河北大学2009-2010学年第一学期现代汉语期末考试试题

河北大学2008—2009学年第一学期现代汉语期末考试试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：河北大学课程考核试卷2008 — 2009 学年第一学期 2008 级汉语言文学专业（类）考核科目现代汉语课程类别必修课考核类型考试考核方式闭卷卷别 B（注：考生务必将答案写在答题纸上，写在本试卷上的无效）一、名词解释（每小题2分，共8分）1．指事2．语素3．紧缩句 4．回环二、填空题（每空1分，共15分）1.客家方言以广东（1）话为代表；成都话属于（2）方言；苏州话、杭州话都属于（3）方言。

2.普通话zh声母从发音部位看是（4）音；从发音方法看是（5）、清、（6）音。

3.人类有了文字，就突破了语言在（7）和（8）上的限制，扩大了语言的交际功能。

4.词汇是一种语言里所有的词和（9）的总和。

5.根据是否能独立成词，语素可以分为（10）语素和（11）语素，前者如“牛、火、我”等，后者如“民、习、境”等。

6.语法学分为词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类、各类词的构成和（12）。

句法的研究范围是短语、句子的结构规律和（13）。

7.锤炼词语，一般从（14）和（15）两方面着手。

三、单项选择题（每小题1分，共15分）1.在词汇方面，现代汉语具有的特点是（）。

A．语素和词都以单音节为基本形式B．广泛运用词根复合法和词缀附加法构成新词C．双音节词占优势，最能产的构词法是词根复合法D．有丰富的兼类词1.现代汉语表达语法意义的主要手段是（）。

A．语序、虚词、词形变化B．词形变化、语序C．语序、虚词D．语序、语气词2.当前最重要的两项语言文字工作是（）。

A．促进汉语规范化，大力推广普通话B．促进汉语规范化，实现汉字拼音化C．使普通话成为教学语言、工作语言D．推行简化字和普通话3.下列各字全属于浊声母字的一组是（）。

