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中考英语---动词不定式用法归纳PPT课件

中考英语---动词不定式用法归纳PPT课件

作宾语 动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin, start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等。 · I want to tell you a story. 我想给你讲个故事。 · They begin to work at eight every morning. 他们每天早晨8点开始工作。 · Don’t forget to lock the door.别忘了锁门。 · Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?明天和我们起去野餐好吗？
本课结束
省“to”的不定式作宾语补足语：Let / make / have sb. do sth. Let the boy go out now. 让那个男孩出去。 The boy made the baby cry. 男孩弄哭了这个小孩。 see / watch / hear / notice / feel sb. do sth. I saw the students play basketball on the playground yesterday.昨天我看见学生们 在操场打篮球。 I often hear the girl sing in the next room. 我经常听到女孩在隔壁唱歌。 可省可不省的：help sb. （to）do sth. I often help my mother （to）do housework. 我经常帮妈妈做家务。
中考英语---动词不定式用法归纳 PPT课件
作主语
To be a doctor is hard. 做医生很难。 · To learn English well is not easy. 学好英 语不容易。 · To say is to believe.眼见为实。

语法总复习不定式todo用法归纳一公开课课件

语法总复习不定式todo用法归纳一公开课课件
• 6. I saw him enter the room.
• 7. He was seen to enter the room.
• 8. Don’t make the children do such heavy work.
• 9. The workers were made to work 10 hours a day.
• 4. She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games.
• 5. Do you have the ability to read and write in English
• 6. I have no chance to go sightseeing. • 归纳： • 1. 不定式作定语常放在名词或不定代词后面作后置定
定•语4 She was very busy and had no time to visit her friends.
• 5 He spoke loudly (so as / in order)
to be heard.
状语
归纳：to do 在句子中可做：主、宾、表、补、定、状
不定式
• 〔一〕学习下面句子，归纳用法。
归纳2： 不定式在感官动词和使役动词后作宾补要省略to, 和宾语是主谓关系，强调 动作的全过程 ，如例 句4、6、8；但变为被动语态时，to不能省略， 如例句5、7、9。 常见动词有feel〔一感〕，listen to，hear〔二 听〕，let，make，have〔三让〕，look at，
• 练习： • 1. They were made__t_o_w__o(rwkork) the whole night.

公开课课件动词不定式的用法

公开课课件动词不定式的用法

05
动词不定式与其他非谓语动词比较
与动名词比较
动词不定式和动名词在句子中都可以充当主语、宾语等成分，但它们的意义和用法 有所不同。
动词不定式表示具体的、一次性的动作，而动名词则表示抽象的、习பைடு நூலகம்性的动作。
在某些情况下，动词不定式和动名词可以互换使用，但表达的含义可能有所不同。
与现在分词比较
动词不定式和现在分词都可以表示主 动的动作，但它们的时态和语态有所 不同。
在某些情况下，动词不定式和现在分 词可以互换使用，但需要根据具体语 境来判断。
动词不定式不受时态限制，可以表示 过去、现在或将来的动作，而现在分 词则通常表示正在进行的动作。
与过去分词比较
动词不定式和过去分词都可以表示被动的动作，但它们的用法和意义有 所不同。
动词不定式表示被动的动作时，需要使用助动词be的适当形式，而过去 分词则可以直接表示被动的动作。
03
动词不定式在句子中作用
作主语
01
动词不定式作主语时，谓语动词 用单数形式。
02
常用it作形式主语，把真正的主语 动词不定式置于句后。
作宾语
能够接动词不定式作宾语的有ask, agree, beg, decide, determine等 。
动词不定式与名词等构成复合宾语时 ，通常要用it作形式宾语，而把真正的 宾语动词不定式置于句后。
择合适的动词形式。例如，正确的表达是 “I enjoy listening to music”，而不是
“I enjoy to listen to music”。
逻辑主语问题
要点一
不定式逻辑主语与句子主语不一 致
动词不定式的逻辑主语应与句子主语保持一致。例如，正 确的表达是“It is important for you to study hard”， 而不是“It is important for him to study hard”。

非谓语动词(不定式)的用法

非谓语动词(不定式)的用法

非谓语动词(不定式)的用法非谓语动词（动词不定式的具体用法）动词不定式有三大语法功能：1.充当名词，可作主语、宾语或表语；2.充当形容词，可作后置定语或宾语补足语；3.充当副词，可作状语。

构成不定式需要使用“to+动词原形”的形式，否定式则在不定式符号之前加入否定词“not/never”。

一、不定式作主语的用法不定式作主语的特点是具有名词的功能，可表示意愿或未完成的事情，谓语动词要用单数。

常见的此类名词有：plan（计划）、purpose（目的）、attempt（企图）、goal（目标）、aim（目的）、n（雄心）、dream（梦想）、ideal（理想）、wish（希望/愿望）、hope（希望）、n（决定）、n（决定）、proposal（提议/建议）等。

