高考满分作文赏析：材料作文：为什么能或不能这样

材料作文一．作文。

梁文道在《常识》中写道：“阿Q的故事比《伊索寓言》中的酸葡萄更可怕的地方，在于那只吃不到葡萄的狐狸只不过是说那葡萄是酸的，但可没说‘甜是不好的，酸才妙’。

然而阿Q却翻转了正常的价值，打不过人就转而夸赞自己是世上‘第一个能够自轻自贱的人’。

狐狸顶多是贬损自己得不到的东西，而阿Q则干脆把自己的可怜可悲转换成神圣光荣。

”这段话启示我们面对困境，如何反思自我，请写一篇文章，谈谈你对此的思考和感悟。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

范文：弃抱怨之声，发反省之问行走于充满荆棘与挑战、鲜花和掌声的漫漫人生之旅中，总是会遇到不同的处境和情况。

得不到时，是像《伊索寓言》中的狐狸说那葡萄是酸的，还是像阿Q自欺欺人，寻求精神上的胜利？我想，理智地面对自我，反省自我是最好的选择。

面对挫折，少一点抱怨，多一点反省，才能避免更多挫折；面对成功，少一点骄傲，多一点反省，才能继续成功。

当面对诸如此类种种困难挑战时，不同人有不同的发问，本质上来说是不同的人生境界，人生高度和人生视角不同。

尽管如此，我们仍要努力向“弃抱怨之声，发反省之问”的方向前进。

弃抱怨之声，发反省之问，首要前提是善于反省，善于在该反省时反省，善于在别人认为不该反省的时候反省。

作家马尔克斯，每天起床第一件事就是反省自己昨天的所作所为，并鼓励或助推今天全新的生活。

作为大作家的他，尚要反省自我，到了越是优秀的境界就越要反省自我，那我们普通人，又有什么理由不坚持呢？同时，在善于反省中总结行为的合理或过失。

试问，在漫漫历史长河中，谁没有犯过错？但为什么有人成功有人失败？往往是成功者善于总结经验、汲取教训。

我们学生在做题时将错题整合成册，以免下次重复犯错;医生将每个特殊病例整合寻找规律，以探求治疗新方法；企业家在顺应时代发展步伐中总结转型经验，以备下一次时代***……这些都是反省的表现。

弃抱怨之声，发反省之问，要求我们把抱怨化为实干，化为自己的动力。

2021年高三联考作文“当我们认为某些事“当然应该是这样”的时候,反而是危险的”审题及范文试题回放】有人说，当我们认为某些事“当然应该是这样”的时候，反而是危险的。

你对这句话有怎样的思考？请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

标杆作文】01当然与否（一类中）任何事物都趋向保持其原有的状态，而人与自然也不例外。

人类社会有其常规性的稳定面，而这些经历多年沉淀下来的常规，给人们提供了应对这类事“当然应该是这样”的普适原则与处理方法。

正如俗语所说，万变不离其宗，此处的“宗”在时光更迭中未曾改变。

因为它久经时间，人们自然把它称为“当然应该”的一些东西，比如常识，比如定理。

但也如古希腊先哲XXX所言，一切皆流，无一静止。

又有什么是永远稳定不变的呢？在我们说着一些事“当然应该是这样”的时候，难道也非将过去的常规运用到当下事件来？而若仅是遵循常规，那恐怕确要变成坐井观天之人了。

世上的统统，无论自然或生命，都在绝对运动，“当然”的绝对化认知显然是危险的。

囿于固定模式的认知体系本身亦存在缺点。

时间向来是极具说服力的托辞，在人们高谈阔论“应该是……”时，总会例举出一系列古今中外的成功事例，便认为这办法用在任何人、任何事上都是成立的。

但人的认知水平或范围都很有限，显然不可能采集量多而精准的数据样本，主观之下的“当然”是片面专断的。

可是，这也其实不意味着公认的常规性东西是没有意义的。

XXX曾说：“真理就是完成它自己的进程。

”人们所通常意义上界说的“当然应该”之所以能成立，也正是因为它们具有的进程性，随着人类社会进步，自然环境而改动，进而去适应当下，故此能为大众所通用，它不断质疑自我、并修正自我。

也并非每个试图向“当然应该”寻求帮助者都是所谓危险的。

那些常规性是物质世界的产品，而人类能够发挥主观能动性，虽然程度可能相异，但本质上都是主观见之于客观的实践活动。

西方早在十三世纪就已经公认了地圆学说，XXX船队的环球航行也证实了这个公知（公认），正是有理论上的认同，才能支持人们行动的基础。

高二语文能与不能作文素材
《能与不能》
“能与不能”，这是一个非常重要的话题。

每一个人，从出生至今，处处受着这种“能与不能”的限制。

只有恰当地处理能与不能的关系，才能使自己的思想自由、获得真正的自由，为人生赢得美好的前程。

首先，能与不能之间有着鲜明的界限。

若想成功，便必须将所有的能够和不能的事物分清，避免二者的混杂。

不能总是沾染能，不能只是凭借自己的道德准则，而应立足客观的标准，来衡量行为的正当性。

其次，有些事比较模糊，不太容易把握，比如隐私保护方面的立场，有时候它跨越了能与不能的边界，这时需要从它本身透视出更深刻全面的角度，进而决定能与不能，此时至关重要的是懂得审慎，及时判断出正确的处理措施，让自己行为与道德完全相符。

