2019-2020 年初三物理总复习电学课堂练习（欧姆定律
实验题）含答案
1．物理课上，王老师请同学们设计一个电路，测出待测电阻 Rx 的阻值。各组同学
都提出了自己的设计方案。下面是其中两组同学的实验方案：
甲组（皮皮小组）的设计方案：
V
① 器材：电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、
A
电源（电压未知）、待测电阻 Rx 各一个， R X
导线若干。
S
② 电路图（如右图所示）：
R
若某次测量中，电压表示数是
U ，电流表示数是 I
则求未知电阻 Rx 的表达式为 Rx=
乙组（鲁鲁小组）的设计方案：
A
①器材：已知阻值的电阻 R 0 、电流表、开
1
R 0
Rx 各
关、电源（电压未知）、待测电阻
2
R X
A
一个，导线若干。
②电路图（如右图所示）：
P
设：某次测量中电流表 A 1 的读数是 I 1
R
S
电流表 A 2 的读数是 I 2
则求未知电阻 Rx 的表达式为 Rx=
2．测量未知电阻阻值的实验电路如图所示，其中
S 3
R X 是待测电阻（阻值约为几百欧），
R 0 是电阻箱
R 0
（电阻箱的最大阻值大于 R X ）。请根据实验电路 R X S
图，把下列主要实验步骤补充完整。 2
P
A
①调好电流表的零点，按电路图连接好电路，
a R b
S 1
将电阻箱 R 的阻值调至最大，并将滑动变阻
器的滑片 P 置于 端；（选填“ a ”或“ b ”） ;
②闭合开关 ，用电流表测量电路中的电流， 调节滑动变阻器的滑
片 P ，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I;
③先断开开关
，再闭合开关
，保持
，
调节
，使电流表的示数仍为 I 。记录此时电阻
箱连入电路的阻值 R 0。
3．豆豆所在的学习小组，在测定未知电阻 R x 的实验中，手边只有一个未知电压的
电源、一个阻值已知的定值电阻 R 0、一块电流表、 4 个开关、一个待测电
阻 R x 和若干导线。 学习小组研究决定： “只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计实验电路
图。”经过小组成员共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了能满足上述
要求的实验电路图 ( 如图所示 ) 。请回答下列问题：
(1)请你根据电路图，写出实验的主要操作步骤：
①；
②。
(2)求被测电阻的表达式 R x=
(3)只用现有器材，在不拆卸电流表的条件
下，你还有什么不同的设计？请将电路
图画在虚线框内。
4．现有电压不变的电源（电压未知）、电流表、
电压表、定值电阻（阻值已知为R0）和待测
电阻 R X各一个，开关两个，导线若干。请按要设计三种不同方案，测量待
测电阻 R X的阻值。
要求： (1) 每种电路图只允许任选电流表、电压表其中之一。
(2)实验操作过程中不允许拆改电路。
(3)简要写出实验的关键操作步骤并用字母表示测量的物理量。
(4)写出待测电阻 R X阻值的表达式。
方案一
主要操作步骤：
表达式 R x=
方案二方案三
主要操作步骤：主要操作步骤：
表达式 R x =表达式R x=
5．现有一个阻值为40Ω的定值电阻 R0，一个电压大约为 35V 的电源，一个量程只有0～0.6A 的电流表，一个最大阻值大约为100Ω的滑动变阻器，请你设计一个实验，比较精确地测量一个阻值为55Ω左右的待测电阻R X的阻值。要求：（ 1）画出电路图；
（2）写出实验步骤及标明需要测量的物理量；
（3）用这些测量的量表示待测电阻阻值的表达式
6．西西用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关后，
发现灯 L1较亮，灯 L2较暗。他对这一现象的解释是：电流
从电源正极出发，经过灯L1、灯 L2，电流逐渐变小，所以
灯 L1较亮，灯 L2较暗。请你只利用图中的器材设计了一个
．．．．．．．．
实验，并根据实验现象说明西西的解释是错误的。
电路图：现象和解释：
7．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱（电路图符号）一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和
导线若干。七喜想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压跟该电阻的阻值成正比”。请根据上述要求帮助七喜画出实验电路图，并写出实验步骤。
电路图：
实验步骤：
参考答案
1．甲组： U
；
乙组： I 1
R 0
I
I 2
2 ．① a ； ②S 、S
1
2
③ S 2
；S ；滑动变阻器滑片 P 的位置不变；电阻箱连入电路的电阻值
3
3 ．（1）①闭合开关 S 2 、S 3 ，断开开关 S 1 、S 4，用调好的电流表测量通过电阻
R 0 的电流 I 0，并记录；
②闭合开关 S 1 、S 4，断开开关 S 2 、S 3，用调好的电流表测量通过电阻 R x 的电流 I x ，并记录；
I
（2）
R 0
（3）（注：因未说电源电压恒定，实验应不改变电路结构）
S
R x
S 1
S 2
A
R 0
4．方案一
S1
R x R0主要操作步骤：
①闭合开关 S1，断开开关 S2，用调好的电压表
测量 R0两端的电压 U0，并记录 R0和 U0
②闭合开关S1、 S2，用调好的电压表测量电源
S2
方案二
S1
R x
R0
V
A
S2
电压 U，并记录
表达式： R x
UU
0R0
U 0
主要操作步骤：
①闭合开关 S1，断开开关 S2，用调好的电流表
测量通过电阻 R x的电流 I x，并记录
②闭合开关 S1、S2，用调好的电流表测量通过
电阻 R0和 R x的总电流 I ，并记录 R0和 I
表达式： R X
I I
X R0
I X
方案三
S1A
主要操作步骤：
①闭合开关 S1，断开开关 S2，用调好的电流
R x R0
S2
5．（ 1）电路图：
A
R0
R X
P
R W S
表测量电路中的电流 I 1，并记录②闭合开关 S1、S2，用调好的电流表测量电
路中的电流 I 2，并记录 R0和 I 2
表达式： R X
I
2
I
1R0
I 1
（2）实验步骤：
①调好电流表的零点，断开开关，按电路图连接电路，并使滑动变阻
器连入电路的电阻值最大
②闭合开关S，用电流表测量通过电阻 R0的电流 I 0，调节滑动变阻器连
入电路的电阻值，使 I 0=0.6A，并记录
③断开开关 S，将电流表改接在电阻 R x所在支路，与 R x串联④闭合
开关 S，并保持滑动变阻器连入电路的电阻值与步骤②中相等