为了避免主语过长，不定式短语可放在句末，用形式主语“it”代替原来的主语位置，不定式则成为真正的主语。

例如：___.（赢得冠军是我的雄心。

）To master a foreign language is necessary.（掌握一门外语是有必要的。

）To e President of the United States used to be my goal.（过去我的梦想是成为美国总统。

）Speaking perfect English is always my dream.（说一口流利的英语一直是我的梦想。

）It is ___.（保护环境是有必要的。

）There are two special ___:1) It is + adj + of sb + to do sth.2) It is + adj + for sb + to do sth.___ characteristics and differences are:1) If ___ characteristics or traits。

the logical subject of the ___ "of."Examples:It is very affable of you to help me。

初中英语语法 动词不定式做宾语的用法课件

初中英语语法 动词不定式做宾语的用法课件
想要 _w_a_n__t _ 期望 _e_x_p_e_c_t 希望 _h_o_p_e___ 计划 _p_l_a_n__ 决定 _d_e_c_id_e_ 开始 _b_e_g_i_n__
开始 _s_t_a_rt__ 尝试 __t_r_y__
常见的跟动词不定式做宾语的动词:
plan, prepare, want, help, would like, invite, drive, offer, expect, ask, fail, forbid, tell, happen, need, hope, pretend, promise, decide, refuse, order, force, wish
有些动词后面跟动词不定式时, 应将不定 式符号to省去。常见的动词有 let, make, feel, help, watch, hear 等。
e.g. 让我来帮助你。 Let me help you.
你能帮助我打扫房间吗？
Can you help me clean the house?
用动词的适当形式填空。
pretend to do sth. 假装做某事 Don't pretend to know when you don't. 不要不懂装懂。 I pretend to be listening carefully. 我假装听地仔细。 promise to do sth. 许诺做某事 Don't worry. I promise to do just as you say. 别担心,我照你说的做就是了。 If you promise to do something, you must not break your promise. 如果你答 应做事,就一定不要失言。

初中动词不定式完整ppt课件

初中动词不定式完整ppt课件

但有的动词（如：need, want, require等）后面接动名词或动 词不定式作宾语均可。
在It + be + 形容词（easy, difficult, expensive等） + 不 定式句型中，动词不定式常用it 作形式宾语，而将真正的宾语 放到句子后面。
作定语
动词不定式作定语时，要放在被修饰的名词之后，表示与这个名词有逻辑上的动宾 关系，即不定式动词可以修饰的名词应是它的表语或宾语。
误用动词不定式的时态和语态
动词不定式的时态和语态需要根据句子的语境和上下文进行判断，但在 实际使用中，学生往往容易忽略这一点，导致时态和语态的错误使用。
注意事项
注意动词不定式的正确性
在使用动词不定式时，要确保其形式 的正确性，包括时态、语态、逻辑主 语等方面。
注意上下文语境
多练习、多积累
掌握动词不定式的用法需要大量的练 习和积累，因此学生应该多做相关练 习，多阅读相关材料，以便更好地掌 握这一语法点。
例如
They were watching TV at this time yesterday.（昨天这 个时候他们正在看电视）
语态的转换
1 2
主动语态 表示主语是动作的执行者
被动语态 表示主语是动作的承受者
3
动词不定式的语态转换
将主动语态的不定式改为被动语态的不定式，一 般在不定式前加to be，并将不定式的逻辑主语 作为被动语态的主语
04
动词不定式的省略和倒装
省略情况
当动词不定式在句子中作宾语补足语，表示的是一次性 的具体动作，且句子的主语和不定式的逻辑主语一致时， 可以省略to。
当动词不定式中的动词是be、have、助动词或情态动 词时，可以省略to。

to的用法总结PPT

to的用法总结PPT

03
to作为连词
引导目的状语从句
表示目的
用于引导目的状语从句，表示主句动作的目的或意图。例如：I came here to see you.（我来这里是 为了见你。）
强调目的
与其他结构相比，to引导的目的状语从句更能强调目的的重要性。例如：She studied hard to get good grades.（她努力学习是为了取得好成绩。）
to have done sth.
表示在某个时间点之前已经完成的动 作
By the end of this month, I will have finished all my projects.（到这个月底，我将完成我所有的项目 ）
表示过去将来某一时间已经完成的动 作
Tomorrow, I will have seen all my classmates.（明 天，我就能见到我所有的同学了）
表示对象或关系
对象
如“He gave the book to me”（ 他把书给了我）中的“to”表示接受 者。
关系
如“She is related to the Smiths” （她与史密斯一家有关系）中的 “to”表示关系。
02
to作为动词不定式标志
用于动词后表示目的或结果
表示目的
to用于动词后，表示行为的目的，如“I went to the store to buy some groceries”（我去商店买些杂货）。
04
to的固定搭配与短语
to do sth.
01
不定式作主语
To see is to believe.（眼见为实）
不定式作表语
My job is to teach English.（我的 工作是教英语）