现代汉语期末考试试题 ( 一) , 填空题(每题 1 分, 共 10分)1.现代汉民族共同语是 ( ).2. 据阻碍方式普通话声母可以分为 ( ).3. 后鼻韵母有 ( ).4. 普通话声调的四种调值是( )5. 传统的"六书"是指( ).6 . 汉字标准化的四定是指 ( ).7. 合成词是由 ( ) 的词, 包括 ( ) 三类 .8. 语义场的类型有 ( ).9. 成语的特征是( ).10. 词汇的发展变化主要表现在 ., 名词解释 (每题 1 分, 共 6 分)1.音素2. 单元音3. 音位4. 词.5. 义6. 歇后语三,语音题(共 20分)1.写出声母的发音部位和发音方法 .( 每题 1 分, 共 5 分) (1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x2. 比较各组声母 ,韵母发音上的异同 .（ 每题 2分,共 10 分）⑴ z ——zh (2)f ——h(3) co ——i a4)on g—ion g(5)en ----- i n3. 给下列音节注音 , 并列表分析音节的结构方式 .（ 共5 分 ） （1） 优秀 （2） 权利 （3） 威武 （4）爱护 （5） 谚语四, 分析题（共 20分）1. 分析词的结构类型 .（ 每题 1 分,共 10分） 倾销, 利害, 房间,老乡, 吩咐 , 年轻,仅仅,皑皑, 提高 , 地震2. 辨析下列各组同义词 （共 10分）五, 单项选择题 （每题 1 分,共 10分）1. 语音的强弱跟说话时用力的大小（1） 持续——继续 （2 分） （2） 愿望 希望 （2 分）（3 断） 果 ——恳求 （3决断——断武 （3 分 ） （4） 要求请求A. 成正比B. 成反比C. 没有关系2.语音的本质属性是 .A. 物理属性B. 社会属性C. 生理属性3.普通话声母中有六个塞音声母 , 它们是 .A.z,c,zh,ch,j,qB.b,p,d,t,g,kC.z,c,d,t,j,qD.b,p,c,z,j,qA.都是清音B.只有m,n,l,r是浊音,其他都是清音C.都是浊音D.只有鼻音m,n,l,r是清音,其他都是浊5."瘦(shou)"这个音节的韵母是.A. 前响复韵母B. 中响复韵母C. 后响复韵母6.全为齐齿呼韵母的一组是 .A. 金, 永, 力, 此B. 拥, 前, 家, 师C. 咬, 两, 结, 月D. 衣, 列, 流, 小7.下列各组字中没有指事字的是 .A.大,人B.要,亦C.本,来D.山,上8. 都可做定位不成词语素的一组是A. 子, 头, 第B. 言, 子, 头C. 头, 根, 民D.言, 民, 第9. 下列各组词中全部是联绵词的是A. 崎岖, 吩咐 , 阑干 , 苗条 , 囫囵B. 悄悄 ,蟋蟀 , 批把 , 卢 布 , 拮据C.犹豫,乌托邦,详细,伶俐，朦胧D.叮当，叮咛,摩托, 喽啰 , 吩咐A. 一个B. 二个C. 三个D. 四个 六, 简答题 （共 14 分）1. 现代汉语语音有什么特点 （3 分）2. 简要说明汉字形体演变的过程 , 并指出其中两次的 大的变化及其意义 .（4 分）3. 举例说明语素 , 词与字三者的关系 .（4 分） 10." 呼和浩特好市民 " 中的语素有 .4. 举例分析基本词汇与一般词汇的关系 .（3 分）现代汉语期末考试试题答案 （ 一）, 填空题（每题 1 分,共 10分） 1. 以北京语音为标准音 , 以北方话为基础方言 , 以典范 的现代白话文著作为语法规范的普通 话.2. 塞音,擦音, 塞擦音,鼻音, 边音3i a ,ie,u a ,uo, u e.定序.7. 合成词是由两个或两个以上语素构成的词 . 复 合式, 附加式, 重叠式.8. 类属义 场, 顺序义场 ,关系义场 , 同义义场 ,反义义场 .9. 意义 的整体性 , 结构的凝固性 .10. 新 词不断地产生 , 旧词的逐渐消失和变化 , 词的语义内容 和语音形式也不断地发生变化 ., 名词解释 （每题 1 分,共 6 分） 1. 音素: 音素是构成音节的最小单位 .2. 单元音: 发音时舌位 ,唇形及开口度始终不变的元3. 音位: 一个语音系统中能够区别意义的最小语音单4.55,35,214,51.5. 象形 , 借.6. 定量, 定形, 指事, 会意,形声, 转注和假位.4.词 : 词是最小的能够独立运用的语言单位 .5.义项: 是词的理性意义的分项说明 .6.歇后语: 是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语 ., 语音题(共 20分) 1.写出声母的发音部位和发音方法 .( 每题 1 分,共 5 分) (1)m 双唇,浊, 鼻音(2)b 双唇, 不送气, 清,塞音(3)ch 舌尖后 , 送气, 清, 塞擦音 (4)k 舌根( 舌面后 ), 送气, 清, 塞音 (5)x 舌面(前), 清, 擦音2.比较各组声母 , 韵母发音上的异同 .( 每题 2分, 共 10 分)(1) z — zh 相同点 : 发音方法相同都是不送气 , 清, 塞擦音. 不同点 : 发音部位不同 , z 舌尖前音 , zh 舌尖后音 .(2)f — h 相同点 : 发音方法相同都清 , 擦音. 不同点: 发音部位不同,f 唇齿音,h 舌根( 舌面后 ).相同点都是复韵母.不同点：a 0前响复 韵母,i a 后响复韵母.(4) 0n g —on g不同(on g 是u,ion g 是 u ).(5) en — in 相同点 : 都是前鼻韵母 . 不同点 : 韵腹不 同 en 是 e,in 是 i.3. 给下列音节注音 ,并列表分析音节的结构方式 .( 每 个音节 0.5 分,共 5分) 韵母 例字声母 韵头韵腹韵尾声调 优 you i o u 55 秀 xiu x i o u 51 权 quan q u a n 35 利 li l i 51 威 wei u e i 55 武 wu u 214 爱 ai a i 51 护 hu h u 51 谚 yan i a n 51 语 yu u 214四, 分析题（共 20分） 1.分析词的结构类型 .（ 每(3) a o —i a 相同点: 都是后鼻韵母 .不同点: 韵腹题 1 分,共 10分）倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加）吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音）提高（ 提高） 地震（主谓） 2.辨析下列各组同义词 （共 10分） （1） 持续——继续 （2 分） 相同点:都有不断的意思 .不同点:" 持续"是不间断," 继续" 有前后接起来的意思 .（2） 愿望——希望 （2 分）相同点: 都有希望达到达到某种目的的意思 .不同点: 词性不同," 希望"还可以做动词 .相同点:都有决断,不犹豫的意思 .不同点:断感情色彩 不同," 果 " 褒义, 决断 断贬义"武 " .（4） 要求——请求——恳求 （3 分 ） 相同点: 都有让别人做某事的意思 .不同点: 语义轻重 不同," 要求"轻," 请恳求 "一般," 求"重五, 单项选择题 （每题 1分,共10分）1.A2.B3.B4.B5. A6.D7.A8.A9.A 10.D六, 简答题 （共 14 分） 1. 现代汉语语音有什么特点 （3 分） （1） 没有复辅音 （2） 元音占优势 （3） 有声调 2. 简要说明汉字形体演变的过程 , 并指出其中两次的 大的变化及其意义 .（4分） 先后出现了甲骨文 , 金文,篆书, 隶书,楷书五（3 断） 果 决断——断武 （3 分）nil 匚二p 芳二种正式字体, 以及草书 , 行书等辅助字体. 篆变奠定了方块字的基础 , 隶变奠定了现行汉字的基础, 是汉字发展史上的转折点 .3.举例说明语素 , 词与字三者的关系 .（4 分）词是造句单位 , 语素是构词单位 , 两者都是语言单位 . 字书写单位 , 是词,语素的书面形式是书写单位 . 三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成 . 还有很多不一致的况.4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系 .（3 分）两者是互相依存互相渗透的 . 基本词汇是构成新词的基础, 不断给语言创造新词 ,充实扩大一般词汇 , 使词汇日益丰富 .一般词汇中有的词 , 在语言的中 , 又能逐渐取发展过程得基本词的性质 , 转为基本词 , 使基本词汇不断扩大 .。

现代汉语试题库现代汉语试题库（绪论·试题）一、填空题.1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。

2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。

即从结构上说，它是一种（）；从功能上说，它是（）。

3．现代汉语有（）和（）两种不同的形式。

（）是民族共同语的高级形式。

4．现代汉语民族共同语又叫（），它是以（）为（），以（）为（），以（）为（）的。

5．民族共同语是在一种（）的基础上形成的。

汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（），从汉代起被称为（），明代改称为（）。

到了现代，即辛亥革命后又称为（），新中国成立以后则称为（）。

6．现代汉语的地域分支是（）。

7．共同语是（）的语言，方言是（）的语言。

8．现代汉民族共同语是在（）的基础上形成的。

在形成过程中，（）有着特殊的地位。

9．汉语方言可以分为七大方言区，即（）、（）、（）、（）、（）、（）（）和（）。

10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（），有效地（）。

11．现代汉语的特点：语音方面（1）（）（2）（）（3）（）；词汇方面（1）（）（2）（）（3）（）；语法方面（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。