再者，不能夸大自己的能力。

比如，在生活中要承担责任时，要有很清醒的认识，把握自己的身份和能力，不让夸大能力，更加包容自己的缺憾，避免害处自己。

最后，一定要学会把握自己的喜怒哀乐，理性地控制自己的喜怒哀乐，既要享受自由的乐趣，又要应对严峻的挑战，更要分清行动间的能与不能，获得真正给自己带来喜悦和宣泄的自由与和谐。

能与不能，就像力量中的称重砣，只有把它们加以正确的放置，才能使人们的人生迎来幸福的结局。

只有正确处理能与不能这一关系，才能将自身的实力发挥出来，走出成功的路程。

2020高考零分作文评析：我能2020高考零分作文评析：我能“我能”，这三个简单的字眼，背后所蕴含的力量却是无穷的。

在考场上，高考作文的题目可能会让考生感到无从下手，但是通过本文的评析，我们相信，每位高中生都能理清思路，论述自己的想法。

这篇文章将从清晰明了的中心思想、适当引用的例证或事实、流畅的语言表达、独特的思考角度和见解、合理的篇章结构、富有感染力的情感表达等方面，为大家分析一篇经典的“零分作文”。

首先，我们来看看这篇作文的中心思想。

作文的题目是《我能》，而作者却在文章中一开头就明确表示：“其实我不能”。

这样一个反转，让读者对文章的主题产生了诧异，也更引人入胜。

接着，作者通过对不成功的经历的描述，表达了作为一名高中生，自己的不足之处。

这样的中心思想，直接指出了文章要解决的问题，也让人深思。

第二，文章适当引用的例证或事实。

在作文中，有一段描写了玛丽·居里的例子：“居里夫人，为了护甲车车组战斗工作的伤害问题，亲身深入实验室，反复试制，最终研究出了放射性物质。

”这段例子清晰地证明了一个人只有通过尝试和努力，才能付出成果，而不是一味地停留在想象的境地。

这样的例证恰如其分，增强了文章的可信度。

第三，文章的流畅语言表达。

作者在撰写文章时，运用了多种修辞手法。

譬如，对“但是对未来的幸福，我始终觉得渺茫，仿佛被黑暗笼罩着”，用隐喻的手法进行深刻的联想和想象，让人产生强烈的情感共鸣。

同时，作者使用丰富的修辞手法，避免了作文单调乏味的情况。

第四，文章独特的思考角度和见解。

高考作文往往会以记叙文或者议论文的形式呈现，而这篇作文却是一篇比较自由的抒情文章。

此外，作品在表述作者自身的不足之处时，却并没有局限于某个具体的方面，在生活、学习等不同的领域都有所涉及。

这样的思考角度和见解，立即引起了读者对其思考深爱的兴趣和动力。

第五，文章合理的篇章结构。

这篇作文分为开篇的“我不能”、“些许的迷茫”和结尾的“我能了”。

高考优秀作文：为什么会这样?为什么不能这样?优秀3篇这是则材料作文题，就其命题的原则来说，这安徽高考作文命题原则一脉相承，即既扣热点，但又不拘泥于热点。

高考优秀作文：为什么会这样?为什么不能这样? 篇一每个人的心里都有一颗叫作“梦想”的种子，它等待着我们双手栽培，然后逐渐生根发芽、开花，最后结成我们最想要的果实。

可在我们栽培过程中，往往会出现一些意外的变故，考验着我们的意志，但只要我们永不放弃，就像蝴蝶，无论经历怎样的痛苦也不放弃梦想。

我也是一只小蝴蝶，有很多梦想。

每一个梦想都是我想要实现的，今年的开学第一课，我知道了许多人都在为梦想而努力奋斗着。

只有这样，我的梦想才可以加以证实。

国际著名影星李连杰告诉大家他一生中有三个梦想：电影、武术和公益。

他心中的伟大梦想和鸿图大志就是：“我不会保护一个人，我会保护13亿中国人的人！”刘伟虽然也失去了双臂，但他优美的琴声深深打动了观众的心，他也是通过不断的努力坚持，最后才能获得成功。

在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目睹现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人更美的`世外桃源。

他用一份最原始的怀感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生，并实现了心中的梦想，亦没有让现实麻木自己的心灵。

