北京一项调查显示65%中学 生曾被侵犯隐私,在侵犯学生 隐私权人群中,同学和朋友超 过父母,排在第一位,比例也 超过了50%。其他侵犯学生隐 私权的人群还有学校和社会其 他因素(网站、传媒等)。
而随着高科技的发展,学生 被侵犯隐私的形式也发生了 变化,原来被经常提起的偷 看日记已经退到第三位,翻 看手机短信和QQ聊天内容 则上升为第一位,另外还有 偷拍等侵犯隐私的方式。
看了上述材料和漫画你想到了 什么?
——保护隐私很有必要
2、保护隐私的意义(或必要性) (1)P46 (2)保护隐私,是人们对自 身安宁和安全的需要;P47 (3)保护隐私,是建设以人 为本、崇尚人性与个性的现 代社会的需要。P48
阅读课本48页案例,思考 该报刊登的这一文章是否构成侵 权? 侵犯了明星的什么权利? 什么是隐私权? 隐私权具体包括哪些内容?
隐私权的限制
追查刑事犯罪的需要,公安机关或者检查
机关依照法律程序对通信进行检查
对无行为能力的未成年人(不满10岁)由 其父母或者监护人代为开拆
请判断下列哪些为隐私。
1、家长的收入 —是 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱 —否 3、个人病情 —是 4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入 状况,发现她有偷税漏税。 —否 5、我往来的朋友 —是 6、我双休日的安排 —是 7、犯罪嫌疑人的信件往来 —否
隐私——指与公共利益、群体 利益无关的个人私生活秘密。
以下哪些行为侵犯了公民的隐私权? 哪些行为是尊重隐私权?
1、在银行柜台前设置一米线
尊重隐私权
将侵犯隐私权
2、我们的习惯用语:“你多大了?你多重?每月收入多少?” 3、网站将注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理后 卖给信息公司