12．（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。

13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（）语、（）语、（）语、（）语和（）语。

汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。

14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（）和（）。

15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（）为（），词汇方面以（）为（），语法方面以（）为（）。

16．推广普通话并不是要人为地消灭（），主要是为了消除（），以利社会交际。

17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：（），（），（）。

现代汉语期末考试试题上〔一〕一、填空题〔每题1分，共10分〕1．现代汉民族共同语是〔〕。

2. 据阻碍方式普通话声母可以分为( )。

“六书〞是指〔〕。

6．汉字标准化的四定是指( )。

7．合成词是由〔〕的词，包括〔〕三类。

8. 语义场的类型有〔〕。

9．成语的特征是〔〕。

10．词汇的开展变化主要表现在。

二、名词解释〔每题1分，共6分〕1．音素 2．单元音 3．音位 4．词。

5．义6．歇后语三、语音题〔共20分〕1．写出声母的发音部位和发音方法。

〔每题1分，共5分〕〔1〕m 〔2〕b 〔3〕ch 〔4〕k 〔5〕x2．比拟各组声母、韵母发音上的异同。

〔每题2分，共10分〕〔1〕 z —— zh 〔2〕f —— h 〔3〕ɑo —— i ɑ〔4〕on ɡ—— ion ɡ〔5〕en —— in3．给如下音节注音，并列表分析音节的结构方式。

〔共5分〕〔1〕优秀〔2〕权利〔3〕威武〔4〕爱护〔5〕谚语四、分析题〔共20分〕1．分析词的结构类型。

〔每题1分，共10分〕倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震2．辨析如下各组同义词〔共10分〕〔1〕持续——继续〔2分〕〔2〕愿望——希望〔2分〕〔3断〕果——决断——断武〔3分〕〔4〕要求——请求——恳求〔3分〕五、单项选择题〔每题1分，共10分〕1. 语音的强弱跟说话时用力的大小。

A ．成正比B ．成反比C ．没有关系2. 语音的本质属性是。

A ．物理属性B ．社会属性C ．生理属性3. 普通话声母中有六个塞音声母，它们是。

A ．z 、c 、zh 、ch 、j 、q B．b 、p 、d 、t 、g 、kC ．z 、c 、d 、t 、j 、q D．b 、p 、c 、z 、j 、q4. 普通话中声母。

A ．都是清音B ．只有m 、n 、l 、r 是浊音，其他都是清音C ．都是浊音D ．只有鼻音m 、n 、l 、r 是清音，其他都是浊音5. “瘦〔shou 〕〞这个音节的韵母是。

《现代汉语》期末试题B卷一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1．“今天星期日”是（）A、主谓短语B、动宾短语C、中补短语D、数量短语2．现代汉语中占绝大多数的是（）A、单音节B、双音节C、三音节D、多音节3．“多、夺、躲、跺”的区别在于（）A、声母B、韵母C、声韵调D、声调4．“激动得掉下了眼泪”属于（）A.中补短语B.动宾短语C.偏正短语D.连谓短语5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（）A.谓语B.独立语C.定语D.补语6．祥林嫂，你放着吧！这个句子是（）A.陈述句B.祈使句C.感叹句D.疑问句7．“他的身体逐渐好起来。

”中的“起来”属于（）A.判断动词B.助动词C.能愿动词D.趋向动词8．下面的句子使用比喻修辞格的是（）A.他长得太像他爸爸了。

B.他手里就是大团结多。

C.乡愁是一枚小小的邮票。

D.柏油路好像也要晒化。

9.“咱们俩，谁也离不开谁。

”中的语义关系是（）A.大主语和小主语有领属关系。

B.大主语是施事，小主语是受事。

C.大主语是受事，小主语是施事。

D.谓语里有复指大主语的复指成分。

10．“瑰丽端庄的中山公园，绿树成荫，花坛巧布，彩练横空，千红万紫”一句中“万紫千红”改变结构是为了（）A.音节匀称整齐B.韵脚和谐C.声调平仄调D.追求结构奇特11.下列各组中，短语的结构关系相同的是（）A.格外美好幸福美好B.有人发言有权发言C.爱唱歌去唱歌D.仔细核对分别对待12. 下列全是时间名词的一组词是（）A.早上平时向来时常B.马上现在刚才平时C.早上目前最近刚才D.时常刚刚最近即将14. 词性相同的一组词是（）A．现在、正在 B．绿、绿化 C．突然、忽然 D．彩色、中型15.下列各组中，没有歧义的一组短语是（）A.进口彩电发现敌人的哨兵B.学习文件山东和江苏的部分地区C.检查大楼的电梯撞倒路边的自行车D.告别母校的学生撞倒弟弟的自行车16.下列句子中不带双宾语的是（）A.大家都叫她祥林嫂。