在这一路上是什么在支撑着他们让走到现在？是那份对梦想的执著，无论要付出多少，都要去实现它。

也许在追逐梦想的过程中，会受到来自各方面的磨炼，受到一些质疑，但不能害怕更不能退缩。

我们是祖国未来的希望，祖国给予我一片翱翔的天空，那么我将为我的祖国贡献一生。

在那一开始的时候，明明什么都不会，既没有虚荣，但从来都没有放弃它，一直都在不知疲倦的去实现它，简单的成果让自己时时刻刻都充满着开心，满怀对未来的想象，时刻都觉得自己，有着无限未来。

失败、难过、悲伤、嘲讽、打击、侮辱，都不会让我们倒下，随便找一个理由就能让我们重新满怀自信。

生命仅有一次，让我们一起心怀梦想。

坚定的走向未来。

高考优秀作文：为什么会这样?为什么不能这样? 篇二对已经发生的事情，问：“为什么会这样？”这是绝大多数人的一种本能，是一种习惯性思维。

历年安徽卷高考作文真题：为什么能或不能这样
历年安徽卷高考作文真题：为什么能或不能这样
导语：这是则材料作文题，就其命题的原则来说，这安徽高考作文命题原则一脉相承，即既扣热点，但又不拘泥于热点。

下面是小编为您收集整理的作文真题，希望对您有所帮助。

【作文真题】
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的.事情，问：“为什么会这样?”
我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样?”
--萧伯纳
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

【点评】
俗话说：题好半篇文。

作为很难跑题的一道材料作文，能够拟好个作文题，非常关键。

个人以为，考生可以借助流沙河《理想》一诗中某些诗句来拟题，也可以借助比喻拟人等修辞格来拟题。

以下几个题目仅供参考：
1) 梦想，推动人类进步的阶梯
2) 有梦，真好
3) 理想是灯，照亮夜行之路
4) 怎一个“梦”字了得
5) 在梦想的田野上
6) 梦的那一边
7) 腹有梦想气自华
8) 梦想，催人奋进
9) 我心永恒
10) 我梦故我在
11) 远方
12) 梦想的力量
13) 扬起理想的风帆
14) 生命不止梦想不灭
15) 追梦
16) 梦在心中路在脚下。

“有为与可为”材料作文导写阅读下面的材料，根据要求写作。

（2021全国甲卷）中国共产党走过百年历程。

在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。

我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。

我们心中有阳光，我们脚下有力量。

我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】1.结合材料——针对材料中“给予我们精神的滋养和激励”这一精神传承进行写作。

需要解读先辈传承给我们的精神养分，秉持先辈为国的奋斗精神，勇踏先辈奋斗的有为之路，开创我辈当代新征程，书写我辈的时代新篇章。

2.时代背景——在“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……”的大背景下展开联想和思考，即在大有可为的当代背景下，做可为之事，成有为青年。

3.主题词——诠释可为与有为的概念，思考二者的关系：有为，是有所作为，是结果。

可为，在于中国共产党及广大人民群众创造了一个好的时代，给予了我们可能性；并进一步分析“我们”在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，“什么是可为之事”，“能够做什么”，“怎样才能做到有为”。

材料立足于传承红色文化和时代精神，激励当代青年勇担时代责任，肩负历史使命。

而以“可为与有为”为主题，要求学生写作应具有一定的思辨意识，能明确“可为”与“有为”之间的辩证关系。

结合材料，可为，是能够有作为；“可为”是无数革命先辈筚路蓝缕，在百年发展历程中用鲜血和生命为我们开辟出的中国道路，“可为”是当前有利于青年发展的社会环境、时代机遇，是青年成长和奋斗的沃土。

2024届高考模拟作文“不能承受与可以承受”导写及范文【原题呈现】24.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)材料一:花儿为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上,因此花谢了。

琴弦为什么断了呢?我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。

——泰戈尔材料二:一切重压与负担,人都可以承受,它会使人坦荡而充实地活着。

——米兰·昆德拉学校文学社拟出一期社刊,其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。

栏目主编向你约稿,请你结合上面两则材料,写一篇文章,谈谈你的理解和思考。

要求:选择角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】此次作文属于哲理名句类材料，材料一，抓关键词，“热烈的爱”、“紧压”、“花谢了”、“强弹”、“不能承受”、“弦断了”，得出一个观点：人的承受是有限的，过多的/超限的压力会带来危害。

材料二，抓关键词，“一切”、“可以承受”、“坦荡而充实地活着”，得出一个观点：人可以承受重压，这会给人收获（乐观积极、创造价值、成长）。

材料中，两则材料（要素）的逻辑关系是？1、有限，故超限则不能承受——弊端；2、无限，都可以承受——好处；两者二元对立，需辩证分析，综合立意，即“不能承受”与“可以承受”的对立统一。