不变，用电流表测量通过电阻R x的电流 I x，并记录
（⑤利用公式 R
X I 0R x 的电阻值）
0计算出 R
I X
（3）R X I 0R0
I X
6 ．电路图：现象和解释：
L2L1现象：仍是灯 L1较亮，灯 L2较暗
解释：按照西西的解释，电流从电源正极出发，经过灯 L2、灯 L1，电流逐渐
S变小，所以应是灯L2较亮，灯 L1较
暗。但事实上仍是灯L1较亮，灯 L2
较暗，所以说明西西的解释是错误
的。
V
7．电路图：
R1R2R3R4R5R6
S
实验步骤：
①调好电压表的零点，断开开关，选取六个电阻值不同的电阻R1~R6，
并按电路图连接电路
②闭合开关 S，用电压表测量电阻R1两端的电压 U1，并将 U1和 R1的值
记录在表格中
③断开开关 S，将电压表改接为与电阻R2并联
④闭合开关 S，用电压表测量电阻R2两端的电压 U2，并将 U2和 R2的值
记录在表格中
⑤仿照步骤③④，用电压表分别测量电阻R3、 R4、R5、 R6两端的电压
U3、 U4、U5、U6，并将 U3~U6和 R3~R6的值记录在表格中
中考物理欧姆定律专题 一、欧姆定律选择题 1．如图所示的电路，滑动变阻器的滑片向左滑动的过程中，电流表和电压表的示数变化是（） A. 电流表示数变小，电压表示数变大 B. 电流表、电压表示数都变大 C. 电流表示数变大，电压表示数变小 D. 电流表、电压表示数都变小 【答案】 C 【解析】【解答】根据图像，是灯泡和滑动变阻器的串联电路，电压表测量灯泡分压，当滑片向左滑动，电阻减小，滑动变阻器分压减小，灯泡分压变大，所以电压表示数变大，电流表示数变大，C符合题意。 故答案为：C. 【分析】根据电阻变大时，电流减小，减小的电阻分压减小。 2．在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（） A. 电磁铁的A端为N极 B. 小磁针静止时，N极水平指向左 C. 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 D. 当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强 【答案】 C 【解析】【解答】解：A、由图知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，电磁铁的A端是N极，B端是S极，A不符合题意； B、电磁铁的B端是S极，由磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是N极，即N 极水平指向左，B不符合题意； C、该实验表明了电能生磁，利用这一现象所揭示的原理可制成电磁铁，C错误，符合题意； D、当滑动变阻器滑动片P向右端移动时，变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，则电磁铁的磁性变强，D不符合题意； 故答案为：C。
【分析】首先利用安培定则判断螺线管的磁极，再由磁极间的作用规律判断小磁针的指向；电磁感应是发电机的原理；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化. 3．如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象，下列说法正确的是（） A. 甲、乙两元件的电流与电压都成正比 B. 乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10Ω C. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路的总电流为0.3A D. 甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，甲的功率为0.6W 【答案】 C 【解析】【解答】解： AB、由图象可知，乙元件中电流与两端电压图象不是过原点直线，说明乙元件的电流与电压不成正比，即乙的电阻不是定值，故A、B错误； C、甲、乙并联在2V电源时，甲和乙电压都为2V， 由图象可知，I甲=0.1A，I乙=0.2A，故干路电流I=I甲+I乙=0.1A+0.2A=0.3A，故C正确； D、甲、乙串联在电路中时，当电路电流为0.2A时，甲和乙电流都为0.2A，由图可知U甲=4V， 所以甲的功率P甲=U甲I甲=4V×0.2A=0.8W，故D错误． 故选C． 【分析】（1）根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过电阻的电流与两端的电压成正比，据此分析图象甲乙电阻的变化； （2）根据并联电路的电压特点结合图象读出对应的电流，再根据并联电路的电流特点得出干路电流； （3）根据串联电路的电流特点读出图象中对应的电压，根据P=UI计算甲的功率． 4．如甲图所示的电路中，电源电压为8V恒定不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑片P滑动过程中，电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示，根据图象信息可知，下列判断错误的是（）
个性化教学辅导教案 1.下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是( ) 2.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（） A.电压大的电路中电流一定大 B.电阻大的电路中电流一定小 C.导体中的电流与电压、电阻无关 D.导体中的电阻与电流、电压无关 3.某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图1所示的电路，选用的器材有：阻值约为 4 Ω的铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0～0.6 A 的电流表，0～3 V的电压表，滑动变阻器(10 Ω，2 A)，开关，导线等．
