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高等学校会计制度高等学校会计制度是指高等学校内部财务管理的规范化、制度化的体系，包括会计核算、内部控制、预算管理、财务报告等方面的制度。
具体来说，高等学校会计制度应该包括以下方面：一、会计核算制度会计核算制度是财务管理的基础。
为了保证准确记录学校的财务收支及资产负债情况，高等学校应该建立规范的会计核算制度。
会计核算制度应该包括会计科目、会计凭证、会计账簿、财产清查等内容。
要求显著标明会计期间，任何单证不得涂改、重用及追加，资产负债表、损益表、现金流量表等报表必须实现科学、合理、准确、及时的编制和披露。
二、内部控制制度内部控制是财务管理的重要环节，旨在保护学校财务纪律和用人单位的利益，防止财务管理漏洞和失误。
高等学校必须建立完善的内部控制制度，包括对财务管理程序、人事机构和资金的监管、风险控制等方面的要求。
对于财务管理不善、违反规定的人员，应该依据相关法规进行处罚。
三、预算管理制度预算管理是高校财务管理的重要手段，旨在规范资金预算、执行、控制、监督的全过程。
高等学校应该建立起预算编制、报批、执行、实施、监督和审计等相关程序。
应该要求健全的预算细则和财务监督程序，同时需确保预算计划与其他管理规定的一致性和稳定性，加强资金统筹和监督，保障资金使用效益和财务合规。
四、财务报告制度高等学校应该按照国家相关财务管理法规和规定编制财务报告，进一步公开校内的经济活动，保证事实记录的准确性、完整性、及时性。
在财务报告核算过程中，应保证真实性、可靠性、合法性及独立性，遵循基本会计原则。
在向内外部用户、利益相关者提供财务报告信息时，必须事先经过审计、核实过的财务报告，报告内容使用详细易懂的语言，需要满足用户不同的信息需求，保障利益相关方的知情权益。
综上所述，高等学校会计制度是促进财务管理规范化、制度化的必要和基础。
高校应该建立和健全以上四个方面的制度，加强学校财务管理的合法性、合规性，并对违反财务管理规定的行为进行严格惩处。
高等院校会计核算制度引言高等院校是一个重要的教育机构，它的会计核算制度对于保障其财务安全，规范其财务管理具有重要意义。
本文将介绍高等院校的会计核算制度。
高等院校会计核算制度的概述会计核算制度是指为保证高校财务安全，规范高校财务管理，提高财务核算的科学性、严密性、准确性和及时性，建立完善的会计核算制度和管理制度。
高等院校的会计核算制度应包括高等院校的总账、明细账、科目余额表、损益表、财政决算等，同时应该与国家规定的会计处理方法结合，更好地完成财务核算的工作。
高等院校会计核算制度的重要性高等院校会计核算制度的建立，能够规范和加强学校财务管理，某种程度上对于防止以及发现学校财务问题具有重要意义，同时也可以保障学校的正常运作。
高等院校所面临的财务问题相对较多，因此建立一套完整的会计核算制度就显得尤为重要。
通过对于高校的财务数据的收集、整理和分析，可以使得高校的财务情况更加清晰易懂，并且帮助高等院校的管理层更好地管理学校财务。
高等院校会计核算制度的特点高等院校的会计核算制度具有以下特点：专业性高等院校的会计核算涉及到大量的财务数据，因此对于财务人员的专业要求相对较高。
高等院校会计核算制度需要具有一定的专业化知识，才能够更好地贯彻到实际的财务操作中。
系统性高等院校的会计核算制度需要具有完整的系统性，包括入账、核算、结算等环节，这些环节需要相互配合，才能够保证高等院校财务管理的准确性和及时性。
灵活性高等院校会计核算制度需要具有一定的灵活性，在保证财务安全的基础上，实现更好的适应不同情况下的财务管理需求。
高等院校会计核算制度的建立高等院校会计核算制度的建立，需要从以下几方面进行考虑：人员高等院校会计核算制度的建立需要配备一定的会计人员，这些人员需要具有相应的专业知识和技能，才能够更好地完成高等院校的财务管理工作。
技术高等院校会计核算制度需要运用一定的技术手段，包括财务管理软件、数据库等，这些技术手段可以提高高等院校的财务管理效率和准确性。
会计继续教育题库：高等学校会计制度(2021)解读考试题库：高等学校会计制度（2021）解读随机显示题型：判断单选多选习题模式试卷模式打印下载扫描二维码，手机看题库第1部分判断题题号：Qhx011539 所属课程：高等学校会计制度（2021）解读1. 财政补助收入核算高等学校从同级财政部门取得的各类财政拨款，包括基本支出补助和项目支出补助。