积极的价值判断：要学会“承受”，但辩证来看，又要适度“放过”。

统一说理：承受压力有限与无限的利弊、做法。

①“我们如何承受和调节”【这应该是大部分同学的立意】——可承受之重让人成长：乐观面对，积极行动，不应逃避或躺平。

——不可承受之重走向崩溃：自我调适，有所取舍，不可内耗或盲目追逐。

②：能转换视角和考虑对象主体不仅从“承受者”、还能从“施压者”谈理解和思考，则更佳。

——如：施压要适度，要及时调整。

【优秀范文】1承千钧尤坚韧，弛紧弦致强音“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。

”战鼓重槌方能凌霜重而起，梅花压雪尚有凌寒之姿，“重压之下出能人”，这句话带着世人的殷望时时作警醒我们的洪鸣钟。

满分作文为啥能得满分，这些文段能给你答案！NO. 1沈从文说：“你远在法度内灭亡，也不在法度外苟活。

”没有规则，没有规则，人的行为就没有正误之分，人生也就就缺乏赖以依存的轨道，如脱缰野马，悲剧连连。

如果一个国家没有法律，如何挺立于世界民族之林？如果一个家庭没有好的家规，如何培养出顶天立地的儿女？。

那些无视制度制造伪劣食品的黑心商贩，那些无视规则醉酒驾驶的司机，那些无视国法党纪的贪官污吏，哪一个在法网之外苟活了呢？孟子曾言：鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

陈叔叔面对生命的安危与制度的制约，您开车接打手机就不仅违背法规制度，也违背了您心中无形的制度。

而且就连音乐人高晓松，运动员孙杨都因为酒驾被处理，现在您能理解您女儿去报告警方的行为了吗？她在维护制度，这是每一个公民应该做的，她在维护您的安全，这是她做女儿应该做的。

其实她比你更痛苦，大爱不苟小情，举报是对您最好的尊重。

请对她一如幼时，和和美美，其乐融融。

嫩荷尤含粉，夏竹未聚尘。

如果成功是一朵初开的荷花，那么规则便是身下的一池清水。

博物带寒露，松柏显苍青。

如果成功是一棵挺拔的苍松，那么规则便是根上的一抹厚土。

长鹰当击水，鸥鸟会凌云。

如果成功是一艘航行的大船，那么规则便是身上的一双羽翼。

陈叔叔，时常律己便于行，时常克己便于生。

谨记规则，谨记人生中不可抛弃的信条，用守规之水育生命之花，有敬畏之心走规则之路，看更美风景，自会柳暗花明，春暖花开。

（全国新课标Ⅰ卷满分作文《用守规之水育生命之花——致老陈的一封信》）NO. 2张爱玲曾经说：“白的在天上是一轮明月，而红的则是墙上的一抹蚊子血。

红的成为了一朵红玫瑰，而白的便成了胸口上的一粒饭米粒。

”她这般说，自己也的确有这般体会。

曾经她相信爱情，相信胡兰成，然而好感与空间距离的越来越近，却将两个人都撕扯得体无完肤。

距离的拉近并没有给他们之间以丝毫的美感，反而让他们之间的距离更远。

在科技馆中，曾经保持着一份童真，对着美丽的蝴蝶有着无限幻想的同学们是否依然有着对美的幻想？看过蝴蝶的翅膀结构，我们在之后的生活中看见蝴蝶只怕再也想不到梁山伯与祝英台之间凄美的爱情故事的深意，而只能联想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的结构了。

高考作文模拟写作：主题作文“有用与无用”文题呈现阅读下面的材料，按要求写作。

材料一：2020年7月，湖南留守女孩钟芳蓉，以高考676分的高分被北大录取。

她在选择专业时没有盯着所谓的“热门”，而是选择了“冷门”的考古系，原因是单纯的“从小就喜欢”。

北大考古文博学院党委书记曾说，考古可以帮助我们找到中国文化的源头，对国家文化建设和社会发展都能起到很大作用。

无论学生毕业后是否从事考古业，这段学习生涯都能为人生之路奠基。

材料二：下面是某高中学生李栋梁在高一选课前夕与其母亲的一段对话。

李栋梁：选什么学科应该根据我的人生规划来决定。

我的理想是将来能从事纯学术性的数学研究，成为登上学术之巅的大家。

李母：别好高骛远，多看看眼前吧！你应该先考虑学什么能得高分，能考个好大学，能找份好工作。

李栋梁：你说的是生活目标，算不上人生理想，我要的人生理想。

李母：孩子，到时候你就知道什么是社会现实了。

请结合材料，以“有用与无用”为主题，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

思路点拨这道作文题分为材料与要求两部分，是一道关系型思辨类作文题，着重考查同学们的思辨能力。

在行文中一定要紧扣关键概念“有用”和“无用”论述。

1.明概念。

“有用”“无用”指的是什么？根据材料分析：为什么钟芳蓉选考古系会被有的人认为是“无用”的？“有用”可理解为功利、物质层面的价值，跟升官、发财、成名有关的事;从“考古可以帮助我们找到中国文化的源头，对国家文化建设和社会发展都能起到很大作用”这句话可知，所谓的“无用”并非真的没有价值，而是具有物质层面难以体现的精神层面的价值。