实验序号U/V I/A ①0.4 0.1 ②0.8 0.2 ③ 1.2 ④ 1.6 0.4 ⑤ 2.0 0.5 (1)该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________(填“a”或“b”)端． (2)闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内．则产生故障的原因是________． A．滑动变阻器最上端两个接线柱接入电路 B．滑动阻器最下端两个接线柱接入电路 (3)排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在表中，当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图2所示．此时电流表的示数为________A．由表中数据可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压成________比． 4.如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时( ) A.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大 B.电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变 C.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变 D.电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大 5.电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示， 由图可知，A的电阻是_________Ω。若将A、B并联后接 在电压为2V的电源两端，干路中的电流是_________A。 若将A和B串联联接在电路中，当流过A的电流为0.2A 时，A、B两端电压之比为____。 6.某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如 甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变。当有害尾气浓度增大时，气敏电阻的阻值将，电压表的示数将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
电学专题 一、伏安法测电阻 伏安法定义：用电压表和电流表分别测岀电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算岀这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 ※知识点一：伏安法测定值电阻Rx的阻值 1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理：R=U/I 3、 需要测量的物理量定值电阻R两端的电压通过它的电流 4、实验电路 5、实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器 （滑动变阻器的作用是：改变被测电阻两端的电压，同时又保护电路） 6、步骤： ①：按电路图连接电路（断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处）。 ②：检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读岀电压表、电流表的示数，计算岀测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ③：调节滑动变阻器，另测几组电流和电压，计算岀测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ④：求出电阻的平均值。 ⑤：断开开关，整理器材。 7、将实验数据记录在下表 实验次数电压U/V电流I/A电阻R Q电阻兔的平均值1 2 3 ※知识点二：伏安法测小灯泡电阻 1、实验目的用电流、电压表测小灯泡L的电阻 2、实验原理：R=U/I 3、需要测量的物理量小灯泡两端的电压和通过它的电流 4、电路图： 实物电路
实物电蹲 5、实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器 （滑动变阻器的作用是：改变被测电阻两端的电压，同时又保护电路） 6、步骤： ①：按电路图连接电路（断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处）。 ②：检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读岀电压表、 电流表的示数，将测量数值填入表格中。 ③调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值并将测量数值填入表格中。 ④：计算岀每次测量得的电阻值并填入表格中。 ⑤断开开关，整理器材。 7、记录表格： ?实验中注意事顼： （1）连接实物时，连线不能交叉，开关应断开;滑动变阻器滑片置于阻值最大处，目的是防止短路引起电流过大保护电路。（2）测定值电阻Rx的阻值时，三次电压、电流值，算出三次Rx的阻值，目的是为了求平均值减少误差。（3）测小灯泡L 电阻时要测岀三次电压、电流值，算岀三次小灯泡的阻值，但不能求平均值，因为小灯泡的亮度电流、电压变化时、温度是变化，从而使电阻变化。测量三次的目的是为了观察当电流、电 压变化时，小灯泡的电阻随温度变化情况。 二、串并联电路的电压、电流、电阻的规律 1、串联电路中电压分配特点：在串联电路中，导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即 u t K L 。在串联电路中，根据欧姆定律l=U/R的变形公式U=IR可得：电阻R1两端的电压 = . = U1=IR1，电阻R2两端的电压U2=IR2所以，即，该式表明串联电路的电压分 配特点。 2、串联电路中总电阻和各部分电阻的关系：设串联电路的分电阻阻值分别为R1、R2,串联后的总电阻为R,通过这个电路的电流都是I,根据欧姆定律，可得U=IR,U1=IR1,U2=IR2 ;由于U=U1+U2,因此IR=IR1+IR2,由此得出R=R1+R2。
初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭锅 D．白炽灯 2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦．要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大． (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路． (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置． 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上， 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一 会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上
蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只(量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1只，导线至少根，实验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求，他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象，请你分别写出造成这些 现象的具体原因。
图14甲图14乙 V 陈户三中九年级物理基础、提升练习题 1、如图所示电路,电压U 不变，当闭合开关S 时,下列判断正确的是:( ) (A)电压示数增大,电流表示数减小 (B)电压表示数增大,电流表示数增大 （C)电压表示数减小,电流表示数减小 (D)电压表示数减小，电流表示数增大 2、某同学连接电路如图2所示，闭合开关S ，发现灯不亮，为检查电路故障， 他用电压表进行测量,结果是U AD ＝3Ｖ,U ＡB =3V ,U B Ｃ=0,U CD =0。此电路故障可能是 A 、开关S 接触不良 Ｂ、电灯L 灯丝断了 C 、电灯L 短路 D 、电阻Ｒ短路 6、如图１１所示，当开关由闭合到断开时，电压表和电流表的示数变化的情 况是： A 1＿＿___＿___;A 2 ___＿_____;Ｖ ＿__＿___＿__。 7、如图12所示电路,电源电压不变。当滑动变阻器R ２的滑片P 向右移动时, 电路的总电阻将＿＿____;电流表A 的示数将_＿＿____;电压表V 1的示数将_＿____＿;电压表Ｖ2的示数将______＿＿。 8、如图１３所示电路，电源电压不变。当滑动变阻器的滑片P 从a 端向b 端 移动时， A 表的示数将______；V 表的示数将_____＿。 ９、按照图１４甲、乙电路图，将对应右图各实物元件连接起来。 A 1 V A 2 L 1 L 2 图11 S 图12 V 1 V 2 R 1 R 2 P S A V a b P S A R + — + — 3 L 2 S 2 S 1
图15甲图15乙 1０、按要求连接实物图，并画出电路图: （1）图１5甲要求:L1、L2并联,开关S1控制L1,开关S2控制L1、Ｌ ２ 。 （2）图15乙要求：L １ 、L2并联,用两个电流表一次就能测出通过L1、L2的电流及总电流。 1１.在图１13所示的电路中，电阻R1的阻值是5欧姆，干路中的电流强度Ｉ是０．５安培，电阻R2两端的电压是２伏特。求: (1)通过R1的电流强度； （２)通过R２的电流强度 如图１14所示电路,已知R1=2欧姆，R2=4欧姆,U1=2伏特，求（１）通过R１的电流强度I1;(2）R2两端的电压U2。 12、阻值为1０欧的用电器，正常工作时的电流为0．3安,现要把它接入到电流为0.8安的电路中，应怎样连接一个多大的电阻？ 1３、如图2所示的电路中，电源电压是12V且保持不变，R1=Ｒ3=４Ω，R2＝6Ω．试求: （１)当开关S １ 、S2断开时,电流表和电压表示数各是多少？ (2）当开关S１、S2均闭合时,电流表和电压表示数各是多少？ A A + — 1 L2 S1 S2 1 L2
初中物理电学欧姆定律应用专项习题 一、单选题 1.某同学设计了一种压力计的装置，如图所示，AB是一根弹簧，其A端与金属滑片P相连，B端固定在支架上，R是电阻线，压力表是由电流表改装而成，表上指针指的刻度可反映出作用在弹簧上压力的大小．分析该表原理后判断下列说法中正确的是（） A. 压力F增大时，接入电路中的电阻丝越长 B. 压力F增大时，压力表中的电流就越大 C. 压力F为零时，电路中的电流最大 D. 弹簧压缩到最短时，电路中的电流为零 2.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是（） A. A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小 B. A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小 C. A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大 D. A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大 3.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是（）
A. A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小 B. A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小 C. A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大 D. A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大 4.如图所示，当开关S闭合时，螺线管与左边始终静止的磁铁相互吸引。请在图中画出螺线管的绕线；当滑动变阻器的滑片P由左端滑动时，左端磁铁所受的摩擦力将（） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断 5.有两个电阻以一定的方式连接在电压为6V的电源上，如果测得电流为0.5A，则这两个电阻及连接方式是（） A. R1=8Ω R2=4Ω 并联 B. R1=10Ω R2=2Ω 并联 C. R1=20Ω R2=30Ω 串联 D. R1=20Ω R2=30Ω 并联 6.一个标有“1.5A50Ω”字样的电阻，当它与一个标有“1A30Ω”字样的电阻串联接入电路时，电路两端的最大允许电压为（） A. 30V B. 120V C. 75V D. 80V 7.如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是( ) A. 电流表示数变大，弹簧长度变长 B. 电流表示数变大，弹簧长度变短 C. 电流表示数变小，弹簧长度变长 D. 电流表示数变小，弹簧长度变短 8.如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构．电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为