A、对 B、错您的答案√ 正确正确答案：A解析：财政补助收入核算高等学校从同级财政部门取得的各类财政拨款，包括基本支出补助和项目支出补助。
题号：Qhx011540 所属课程：高等学校会计制度（2021）解读2. 对于高等学校因开展科研及其辅助活动从非同级财政部门取得的经费拨款，应单设“非同级财政拨款”明细科目进行核算。
A、对 B、错您的答案√ 正确正确答案：A解析：对于高等学校因开展科研及其辅助活动从非同级财政部门取得的经费拨款，应单设“非同级财政拨款”明细科目进行核算。
题号：Qhx011538 所属课程：高等学校会计制度（2021）解读3. 高等学校采用财政专户返还方式管理的教育事业收入，收到应上缴财政专户的教育事业收入时，即计入“教育事业支出”。
A、对 B、错您的答案√ 正确正确答案：B解析：高等学校采用财政专户返还方式管理的教育事业收入，从财政专户返还的教育事业收入时，按照实际收到的金额，计入“教育事业支出”。
题号：Qhx011531 所属课程：高等学校会计制度（2021）解读4. 高等学校以货币资金取得的长期股权投资，按照实际支付的全部价款（包括购买价款以及税金、手续费等相关税费）作为投资成本。
A、对 B、错您的答案√ 正确正确答案：A解析：以货币资金取得的长期股权投资，按照实际支付的全部价款（包括购买价款以及税金、手续费等相关税费）作为投资成本。
题号：Qhx011532 所属课程：高等学校会计制度（2021）解读 5. 高等学校的文物属于固定资产，需要计提折旧。
新《高等学校财务制度》讲解修订的主要内容11、完善了结转和结余资金管理制度财政拨款结转资金：是指当年支出预算已执行但尚未完成，或因故未执行，下一年度需按原用途继续使用的财政资金。
财政拨款结余资金：是指支出预算工作目标已完成，或由于受政策变化、计划调整等因素影响工作终止，当年剩余的财政资金。
HUSTHUSTHUST新《高等学校财务制度》讲解修订的主要内容1、调整了《制度》的适用范围（1）第一章“总则”第二条规定：“适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校”。
（2）取消：原《制度》中的“普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校依照执行”条款。
（3）修改：“其它社会组织和个人举办的上述学校可以参照本制度执行”。
修订的主要内容2、增加了财务决算、绩效评价和财务控制监督及风险防范等财务管理任务第一章“总则”第四条规定了高等学校财务管理五个方面的主要任务，新增了三个方面的任务。
修订的主要内容3、进一步明确了总会计师的职责第二章“财务管理体制”中第六条进一步确定了高等学校“校长负责、总会计师协助”的财务工作领导体制。
修订的主要内容4、增加了预算管理的内容第三章“预算管理”中第十一条规定，国家对高等学校实行核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结转和结余按规定使用的预算管理办法。
修订的主要内容5、强调了预算编制、审批及调整的程序（1）预算编制与审批程序第三章“预算管理”中第十四条明确了高校预算编报的“二上、二下”程序。
修订的主要内容6、在预算管理中增加了决算管理的规定第三章“预算管理”中增加了第十六条、第十七条、第十八条共三条高校决算管理的内容，分别对决算是什么、如何编制决算、如何加强决算管理做出了明确规定。
修订的主要内容7、调整了高校财政补助收入和科研事业收入的口径第三章“收入管理”中第十二条规定了财政补助收入和科研事业收入的概念。
强调财政补助收入的“同级”：——高校直接或者按照部门预算隶属关系从同一级次财政部门取得的财政拨款。
摘要：在高等学校的会计制度中，四项经费是指科研经费、教学经费、基建经费和设备购置经费。
这四项经费是保障高等教育事业发展的重要资金来源。
本文将详细介绍高等学校会计制度中四项经费的管理原则、使用范围和核算方法。
一、科研经费科研经费是指用于支持学校开展科学研究、技术开发、成果转化等方面的资金。
其管理原则如下：1. 科研经费必须专款专用，严格按照科研项目预算执行。
2. 科研经费的支出应当符合国家相关政策和学校财务管理制度。
3. 科研经费的收支应当及时、准确、完整地记录在会计账簿中。
4. 科研经费的结余可以结转下一年度使用，但不得挪作他用。
科研经费的使用范围包括：1. 科研项目经费的支出。
2. 科研人员的劳务费、设备费、材料费、差旅费等。