2.辨关系。

首先，“有用”和“无用”不是绝对对立的，两者之间是相辅相成的，二者的共同作用使得“用”变得完满。

生活中既需要“有用之用”，也需要“无用之用”。

其次，“有用”和“无用”会相互转化。

有时在此时“有用”的东西，可能换个时间就变成了“无用”的东西;有时“无用”的东西，经过时间的沉淀，也可能变成“有用”之物。

2025年高考模拟满分作文：无用之用，亦有大用【满分作文】造型不一的杯碟、设计独特的摆件、软萌可爱的玩偶.…这些物品都有着一个共同特点：好看，却不一定实用，网友们将这一类物品戏称为“美丽废物”。

但也有网友认为，看似无用的物件蕴含着不可替代的治愈力量，也是生活不可缺少的调味剂。

对此，你有怎样的感悟和思考，请结合材料写一篇文章。

要求：诗歌除外，文体不限，不少于800字，不得抄袭。

【满分作文】无用之用，亦有大用造型不一的杯碟、设计独特的摆件、软萌可爱的玩偶.…这些物品看似是“美丽废物”，其实蕴含着不可替代的治愈力量，也是生活不可缺少的调味剂。

由此可知，无用之用，亦有大用。

庄子有言：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。

”诚哉斯言。

当下，很多人目光狭隘，看待事物停留于功能性实用的层次，能满足工作和生活需求的，为有用之物，否则，便是无用之物。

对于有用之物，他们视若珍宝；对于无用之物，则弃如敝履。

这样做，无疑是片面的，也是功利的。

作家巴金曾告诉我们：“人，不能只靠吃米活着。

”倘若我们的需求，仅仅停留于物欲层次，所拥有的都是功能性的实用之物，那么，心灵的土地将多么贫瘠，灵魂的星空又何以璀璨绚丽？真正的智者，必然会打开视野，看到物质之外的精神世界。

而精神世界的需求，往往不是面包，而是水仙花。

这，便需要好看但不实用的东西，比如，文学。

莫言说：“文学和科学相比较，的确是没有什么用处。

但是文学的最大的用处，也许就是它没有用处。

”此言甚是。

看上去“毫无用处”的文学，却可以给我们提供精神的养料，让内心日益变得强大而坚韧。

于是，遭遇打击时，我们会用“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”的典故来激励自己；感到懈怠时，我们会用“宜将奋勇追穷寇，不可沽名学霸王”的诗句来警醒自己；缺乏耐心时，我们会用李白铁杵磨成针的事迹来督促自己……文学中的典故、诗句和事迹，就像一堆堆无形的土壤，将我们的心灵之树滋润得葳蕤茁壮，假以时日，必将硕果累累。

新高考I卷满分高考作文2023新高考I卷满分高考作文（精选20篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的2023新高考I卷满分高考作文（精选20篇），欢迎大家分享。

2023新课标Ⅰ卷高考作文题目：故事的力量试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

【要求：】选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年新高考I卷作文1一个好的故事，就像一面镜子，反映出我们内心的情感和思想；就像一盏灯，照亮我们的灵魂和生命。

它有着无尽的力量，可以触动人心，启迪智慧，改变命运，展现一个民族的形象。

故事的力量，可以激发我们的情感。

当我们听到一个好的故事，我们会感到它的情感力量，它让我们笑，让我们哭，让我们感到愤怒和激动。

这个故事可以是一个感人的爱情故事，也可以是一个深刻的社会故事，只要它能够触动我们的内心，让我们感到情感的共鸣，它就有力量。

故事的力量，可以启迪我们的智慧。

一个好的故事，就像一本书，可以带给我们很多启示和智慧。

它可以让我们学习到人生的道理，可以让我们明白人性的复杂，可以让我们了解社会的种种问题。

一个好的故事，不仅可以让我们感到情感的共鸣，还可以让我们学到很多东西，启迪我们的智慧。

故事的力量，可以改变我们的命运。

一个好的故事，可以激发我们的梦想和勇气，激励我们追求自己的目标。

它可以让我们看到不同的世界和不同的人生，让我们对未来充满希望和信心。

一个好的故事，可以让我们感到自己的力量，让我们相信自己可以改变自己的命运，创造属于自己的精彩人生。

故事的力量，可以展现一个民族的形象。

为什么能或不能这样
本文是关于高中作文的为什么能或不能这样，感谢您的阅读！
“为什么能或不能这样”每当我碰到一些事情的时候，我总会这么问，或许你们会觉得这个问题无趣，可是“为什么能或不能这样”，我觉得这对我们来说是非常重要的。