初中物理电学实验专题 一、仪器使用 (一电流表 1、观察电流表 (1电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的单位是________. (2常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“+” 接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时,量程为________,最小分度值为______; 当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,最小分度值为______. 2、使用方法 (1校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正; (2串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流 表; (3不允许把电流表直接连到电源的两端; (4使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程, 然后进行选择.
注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中,若使用的是小量程,示数为________;若使用的是大量程,示数为 ________。两次读数之比为________。 4、理解 电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:________________________________________; 乙同学的问题:________________________________________;
《欧姆定律》 一、欧姆定律 1．探究电流与电压、电阻的关系 ①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ ②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。） ⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 2．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 3．数学表达式I=U/R。 4．说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）； ②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Ω； ③同一导体（即R不变），则I与U成正比同一电源（即U不变），则I与R成反比。 ④是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、 温度等因素决定。 R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。 5．解电学题的基本思路。 ①认真审题，根据题意画出电路图； ②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）； ③选择合适的公式或规律进行求解。 二、伏安法测电阻 1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2．原理：I=U/R。 3．电路图：（如图） 4．步骤：①根据电路图连接实物。 连接实物时，必须注意开关应断开
初中物理电学实验练习题 226．如图112所示，现有一个电池组，两只电流表Ａ１和Ａ２，两只小灯泡Ｌ１和Ｌ２（灯Ｌ１的电阻Ｒ１大于灯Ｌ２的电阻Ｒ２），一个开关，导线若干条（用笔画线代替导线）．请你设计一个电路，要求开关闭合后，灯Ｌ１与灯Ｌ２并联，两只电流表接在电路中，且电流表Ａ１的示数大于电流表Ａ２的示数． 图112 （1）请在虚线框中画出你所设计的电路图． （2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来．（导线不要交叉） 227．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后比较其大小，最后得出结论． （1）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是Ａ和Ｄ； （2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是_________； （3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是_________． 228．现有一个电池组，一个电流表，一个开关，一个已知阻值的电阻Ｒ０，导线若干．用上述器材测定待测电阻Ｒｘ的阻值，要求： （1）画出实验电路图； （2）简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量（电流）； （3）写出待测电阻Ｒｘ阻值的表达式． 229．现有三个定值电阻Ｒ１、Ｒ２和Ｒ３（已知电阻值Ｒ１＝Ｒ２＝2Ｒ３），导线若干，它们分别与如图113所示虚线框中标有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的有关接线柱相连接．用一个供电电压为Ｕ且保持不变的电源接在Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ中的有关接线柱上进行测试，结果发现： （1）当电源接在Ａ、Ｃ间时，电流表Ａ２的示数是电流表Ａ１示数的1．5倍； （2）当电源接在Ｂ、Ｃ间时，电流表Ａ１的示数是电流表Ａ２示数的2倍．
初三物理电学实验专题训练班级 _______ 姓名__________ 1. 当温度降低到一定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能 够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：() A .电风扇 B .微波炉 C .电饭锅 D .白炽灯 2. 现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为 2.5伏，额定功率是0.8瓦?要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大. (1) 按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路. ⑵闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置.