to do用法(课堂PPT)

to do用法(课堂PPT)
5. I’ve worked with children before, so I know what __B___ in
my new job. A. expect B. to expect C. to be expecting D. expects
11
(3)作宾语补足语 (与宾语之间的关系实际上是逻辑上的主谓关系
主语、宾语、表语、定语、宾补、状语等成份。
1
To do that sort of thing is foolish.
主语
I want to see you this evening.
宾语
动 词 All you have to do is to finish it quickly. 表语
不 We found a house to live in.
—No thanks. I don’t feel like anything now.
A. to have, eating B. to have, to eat
C. having, to eat D. having, eating
7. — Do you remember me, Tom?
— Ah, yes, I remembered _____ you in JUSCO last year.
肯定式：to do sth 否定式：not to do sth. 被动式：to be done 完成式：to have done 二. 不定式的使用条件
一个句子中，已经存在谓语, 没有连词的情况下, 有别的动词 出现时，这些动词就可能用不定式的形式。
三. 动词不定式的功能 动词不定式有名词，形容词和副词的特征，因此在句中可作
A. see B. sees C. to see D. seeing

高中英语动词不定式的用法---完整版课件

高中英语动词不定式的用法---完整版课件

巩固练习
1. Several of these washes and dryers are out of order and__D____.
A.need to be repairing B. repairing is required of them C. require that they be repaired. D. need to be repaired. 解析：and并列谓语动词， need to be repaired相当 于need repairing.
动词不定式
1.作主语 2.作宾语
1. 动词不定式 的用法
3.作定语 4.作表语 5.作宾补
6.作状语
2.动词不定式的时态和语态
3.
1. 动词不定式作主语 动词不定式作主语，谓语动词用第三
人称单数。
To get there by car will take a whole day.
How to get enough money is still a question.
2.— I wish you had brought your family with you.
— I’ll get them ___B____ next time.
A. coming
B. to come
C. come
D. have come
解析：使役动词get后跟带to的动词不定 式作宾补，let，make, have后跟省to的 动词不定式作宾补。
What I would suggest is to start work at once.
注：在某些句型中，当主语部分有动作 动词do 时，作表语的不定式可以省略符 号 “to”，如：

动词不定式的基本用法归纳优秀课件

动词不定式的基本用法归纳优秀课件
He is not a man to tell lies.
There will not be enough space to stand in on the earth 2、作定语的不定式与所修饰的名词之间是动宾关系， 不定式动词又是不及物动词时，应在该动词上加上 一个介词，如;
He has a nice pen to write with.
3．作表语和宾语不足语
❖ 动词不定式作表语，一是主语有不定式充当；二是 主语由抽象名词充当。
To teach is to learn. My job is to help the patient. 【注意】如果在主语中（通常在主语从句或修饰主语 的定语从句中）又实意动词do时，作表语的动词不 定式省略to。 All I want to do now (What I want to do now) is fill my stomach.
I think it necessary to report the thing to the teacher.
I find it interesting to work with him.
C．动词不定式还可以用作介词宾语，但仅限于 介词except和but（除了）。 ❖常用句型有： There is nothing to do but+动词原形 do nothing but+动词（除做….之外别无选择） can but+动词原形 （只能原形(“只有做……) have no choice but to do ，只得） cannot help/choose but+动词原形(不能不……）
动词不定式的基本用法归纳优 秀课件
一、动词不定时的形式
❖肯定式：to do sth ❖否定式：not to do sth. ❖ 被动式：to be done ❖完成式：to have done

上教版2020高中英语必修第三册Unit3 The way we are 单元语法课件(不定式用法)