记得名人萧伯纳说过——一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢?我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢?
在平时，我看到电视上那些所谓的名人的时候，我总会这么问自己“为什么我不能像他们这样?”这时候，我就会去寻找答案，而寻找到答案后，我就会知道自己确实什么，从而去补充自己。

而多问几个“为什么”，是一个发现问题的过程。

领导多问几个“为什么”，不是在找员工的麻烦;员工多问几个“为什么”，也不该被认为是一种不称职的表现。

既然都是想把工作做好，那就不能有太多的顾虑，把简单的事情想得复杂。

我们应该将明确目的、确立标准、实施过程和反馈结果环环相扣，形成一个闭环管理。

在每个环节中，无论是管理者，还是操作者，都要多问几个“为什么”，这将有利于及时发现工作中存在的问题，及时解决这些问题。

所以，在平时多问自己为什么能或不能这样，就会让自己的得到飞速的进步和发展。

新高考Ⅱ卷高考满分作文及解析作文是语文科目拉分的关键，那关于高考的语文作文该怎么写比较好呢？下面是由小编为大家整理的“新高考Ⅱ卷高考满分作文及解析”，仅供参考，欢迎大家阅读。

新高考Ⅱ卷高考满分作文及解析（一）“写人”和“做人”正楷的“人”字怎么写？在很多人看来，这很简单。

是的，谁不认识或不会写“人”字，不就是一撇加一捺吗？可是，当我们换一个角度，认真深人地看“人”字时，就会被它那巧妙的结构所吸引，也会为它那运笔的细节感叹。

一个小小的“人”字，竟包含着这样不可忽略的细节，竟蕴含着这样非同一般的含义。

“逆锋起笔”这是写“人”字的第一步。

不光是“人”，大部分字都需要逆锋起笔，这样，字才有骨，字才端正。

起笔起得好，后面才能写好。

做人亦是如此，只有尝尽酸甜苦辣，遇尽挫折逆境，“逆锋起笔”，才能完美出锋，获得成功。

但是，成功过后，还需要“藏而不露”，对人来说，即是谦虚，面对成就，不骄不躁，脚踏实地，虚心做人。

“中锋用笔，不偏不倚”，这是写“人”字的第二步。

“中锋用笔”，这样这一捺的起笔才直，随着力度的增加，“中锋用笔”就显得更为重要，这样才自然，线条才有力，才优美，才能“不偏不倚”。

做人也是这样，只有正直，刚正不阿，才能在社会上立足，才能站稳。

因此，人光有足够的成就和谦虚是不行的，还需要一个正直向上的灵魂来支撑，才能更好地发展。

“停滞迂回，缓缓出头”，这是写“人“字的关键，它决定了一个“人”字的审美价值。

在书法上，这里有一个迂回酝酿的过程，在这里，需要将笔缓缓收回，然后稍稍提笔，最后下压缓缓出头。

这就好比进退的人生，在“退”中沉淀自己，积累经验，才能蓄势待发，更好地“进”。

只有知进退，懂荣辱，能屈能伸，才能获得更美好的人生。

做人如同写“人”，写“人”感悟做人。

“人”的描红在“米”字格中才能规范，做人也是，只有在法律和道德的约束中做人，才能真正成就人生。

描红是对写“人”的学习，学做人也像描红，需要不断练习，不骄不躁，耐心琢磨方法，才能不断突破，不断进步。

2019安徽高考作文题目：为什么
能或不能这样
2019安徽高考作文题目：为什么能或不能这样
“为什么能或不能这样”是一道经典的高考作文题目，要求考生调查和分析问题背后的原因，并从中发现有用的结论。

这种话题在高考中出现，旨在考察学生对事物及其情况的综合分析能力，以及对复杂事物的可行性判断能力。

首先，考生在回答这个问题之前，应该明确所讨论的事物，把握问题涉及的范围及影响范围，方便作出更好的分析。

解答这个问题，不但要求考生具备有关知识，还要求具备独立思考的能力，如在分析比较的过程中，可以通过举例说明，引用案例分析，对现象进行深入探究，最终得出正确的结论。

其次，在回答这道题目时，考生应该注意指出事物的优缺点，引用客观的数据，把握好浅深原因的掌握，尽量使用多个角度看待问题，从而探讨和解释能或不能这样的原因。

同时，考生还应该充分考虑各种复杂情况，把握客观变化，分析因果关系，做出合理的判断，有助于给出有效的解决方案。

最后，在回答这个问题时，考生应该注意引用正确的参考资料，保证其观点的可靠性。

考生也可以做出更详细的分析，比如分析社会环境因素，政策制度因素，个人因素等，以期得出更准确的结论。

总而言之，“为什么能或不能这样”是一个非常广泛的话题，要求考生从多方面来分析问题，把握解决问题的关键，以便更好地解决问题。

因此，考生应该正确把握这个话题，积极思考，以便取得更好的分数。

2023安徽高考作文题目：为什么能或不能这样为什么能或不能这样2023年安徽高考作文题目宣传部门最新发布关于对一年内限止人们使用手机的公告，内容如下：鉴于手机在当今社会中的广泛使用已经对个人、家庭和社会造成了不少负面影响，为了保护人们的身心健康，从现在起，一年之内，限止人们使用手机，以期让人们重新拥有与手机之外的生活。