3. 科研成果的转化、推广和产业化。
二、教学经费教学经费是指用于支持学校开展教育教学活动、改善教学条件、提高教学质量等方面的资金。
其管理原则如下：1. 教学经费必须专款专用，严格按照教学计划执行。
2. 教学经费的支出应当符合国家相关政策和学校财务管理制度。
3. 教学经费的收支应当及时、准确、完整地记录在会计账簿中。
4. 教学经费的结余可以结转下一年度使用，但不得挪作他用。
教学经费的使用范围包括：1. 教师培训、教学研究、教材编写等费用。
2. 教学设施、设备的购置、维修和更新。
3. 学生助学金、奖学金等资助。
三、基建经费基建经费是指用于学校基本建设项目的资金。
其管理原则如下：1. 基建经费必须专款专用，严格按照基建项目预算执行。
2. 基建经费的支出应当符合国家相关政策和学校财务管理制度。
3. 基建经费的收支应当及时、准确、完整地记录在会计账簿中。
4. 基建经费的结余可以结转下一年度使用，但不得挪作他用。
基建经费的使用范围包括：1. 学校基本建设项目的投资。
2. 基建项目的施工、监理、设计等费用。
3. 基建项目的配套设施建设。
四、设备购置经费设备购置经费是指用于购置教学、科研、实验等设备的资金。
高等学校财务制度随着经济发展的不断提升，高等学校的财务制度也发生了重大的变化。
高等学校的财务制度的建立及实施，直接影响着高等学校的发展和学术水平的提高。
因此，高等学校财务制度的建立和实施具有重要的现实意义，可以在很大程度上推动学校的发展，提高学校的教育质量和社会影响力。
二、高等学校财务制度的概述高等学校财务制度是指在高等学校财政管理中统一实施的规章制度。
它既要求学校遵守中国的财政法规，又要求学校制定完善的财务管理机制。
这包括收入财务管理、支出财务管理、资金监督管理、财务报表制作、财务精算等。
高等学校财务制度以促进和改善学校经营管理，提高学校的财务效率为目的。
三、高等学校财务制度的优势高等学校财务制度具有很多优势。
首先，它可以保证学校财务管理的透明度，确保学校资金的合理使用，降低学校财务管理的风险。
其次，它可以实现财务规范、科学管理、有效节约，使学校财务效率得到提高。
此外，高等学校财务制度还能帮助学校实现因材施教，给学校提供一个客观、实事求是的财务指导。
四、高等学校财务制度的完善高等学校财务制度的完善包括设定合理的财政管理体制、建立完善的财务管理机制、完善财务审计机制以及建立合理的财务政策和法规等。
首先，学校应实施财务分类管理，统一管理教学、科研、社会服务和财务管理等经费，确保经费的合理使用和公平分配。
其次，学校应建立完善的财务管理机制，如完善有效的财务核算制度、资金报销制度、支出管理制度、拨款管理制度等，以促进学校的财务运行的顺畅性和有效性。
此外，学校还应建立完善的财务审计机制，定期对学校财务管理进行审计，确保财务管理的合规性。
最后，学校还应定期制定和修订财务管理政策和法规，保证财务管理的科学性和合理性。
五、总结从上文可以看出，高等学校的财务制度对学校的发展和学术水平的提高起到了重要的作用。
高等学校财务制度的完善阻碍了学校的财务管理，提高了学校的教育质量和社会影响力。
同时，学校应建立完善的财务管理机制，加强财务审计，制定和修订财务管理政策和法规，以进一步完善学校财务管理。
一、总则为加强高等学校的财务管理，规范会计行为，提高会计信息质量，保障学校经济活动的合法、合规、高效运行，根据《中华人民共和国会计法》、《高等学校财务管理制度》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、会计组织机构与职责1. 会计组织机构学校设立会计部门，负责全校的会计核算、财务分析和监督工作。
2. 会计岗位职责（1）会计部门负责人负责组织领导会计工作，确保会计信息的真实、完整、及时。
（2）会计人员负责具体会计核算、财务报表编制、财务分析等工作。
三、会计核算与监督1. 会计核算（1）会计核算必须以实际发生的经济业务为依据，做到真实、准确、完整。
（2）会计核算应按照财政部颁发的《高等学校会计制度》进行，采用借贷记账法。
（3）会计凭证、账簿、报表等会计资料应按规定保存，不得随意销毁。
2. 财务监督（1）会计部门对全校经济活动进行事前、事中、事后的监督。
（2）加强对预算执行、资金使用、固定资产管理等关键环节的监督。
（3）对违反财务纪律的行为，及时予以制止和纠正。
四、财务报表与分析1. 财务报表（1）会计部门按照规定编制月度、季度、年度财务报表。