现代汉语期末考试试题(二)及答案(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--现代汉语期末考试试题(二)一,填空题(每小题1分,共10分)1.语音具有( )三种属性.2.声母的发音部位可分为( )七类.3.后响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素,( )个音位.5.音位变体可分为( )两类.6.汉字的形体演变经历了( )几个阶段,其中( )是两次大的变化.7.现行汉字的结构可以从( )三个方面进行研究8.实词都有与( )相联系的( )义,此外还可以( )义.9.词汇的发展变化主要表现在( ).10.成语来源于以下几个方面( ).二,名词解释(每小题2分,共10分)1.现代汉语2.音节3.单纯词4.语义场5.歇后语三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分)(1) s —— sh (2)j —— q(3)ɑn ——ɑnɡ (4)ɑi —— ei3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分)优秀, 语言, 明月,威望 , 军队, 论文四,分析题(共20分)1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)花朵,地震,领袖,崎岖,密植老师,体验,潺潺,绿化,压缩2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)骄傲——自豪(2分)(2)商量——商榷(2分)(3团结)——结合——结勾(3分)(4)希望——盼望——渴望(3五,简答题(共21分)1.举例说明韵母与元音的关系.(4分)2.共同语和方言是什么关系 (4分)3.怎样理解汉字有一定的超时空性 (5分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分)5.举例分析成语与惯用语有什么区别 (4分)现代汉语期末考试试题上答案(三)一,填空题 (每题1分,共10分)1.物理,生理,社会.2.双唇,唇齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根.,ie,ua,uo,条件变体,自由变体.6.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,篆变,隶变7.结构单位,书写顺序,造字法.8.概念,理性义,色彩义.9.新词不断产生,旧词逐渐消亡,词义内容和语音形式也不断变化.10.神话寓言,历史故事,诗文语句二, 概念题( 每题2分,共10分)1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.语音结构的基本单位,也是自然感到最小语音片断.3.由一个语素构成的词.4.通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类.5.由近似谜面,谜底两部分组成,带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)舌根,清,擦音 (2)舌尖后,不送气,清,塞擦音(3)舌尖中,浊,鼻音 (4)舌根,不送气,清,塞音(5)舌面,不送气,清,塞擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分)(1)方法相同,部位不同 (2)部位相同,方法不同(3)鼻韵母,韵尾不同 (4)韵尾相同,韵腹不同3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分)一个音节最多四个音素,元音占优势,没有复辅音,有声调.列表略.四,分析题(共20分)1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)补充,主谓,并列,单纯,偏正,附加,主谓,叠音,附加,补充2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)意义,感情色彩不同(2分) (2)语体色彩不同(2分)(3)感情色彩不同(3分) (4) 意义轻重不同(3分)六,简答题(共21分)1.凡是元音都是韵母,但韵母不都由元音构成.(4分)2.共同语以一种方言为基础方言,从其他方言中吸收有用的成分,方言向共同语靠拢.(4分)3.汉字是表意体系的文字,汉字一般表示语素或词有意义,可以超越时间和空间的限制.(5分)4.基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的,基本词汇是构成新词的基础,不断创造新词,扩大一般词汇.一般词汇中有的词又可以转为基本词,使基本词汇不断扩大.(4分)5.惯用语具有口语色彩,成语具有书面语色彩,惯用语含义单纯,成语含义丰富,惯用语使用时具有灵活性,成语结构具有凝固性.(4分)。

为
、
、
三种。
二、判断题 （正确的打“√”，错误的打“×”。每题 0.5 分，共 5 分）
1．形容词都能受程度副词修饰。 （
）
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2． “能看懂印度文学原著，才谈得上对中印文学作真正的比较研
究。”
属于条件复句。（
）
3．不及物动词都不能带宾语。 （
）
4． 说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。 （
）
三、选择题 （每题 1 分，共 15 分）
1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。 ”中的“什么”表示的是
（
）
A 、表疑问的代词
B、表示任指的代词
C、表示指示的代词
D、表示虚指的代词
2．“在”是动词的是（
）
A、我在家。
B 、我在家看
电视。
C、我正躺在床上看电视。
D、我在看电视。
3．“我跟老张协商了一下， 感觉还是稳妥一点好。 ”中的划浪线的“跟”
2．是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的 一种主动句。
3．辞格是指在使用语言过程中逐步固定下来的在一定语境中能够 产生积极表达效果的语言运用形式。
五、简答题 ( 每题 8 分，共 32 分) 1. 汉语里的词究竟以什么标准来划分词类，语法学界还没有一个统
一的意见。《暂拟系统》和《提要》是根据词的意义和语法特点相结合的 标准来划分词类的。具体地说，划分词类主要根据词的语法功能，即词 与词的组合能力、词充当句子成分的能力，其次是形态标准，最后参考 意义。
8．物量词
动量词
9．本体 喻体
3．形容词谓语句 喻词 明喻 暗
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河北大学2009-2010学年第一学期现代汉语期末考试试题2009 — 2010学年第一学期 2009 级汉语言文学专业（类）考核科目现代汉语课程类别必修课考核类型考试考核方式闭卷卷别 C（注：考生务必将答案写在答题纸上，写在本试卷上的无效）一、名词解释（每小题2分，共8分）1．音素 2．词根 3．复句 4．对偶二、填空题（每空1分，共15分）1.吴方言以（1）话为代表；重庆话和昆明话属于北方方言的（2）次方言；海南省大部分地区通行的方言属于（3）方言。

2.“p、t、k”都是送气、（4）、（5）音声母，其中舌根音是（6）。

3.文字是记录语言的书写符号系统，是人类最重要的（7）交际工具。

4.秦始皇统一六国后整理推行的标准字体叫（8）。

5.一般认为熟语包括成语、歇后语、（9）。

6.同义词主要有两种类型。

一是（10），二是（11）。

1.关于现代汉语，表述正确的是（）。

A．现代汉语的书面语在先秦时代就产生了B．普通话以北京语音为标准音，但普通话不等于北京话C．普通话以北方方言为基础方言，是因为北方话好懂D．当前最重要的语言文字工作是促进汉语规范化，实现汉字拼音化1.现代汉语具有的语音特点是（）。

A．有声调，音乐性较强B．有声调也有复辅音C．有复元音和复辅音D．只有辅音韵尾2.下列各字全不是零声母字的一组是（）。

A．熬、咬、疑B．硬、容、雨C．融、来、伸D．安、暖、晕3.古四声与普通话声调的演变关系，表述错误的一项是（）。

A．古平声依声母的清浊演变为阴平和阳平B．古浊声母上声字与古去声演变为今去声C．入声消失，古浊声母入声字今分别读为阳平和去声D．古清声母入声字分别派入阴平、阳平、上声、去声4.有下划线的音节都不读轻声的一组是（）。