对此，请你结合现实情况，分析人们使用手机的利弊并发表你个人的观点。

手机在当今社会中已成为人们生活的重要组成部分，它的出现使得信息传递更加便捷，人们的沟通和交流更加便利。

然而，长时间使用手机也带来了许多负面影响。

那么，能否限止人们使用手机，是一个需要深思熟虑的问题。

首先，手机的广泛使用使得人们更容易沉迷于虚拟世界中。

在观影、玩游戏、刷社交媒体的过程中，人们往往会不知不觉地忽略真实生活中的家庭、朋友和社交关系。

教室中学生们低头刷手机、在餐桌上家人无话可说的场景屡见不鲜。

这种行为导致人际关系疏远、社交困境深化。

这种情况下，限止人们使用手机，可以强制人们重拾沟通和交流的习惯，重新关注现实世界中的人际关系。

其次，手机的频繁使用给人们的身心健康带来了潜在的风险。

长时间低头看手机容易导致颈椎病、近视等健康问题，给人们的身体带来不良影响。

同时，沉迷于手机也容易导致心理问题，例如焦虑、孤独等。

限止人们使用手机，有助于减轻这些健康隐患，让人们得到更好的身心休息。

然而，考虑到现实问题，一年内限止人们使用手机可能会带来许多困扰。

首先，手机在现代社会中的广泛应用和便利性已经与人们的工作、学习等方方面面紧密结合。

限止使用手机可能导致生产力的降低，给人们的生活和工作带来困扰。

其次，随着科技的发展，手机已经成为人们获取信息、灵感和知识的重要渠道。

限止人们使用手机，可能会限制人们的知识获取和思维开拓。

最后，在现代社会中，手机已经成为人们自由表达的重要工具。

限止人们使用手机可能会影响言论自由和社会发展。

综上所述，限止人们使用手机能够减少人际关系疏远和健康隐患，帮助人们重新关注现实生活。

2023年高三语文写作练《“不为”与“不能”》材料作文题解及例文点评汇集【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作《齐桓晋文之事》中，齐宣王和孟子有以下这样的对话。

（齐宣王）曰：“不为者与不能者之形，何以异？”（孟子）曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。

’是诚不能也。

为长者折枝，语人曰：‘我不能。

’是不为也，非不能也。

”请根据以上对话的的内容，确定立意和主旨，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】这段话主要是在讨论“不能和不为”，做任何事情，都有“不为”与“不能”的现象发生，二者所反映的属性不一样。

“不为”蕴涵着“能为”，选择“不为”实际上体现了人性中“恶”的倾向。

“不能”，表达的是一种客观能力的限制。

“不为”传达的是人的态度、修养、文明与习惯养成的问题，它的存在与发生，反映了一个社会教化与风尚高下的分野。

一个人唯有从小受到良好的道德文明的熏陶与感化，才有可能克服“不为”，竭尽全力去“为”。

【参考立意】（1）不要因为不为而说不能；（2）应该有所为；（3）避免不能和不为。

【例文】不要因为不为而说不能不能，即没有做某事的条件和能力。

明明知道这件事情不切合自己的实际却偏要去做，去幻想，是所谓不能，就像孟子所说的“挟泰山以超北海”一类，目标无限地超越自己的能力。

不为，却是不管有没有能力都不去做，譬如“为长者折枝”，不实践，不努力，何来的“有所作为”呢！有的人常常会混淆这两个概念，假使你遇到一道数学题，看了三两分钟没有头绪，便扔下笔说：“我不能。

”你尽了自己最大努力吗？你尝试过所有的方法了吗？你求助于他人了吗？没有尽全力，便没有资格说“不能”，充其量只能是“不为”，这些人便以“不能”为借口，来掩饰自己的“不为”。

