隐私和隐私权(DOC)

第五课隐私受保护第一框隐私和隐私权一、教学目标1、知识目标：认识稳私的内涵，隐私权的内容，识别隐私即丑事的错误观念，记住法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护；2、能力目标：能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生话中的相关案例，初步记住保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。

3、情感态度和价值观目标：树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。

二、教学重难点1、重点：隐私的内涵。

2、难点：隐私权的概述。

三、学习方法自主法、点拨法四、导学过程【导入新课】教师创设情境：我捡到一部手机，我能否查看该手机的联系人或信息，看是否能找到与机主有关的线索，以便及时癸亥失主？学生交流自己的观点。

教师引导：生活中，每一个人都有一些如手机短信一样不想让人知道的，且与其他人的利益无关的事情，这就是一个人的隐私。

那么，什么是隐私？我们对自己的隐私都享有哪些权利？这就是我们在第五课第一框《隐私和隐私权》要探究的问题。

【自主学习】1、人生在世，总有一些不愿为人所知、侵的秘密；总有许多与（）、（）、无关的纯个人私事。

这些都属于隐私。

具体包括、私人信息，如（）、（）、（）、（）、（）等；个人私事，如（）、（）等；私人领域，如、、等。

每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得（）的安全感和（）的安宁，体会到做人的尊严。

2、隐私权，是指（）的权利。

隐私权赋予公民对其个人的自由决定权，它划定了（）与（）的界限，维护了个人的（）和（）。

法律保护公民的（），能够促进（），维护（）。

3、隐私权的真谛是私生活的（）与（），保护正常生活不受（），内心世界不被（）。

4、公民的住宅属于公民个人的（），未经本人允许，任何人不得（）或（）、（），执法人员不得（）。

5、公民有权（），如对自己的（）、（）、（）等禁止他人擅自（）、（）或（）。

【合作探究】情境故事一：小隐和思思是好朋友。

一天，小隐看到思思在写什么，就好奇地问：“你在写什么啊？”思思犹豫了一下，说：“你看吧！”原来思思写的是她的另一个好朋友盼盼的事情。

盼盼的爸爸妈妈昨晚又吵架了，吵得很凶，盼盼只好躲到思思家做作业。

思思正在考虑要不要把这件事告诉老师。

小隐说，这事一定要告诉老师。

思思同意了。

于是，两个人一起去找老师，老师听了之后，问思思：“盼盼家住哪里？家里的电话是多少？我马上和她父母联系。

”如果你是盼盼，你怎么看待小隐、思思和老师的做法？情境故事二：小隐和赵敏是同窗好友。

一天，班里一位同学的手表丢了。

当晚，小隐去赵敏家玩，发现了那块手表，几经追问，赵敏承认是她拿了同学的手表，并央求小隐一定要为他保密，但又不愿还给同学。

回家后，小隐心事重重，想把事情真相告诉老师，可赵敏一再强调这是他的个人隐私，一定要保守秘密……（1）你认为赵敏关于个人隐私的说法正确吗？为什么？（2）小隐同学现在不知道该怎么办，你能帮她出出主意吗？情境故事三：夜深了，天气很冷，小隐一家人睡得正香。

这时，派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。

现在他们要求小隐家开门接受检查……你认为小隐家要不要开门？说一说你的理由。

情境故事四：近期小隐成绩下降，妈妈发现小隐整天魂不守舍，经常拿着手机收发短信，并在网上和人聊天。

妈妈特别着急，拿过小隐的手机就查她的短信，并要看小隐的聊天记录。

小隐不让看，妈妈说：“我是你的监护人，对你有监护义务，我有权利知道和了解你的情况。

”小隐生气极了，打算离家出走……（1）小隐妈妈的说法和做法对吗？为什么？（2）小隐应该怎样做才是正确的？【精讲点拨】1、什么是隐私？隐私的范畴有哪些？人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有许多与公众利益、群体利益无关的纯个人私事，属于隐私范畴。

隐私范畴具体包括：1）私人信息，如：家庭地址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；2）个人私事，如日常生活、社会交往等；3）私人领域，如住宅，个人行李、书包等。

2、为什么要重视对隐私的保护？（1）、每个人都渴望在社会中留一块只属于自己的空间，能够自由的放松自己的身体与心灵，获得内心世界的昂全感和私人生活的安宁，体会做人的尊严；（2）、当今世界，个人隐私被披漏的可能性很大，人们迫切需要保护自身的安宁与安全；（3）在坚持以人为本，崇尚个性的现代社会，需要我们高度重视对个人隐私的保护。

3、隐私权的含义是什么？隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

隐私是与公共利益无关的个人秘密，隐私没有违背道德，也没有违背法律，因此隐私不是丑事。

4、隐私权的真谛是什么？隐私权的真谛：是私生活的自由和安宁,保护正常生活不受干扰，内心世界不受侵扰。

5、保护隐私的必要性是什么？当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。

这是因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公布于众，就无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日 6、法律保护隐私的意义是什么？法律保护公民的隐私权：1）维护了个人的人格独立和人格自由2）能够促进社会和谐，维护社会的安定。