5.下列声母中，都能和四呼相拼的一组是（）。

A．g k h B．n l C．b p m f D．zhch sh6.下面对“四定”的解释不正确的一项是（）。

A．定量就是确定现代汉语用字的数量B．定形就是规定现代汉字的统一字形C．定音就是规定每个汉字的规范化读音D．定序就是确定现代汉字的笔画顺序7.“自”的造字方法是（）。

2010年《现代汉语》(一)试卷答案( B 卷)一、填空题（每空1 分，共 20 分）1、2001、1、1，普通话、规范汉字2、西南方言，江淮方言。

3、音强、音色。

4、发音部位，浊音，清音。

5、书写符号，表意。

6、部件，连笔。

7、音序法，形序法。

8、歇后语，惯用语。

二、名词解释：（每题3分，共15分。

）1、同音词：语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音。

2、音节：由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。

3、调值：指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。

4、语素：最小的有音又有义的语言单位。

5、理性义：词义中同表达概念有关的意义部分。

三、简答题（每小题5分，共25分）1、什么是现代汉语规范化？为什么要促进现代汉语规范化？答案要点：现代汉语规范化指确立向大汉民族的共同语及其内部明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形音义各个方面也要制定标准进行规范。

（3分）现代汉语规范化的意义：建立统一、明确、共同遵守的标准，以利于正确表达的和理解。

现代汉语规范化的必要性：1）我国人口众多、方言复杂。

2）国际交往和外国人学汉语的需要。

3）信息处理的需要。

4）网络的发展开发建设的需要。

（2分）2、语音就是人类发音器官发出来的声音。

这种说法对吗？为什么？答案要点：这种说法不对。

（1分）因为语音不仅是认为器官发出来的声音，更重要的是它必须是有意义的，成系统的。

（2分）语音除了具有物理属性、生理属性之外，社会属性才是语音的本质属性。

（2分）3、什么是儿化？儿化跟词汇和语法有何关系，试举例说明。

答案要点：儿化指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。

（2分）儿化跟词汇、语法有密切的关系，具有区别词义、区分词性和表示感情色彩的作用。

（3分）4、怎样理解词义的概括性？专有名词的词义也有概括性吗？答案要点：词义为了准确地反映某个词所表示的对象的范围，便必须舍弃各种具体的个别的特征，概括出对象的共同的、本质的特征。

现代汉语期末试卷(1—4章)AB 卷答案《现代汉语》2010年上学期期末考试（答案）第一章至第四章（A卷）一、单项选择题1——5：CADBB；6——10：DBACA；11——15：CACDA：16——20：ABBBC二、多项选择题21.ABC；22.ACE；23.DE；24.AE；25.ABC三、判断说明题26.“蛙”和“泪”的韵母都属于后响复韵母。

( ×)答：“蛙”的韵母是ua，属于后响复韵母；“泪”的韵母是ei，属于前响复韵母。

27.“这事儿真怪”和“这事儿不能怪他”中的“怪”是一个多义词。

（×）答：“这事儿真怪”中的“怪”是“奇怪”的意思，“这事儿不能怪他”中的“怪”是“责备，怨”的意思，两个字义之间没有关联，所以它们不是一个字，而是同形同音字的两个字。

四、术语解释题(本大题共2小题，每小题2分，共4分)28.音位答：把实际语言里众多的音素或声调归并成一个能区别意义的单位，就叫音位。

同一音位里的若干声音相近的音素或声调称为音位变体。

例如：/a/音位在ia、ua中的音位变体是央[A]，在ian、üan中有音位变体是前[a]，在ao、ang中的音位变体是后[a]。

29.基本词汇答：词汇中最基本的部分是基本词汇。

基本词汇是基本词的总和。

数量虽然少，但是使用频率高、生命力强。

它有三个特点：稳定性、能产性和全民常用性。

五、分析题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)30．按下表提示，分析表中第一竖行所列汉字代表的音节。

31．按音节中所含音素的多少给写列汉字归类握、答、泥、段、床、有、对、而、讹、散、走、话、问、叫、盾、球、眼、已、夜、威、无、宋、呀32．辨析同义词“爱好”和“嗜好”在意义和用法上的异同。

