学校干部考察材料
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高校科级干部考察材料
高校科级干部考察材料应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
一、基本信息
介绍被考察人的基本情况,包括姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、学历、工作经历等。
二、主要职责和工作表现,
介绍被考察人在所在部门]或科室的主要职责和工作内容,重点突出其在工作中的表现和成绩。
可以列举具体的工作案例或数据来支持观点。
三、领导能力和组织协调能力
介绍被考察人的领导能力和组织协调能力,包括是否具有坚定的政治立场和高度的责任感;是否善于团结同志,形成合力;是否能够创造性地开展工作,取得显著成效等。
四、廉洁自律情况
介绍被考察人的廉洁自律情况,包括遵守党的纪律和国家法律法规的情况;有无违规违纪行为;对待名利地位的态度等方面。
五、个人素质和能力特点
介绍被考察人的个人素质和能力特点,包括思想品质文化素养、业务技能等方面的特点和优势。
可以适当举例说明其优点和特长。
六不足之处和对改进建议指出被考察人存在的不足之处,并提出改进建议。
可以从工作方法、沟通协调等方面提出具体的改进措施和建
七、结论性意见
对被考察人的综合素质和工作表现进行总体评价,对其未来发展提出期望和要求。
可以提出希望被考察人继续努力不断提高自己的期望和要求。
干部考察材料五篇材料一:干部考察报告-领导力潜力分析根据对干部的考察和评估,我们发现被考察者在领导力潜力方面表现出了显著的特征和优势。
首先,被考察者具有优秀的沟通能力。
他能够清晰地表达自己的意见和观点,并且能够有效地倾听他人的意见和反馈。
他善于与团队成员和下属建立良好的合作关系,能够激励团队成员充分发挥自己的潜力。
其次,被考察者展现出了卓越的决策能力。
他能够在复杂的情况下快速做出明智的决策,并且有效地解决问题。
他注重细节,能够全面地考虑各种可能性,并作出合理的决策。
此外,被考察者展现出了很强的团队合作能力。
他能够带领团队成员协作工作,建立团队目标和方向,并确保团队成员之间的合作和协调。
他能够充分发挥团队成员的潜力,激励团队成员为共同的目标而努力。
最后,被考察者还展示了很强的批判性思维和创新能力。
他能够深入分析问题,并且能够提出独特而有效的解决方案。
他能够挑战传统的想法和做法,并能够在新的环境中迅速适应和创新。
综上所述,被考察者在领导力潜力方面表现出了突出的特征和优势。
他在沟通能力、决策能力、团队合作能力和创新能力方面表现出色,具备成为优秀的领导者的潜质。
材料二:干部考察报告-问题意识与工作能力在对干部的考察过程中,我们发现被考察者在问题意识和工作能力方面显示出了突出的潜质和能力。
首先,被考察者具备较强的问题意识。
他能够深入分析工作中的问题,并针对每个问题制定相应的解决方案。
他能够准确把握问题的本质和关键点,能够提出切实可行的解决办法。
其次,被考察者展现出了较高的工作能力。
他能够高效地完成工作任务,注重细节和质量,并能够按时交付任务。
他能够灵活地应对工作中的变化和挑战,并能够适应新的工作环境和要求。
此外,被考察者还展示了较强的组织和协调能力。
他能够合理安排工作进程,合理分配资源,并确保团队成员之间的协作和协调。
他善于与他人沟通和协商,能够有效地解决团队成员之间的矛盾和问题。
最后,被考察者还展现出了较强的学习能力和适应能力。
干部考察现实表现材料一、基本情况xxx,男,汉族,xx省xx市人,出生于xxxx年xx月,xxxx 年xx月参加工作,xxxx年xx月加入中国共产党,大学本科学历,现任xxxx职务。
该同志自担任现职以来,能够积极履职尽责,善于团结同事,全力以赴做好各项工作,出色圆满完成各项重点任务,并取得实际成效。
其具体表现如下:二、德才表现(一)旗帜鲜明讲政治,坚定理想信念。
该同志始终把加强政治理论学习作为开阔视野、创新思路、提高素质、搞好工作的重要环节。