7、隐私权的内容：1）隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。

2）公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。

3）公民有权对个人信息保密。

如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。

4）公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。

公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。

8、侵犯隐私权的后果是什么？侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。

9、国家怎样保护公民的通信自由和通信秘密？（见课本50页）10、我国怎样保护未成年人新建、日记、电子邮件等这类隐私权的？（见课本50页）【达标检测】1、单项选择题1．隐私权是指（）A．公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利B．公民个人身体依法不受非法搜查的权利C．公民的住宅依法不受非法搜查的权利D．公民的个人信息依法不受非法刺探的权利2．隐私（）①就是丑事②就是个人的身体秘密③是个人的一些不愿为人所知、侵扰的秘密④公民个人的、且与公共利益的群体利益无关的纯个人私事A．①②③④ B．①② C．②③ D．③④3．公民个人的隐私只有受到保护，才能（）①自由地放松自己的身体和心灵。

②获得内心世界的安全感和私人生活的安宁③不被非法侵害④体会到做人的尊严A．①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④4.公民有权对个人信息保密,下列选项中属于保密个人信息的是( )①依法不公开自己的身体状况②依法不公开自己的家庭关系③依法不公开自己的储蓄密码④禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．随着手机功能不断升级，带摄像头的手机开始流行，有人用手机偷拍他人私生活场景，并在网上公布，这种行为侵犯了他人的( )A．肖像权 B．名誉权 C．通信自由 D．隐私权6．隐私权的真谛是（）①具有隐蔽性②私生活的自由与安宁③保护正常的生活不受干扰④内心世界不被侵扰A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④7．下列不属于隐私的是（）A．身体缺陷、财产状况 B．日常生活、家庭关系C．个人书包、个人信件 D．作业本、作文本8．邮政局投递员因对工作不满，故意拖延信件时间，或偷看、隐匿、毁弃信件。

邮递员的行为（）A．侵犯了公民的通信自由和通信秘密权B．是一种合理合法行为C．尊重了公民的隐私权D．可以原谅，因为他有情绪9．某校八年级二班班主任为了了解学生的思想状况，经常拆阅本班学生信件，然后再交给学生。

这一做法（）A．合法，因为班主任的本意是为了帮助学生B．无可厚非，老师有权拆阅学生信件C．违法，因为老师侵犯了学生的隐私权D．是非法的，因为老师侵犯了学生的政治权利10．法律保障公民的通信自由和通信秘密。

下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密的行为有（）①私自窃听他人的电话②毁弃他人的信件③擅自拆阅他人的信件④非法扣押他人的信件A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④11．公民的住宅不受侵犯，是指（）A．公民的住宅不受合法搜查B．公民的住宅不受任何机关和个人的搜查C．公民起居的住所不受非法侵入的搜查，以保障公民的安全生活、正常工作和人身安全D．公民起居的住所接受突击检查12．与住宅权相关的法律规定有（）①中华人民共和国公民的住宅不受侵犯②禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅③非法搜查他人身体、住宅、或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或拘役④执法人员不得无视法定程序非法搜查公民住宅⑤未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视公民住宅A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤13．父母想了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记。

这种做法从法律上看是A．侵犯了子女的人身自由B．侵犯了子女的隐私权C．侵犯了子女的荣誉权D．侵犯了子女的名誉权14．我国公民的住宅不受侵犯，是因为法律规定（）A．公民的住宅受任何机关和个人的搜查B．禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅C．公安机关即使执行任务也不得进入和搜查公民的住宅D．任何人不得以任何理由进入公民的住宅二、多选1、下列选项属于隐私权的是（）A、携带危害公共安全的器械B、私人信息C、个人空间D、个人私事2、隐私权是指公民依法享有的（）权利A、私人生活保密B、私人自由决定C、私人信息保密D、私人生活安宁3、张三家的小狗不见了，怀疑被邻居李四藏起来，于是张三的父亲便带几个人到李四家搜查。

张三父亲的行为（）A、侵犯了李家的隐私权B、侵犯了李四的人身自由权C、是合理的行为但不合法的行为D、是法律所禁止的行为4、下列属于侵犯公民的通信自由和通信秘密行为的是（）A、擅自拆看他人的信件B、刺探他人信件C、公开他人信件内容D、父母拆看6岁儿子的信件5、在今天坚持以人为本的社会，保护他人的隐私有何作用（）A、自由的放松自己的身体和心灵B、获得内心世界的安全感C、保证私人生活的安宁D、体会做人的尊严五、板书设计隐私和隐私权一、人人都有隐私1、什么是隐私：2、隐私内容的三方面：（1）私人信息（2）个人私事（3）私人领域3、隐私就是丑事吗?二、认识隐私权1、什么是隐私权：2、隐私权的内容：（1）私密空间的保护权（2）个人信息保密权（3）个人通信秘密权（4）个人对其隐私的利用权3、不得滥用隐私权六、拓展延伸我们了解了隐私权和隐私权的内容，现在让我们来看几个案例，思考一下，你怎么看待这些行为，如果是你你会怎么做？1、公安部门监听了一位犯罪嫌疑人的电话，找到了犯罪证据，法院判处了嫌疑人应有的处罚。