答：相同点：都和喜欢的、有兴趣的东西有关系。

不同点：（1）感情色彩不同，“爱好”一般带褒义，“嗜好”一般是不良的，带贬义。

（2）词义轻重不同，“嗜好”程度比“爱好”要深。

现代汉语期末考试试题(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.现代汉民族共同语是( ).2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ).3.后鼻韵母有( ).4.普通话声调的四种调值是( )5.传统的"六书"是指( ).6 .汉字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词,包括( )三类.8.语义场的类型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的开展变化主要表现在.二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素2.单元音3.音位4.词.5.义6.歇后语三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z ——zh (2)f——h(3)ɑo ——iɑ(4)onɡ——ionɡ(5)en ——in3.给以下音节注音,并列表分析音节的构造方式.(共5分)(1)优秀(2)权利(3)威武(4)保护(5)谚语四,分析题(共20分)1.分析词的构造类型.(每题1分,共10分)倾销, 利害,房间,老乡,吩咐,年轻,仅仅,皑皑, 提高,地震2.辨析以下各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分)(3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分)五,单项选择题(每题1分,共10分)1.语音的强弱跟说话时用力的大小.A.成正比B.成反比C.没有关系2.语音的本质属性是.A.物理属性B.社会属性C.生理属性3.普通话声母中有六个塞音声母,它们是.A.z,c,zh,ch,j,qB.b,p,d,t,g,kC.z,c,d,t,j,qD.b,p,c,z,j,q4.普通话中声母.A.都是清音B.只有m,n,l,r是浊音,其他都是清音C.都是浊音D.只有鼻音m,n,l,r是清音,其他都是浊音5."瘦(shou)"这个音节的韵母是.A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母6.全为齐齿呼韵母的一组是.A.金,永,力,此B.拥,前,家,师C.咬,两,结,月D.衣,列,流,小7.以下各组字中没有指事字的是.A.大,人B.要,亦C.本,来D.山,上8.都可做定位不成词语素的一组是.A.子,头,第B.言,子,头C.头,根,民D.言,民,第9.以下各组词中全部是联绵词的是.A.崎岖,吩咐,阑干,苗条,囫囵B.悄悄,蟋蟀,批把,卢布,拮据C.犹豫,乌托邦,详细,伶俐,朦胧D.叮当,叮咛,摩托,喽啰,吩咐10."呼和浩特好市民"中的语素有.A.一个B.二个C.三个D.四个六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分)2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)4.举例分析根本词汇与一般词汇的关系.(3分)现代汉语期末考试试题答案(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.以北京语音为标准音,以北方话为根底方言,以典范的现代白话文著作为语法标准的普通话.2.塞音,擦音,塞擦音,鼻音,边音.3.iɑ,ie,uɑ,uo,üe.4.55,35,214,51.5.象形,指事,会意,形声,转注和假借.6. 定量,定形,定音,定序.7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词.复合式,附加式,重叠式.8.类属义场,顺序义场,关系义场,同义义场,反义义场.9.意义的整体性,构造的凝固性.10.新词不断地产生,旧词的逐渐消失和变化,词的语义内容和语音形式也不断地发生变化.二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素:音素是构成音节的最小单位.2.单元音:发音时舌位,唇形及开口度始终不变的元音.3.音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.词:词是最小的能够独立运用的语言单位.5.义项:是词的理性意义的分项说明.6.歇后语:是由近乎谜面和谜底两局部组成的带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m 双唇,浊,鼻音(2)b 双唇,不送气,清,塞音(3)ch 舌尖后,送气,清,塞擦音(4)k 舌根(舌面后),送气,清,塞音(5)x 舌面(前),清,擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z — zh 一样点:发音方法一样都是不送气,清,塞擦音.不同点:发音部位不同,z 舌尖前音, zh舌尖后音.(2)f— h 一样点:发音方法一样都清,擦音.不同点:发音部位不同,f唇齿音,h舌根(舌面后).(3)ɑo —iɑ 一样点:都是复韵母.不同点:ɑo 前响复韵母, iɑ后响复韵母.(4)onɡ —ionɡ 一样点:都是后鼻韵母.不同点:韵腹不同(onɡ 是u,ionɡ是ü).(5)en — in 一样点:都是前鼻韵母. 不同点:韵腹不同en 是e,in是i.3.给以下音节注音,并列表分析音节的构造方式.(每个音节0.5分,共5分)韵母例字声母韵头韵腹韵尾声调优you i o u 55秀xiu x i o u 51权quan q üa n 35利li l i 51威wei u e i 55武wu u 214爱ai a i 51护hu h u 51谚yan i a n 51语yu ü 214四,分析题(共20分)1.分析词的构造类型.(每题1分,共10分)倾销(偏正) 利害(联合) 房间(补充) 老乡(附加)吩咐(联绵) 年轻(主谓) 仅仅(重叠) 皑皑(叠音)提高(提高) 地震(主谓)2.辨析以下各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分)一样点:都有不断的意思.不同点:"持续"是不连续,"继续"有前后接起来的意思.(2)愿望——希望(2分)一样点:都有希望到到达达某种目的的意思.不同点:词性不同,"希望"还可以做动词.(3断)果——决断——断武(3分)一样点:都有决断,不犹豫的意思.不同点:断感情色彩不同,"果"褒义,决断""中性,断贬义"武" .(4)要求——请求——恳求(3分)一样点:都有让别人做某事的意思.不同点:语义轻重不同,"要求"轻,"请恳求"一般,"求"重.五,单项选择题(每题1分,共10分)1.A2.B3.B4.B5. A6.D7.A8.A9.A 10.D六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分)(1)没有复辅音(2)元音占优势(3)有声调2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)先后出现了甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书五种正式字体,以及草书,行书等辅助字体.篆变奠定了方块字的根底,隶变奠定了现行汉字的根底,是汉字开展史上的转折点.3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)词是造句单位,语素是构词单位,两者都是语言单位.字书写单位,是词,语素的书面形式是书写单位.三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成.还有很多不一致的情况.4.举例分析根本词汇与一般词汇的关系.(3分)两者是互相依存互相渗透的.根本词汇是构成新词的根底,不断给语言创造新词,充实扩大一般词汇,使词汇日益丰富.一般词汇中有的词,在语言的开展过程中,又能逐渐取得根本词的性质,转为根本词,使根本词汇不断扩大.--- word.zl-。

现代汉语期末试卷(5—6章)AB 卷答案《现代汉语》2010年上学期期末考试（答案）第五章至第六章（A卷）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1——5：CDBCD；6——10：CBABA；11——15：DCCAD；16——20：AACBB二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1、ACD；2、ABC；3、ABC；4、ABCD；5、AD三、判断说明题(本大题共2小题，每小题2分，共4分)1、划分词类须以词的意义为依据。

（×）答：划分词类须以词的语法功能为依据。

2、非主谓句是省略了主语的句子。

（×）答：非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。

四、术语解释题(本大题共3小题，每小题2分，共6分)1、定语答：在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫做修饰语，被修饰的是中心语。

定语是修饰语体词性偏正短语中的修饰语叫做定语。

举例如：“勇敢的青年、伟大的母亲”中“勇敢的”和“伟大的”就是定语。

2、句型答：句型就是句子的格局。

根据结构关系，单句可分为主谓句和非主谓句。

非主谓句是根据整体功能确定其下位句型的，可分为名词句、动词句、形容词句等等。

主谓句是根据谓语的性质与功能来确定其下位句型的，可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句等等。