事实上，只要我依顺事物的客观规律和属性，就没有不能，再加上我们改掉自身陋习，提升自己的科学素养，也就没有了无为。

古人说的好“只要功夫深，铁棒磨成针”，有人认为铁棒不能磨成一根细针，实际上这种人就是不为的人，只要他们刻苦努力，付诸行动，铁棒就会磨成针。

谈为什么不能这样作文800字遇到一些问题，有的人感性的说：“为什么会这样”，而有的人则理性胜过感性，“为什么不能这样”。

茫然的梦幻不淡定。

不成熟，不知世事的我们似乎会问：“为什么会这样”。

我们不懈努力的坚守着信念，难题怀揣着希望带着难题涌入学习的殿堂，可迎来的却常常失望，不如意，我们会埋怨“为什么会这样”，却从来不会问，“为什么不能这样”：我热爱冬日的蓝天，喜欢在太阳下看书听音乐，冬日的余晖软绵绵的，有一种小猫宠物狗抱在怀里的感觉，很是惬意。

为什么会这样？面对世俗的尘埃，红尘忧伤和富贵功名，你毅然选择了流浪一剑一诗一壶洒有望成为了你的全部。

他对故园无牵无挂，无数次不屈不挠的可以选择选择了相反的方向，他宁愿当几只风筝，模糊清晰的感受着拽在身后的那根长线。

李白，一生迷恋流浪，因为流浪，才能拥有那磅礴的丝丝，享受那浓郁的愁绪。

你为什么不能奢靡郊游，为什么不能待如意在宫中同享富贵，粉饰宫廷？而是孤愤的调头靠岸去，成就了一个“天子呼来不上船”的你。

如果不是因为这样，怎么会有那一潭桃花水银，怎么会有“诗仙”的美名。

你是佛前的一朵清风，是我们的青莲居士！为什么航天器能上天，为什么“秀才不出门，能知天下事”，为什么地下火车顺利通车，这些都是了不起的人类对“为什么不能这样”的猜想、创新。

因为科学家不断探索，才有今日中国的新思维欧美一派风貌。

泱泱古国，悠悠华夏，因为“为什么不能这样”的大胆，执著，方才有现在的通信技术，使得全省各地人民相互联络；青藏铁路的通车，拉近了与少数民族人的距离，使人们方便的观赏着别样的异地风貌；首次公开月球上才有了首次活的探测器，使得中国的探月平台又上一层高度，不由得让人暗自欣喜。

因为“为什么不能这样”才或使祖国繁荣昌盛，一派生机。

立足当下，我们不应该发出“怎么会这样”之问，因为发生的已成定局，我们应像萧伯纳一样，时常幻想着一些未曾发生的事，然后追问“为什么不能这样”。

充满自信，充满勇气，我们必能穷尽一生一切可能性实现人生价值。

为什么这样？为什么不能这样？作文阅读天空因你的注视而明朗%D%A有这样两位乡村级的著名穷人，一个是穷人甲，一个是穷人乙。

说他们著名，是因为这两人有着同样的遭际：父母均在一场车祸中殒命，口袋里揣着相同的小学三年级文凭，皆是吃百家饭穿百家衣长大。

%D%A所不同的是，穷人甲总是把手揣在袖筒里，吃百家饭长大后又接着吃低保，暑天在树荫下乘凉寒冬在日光里晒暖，长吁短叹村子里长出来的楼房越花棱羔谷薏咐割栓公兢来越高，小汽车越开越亮，而自己还住着父母留下的土坯屋，数次对天发问为什么命这样苦，为什么没有生在富贵人家？叹息过，仍是双手相拢，让它们在袖筒里休眠。

%D%A穷人乙吃百家饭长到十六岁后，就有了人生的坚挺梦想，先是自立门户，养羊发家致富，接着又承包了村里抛荒的土地种中药材，后来引领全村人种药材，他负责收购，成了远近闻名的中药材富商，开小车，住别墅，电视上常常露脸。

穷人甲总觉得穷人乙命好，其实穷人乙早向穷人甲展示过自己人生的梦想：穷没有苗，富没有根，没有做不到的，只有想不到的，只要开动脑筋，就能勤劳致富，人生就会有不一样的收获。

只不过，穷人甲对此不屑一顾罢了。

%D%A梦想一词的解释里，包含着理想的成分，梦想就是渴望得到的事情。

好比一座山，站山脚边，你只能看到山的高度，而爬到山顶，你不但征服了山的高度，还一览众山小，满目好风景。

梦想和好奇心往往是相依相随的，好奇心促使人们探询、叩问，而探询、叩问的过程，就像站在图书馆的书架边阅读，人生的丰富性便可想而知了。

由此，再一次想到穷人甲和穷人乙两位人物的人生理念。

穷人甲的人生理念里就没有梦想，他有一种自生自灭的颓废心态，虽然埋怨人生境遇不好却心安理得吃低保，这样的人，他要把命运定位为上天注定，也没人抬杠；穷人乙的人生梦想恣意而饱满，丰富而新颖，因此，他挣脱了命运的枷锁，以自己的行动告知世人：人生也可以有这样一种富足而华丽的行走轨迹。

%D%A生命对每个人而言，起点是一样的。