小结：阳光、水、土壤的帮助，最后长成了一个个小豆芽。 3、引导幼儿对帮助过豆宝宝们的朋友们说一些感谢的话。 三、活动延伸：引导幼儿进一步感受朋友之间互相帮助的乐趣。 豆宝宝还会遇到别的朋友么？他们会怎么帮助豆宝宝？ 大班社会教案：小猫钓鱼 活动目标： 1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。 2、培养专心做事的好习惯。 活动准备：教学挂图；词卡：“三心二意”、“一心一意”。 活动过程： 一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内
初一作文叙事：“蛋宝宝”历险记 星期五放学，孙老师给我们布置了一个艰巨而又简单的任务：回家保护一个鸡蛋，时时刻刻带在身边，并且不能摔破，看能不能完成。同学们这可不懂老师的意思了，只见老师脸上挂着一脸诡异的笑容。 一回到家，我就找到一个铁罐，在四周围和罐底放着海绵，将鸡蛋放进里面，再向鸡蛋上放一点棉花，再将盖子盖上，一个简单而温暖的小房间就制成了。突然，爸爸风风火火地跑进了家对我和妈妈说：“快准备准备，今晚就去长沙。”“去长沙？干什么？”我疑惑不解地问，“去玩下，我去办点事。”爸爸答道。我和妈妈听了连忙开始收拾东西，等把所有东西都收拾好了，我忽然望了望罐子里的鸡蛋，想也把它带去，我又把鸡蛋从罐子里拿了出来，我在上面画了两双眉毛和眼睛、嘴巴。它那炯炯有神的眼睛看着我好像在说：“也带我去吧!主人！”我想了想，决定把它也带去。我跟爸爸妈妈说清楚了后，便把它装入了书包。 到了凌晨1点多时我们上了车，找到卧铺车厢，我睡在了下铺，把“蛋宝宝”放在桌子上便开始呼呼大睡。一道
曙光照在了我的脸颊上，我连忙爬起来找鸡蛋，咦？不在桌上？难道被偷走了？不可能吧，鸡蛋又不怎么值钱。我心里开始迅速思索，不会是摔破了吧？我立刻大惊失色，连忙寻找起来，妈妈被我的行动给弄醒了，说：“在干啥呢，儿子？”我连忙回答道：“鸡蛋不见了！”“不在床下嘛，”妈妈不慌不忙地说道，“我怕摔破了帮你放到床下去了。”原来如此，我松了一口气。 我们在长沙玩了一天，我随处都带着“蛋宝宝”。寸步不离，妈妈笑着对我说：“你可真负责啊！” 不知不觉又要踏上回家的道路，一上车我就把罐子打开，让“蛋宝宝”透透气，呼吸一下新空气，突然，列车震动了一下，罐子“哐当”一声倒在桌子上，鸡蛋滚了出来，这下我的心可提到了嗓子眼了，不仅为“蛋宝宝”的命运而感到担忧。鸡蛋“咚”地一下滚到了床上，真是有惊无险。终于，回到了家，我将“蛋宝宝”给拿了出来又放进冰箱，彻底的松了一口气。 回想起来这两天的经历，我体会到了妈妈十月怀胎的辛苦，可见母爱是多么的伟大啊！
《豆宝宝》教案 吕戈庄小学一年级 活动目标： 1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。 2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。活动准备：各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件 活动过程： 一、以故事的形式引导学生感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿兴趣 1、师：出示PPT课件，引导学生注意观察瓶子里的豆子：这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。 师：我们来看一看，他们都有些什么颜色呀? (红色、绿色、黄色、白色……) 师：那他们是一样大小的么？（不是，有的个头大，扁扁的，有的个头小，圆圆的……） 2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》： 师：豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。每天，它们都看着瓶子外面的世界，心想：我真想出去看看外面漂亮的世界呀。终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦！只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，