认真执行党的基本路线方针政策,自觉加强党性锻炼和理论修养,具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识,能够时刻保持清醒的政治头脑,始终坚持正确的政治方向,旗帜鲜明、立场坚定地维护党和国家的尊严和利益,坚持不懈以党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。
在原则问题上,大是大非面前始终保持头脑清醒,具有较强的政治判断力、政治领悟力和政治执行力,时刻做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党,衷心拥护“两个确立”,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
(二)履职尽责显担当,取得成效显著。
该同志具有强烈的事业心和责任感,具备扎实的专业技能知识,始终保持吃苦奉献的敬业精神,坚持把使命担当重任扛在肩上,工作严谨细致,善于统筹兼顾,业务熟练精湛。
在重点项目办理过程中,能够勤勤恳恳、勇挑重担,严格按照法律程序照章办事,认真执行上级决策部署,实事求是因地制宜、创新突破勇于担当,善于处理疑难复杂问题。
在本职工作岗位中亲力亲为,始终树立公仆意识和服务意识,面对繁杂琐碎的事务性工作,积极强化服务意识,热情接待办事群众,善于抓住主要矛盾和关键环节,多方听取不同的见和建议,耐心细致处理群众诉求;经常深入基层勤于调研,实行现场办公、现场解决问题、现场化解处理矛盾,及时熟悉和掌握民情动态,各方面成绩均取得显著成效。
(三)严格把牢廉洁关,始终心存敬畏。
该同志作风清廉正派,始终把“清白做人、干净干事”作为人生准则。
高校提拔干部考察材料在高校中,提拔干部是一项重要的任务,关系到学校的发展和管理水平的提升。
为了确保选出合适的人才,高校需要进行考察材料的收集和审查。
本文将围绕“高校提拔干部考察材料”这一话题展开,探讨考察材料的内容和要求。
一、考察材料的内容1.个人简历:个人简历是考察材料中最基本的部分,包括个人的基本信息、学历、工作经历等。
通过个人简历可以了解到被考察者的学习和工作背景,以及是否具备相关的经验和能力。
2.学术成果:高校干部需要具备扎实的专业知识和丰富的学术经验。
因此,考察材料中应包含被考察者的学术成果,如发表的论文、参与的科研项目等。
这些成果可以客观地反映出被考察者在学术领域的能力和贡献。
3.教学评价:对于从事教学工作的干部来说,教学评价是考察的重要指标之一。
高校可以从学生评教、同事评价等方面收集到被考察者的教学表现。
这些评价可以体现被考察者的教学水平、教学方法和师德师风等方面的情况。
4.科研项目:科研项目是高校干部考察材料中的重要内容之一。
高校干部需要具备扎实的科研能力和项目管理能力。
通过考察被考察者参与的科研项目,可以了解到其在科研领域的能力和成果。
5.社会服务:高校干部不仅需要具备良好的学术素养,还应具备一定的社会服务能力。
考察材料中可以包含被考察者参与的社会服务项目、社会荣誉等情况。
这些内容可以反映被考察者在服务社会方面的能力和贡献。
二、考察材料的要求1.真实客观:考察材料应真实客观,不得夸大事实或故意隐瞒。
高校应通过多种途径收集材料,如个人申报、学校档案、同事推荐等,以确保材料的真实性和客观性。
2.全面细致:考察材料应全面细致,包括被考察者的学习、工作、科研、教学等方面的情况。
材料内容应尽可能详实,不得遗漏重要信息。
3.科学评估:考察材料应根据一定的评估标准进行评价。
高校可以制定相应的评估指标和权重,对材料进行科学的评估和综合比较。
评估过程中应注重客观性和公正性,避免主观偏见的影响。
4.保密措施:考察材料涉及个人隐私和学校机密,高校应采取相应的保密措施。
高校干部考察材料(精选多篇)第一篇:干部考察材料范本2**同志考察材料政治素质高,党性原则强。
**同志始终认真贯彻落实党的路线方针政策和财政政策法规。
树立爱岗敬业、诚实守信的思想品德,增强责任感和大局观,在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。