句型是以语言中全体句子为对象进行归纳的。

语气、特殊成分、扩展、省略、倒装等不影响句型。

3、关联词语答：在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。

关联词语不是一种词类，而是在复句中起关联作用的成分。

关联词语是复句中分句关系的语法标志。

用不同的关联词语，可以表示不同的分句关系，例如：“因为A，所以B”是因果关系，“如果A，那么B”是假设条件关系。

五、分析题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)1.对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。

（答案略）（1）要求我们班明天去主楼开会（2）访问台湾归来的科学家（3）咬死了猎人的狗（4）他的哥哥和妹妹的朋友（5）三个报社的记者和编辑2.用层次分析法分析下列词组（答案略）（1）命令部队迅速占领制高点阻击敌人（2）一位优秀的小学低年级语文教师（3）用中国乐器演奏的西洋乐曲（4）老师叫你去办公室交语法作业（5）对国内外旅游者有着极大的吸引力（6）在人才集中的研究机关工作（7）把这个问题讲得又深又透（8）教室里有两个人在交谈（9）为国家和人类作出重大贡献的科学工作者（10）派他到镇上看一下市场情况3.用划线法分析下列复句的层次和关系。

河北大学2008—2009学年第一学期现代汉语期末考试试题1．指事2．语素3．紧缩句 4．回环A．好人好事好酒B．好远好听好看C．好走好字好写D．好话好治好白6.汉字在历史上流行过的正式字体按出现先后的排序是（）。

A．金文、甲骨文、隶书、篆书、楷书B．甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书C．甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书D．金文、甲骨文、篆书、隶书、楷书7.下列各组汉字中全是象形字的一组是（）。

A．月雨北看B．山采企至C．首门伞竹D．自羊比亦8.“词是最小的能够独立运用的语言单位”，其中“最小的”是用来区分（）的。

A．词和短语 B．词和语素 C．语素和短语 D．词和词根9.下列各组词中全部是单纯词的一组是（）。

A．荒唐雷达扑通好歹B．姐姐麦克风东西第一C．玫瑰茫茫奥林匹克蝙蝠D．缩小人人玻璃司令10.下列汉语外来词属于音意兼译的是（）。

A．戈壁B．冰淇淋C．幽默D．迪斯科11.下列各组中，两个词都不是区别词的是（）A．国有生动B．微型亲自C．伟大新颖 D．慢性野生12.下列各项中，属于连谓关系的是（）。

A．该来了B．学会了C．想玩了D．去玩了13.下列各组中，短语的结构关系不同的是（）。

A．认真对待分别对待B．格外方便舒适方便C．一群人老实人D．石狮子大狮子14.“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

”这句话运用的修辞格是（）。

A．比拟、借代B．借喻、夸张C．比拟、借喻D．夸张、拈连四、分析题（共30分）1.用国际音标表示下列汉字的音节结构成分（6分）答题示例：考 [k‘Au] k‘：声母；A：韵腹；u：韵尾2.改正下列词语中的错别字（4分）（1）卑恭屈膝（2）既往不究（3）默守成规（4）棵粒归仓3.指出下列合成词的结构类型（6分）（1）雪白（2）富饶（3）败火（4）煽动（5）性急（6）老乡4.用层次分析法分析下面的短语（包括层次结构和层次关系）（5分）孟子始终相信人性是善的5.用划线法分析下面复句的层次和关系（5分）这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。

4 章)AB 现代汉语期末试卷(1卷答案《现代汉语》2010年上学期期末考试（答案）第一章至第四章（ A 卷）一、单项选择题1——5：CADBB ；6——10：DBACA ；11——15：CACDA ：16——20：ABBBC二、多项选择题21.ABC ；22.ACE；23.DE；24.AE；25.ABC三、判断说明题26. “蛙”和“泪”的韵母都属于后响复韵母。

（×）答：“蛙”的韵母是ua，属于后响复韵母；“泪” 的韵母是ei，属于前响复韵母。

27. “这事儿真怪”和“这事儿不能怪他”中的“怪” 是一个多义词。

（×）答：“这事儿真怪”中的“怪”是“奇怪”的意思，“这事儿不能怪他”中的“怪”是“责备，怨”的意思，两个字义之间没有关联，所以它们不是一个字，而是同形同音字的两个字。

四、术语解释题（本大题共2 小题，每小题2分，共4 分）28. 音位答：把实际语言里众多的音素或声调归并成一个能区别意义的单位，就叫音位。

同一音位里的若干声音相近的音素或声调称为音位变体。

例如：/a/音位在ia、ua 中的音位变体是央[A] ，在ian、üan 中有音位变体是前[a]，在ao、ang 中的音位变体是后[a] 。

29. 基本词汇答：词汇中最基本的部分是基本词汇。

基本词汇是基本词的总和。

数量虽然少，但是使用频率高、生命力强。

它有三个特点：稳定性、能产性和全民常用性。

五、分析题（本大题共6 小题，每小题5 分，共30分）30．按下表提示，分析表中第一竖行所列汉字代表的音节。

31．按音节中所含音素的多少给写列汉字归类握、答、泥、段、床、有、对、而、讹、散、走、话、问、叫、盾、球、眼、已、夜、威、无、宋、呀32．辨析同义词“爱好”和“嗜好”在意义和用法上的异同。

答：相同点：都和喜欢的、有兴趣的东西有关系。

不同点：（1）感情色彩不同，“爱好”一般带褒义，“嗜好”一般是不良的，带贬义。

（2）词义轻重不同，“嗜好”程度比“爱好”要深。

现代汉语第一册期末测试试题班级：姓名：得分：一、填空题。

（30分）1、国务院于1956年2月发布的《关于推广普通话的指示》正式确定现代汉民族的共同语就是“以（）标准音，以（）为基础方言，以典范的（）为语法规范的普通话”。