来到一个花园里。哇！好漂亮的花园啊！看着那些五颜六色漂亮的鲜花，豆子宝宝可欢喜了。它们心想：“我一定要拍张照，跟这些美丽的花儿合个影。要不谁知道我看见过这么漂亮的花呢？！”于是，各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上，摆出了各种POSE，每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝，它们是好朋友，想在一起摆造型。大家两两结对站定位置后，“咔嚓”一声，拍好啦！拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。喏，你们瞧！（出示范图） 二、出示范例，师生一起欣赏 1、豆子宝宝藏在了哪里？请你来找一找。 2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的？（两种颜色的豆子分别跳到了花儿的身上，一个站在花心的位置，剩下的围着中心站在了花瓣上，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦！） 3、这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢？（是豆子一颗一颗排列好了贴起来的，摸上去是凸出来的。） 小结：豆子贴的画很特殊，是一块一块凸起来的，有空隙。 三、引导学生了解豆子画的制作方法和过程 导语：豆子画真神奇，老师已经为豆子宝宝拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子宝宝也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我们一起来动动手，帮他们吧！ 1、示范豆子粘贴画，讲解要求并配儿歌 2、请一位学生上来尝试操作，老师强调粘贴的要求
小星星旅行记 在一个充满幸福和欢笑的星星岛上，一颗叫金豆豆的小星星非常想去地球看看。 一天，她对妈妈说:“妈妈，我要去地球看看，表现一下自己，证明自己的实力。”妈妈说：“是吗？恭喜你，我的小豆豆长大了。” 于是小星星变成了一颗流星飞下了天。扑腾——金豆豆落在了地上，“唉呦！疼死我了！”金豆豆自言自语到，“这是哪里呀？”我先溜达溜达看看，但是金豆豆经不起一整天的劳顿，不知不觉倒在了一束草丛里，睡着了。 第二天一早，金豆早早的起床了，她问一朵小花：“请问，这是哪里？”小花说：“这是仙子镇。” 金豆豆走啊走啊，遇到了不少仙子，她走到一位身穿粉红连衣裙的仙子面前说：“请问，仙子镇前面是什么地方呀？”这位仙子笑着说：“你真要去前面那个地方？我看还是别去好，前面那就是人类的村子了，听说，人类太可怕了，他们总是在捕杀我们，我们无处可逃，就逃到了这里。” “是吗？人类好可怕？真是那样吗？我倒真想去看看呢。”小豆豆说。“我带你去我们仙子镇玩一圈儿吧，然后在我家住一晚，明天再起程，好吗？”小仙子说到。金豆豆犹豫了一会儿，答应了。 于是，金豆豆便和这位仙子玩儿一天，晚上到了仙子的家，是一朵波丝菊。小仙子说：“可别小瞧它，去里面瞧瞧，你就知道了。”金豆豆将信