工作上积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨。
时刻以一个共产党员的标准严格要求自己,在工作中能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,具有坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念,理论政策水平高。
工作细致,业务能力强。
**同志工作思路清楚,工作计划细致,能够经常深入工程企业,调查研究和了解项目进展实情,工作积极、勤恳、大胆,工作作风扎实,有开拓创新精神,勇于承担责任,工作计划落实比较到位。
落实家电下乡财政补贴政策,确保**市家电下乡财政补贴工作的安全有效顺利开展。
及时下达家电下乡产品财政补贴资金** 万元、摩托汽车产品财政补贴资金** 万元,全部拨付到各县(市、区)财政,激发了农民购买家电下乡产品的热情。
全市家电下乡财政补贴资金的兑付率达到了100%,排名全1区首位。
在工作中,能够以正确的态度对待各项工作任务,有强烈的工作责任心和工作热情,经常加班加点,毫无怨言,埋头苦干。
及时下达(拨付)扩大内需项目中央投资专项资金及自治区配套和各项专项补助资金,为我市国家扩内需项目按期开工建设提供资金基础,确保了这些项目的顺利建设,促进了我市经济发展。
工作责任心强,任劳任怨。
**同志始终勤勤恳恳,任劳任怨,出色地完成组织交给各项任务,办事不推诿,遇难不回避,身先士卒,为人表率。
团结同志,遵纪守法。
**同志为人坦诚、正派,能与其他同志处理好关系,在科学分工的基础,坚持协作和配合,充分调动了大家的积极性。
自律较强,在工作和生活上都能严格要求自己,约束自己,自觉遵守纪律和国家法律,做到务实清廉,端正自己的思想作风、工作作风和生活作风,无不良嗜好,无违法违纪行为及问题。
学校科级干部考察材料一、个人基本情况我叫张三,男,出生于1990年,现年30岁。
本科毕业于某985高校,获得计算机科学与技术学士学位。
毕业后一直从事相关领域的工作,现为某知名科技公司高级工程师。
拥有较为丰富的技术经验和团队管理经验。
二、工作经历大学毕业后,我在某外资互联网企业从事软件开发工作,主要负责公司旗舰产品的后台开发和维护工作。
在此期间,我积累了丰富的技术经验,并逐渐成长为一名资深的后台开发工程师。
为了获取更广阔的发展空间和更多的经验,我之后加入了一家创业公司,在这里我担任了首席技术官一职,负责产品从零到一的技术架构设计和团队建设。
在我的带领下,公司研发出了一款备受市场欢迎的手机应用,并迅速成长为市场领先的公司之一。
目前,我在某知名科技公司担任高级工程师一职,主要负责公司核心业务的研发工作,以及团队的技术指导和管理工作。
在我的带领下,团队研发出了多款优秀的产品,并取得了不俗的市场成绩。
三、个人成就和亮点在我所从事的工作中,除了积累了丰富的技术经验和管理经验外,还有以下亮点和成就:1.我是一名快速学习和适应的人,无论在新环境还是新工作中,都能快速上手并做出成果;2.我拥有较强的沟通能力和团队合作能力,能够很好地协调和管理团队成员;3.我注重团队的技术积累和共享,能够有效地促进团队成员之间技术和经验的交流和分享。
四、发展规划和目标未来,我希望能够更好地发挥我的优势和实力,在某大型科技公司担任技术领导或高管职位,带领团队打造更多的优质产品和技术创新成果,为公司和行业做出更大的贡献。
五、自我总结我是一名技术实力较强的工程师,也是一名优秀的团队领导和管理者。
工作中我注重自我学习和成长,注意技术和经验的积累和分享,同时也注重团队成员的培养和引导。
我相信,只有不断提升自己和团队的能力,才能在激烈的市场竞争中获得发展机会和取得成功。
高校干部考察材料(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:干部考察材料范本2第二篇:干部提拔考察材料第三篇:干部考察材料内容及格式要求第四篇:干部考察材料范文第五篇:科级干部考察材料更多相关范文正文第一篇:干部考察材料范本2**同志考察材料政治素质高,党性原则强。