EE y 3. 小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶 中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关: A电压B .电流C .电阻D .通电时间 4. 小明为了探究电流的热效应，找来了如 下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗 和铜导线串联起来接到电源上，在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴 熔化的蜡。如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一会儿，发现 电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上蜡没有熔化。 (1) 他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应？ (2) 他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么？ (3) 电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得出什 么结论？ 5. 实验桌上备有电流表一只(量程为0.6A和3A),电压表一只(量程为3V和15V),电源一组(6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Q, “10Q 1.5A"和"20 Q 1A" 的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： (1)为组成实验电路除以上器材，还需要」只，导线至少根，实验中，电 流表应使用________ A的量程；电压表应使用________ V的量程。根据实验要求，他应选择规 格为 _____________ 的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线 左侧，解决的办法是________________ 。
（物理）初三物理欧姆定律试题经典及解析 一、欧姆定律选择题 1．如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路（电源电压未知），其中不可行的方法有（） A. （1）（2） B. （1）（3） C. （2）（4） D. （2）（3） 【答案】 B 【解析】【解答】解：（1）开关S1闭合，S2断开时，R0和R x串联，电流表可以测出通过R x的电流I x；再S2闭合时为R x的简单电路，不能直接或间接测量出R x的电压，所以不能求出R x的电阻；（2）开关S0闭合，S接1时电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当S接2时电路为未知电阻R x的简单电路，电流表测 通过R x的电流I x，根据R x= 求出电阻；（3）开关S0闭合，S接1时和S接2时电压表V的正负接线柱会连接错误，故无法测出正确的使用；（4）开关S1和S2都闭合时，R0被短路，电压表测量电源电压U；只闭合S1时，R0和R x串联，电压表直接测量R x两端的电压U x；根据串联电路中总电压等于各分电压之和求出定值电阻两端的电压U0=U﹣U x，根 据I0= 求出通过定值电阻的电流即为通过R x电流，根据R x= 求出电阻． 综上可知，B符合题意，ACD不符合题意． 故答案为：B． 【分析】在单表测量电阻的实验中，都会用到定值电阻，用串联电路的电流相等或并联电路的电压相等得出未知电阻的电流或电压，利用欧姆定律求电阻. 2．如图所示电路，电源电压恒为4.5V，定值电阻R0的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为30Ω，电阻箱R x最大阻值为999.9Ω，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V．闭合开关S，下列说法正确的是（） A. S1、S2均向左闭合，R x允许接入电路的最大阻值为20Ω
欧姆定律：I＝U/R 焦耳定律： （1）Q＝I?2Rt(普适公式) （2）Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U?2t/R (纯电阻公式) 串联电路： （1）I＝I1＝I2 （2）U＝U1＋U2 （3）R＝R1＋R2 （4）U1/U2＝R1/R2 (分压公式) （5）P1/P2＝R1/R2 并联电路： （1）I＝I1＋I2 （2）U＝U1＝U2 （3）1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）I1/I2＝R2/R1(分流公式) （5）P1/P2＝R2/R1 定值电阻： （1）I1/I2＝U1/U2 （2）P1/P2＝I12/I22 （3）P1/P2＝U12/U22 电功： （1）W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式) （2）W＝I?2Rt＝U?2t/R (纯电阻公式) 电功率： （1）P＝W/t＝UI (普适公式) （2）P＝I?2R＝U?2/R (纯电阻公式)
1、速度：V=S/t 2、重力：G=mg 3、密度：ρ=m/V 4、压强：p=F/S 5、液体压强：p=ρgh 6、浮力： （1）F浮＝F’－F (压力差) （2）F浮＝G－F (视重力) （3）F浮＝G (漂浮、悬浮) （4）阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排 7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2 8、理想斜面：F/G＝h/L 9、理想滑轮：F=G/n 10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向) 11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高) 12、功率：P＝W/t＝FV 13、功的原理：W手＝W机 14、实际机械：W总＝W有＋W额外 15、机械效率：η＝W有/W总 16、滑轮组效率： （1）η＝G/ nF(竖直方向) （2）η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦) （3）η＝f / nF (水平方向)