2、现代汉语方言的分期很大而且给成复杂，根据方言的不同特点，大致可以分为（）、吴方言、（）、赣方言、（）、闽方言和（）等七大方言。

3、从语音的屋里属性来看，语音同其他声音一样，具有音高、（）、（）、（）四种要素。

4、汉语音节构造比较简单，传统的分析法是把一个音节分成（）、（）、（）三部分。

5、每个字母所代表的音叫（）；辅音字母必须附加元音作为名称，叫（）。

6、在一连串音节组成的词或句子里，某一些音节失去它原有的声调，读的比较轻，比较短，这种现象叫做“（）”。

7、朗读技巧有基本技巧和辅助技巧，基本技巧包括：（）、（）、（）和（）。

8、（）是拼读有介音的音节时把声母、介音、韵母三部分一气相连直接拼出音节的拼音方法。

9、强调停顿一般分为（）、后停、（）三种。

10、音节拼读的时候，还要带上声调，一般有三种方法：（）、音节定调法、（）。

二、按照四线格的要求书写。

（40分，每小题10分）1、将占中上格的8个字母写在下边的格子内。

2、默写16个整体认读音节。

3、先读下列词语，再把带点字的声母写在括号里。

俯．视（）——忽．视（）芬芳．（）——昏黄．（）嫩．绿（）——冰冷．（）拘泥．（）——嘹．亮（）4、下列音节形式如果是错误的，请改正在括号里。

mòng (梦)（）tén (腾)（）luì(类) （）jāo (骄) （）giě（给)（）suāng (双)( )xàng(向) （）shiǒu(守)（）duēng(东)（）二、问答题。

（30分）1、要使音节拼合得正确，应该注意哪些？2、怎样做才能达到朗读各种文字作品的基本要求？3、拼写下面一段话。

我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。

A．现代汉语包括普通话和各地方言B．现代汉语有口语、书面语形式和文学语言C．普通话以北京语音为标准音，北京话就是普通话D．普通话的基础方言是北方方言2.属于现代汉语语音特点的是（）。

A．有声调，元音占优势 B．有复辅音和声调C．有复辅音和复元音 D．语素以单音节为主要形式3.关于现代汉语的词汇、语法特点表述有误的是（）。

A．双音节词占优势B．词根复合法具有很强的构词能力C．名词、动词、形容词具有多功能性，可以充当多种句子成分D．主要用语序和词形变化表达语法意义4.全属于零声母字的一组是（）。

A．远、鹅、烟B．群、水、思C．傲、硬、山D．的、袄、藕5.韵腹发音是央、低、不圆唇元音的韵母是（）。

A．ua ia a B．ai an ianC．ia ao ang D．ia a an6.“不”在去声字前调值变作（）。

A．55 B．214 C． 35 D．517.除了我国以外，至今使用汉字的国家还包括（）。

A．日本、越南B．韩国、越南C．日本、韩国D．韩国、朝鲜8.下列各组汉字中都是会意字的一组是（）。

A．鸟册目B．亦朱甘C．杳兵鸣D．椿梗鸭9.下列语素中，都属于自由语素的一组是（）。

A．请、说B．目、宽C．美、境D．居、阐10.下列各组词，都是联绵词的一组是（）。

A．蜘蛛、徘徊 B．妯娌、沙发 C．葡萄、扑通 D．好歹、猩猩11.“叶子”一词可以指称颜色、形状各不相同的任何一片叶子，是因为词义具有（）。

A．民族性B．主观性C．概括性D．模糊性12.下列各组中，两个词的词性完全相同的一组是（）。

A．重要示意B．重新势必C．重点初级D．重视野生13.“语法学和和语法学相关的学科”中的两个“和”分别是（）。

A．连词介词B．介词连词C．连词连词D．介词介词14.下列各项中，两个短语都属于动宾关系的是（）。

A．寻找快乐联系工作B．利用时间准确答复C．讲究卫生调查研究D．寻找机会审问清楚15.“他保养得很好，像只有四十几岁的样子。

一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语 广义的解释还兼指现代汉民族使用的 和，我们这里讲述的2、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。

即从结构上说，它是一 种从功能上说，它是 3、 现代汉语有 和是民族共同语的高级 形式。

4、 现代汉语民族共同语又叫 为 ，以 为，以5、 民族共同语是在一种 代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为 称为 ，明代改称为 。

到了现代，即辛亥革命后又称 为 ，新中国成立以后则称 为。

6、 现代汉语的地域分支是 。

7、 共同语是的语言，方言是的语言。

8、 现代汉民族共同语是在 的基础上形成的。

在形成过程中,有着特 殊的地位。

9、 汉语方言可以分为七大方言区，两种不同的形式。

,它是以 为的。

和。

10、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的，有效地。

11、现代汉语的特点：语音方面(1) (2)(3) ；词汇方面(1) (2)(3) ；语法方面(1) (2)(3) (4) 。

212、语、语、语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。

13、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是语、语、语、语和语。

汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。

14、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。

15、现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。

16、推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。

17、50年代初制定的推广普通话的工作方针是：，，。

这个方针是正确的，今后仍然适用。

18、新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为。

第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为。

第二，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为。

第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为。

19、现代汉语课程的主体由，，，和几部分构成，二、单项选择题(将正确答案的序号填在题后的括号里)1、现代汉民族共同语和方言的关系是( )A、互相排斥B、互相依存，方言从属于汉民族共同语C、方言是从民族共同语中分化出来的2、对普通话而言，汉语方言是一种( )A、地域分支B、并立的独立语言C、民族共同语的高级形式D、对立的独立语言3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。