（2）财务报表应真实、全面地反映学校财务状况和经营成果。
2. 财务分析（1）会计部门定期对财务报表进行分析，提出改进措施。
（2）对重大经济事项进行专项分析，为学校决策提供依据。
五、预算管理1. 预算编制（1）学校根据国家有关政策和学校发展需要，编制年度预算。
（2）预算编制应遵循统筹兼顾、量入为出、留有余地的原则。
2. 预算执行（1）学校各部门按照预算执行，不得擅自调整预算。
（2）会计部门对预算执行情况进行监督，确保预算目标的实现。
六、资产管理1. 固定资产管理（1）学校对固定资产实行分类管理，确保资产安全、完整。
（2）固定资产的购置、使用、处置等环节，应按规定程序进行。
2. 流动资产管理（1）学校加强对流动资产的管理，确保资产流动性。
（2）加强应收账款、存货等流动资产的管理，降低坏账损失。
高等学校会计制度目录第一部分总说明第二部分会计科目名称和编号第三部分会计科目使用说明第四部分会计报表格式第五部分财务报表编制说明1第一部分总说明一、为了规范高等学校的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》、《事业单位会计准则》，结合《高等学校财务制度》规定，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校（以下简称高等学校）。
三、高等学校对基本建设投资的会计核算在执行本制度的同时,还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。
四、高等学校会计核算一般采用收付实现制，但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。
五、高等学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。
六、高等学校应当按照下列规定运用会计科目：(一)高等学校应当按照本制度的规定设置和使用会计科目。
因没有相关业务不需要使用的会计科目可以不设；在不影响账务处理和编报财务报表的前提下，可以根据实际情况自行增设本制度规定以外的明细科目、减少或合并本制度规定的明细科目。
(二）本制度统一规定会计科目的编号，以便于填制会计凭证、登记账簿、查阅账目，实行会计信息化管理。
高等学校不得打乱重编。
(三）高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填列会计科目编号、不填列会计科目名称。
七、高等学校应当按照下列规定编报财务报表：(一)高等学校的财务报表由会计报表及其附注构成。
会计报表包括资产负债表、收入支出表和财政补助收入支出表。
(二）高等学校的财务报表应当按照月度和年度编制。
(三）高等学校应当根据本制度规定编制并对外提供真实、完整的财务报表。
高等学校不得违反本制度规定，随意改变财务报表的编制基础、编制依据、编制原则和方法，不得随意改变本制度规定的财务报表有关数据的会计口径。
(四）高等学校财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、计算准确、内容完整、报送及时。
高等学校会计制度细则简介高等学校会计制度细则是指高等学校在财务管理方面的规定和指导原则。
本文将从会计制度的基本框架、会计核算、预算管理、财务报告等方面介绍高等学校会计制度细则的主要内容。
会计制度的基本框架会计政策高等学校应根据国家有关法律法规和财务会计准则制定会计政策，确保会计处理的准确性和合规性。
高等学校会计流程包括原始凭证的登记、会计凭证的审核、会计报表的编制等环节。
每个环节的责任明确分工，确保会计流程的顺利进行。
会计档案管理高等学校应建立健全的会计档案管理制度，包括会计凭证、财务报表、相关合同等重要会计文件的存档、归档和审计。
会计核算资产核算高等学校应建立完善的资产核算制度，包括对固定资产、流动资产、无形资产等进行准确登记和账务处理。
高等学校应建立科学合理的成本核算制度，对不同成本项目进行分类和计算，为决策提供准确的成本数据支持。
预算核算高等学校应按照年度预算编制会计预算，对预算执行进行核算和分析，合理控制费用开支，提高资源利用效率。
预算管理预算编制高等学校应根据学校发展战略和教学科研需求，合理编制年度预算，确保资源配置和投资计划的合理性和有效性。
预算执行高等学校应严格执行预算，确保预算执行的合规性和按时完成预算任务，对超预算支出进行合理解释和处理。