**同志始终认真贯彻落实党的路线方针政策和财政政策法规。
树立爱岗敬业、诚实守信的思想品德,增强责任感和大局观,在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。
工作上积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨。
时刻以一个共产党员的标准严格要求自己,在工作中能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,具有坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念,理论政策水平高。
工作细致,业务能力强。
**同志工作思路清楚,工作计划细致,能够经常深入工程企业,调查研究和了解项目进展实情,工作积极、勤恳、大胆,工作作风扎实,有开拓创新精神,勇于承担责任,工作计划落实比较到位。
落实家电下乡财政补贴政策,确保**市家电下乡财政补贴工作的安全有效顺利开展。
及时下达家电下乡产品财政补贴资金 ** 万元、摩托汽车产品财政补贴资金** 万元,全部拨付到各县(市、区)财政,激发了农民购买家电下乡产品的热情。
全市家电下乡财政补贴资金的兑付率达到了100%,排名全 1区首位。
在工作中,能够以正确的态度对待各项工作任务,有强烈的工作责任心和工作热情,经常加班加点,毫无怨言,埋头苦干。
及时下达(拨付)扩大内需项目中央投资专项资金及自治区配套和各项专项补助资金,为我市国家扩内需项目按期开工建设提供资金基础,确保了这些项目的顺利建设,促进了我市经济发展。
工作责任心强,任劳任怨。
**同志始终勤勤恳恳,任劳任怨,出色地完成组织交给各项任务,办事不推诿,遇难不回避,身先士卒,为人表率。
团结同志,遵纪守法。
**同志为人坦诚、正派,能与其他同志处理好关系,在科学分工的基础,坚持协作和配合,充分调动了大家的积极性。
教师干部考察材料一、基本信息姓名:XXX性别:X出生年月:XXXX年X月学历:XX专业:XXX政治面貌:XXX毕业学校:XXXX工作单位:XXXX二、教育背景XXX同志XXXX年毕业于XXXX大学,本科学历,学士学位。
在大学期间,该同志系统地学习了专业知识,并取得了优异的成绩。
此外,他还广泛涉猎各种学科领域,综合素质较高。
三、工作经历自XXXX年X月参加工作以来,XXX同志先后在XXX学校、XXX学校任教。
在工作期间,他(她)不断加强自身业务学习,努力提高教学质量,积极投身于教学改革实践。
通过多年的努力,该同志在教育领域取得了一定的成绩。
四、教育教学成果XXX同志在教学工作中取得了显著的成绩。
他(她)所任教的学科在各级各类考试中均名列前茅,多次获得教学质量奖。
同时,他(她)还积极参与各类教学比赛,多次获得优秀指导教师称号。
此外,他(她)还指导学生参加各类学科竞赛,取得了优异的成绩。
五、思想政治教育表现XXX同志始终坚持正确的政治方向,认真学习党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治觉悟。
他(她)注重言传身教,以自己的言行影响和感染学生。
在担任班主任期间,该同志能够细致耐心地做好学生思想政治工作,关心学生的成长和进步,赢得了学生和家长的信赖和尊重。
六、领导能力评估XXX同志具备较高的组织协调能力和领导才能。
在工作中,他(她)能够认真履行职责,充分发挥自己的专业优势,带领团队成员共同完成工作任务。
同时,该同志还注重团队协作,善于调动团队成员的积极性和创造性,为团队的发展做出了积极贡献。
七、团队协作精神XXX同志具有很强的团队协作精神。
他(她)能够与团队成员密切配合,共同完成工作任务。
在团队中,该同志乐于助人,关心他人,善于倾听他人的意见和建议,赢得了团队成员的信任和尊重。
同时,该同志还注重与团队成员之间的沟通和协调,促进了团队的凝聚力和向心力。