xxxXXXXX 学校XXXX 年学年度第二学期第二次月考 XXX 年级xx 班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 一、实验,探究题 （每空？ 分，共？ 分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A ，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V ）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A ”、“20Ω，1A ”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为 ． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A 时，电压表示数如图2所示，读数为 V ，小灯泡的额定功率为 W ． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图 3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤 ． ③写出测定额定功率的表达式：P 额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V ，小灯泡L 的额定电压为2.5V ，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R 1和R 2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
初中物理电学实验题精选(含答案)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
1、在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路，其中小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2 都闭合时，电流表读数为I1． （1）请你写出小明同学测R x的表达式．R x= （2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大． （3）比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点． 2、（1）在验证欧姆定律实验中，所连接的电路如甲图所示，当E、F间接入的电阻R0保持不变时，移动滑动变阻器R的滑片P，读出三组不同电压下的电流值，可探究出：当电阻一定是，电流与电压成比．调节变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，再依次将E、F间的电阻R0换成定值电阻R1、R2，且R2＞R1＞R0，要使E、F间的电压表示数保持U 不变，应将滑动变阻器的滑片P逐渐向（选填“A”、“B”）端移动，可探究电流与电阻的关系． （2）在测小灯泡的电功率时，将E、F间的电阻换成一只额定电压是“3.8V”的小灯泡．在乙图电路中，当滑动变阻器的滑片P向（选填“A”、“B”）端移动，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐（选填“变大”、“变小”），通过比较还发现，在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是．当小灯泡两端电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为A，小灯泡的电功率为W．最后归纳时，老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表
欧姆定律知识框架 R一定时，I与U成正比 探究电流跟电压、电阻的关系 U一定时，I与U成反比 内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 ①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中 公式：（变形式，）②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量 ③计算时单位要统一。 成立条件：I、U、R是对应同一个导体或同一部分电路上的物理量 原理： 伏安法测电阻电路图： 应用实验步骤： 串联电路：R=R1+R2+R3+……+R n 串、并联电路的电阻 并联电路： = = …… = 欧姆定律的规律：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的 电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I） ②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R） ③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR） 人体的安全电压≤36V 安全用电不能用湿手触摸用电器 注意防雷 （二）探究电阻上的电流跟两端电压的关系 1、电流与电压的关系 实验目的研究电路中的电流与电路两端的电压的关系 实 实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器
实验步骤 ①按照电路图连接实物图 ②闭合开关后，调节滑动变阻器滑片，使定值电阻两端 的电压成整倍数变化 ③根据电压表和电流表的示数，读出每次定值电阻两端的电压值与通过定值电阻的电流值，并记录在表格中 验电路图 分析论证 在电阻不变的情况下，通过电阻的电流与电阻两端的电压有关，电流随电压的增大而增大，成正比关系。 图 2、电流与电阻的关系 实验目的 研究电路中的电流与电阻的关系 实 验电路图 实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压表、n 个阻值不同的定值电阻、滑动变阻器 实验步骤 ①按照电路图连接实物图 ②闭合开关后，换不同的定值电阻，使电阻成整倍变化 ③调节滑动变阻器滑片，保持定值电阻的两端电压不变 ④把对应着不同阻值的电流值记录在表格中 分析论证 电流和电阻有关,当电阻两端的电压一定时，电流随 电阻的增大而减小，即电流与电阻成反比。 图 3、在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中 滑动变阻器的作用作用： 改变电路中电流的大小；改变R 两端的电压大小；保护电路，使电路中的电流不至于过高。 注意事项： 连接电路时开关应断开；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置；电压
电学实验 24.小东同学按图12甲所示的电路图连接电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片P 到某位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图12乙、丙所示。其中电 压表的示数为______V ，则电阻R 的阻值为______Ω。 25．小明用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定 电压为小灯泡L 的额定功率。 （1）小华连接好如图19甲所示电路，闭合开关S 前，滑动变阻器的滑片P 应移至______ 端。（选填“A ”或“B ”） （2）小华闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P ，当电压表示数为时，发现电流表示 数如图19乙所示，由此可知，此时通过小灯泡L 的电流为______A ；小灯泡L 的 额定功率为______W 。 23．（1）如图15所示，物体长度的测量值为 cm 。 （2）如图16所示，温度计的示数是 ℃。 甲乙丙 图12 图19 乙 甲 ＋ － S P A B C D L 30 ℃ 20 图16 1 2 3 cm A 图15