高等学校应建立健全的预算监督机制，包括预算执行情况的定期审查、预算执行结果的评估和监督机构的设立。
财务报告资产负债表高等学校应按照财务会计准则编制年度资产负债表，呈现学校的资产、负债和所有者权益情况。
损益表高等学校应按照财务会计准则编制年度损益表，呈现学校经营活动的收入和支出情况，评估学校的盈利能力。
现金流量表高等学校应按照财务会计准则编制年度现金流量表，呈现学校现金流入流出的情况，评估学校的现金流动性状况。
总结高等学校会计制度细则在财务管理中起着重要的作用，确保学校财务活动的合规性和准确性。
本文简要介绍了高等学校会计制度细则的主要内容，包括会计制度的基本框架、会计核算、预算管理、财务报告等方面。
高等学校会计制度一、为了标准高等学校的会计核算，保证会计信息质量，依据《会计法》、《事业单位会计准则》，结合《高等学校财务制度》规定，制定本制度。
二、本制度适用于各级人民政府举办的全日制一般高等学校、成人高等学校（简称高等学校）。
三、高等学校对根本建设投资的会计核算在执行本制度的同时，还应当根据国家有关根本建设会计核算的规定单独建账、单独核算。
四、高等学校会计核算一般采纳收付完成制，但部分经济业务或者事项的核算应当根据本制度的规定采纳权责发生制。
五、高等学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。
六、高等学校应当根据以下规定运用会计科目：（一）高等学校应当根据本制度的规定设置和运用会计科目。
因没有相关业务不需要运用的会计科目可以不设；在不影响账务处理和编报财务报表的前提下，可以依据实际情况自行增设本制度规定以外的明细科目、削减或合并本制度规定的明细科目。
（二）本制度统一规定会计科目的编号，以便于填制会计凭证、登记账簿、查阅账目，施行会计信息化管理。
高等学校不得打乱重编。
（三）高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填列会计科目编号、不填列会计科目名称。
七、高等学校应当根据以下规定编报财务报表：（一）高等学校的财务报表由会计报表及其附注构成。
会计报表包括资产负债表、收入支出表和财政补助收入支出表。
（二）高等学校的财务报表应当根据月度和年度编制。
（三）高等学校应当依据本制度规定编制并对外提供真实、完好的财务报表。
高等学校不得违反本制度规定，任意转变财务报表的`编制基础、编制依据、编制原则和方法，不得任意转变本制度规定的财务报表有关数据的会计口径。
（四）高等学校财务报表应当依据登记完好、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、计算精确、内容完好、报送按时。
（五）高等学校在编制年度财务报表时，应当将校内独立核算单位的会计信息纳入学校财务报表反映。
新高等学校财务制度讲解一、财务管理的基本概念财务管理是指组织对经济活动所拥有的资金进行科学有效的管理和运用的过程。
在高校中，财务管理是学校管理的重要组成部分，它涉及到学校的各项经济活动，包括预算编制、资金使用、财务监督等各方面的内容。
一个科学有效的财务管理体系可以帮助学校实现财务预算、监督和控制，以确保学校的正常运转和持续发展。
二、新高等学校财务管理的特点1.公共性：高等学校是为公众服务的机构，所以其财务管理具有公共性。
一方面，高校财务需要合理使用公共资金，实现资源的最大化利用；另一方面，高校的财务管理需要公开透明，接受社会监督，确保公共资金的合理使用。
2.专业性：高等学校的财务管理需要具备一定的专业知识和技能，需要有经验丰富的专业人员来进行管理。
高校财务管理涉及到财务会计、财务预算、资金管理等多个方面的知识，需要专业队伍来进行协调和管理。
3.公益性：高等学校是以教学和科研为主要职能的机构，其财务管理是以公益为导向的。
高校财务的主要目的是为了保障学校的正常运转和满足教学科研需求，而不是追求盈利。
4.灵活性：高等学校的财务管理需要具备一定的灵活性，因为学校的经济活动比较复杂，需要根据具体情况灵活调整财务策略。
财务管理需要不断的优化和改进，才能适应学校的发展需求。
三、新高等学校财务制度的相关政策和规定1.财务管理体制：新高等学校财务管理体制分为财务处和财务审计处两个部门。
财务处主要负责学校的财务预算、资金管理和财务报表编制等工作；财务审计处主要负责学校的财务审计、内部控制和风险评估等工作。
两个部门之间需要密切合作，共同维护学校的财务安全。