八、创新能力评估XXX同志具备创新意识和发展眼光。
在工作中,他(她)不断探索新的教学方法和手段,积极推进教学改革实践。
教师干部考察材料现实表现范文尊敬的领导:我是某中学的一名教师干部,针对您的考察材料现实表现,我提供以下范文作为参考:一、教育教学方面:作为一名教师干部,我一直以提高教育教学质量为己任,并着力推动学校的教学改革和发展。
在教学上,我注重因材施教,根据学生的不同特点制定个性化的教学计划,并注重培养学生的综合素质。
除了教学工作外,我还积极参与各类教研活动,与其他老师分享教学经验,提升自身的教育教学水平。
二、学生管理方面:作为学校的教师干部,我坚持以身作则,为学生树立良好的榜样。
我认真对待每一位学生,尊重他们的个性差异,关注他们的成长发展。
我注重与学生的沟通,以了解他们的需求和困惑,并帮助他们解决问题。
我也经常组织学生活动,提升学生的集体荣誉感和凝聚力。
三、师德师风方面:作为一名教师干部,我时刻保持良好的师德师风。
我注重自身的职业道德修养,严格遵守学校的各项规章制度,起到模范带头作用。
同时,我也致力于培养学校教师队伍的师德师风。
我组织各类师德师风培训活动,引导老师正确行为,提高整个教师队伍的师德水平。
四、教师管理方面:作为教师干部,我积极参与学校的教师管理工作。
我负责制定教师考核制度和教师职称评审制度,并组织相关培训,提高教师的教学能力和教育教学水平。
同时,我关注教师队伍的发展,建立健全内部交流与合作机制,促进教师之间的互相学习和成长。
以上范文仅代表个人教师干部的实际表现,望能为您提供一些参考。
如有不足之处,还请领导批评指正。
衷心希望学校能给我一个提升的机会,我将会努力工作,不辜负领导对我的期望,更好地为学校的发展做出贡献。
再次感谢领导对我的考察。
教师干部敬上。
教育干部任前考察材料
教育干部任前考察材料是对拟提拔或任命的教育干部进行综合考察和评估的文件。
以下是一份教育干部任前考察材料的示例,你可以提供更多具体信息,以便我更好地帮助到你。
关于[姓名]同志任前考察材料
[被考察人姓名],男/女,[年龄],[籍贯]人,[学历],[职称],[政治面貌],[现任职务]。
一、思想政治表现
该同志在思想上积极要求进步,认真学习党的基本理论和方针政策,自觉践行社会主义核心价值观,政治立场坚定,具有较高的政治素养。
二、工作能力和业绩
在工作中,该同志具有较强的组织协调能力和创新精神,能够积极主动地承担工作任务,认真履行岗位职责,业绩突出,得到了同事和上级领导的一致好评。
三、廉洁自律情况
该同志严格遵守廉洁自律的各项规定,自觉抵制各种不正之风,做到了廉洁奉公、勤政为民,树立了良好的形象。
四、主要不足
[列举被考察人的主要不足之处]
五、考察结论
通过对该同志的考察,认为其具备担任[拟任职务]的能力和素质。
建议按照干部选拔任用的有关规定,予以任用。
考察人:[姓名]
日期:[具体日期]
以上内容仅供参考,具体的教育干部任前考察材料应根据实际情况进行编写,确保客观、真实、全面地反映被考察人的情况。
学校干部考察材料
学校干部考察材料
--,1966年8月出生,本科学历,中共党员,现任黄圩中心学校政教处主任,分管学校纪律、卫生、学生心理健康、宣传及体育工作。
十几年来工作尽心尽责,思想上追求进步,时时处处以学生利益为出发点,始终以维护学校和教师利益为己任,工作方法得当卓有成效,工作中能够配合学校领导,体察教师疾苦,很好地起到承上启下的桥梁作用。
为了配合教育局培养年轻干部,提高学校管理的生命力,现对于永明同志进行综合考察,该同志主要表现是:
一、坚持学习,不断提高自身政治理论水平和党性修养。
于永明同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高政治理论水平。
工作中自觉践行“三个代表”重要思想。
滤布在开展“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育活动中表现积极。