24. 在测量电阻R x 阻值的实验中，测得通过电阻R x 的电流为，此时与电阻R x 并联的电压表 的示数如图17所示，则电压表的示数为 V ，电阻R x 的阻值为 Ω。 1. 如图15甲所示，实验桌上的实验器材有：电压为3V 的电源、开关、符合实验要求的滑 动变阻器、已调零的电流表和电压表、待测电阻各一个，导线若干。用实验桌上的实验 （1）用笔画线代替导线，将图15甲的实物电路连接完整。 （2）连接电路时， 闭合开关前，变阻器的滑片P 应置于最 端。（选填“左”或“右”） （3）闭合开关，将滑动变阻器的滑片P 移到某处，电压表及电流表的示数分别如图15 乙、丙所示，则电压表的示数为 V ，电流表的示数为 A 。 （4）计算得出电阻R 的阻值为 Ω。 27. 小叶和小东用伏安法测量额定电压为小灯泡在不同电压下工作的电功率。已知电源 两端电压恒为6V 。 （1）请根据实验要求完成实物电路图20的连接。 图17 图15 乙 丙
1电路如图2所示，当把电阻箱的铜塞全都插下时电流表的示数为 0.6A ，电源电压为 ____ V ;当把铜塞全部拔出时，电流表的示数 为 ____A ;为了使电流表的示数为 0.5A ，应插下的铜塞是__ 此时通过5Q 电阻丝的电流为 。 2. 如图3所示的电路，当开关由断开变为合上时，各表的示数变化为 [] A. 两表的示数都变小 B. 两表的示数都变大 C. 电流表的示数变大，电压表的示数变小 D. 电流表的示数变大，电压表的示数不变 3. 电阻R1和R2并联在电路中，通过 R1的电流与干路的电流之比为 起来接入某电路后， R1和R2两端的电压之比为 [] A. 3 ：4 B . 4 ：3 C. 3 ：1 D . 1 ：3 4?给你以下器材：两盏相同的灯、一个滑动变阻器、一个 电池组、导线若干和一个开关，请你用以上器材组成一个电 路，要求开关控制总电路，当滑动变阻器的滑片向左移动时, 一盏灯亮度不变，另一盏灯的亮度变暗，画出电路图。 5.如图9所示电路中，电源电压为 12V , R2=20Q 。当S1, S2合上时，电流表示数为 0.8A ，当S1, S2断开时，电流表示数为 0.2A 。求R1和R3的值。 6如图所示是分别测量定值电阻 R 和小灯泡L 两端电压和通过 的电流后得到的 U-I 关系图线。由图可知，定值电阻 R 的阻值 为 Q ;小灯泡L 的阻值会随其两端电压的升高而逐渐 变 _________，当其两端电压为 2V 时阻值 ___________ Q 。 7. 如图所示电路，电源电压恒定为 12V, 4、L 2为两只相同的灯泡, 灯丝电阻为24 Q 且保持不变，电压表和电流表连接完好?当闭合 开关S 时，发现灯L 1发光，灯L 2不发光，则下列说法正确的是（ A 灯泡L 1断路 B 灯泡L 2断路 C 电压表示数为12V D 电流表示数为0.5A 8. 如图所示，当滑动变阻器滑片 P 向 右移动时，下列判断正 确的是（ ） A. 电压表的示数不变，电流表 A 的示数变大，A 2的示数变小 B. 电压表的示数不变，电流表A 的示数不变，A 的示数变大 K? H —— 3 : 4,那么把它们串 图2 R s 图9 )
初三物理电学实验专题训练班级______姓名________ 1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭锅 D．白炽灯 2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦．要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大． (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路． (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置． 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上，在电炉丝和铜导线上分别滴上 几滴熔化的蜡。如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一 会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能 得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只(量程为0.6A和3A)，电压表一只(量程为3V和15V)，电源—组(6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1只，导线至少根，实验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V的量程。根据实验要求，他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。
初中物理电学知识点小结：欧姆定律 欧姆定律：导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 强调：此结论绝对不能倒过来说。 公式：式中单位：I→安；U→伏；R→欧。 公式的理解：公式中的I、U、R必须对于同一导体的同一过程，才能代入公式中计算；I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；计算时单位要统一。 欧姆定律的应用： 同一电阻的阻值不变，与电流和电压无关，,其电流随电压增大而增大。。 当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。 当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。 电阻的串联有以下几个特点： 电流：I=I1=I2 电压：U=U1+U2 电阻：R=R1+R2；如果n个等值电阻串联,则有R总=nR 注：总电阻比任何一个分电阻都大，其原因是电阻串联相当于增加了导体的长度； 实际意义：用多个小电阻串联起来代替大电阻。 分压作用：U1/U2=R1/R2
比例关系：在串联电路中,电流对各部分电路所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成正比，即1/2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R2U1/U2=R1/R2 电阻的并联有以下几个特点： 电流：I=I1+I2 电压：U=U1=U2 电阻：1/R=1/R1＋1/R2； 注：总电阻比任何一个分电阻都小，其原因是电阻并联相当于增加了导体的横截面积； 实际意义：用多个大电阻并联起来代替小电阻。 变形式R=R1.R2/此变形式只适用于两个电阻并联的情况，多于两个电阻并联则不适用。 如果n个等值电阻并联，则有R总=R/n 分流作用：I1/I2=R2/R1所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成反比，即1/2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R1I1/I2=R2/R1