将疑地进了里面。哇，好美啊！ 第二天，金豆豆告别了小仙子，继续上路了，它想：人类有那么可怕吗？我倒要看一看人类有多么可怕。她走了很久，终于来到了人类居住的地方。 她走啊走啊，迎面遇了一个胖乎乎可爱的小姑娘，小姑娘热情地接待了她，并带着她到处参观和游玩，金豆豆在这里玩得别提多开心了。 几天过去了，金豆豆该回去了，可她一点都不想走，她想：小仙子的话一点都不对，人类哪有那么可怕，人类不是挺友好、善良的吗？看来，还是不能盲目地听信别人。一定要亲自去体验，去观察才行。
蛋宝宝找妈妈童话故事作文 蛋宝宝找妈妈童话故事作文 篇一：蛋宝宝找妈妈一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝。很快大家都围了过来，在蛋宝宝的旁边指指点点、议论纷纷。小猴子看见了说：“这是谁家的蛋宝宝呀？放在这里不怕被人踩坏吗？”说完就蹿到桃树林里摘桃子去了。小松鼠看见了说：“这是哪个狠心妈妈干的事啊？自己的孩子都扔掉不要了，真是太不像话了！”说完就跳到大松树上吃松果去了。大熊猫看见了说：“这一定是哪个粗心的妈妈把孩子忘在这里了，好可怜的宝宝啊！”说完摇着头慢吞吞地走向竹林找新笋去了。……就这样，大家你一言，我一语，七嘴八舌地说着，然后又都好像没看到什么似的纷纷走开了。这时，只有一旁的大象一句话也没有说，只见他用长长的`鼻子卷起了地上了蛋宝宝，向森林深处走去。原来，好心的大象要帮助蛋宝宝找妈妈。大象首先来到百鸟林，对着树上的鸟儿们说：“这是你们丢的蛋宝宝吗？”鸟妈妈们说：“不是，不是。我们的蛋宝宝要比这个小，它们都在巢里，好好的呢！”大象又来到池塘边，对着野鸭和天鹅说：“这是你们丢的蛋宝宝吗？”野鸭和天鹅说：“不是，不是。我们的蛋宝宝要比这个大，它们都在窝里，安全着呢！”就在这时，远处传来了一阵阵哭声，原来是乌龟妈妈正在找自己的蛋宝宝呢。大象连忙走过去，一边用鼻子把蛋宝宝轻轻地放在乌龟妈妈面前，一边长舒了一口气地说：“别着急，乌龟妈妈。你的蛋宝宝在这儿呢。” 乌龟妈妈看到自己的蛋宝宝失而复得，安然无恙，激动地正想感谢大象时，发现大象已经头也不回地走远了。篇二：小鸡蛋宝宝找妈妈今天,可爱的鸡蛋宝宝出去玩，突然迷路了，它着急的哭了，因为它离不开妈妈。他走呀走呀走到了一棵大树旁，他看见了小鸟问:“你知道怎样走才能回到我的家啊？”小鸟指了指前面说：“穿过那条小河就是拉！”小鸡蛋宝宝谢过小鸟后高兴的跑过去，它跑呀跑呀，突然“蹦”的一声就掉到一口井里面，小鸡蛋宝宝拼命的呼喊：“救命，救命。”小猫、小狗、小熊、小猪听到后立刻跑过去想办法。于是，他们去买盐他们把盐洒在井里。最后，小鸡蛋得救了小鸡蛋送到鸡妈妈的身边，鸡妈妈可高兴了！篇三：蛋宝宝找妈妈一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝，小兔子正要去参加大熊的生日聚会，看见了一个蛋宝宝，
我的奇妙旅行记 ——1500字 大家好！我的名字叫；“阿雪”我是一朵雪花，今年的冬季，我将开启我的冬季奇妙之旅。我好期待呀！ 开始了，go！go！我座上了风弟弟的公交车，我唱这歌儿向新世界出发。突然，在一天夜晚，我正筋疲力尽时。听到了一阵阵悲伤的哭泣声，我下车去寻找哭泣声。我走着走着发现我的眼前出现了一位绝代美女，我快步向她走去，我用安抚的语气询问她；“你为什么在这里哭泣呀？”这位姑娘沙哑的说：“我是灰姑娘，就在昨天晚上，我背着姐姐们去参加王子的舞会，可被姐姐们发现了，于是她们就把我关在了这小黑屋里。”我听了觉得灰姑娘好惨啊！这时我决定了我要帮助她。我用我灵活的大脑为灰姑娘想办法。“好啦”！我的一声吵醒了已经沉睡的灰姑娘，我连忙闭上嘴了。过了好一会儿，我也慢慢地进入了甜美的梦乡。日月如梭，第二天一早，王子来正在寻找前天舞会上的姑娘王子正拿着那天灰姑娘掉下的水晶鞋让全国的姑娘们来试，谁能穿上谁就是未来的皇后，这引来了大量的姑娘们来试水晶鞋，王子来到灰姑娘的家，灰姑娘的姐姐们知道后都迫不及待的去试，可都不行，就在这时我和我的小伙伴们已经做成了一道走向灰姑娘被关的那间屋子的冰路，王子发现了，就向着我们做成的冰路走去，突然，灰姑娘的姐姐们出来阻止了王子，而且还不停的破坏我们为灰姑娘做成的冰路，而王子没有让我们失望，没有听灰姑娘姐姐们的话，闯进了黑屋，王子发现了灰姑娘，就让灰姑娘穿上水晶鞋。“哦，穿上了，穿上了。”我高兴的尖叫了起来，我旁边的王子比我更高兴，马上就要跳到了云霄宝殿上了。第二天一早，我早早的就起了床，为什么呢？因为今天是灰姑娘嫁给王子的日子，我拜托风弟弟公交车帮我去人类的餐厅给灰姑娘弄一点吃的，而我