他时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观。
坚持自身的党性修养及锻炼,自觉维护党的形象。
该同志始终立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。
在历次重大政治事件、重大问题和关键时刻,均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。
他没有参加“法轮功”及其他邪教组织,并组织师生积极抵制邪教,崇尚民主、科学。
二、工作经验丰富,能力强,业绩突出。
于永明同志无论接手什么工作,都能从容应对。
近几年,学校陆续创建市级“百佳校园”、“六有”工程、“实施教育现代化合格乡镇”、省德育先进学校,面对工作的任务重,政教工作人员少的困难,他没有叫苦叫难,始终以维护学校利益为己任,工作中能够配合学校领导,认真深入调查研
究,冷静分析工作的重点、难点,理清工作思路,按照工作的轻重缓急,制定相应工作措施。
工作中,他以身作则,为人表率,吃苦在前,常常加班加点,有时还带病坚持工作。
他还十分注重调动和发挥政教一条线干部及班主任的工作积极性,时常召开会议请大家为工作出谋献策,积思广益,工作既有分工又有合作,处室一直保持团结、务实、高效的工作局面。
三、为人正派,遵纪守法,作风廉洁。
于永明同志担任政教主任职务期间,从不摆主任大驾,对师生热情服务,积极主动地解决他们提出的问题和困难,一时难以解决也能给予耐心地解释,对同志平等相待,关心爱护,团结尊重。
该同志在工作生活中,能认真贯彻党的方针、路线、政策,自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。
能够坚持正确的权利观,从不以手中的权力以教谋私。
于永明同志担任政教工作以来,多次被教育局评为德育工作先进工作者、政教工作先进工作者。
201X年度、201X年度、201X年度被评为镇优秀共产党员。
201X年在镇三个文明建设中被评为先进个人。
201X年被县政府表彰为优秀教师。
四、工作率先垂范,扎实严谨。
政教工作,涉及师生思想政治工作、环境管理、学生管理、教育活动、文化环境的建设。
工作琐碎,名目繁多。
于永明同志从来不叫苦叫累,始终站在工作的最前线。
在教师培训班上,他主动选择课题,作专题讲座或报告;在文化氛围的营造上,他亲自执笔,挥毫泼墨;在国旗下讲话中,他循循善诱,谆谆教导;在夜间就寝检查中,他带头巡夜,从不先于他人。
在广大师生心目中,他是一个大忙人,工作狂。
五、善于调查,善于总结,不断总结管理经验。
几年来,于永明在政教工作中,能不断总结经验教训,认真学习科研理论,撰写了数篇工作心
得,设计近10个系列的主题教育活动,为学生教育活动开展,素质教育的开展,营造了浓烈的氛围。
工业滤布收到领导、老师和学生们的好评。
于永明同志在校级干部民主推荐中,获得推荐票71张,占总有效票的97.3%,有较高的群众公信度。
《学校干部考察材料》
附送:
学校平安创建工作实施方案
学校平安创建工作实施方案
为深入贯彻党的十六大精神,创建稳定的校园环境和良好的教育发展环境,根据县教育局规定要求,从现在起利用两年的时间,开展"建设平安学校"活动,特制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神,大力推进依法治校进程,促进学校“三个文明”建设协调发展。
充分调动广大师生的积极性,构筑防、管、控一体化的治安防控格局,全力建设“平安学校”,使学校成为最稳定、最安全的单位,为实现当地经济发展、社会事业进步的目标做出积极贡献。
二、工作目标“建设平安学校”活动的具体目标是:
达到“十项指标”,确保“六个不发生”。
(一)“十项指标”
1、师生自觉抵制境内外反动势力的思想侵蚀,无参与“法轮功”等邪教的非法活动和危害国家安全的行为。
2、会同有关部门搞好校园周边秩序整治,存在的治安问题整治率达到100%,师生对周边秩序满意率达到95%以上。
3、师生遵纪守法,无违法犯罪,校内无不法团伙。
4、加强财经纪律和廉政建设,无经济犯罪案件,违规行为得到及时整治。