2.财务制度建设：新高等学校需要建立统一规范的财务制度，明确财务管理的各项制度和规定。
财务制度需要包括预算管理、资金管理、会计核算、财务监督等内容，确保学校的财务活动规范有序。
3.财务预算管理：新高等学校需要进行严格的财务预算管理，确保学校的经济活动在预算范围内进行。
第1篇一、课程概述会计制度课程是财经类院校会计专业的一门基础课程，旨在使学生掌握会计制度的基本理论、基本方法和基本技能，为后续的会计实务课程打下坚实的基础。
本课程主要包括会计制度的概念、会计制度设计的原则、会计制度设计的方法、会计核算形式、会计凭证、会计账簿、会计报表等知识点。
二、课程内容1. 会计制度的概念会计制度是指在一定经济条件下，为规范会计工作、保证会计信息的真实性、完整性和可比性，由政府部门、企事业单位、会计协会等组织制定的会计规范体系。
会计制度包括会计准则、会计制度、会计实务规范等。
2. 会计制度设计的原则会计制度设计应遵循以下原则：（1）合法性原则：会计制度应符合国家法律法规的要求。
（2）真实性原则：会计信息应真实、准确、完整地反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。
（3）可比性原则：会计信息应具有可比性，便于不同企业、不同时期、不同地区的会计信息相互比较。
（4）实用性原则：会计制度应适应企业的实际情况，便于会计实务操作。
（5）一致性原则：会计制度应保持前后一致性，不得随意更改。
3. 会计制度设计的方法会计制度设计的方法主要包括以下几种：（1）调查研究法：通过查阅相关资料、访谈相关人员，了解企业会计工作现状，为制度设计提供依据。
（2）系统分析法：对企业的会计工作进行系统分析，找出存在的问题，为制度设计提供改进方向。
（3）借鉴法：借鉴国内外先进企业的会计制度，结合企业实际情况，进行创新设计。
（4）实验法：通过模拟实验，检验会计制度设计的合理性和可行性。
4. 会计核算形式会计核算形式是指企业在会计核算过程中所采用的组织形式和方法。
常见的会计核算形式有：（1）会计科目设置：根据企业会计业务的特点，设置相应的会计科目。
（2）会计凭证的编制：根据会计业务，编制相应的会计凭证。
（3）会计账簿的登记：根据会计凭证，登记相应的会计账簿。
（4）会计报表的编制：根据会计账簿，编制相应的会计报表。
5. 会计凭证会计凭证是记录企业经济业务、明确经济责任、提供会计核算依据的重要文件。
一、制度背景随着我国社会经济的快速发展，高等教育事业取得了显著成果。
然而，旧的高等学校会计制度已无法满足新形势下的需求。
为此，财政部从2009年开始发布《高等学校会计制度》（征求意见稿），经过多次征求意见、修改和完善，于2014年正式实施新制度。
二、新制度的主要内容1. 核算方法：新制度规定，高等学校会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务的核算采用权责发生制。
这一规定有利于提高会计信息的准确性和可靠性。
2. 会计科目：新制度对会计科目进行了调整，设置和使用会计科目应遵循以下原则：不可减少和合并会计科目；在不影响会计核算要求和会计报表指标汇总的前提下，可以结合实际情况分设一级科目，并报主管部门备案。
3. 财务报表：新制度对财务报表进行了调整，要求高等学校编制资产负债表、收入支出表、现金流量表等报表，以全面、真实、准确地反映学校财务状况。
4. 会计政策：新制度对会计政策进行了规范，明确了会计确认、计量和报告的基本原则，提高了会计信息的可比性。
5. 外币核算：新制度规定，高等学校会计核算以人民币为记账本位币，记账以元为单位。
发生外币收支的，应当折算为人民币核算。
6. 会计档案管理：新制度对会计档案管理提出了要求，明确了会计档案的归档、保管、查阅和销毁等规定。
三、新制度的意义1. 提高会计信息质量：新制度有利于提高会计信息的准确性和可靠性，为学校领导和上级主管部门进行管理决策提供有力支持。
2. 适应经济发展需求：新制度有助于适应经济发展、财政体制改革以及高校自身发展的需要，推动高等教育事业持续健康发展。
3. 促进高校财务管理规范化：新制度规范了高校的会计核算、财务报表编制和会计档案管理等工作，有助于提高高校财务管理水平。
总之，新高等学校会计制度是我国高等教育领域的一项重要改革，对于提高会计信息质量、适应经济发展需求、促进高校财务管理规范化具有重要意义。
各高校应认真贯彻执行新制度，确保新制度的有效实施。