我和我的蛋宝宝 我的小宝宝叫“缪念”，它是一枚普普通通的鸡蛋。自从老师布置了“护蛋”的任务，它就成了我形影不离的小宝贝。 如何把“缪念”保护的安安全全呢？我动了一番脑筋。鸡蛋一般都是喜软不喜硬的，我先用了一个保鲜袋把鸡蛋套起来，防止破裂后蛋清和蛋黄流到衣服上，然后装进一个小布袋里，放入口袋，这一下万无一失了，我放心的去了学校。到了班许多同学都带了鸡蛋，但是各个同学装鸡蛋的方法都不相同。有的同学装在瓶子里，有的同学用彩绳编了一个小网兜，把蛋装在里面挂在脖子上。别说，还挺漂亮，开始我也想让同学帮我编一个，经过再三考虑，还是安全比较重要，就不要吧！ 要做道蛋不离身谈何容易?先别谈上体育课了，光上操就能把人折腾个够呛。我那腰想弯不敢弯，跳跃不敢跳，做个操一点精神也没有，就是把“小缪念”压破了。 多亏了我的精心照顾，我和我的“小缪念”一直坚持到周三。要知道啊，能坚持到这会儿已经很不错了，许多同学的蛋早就“牺牲”了。老师似乎非要和这些蛋作对，下令要把这些蛋宝宝从三楼扔下去。 天呐，这几天跟它们已经培养了感情，要眼睁睁把它们从三楼扔下去，我怎么舍得呢？
于是我绞尽脑汁。把蛋的表面上涂上一层厚厚的泥，用盒子装，再在盒子周围粘上报纸，似乎还薄点，再粘上一层又一层的胶带纸。 比赛终于开始了，站在高高的三楼上，我的心一下子提到了嗓子眼。“三二一，抛。”蔡老师吼道。我一松手，观看的同学还没注意，我自己就捂起眼睛尖叫了起来。因为我怕，我怕，我好怕……同学们拉着我的手跑到楼下，我捡起我的盒子，迫不及待又小心翼翼地拿出鸡蛋。没破，我喜极欲狂，大声喊道：“我成功了，我成功了！” 想想这次活动的经过，一个不会说话不会动的鸡蛋都把主人弄得这样，那我们这些会跑会跳会惹麻烦的小家伙，爸爸妈妈又怎样呢？
旅行记 经过了24小时的火车车程，我们终于到达了杭州南站，没有期待，没有兴奋，有的只剩下一路的疲惫。由于我们的计划是在下午一点到达的，而我们却在早上九点提前到达了，所以我们在车站足足等了4个多小时，等旅行社的专车来。由于太无聊，我们只能在那里玩起了水鱼游戏，也是因为这水鱼游戏让我们同学之间感情加深了。 由于时间的问题，我们中午吃完晚餐，没有先去旅馆就开始我们的考察实习了。考虑到多方面的因素，我们第一站由最初的电影《非诚勿扰》拍摄地杭州西溪国家湿地公园换成了杭州西湖十景之一的曲院风荷。 给我印象深刻的是汽车经过了一片茂密的森林，翻过几个小坡才到达曲院风荷。那几个小坡让我们坐在汽车上就像坐过上车一样兴奋，可见设计者不光考虑到了实用，还运用其原有地形造出趣味的坡地，给人印象深刻。 曲院风荷那里有杨柳依依，微风拂过，杨柳飘飘动人；那里有一座座的拱桥，极富有古典气息，倒影在湖中宛如一轮圆月；那里有如镜似梦的湖面，偶尔飘过几叶扁舟，那么的诗意；那里还有曲曲折折是九曲桥，搭配着出水的亭台榭，还有紫藤花攀岩着的花架，流觞曲水的铺装，满池的荷花荷香……这里的一切都是那么的美，更或许是我们之前从未见过如此美的景色吧。 晚上回到宾馆已经是疲惫不堪了，想起了在火车上看到的浙江，是那么的富有一种宁静的情调。这里的房子不高，一栋栋充满了和谐安宁；这里没有崇山峻岭，一望平川的让人心灵纯净；这里的太阳很早就升起来了，给予了这里植物充
足的阳光，所以这里的森林是那么的茂密；这里的店关门很早，所以这里的夜很安静。 不管怎样，来到一个新的环境就应该很快适应这里的生活，接下来的日子，我们一起加油。