5、学校安全保卫组织健全,值班巡逻制度规范,学校重点安全部位全部安装“三铁一器”(铁门、铁窗、保险柜、报警器)。
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6、暂住人口登记率、发证率、函查率达到100%,出租房屋全部纳入管理。
7、法制教育纳入教学总体规划,每月不少于一次安全常识与法制教育,并做到有计划、有教材、有备课、有作业。
8、建立健全矛盾纠纷排查调处机制,矛盾排查建档率、调处率达100%,调处成功率达95%以上。
9、无集体上访事件,无擅自停课行为发生。
10、不发生重大、特大安全事故,无师生伤亡事故。
危房、老化线路改造率达100%,压滤机滤布意外事故(交通、溺水)死亡人数控制在最低限度;消防器材设备配备率和完好率达100%,无火灾事故发生;学校食堂卫生符合《食品卫生法》要求,无食物中毒事故发生。
(二)“六个不发生”
1、不发生在当地造成重大不良影响的政治性事件和群体性事件。
2、不发生在当地造成恶劣影响的涉黑、涉恶犯罪案件。
3、不发生法轮功等邪教组织、顽固分子滋事、参与大规模非法聚集等其它极端行为。
4、不发生因失职、渎职在当地造成重大影响的重特大火灾事故、交通安全事故、食物中毒事故等恶性事故。
5、不发生敏感时期、重大活动、重大节日、重要目标和要害部位安全保卫工作重大事故。
6、不发生造成学校巨额财产损失的恶性刑事案件。
三、工作步骤这次创建活动分为三个阶段进行。
第一阶段:
4月份为宣传发动阶段。
召开动员会,广泛宣传发动,营造创建活动的浓厚氛围,把师生的注意力引导到创建活动上-2-来。
成立创建工作机构,明确职责任务,制定活动方案和工作措施。
第二阶段:从5月份至201X年底为实施阶段。
全面落实“十项指标”和“六个不发生”的工作目标,建章立制,建立健全学校综治、安全、信访工作机制,深入扎实地开展“建设平安学校”活动。
第三阶段:从201X年1月至3月为总结验收阶段。
总结经验,找出不足,迎接县教育局“平安学校”验收评选。
四、工作措施
1、提高认识,为创建活动提供组织保障。
要从实践“三个代表”重要思想要求和维护教育改革、发展、稳定的高度,充分认识创建活动的重要性和必要性,切实增强建设平安学校的责任感和使命感。
要定期召开安全形势分析会,及时调整工作重点,真正担负起确保平安学校的责任,努力营造“建设平安学校”的浓厚氛围。
2、积极开展法制教育,提高广大师生遵纪守法意识。
要认真实施“四五”普法规划,充分利用课堂教学、法制讲座、校园广播、黑板报、主题班会等形式,广泛开展法制教育,使遵纪守法成为广大师生的自觉行动。
3、积极参与严打整治行动。
在加强对学生日常行为教育管理的同时,要认真排查校内及周边不安定因素,及时汇报有关情况,积极采取有效措施进行整治,确保校园周边秩序稳定,为师生创造良好的学习生活环境。
4、加强治安防范工作。
要健全值班巡逻制度,落实重点部位“三铁一器”措施。
加强治安防范工作的制度化、规范化建设,要做好后进生的教育转化工作,有效预防学生违法犯罪。
5、加强矛盾纠纷排查调处力度,积极预防和妥善处置群体性事件。
要强化民主监督,实行校务公开,妥善解决学校热点、难点-3-问题,防止矛盾激化。
6、强化安全措施,预防各种事故发生。
一是对排查出的危房和老化线路及时整改,确保校舍和用电安全。
二是每月不少于一次师生安全常识教育,滤布厂增强师生的防范意识。
三是根据季节特点,重点抓好各个季节的安全防范工作,坚决把交通、火灾、溺水等事故降到最低限度。
四是学校组织的一切活动,必须以安全为前提。
五是认真做好传染病、流行病的防治工作,杜绝传染病、流行病在校园蔓延。
这次创建活动时间长,标准高,要求严,全体师生要根据活动的要求,圆满完成“十项指标”、“六个不发生”的目标任务,努力创建安定、安全、健康文明的育人环境。
附:
**镇中心小学“建设平安学校”活动领导小组名单.免费提供-4-附:
**镇中心小学“建设平安学校”活动领导小组名单组长:副组长:
成员:
《学校平安创建工作实施方案》。