上教版2020高中英语必修第三册Unit3 The way we are 单元语法课件(不定式用法)
e.g. It took me an hour to do my homework yesterday evening. 昨天晚上我做作业用了一个小时。 It will take us a lot of money _t_o_b_u_y__th_a_t__h_o_u_s_e___ . 买那套房子要花费我们很多钱。
不定式作主语
3. 当主语较长，谓语较短时，常用it作形式主语放在句首，而将真 正的主语—不定式放到谓语的后面。 e.g. It’s not easy to work out the problem. = To work out the problem is not easy. 计算出这道题不容易。 It is interesting t_o_p__la_y__w_i_th__s_n_o_w__in__w_i_n_t_e.r冬季里玩雪是很有趣的。 It is terrible _t_o_s_e_e_t_h_e_s_h_i_p_s_i_n_k_in_g__i_n_to__th__e_s_e_a_. 目睹轮船沉入大 海，真是太可怕了。
e.g. It’s important for us to keep the water clean. 保持水质清洁对我们来说是很重要的。
不定式作主语
2) It is＋adj.＋of sb.＋to do sth.
形容词用来表示不定式的逻辑主语(sb.)的性质、特征或品德
常见的此类形容词有： kind, nice, wise, silly, polite, impolite, friendly, foolish, clever等。 e.g. It is friendly of the family to try to make me feel at home 这家人对我很友好，使我感到宾至如归。

高中英语语法 动词不定式的用法(31张PPT)

高中英语语法 动词不定式的用法(31张PPT)

3> 不定式用在介词but, except, besides 后时,如果这些介词前有行为动词do的 各种形式,那么介词后的不定式不带to, 相反则带to.
(1). She could do nothing but cry. (2). I have no choice but to go. (3).What do you like to do besides sleep.
(5). 定语 (常常表示将来的动作)
I have something to say. He has a lot of homework to do . He is looking for a room to live in . There is nothing to worry about.
(如果不定式中的动词是不及物动词, 则不定式中要有介词.)
不定式
不定式由“to+动词原形”构成,其否定形
式是“not/never to do”,不定式没有 人__称__和__数__的变化，有时态和语态的变化。 不定式可以作主语、宾语、状语、表语和 定语，但不能单独作谓语。不定式的逻辑 主语有时用“for+名词或代词宾格”构成 。
一.结构 : to do (否定) not/never to do
(3) 宾语
I want to go home. The workers demanded to get better pay. I found it necessary to talk to him again.
think/ consider/ find it + adj.+ to do
常用动词不定式作宾语的动词有：
请给我一支写字的笔.
Please give me a pen to write with.

动词不定式的用法(共26张PPT)

动词不定式的用法(共26张PPT)
（陕西省 2015中考）
to invite him
真题回顾 完成句子
56. 我想邀请他参加我们 的俱乐部。 I want to join our club.
borrow
真题回顾 短文填空
One day just before the summer vacation, he came to 68 some art books.
（to ） do
不定式
用法
知识小结

主语 、宾语、 定语 、表语、 状语、 宾语补足语
考点过关
to help
用所给词的适当形式填空
to visit
主语
1．It’s very nice of you _ (help)me.
宾语
2．We decided _____ (visit) the
to find
2．作宾语 (1)后接不定式作宾语的动词有： want, try, decide, hope, need, wish, agree, expect, refuse, learn，remember, forget, I hope to get there would like/love等。如： before dark.
6．作宾语补足语 (1)后面能接带to的不定式作宾补的动 词有： tell, ask, allow, want,wish, teach, warn, invite, like, encourage等。 如：
The teacher always encourages us to learn English well.
Homework
在课本中找出含有to do以及do的句子各 五个，并注明其在句
我希望天黑以前到那儿。

动词不定式的用法ppt经典实用

动词不定式的用法ppt经典实用

•2024/4/27
•动词不定式的用法ppt
• 想要去做某事
• 2. 计划去做某事want to do sth
• 3. 希望去做某事hope todo sth
4. 期待去做某事 expect to do sth
5. 决定去做某事 decide to do sth
6. 忘记去做某事 remember to do sth
her homework. 6. Let's try _t_o_f_i_n_is_h_(finish) the work on time.
动词不定式的用法ppt
语法训练 动词不定式做宾语补足语
1. She expects me t_o__w_a_i_t (wait) for her at 7:00. 2. The teacher asked us _t_o_b_e__ (be) quiet. 3. The old man wants his children _to__v_is_i_t_
语法训练 动词不定式做主语
1. It usually takes me over two hours _t_o_f_in_i_s_h_ (finish) my homework.
2. It was their dream _t_o_h_a_v_e_(have) a bridge. 3. It's your turn _to__c_le_a_n_(clean) the blackboard. 4. It's important for us _t_o_l_e_a_rn_(learn) English. {5. It's very kind of you _to__h_e_lp__(help) me a lot.} {6. It's time for me _t_o_g_o__(go) home.}

动词不定式用法小结课件

动词不定式用法小结课件

完成时态
不定式的被动语态表示动 作已经完成，强调动作的 结果或对现在的影响。
不定式的时态和语态的特殊用法
目的状语
不定式可以作为目的状语，表示 动作的目的或意图。
结果状语
不定式可以作为结果状语，表示动 作的结果或影响。
条件状语
不定式可以作为条件状语，表示在 某种条件下才会发生某个动作。
04
动词不定式的省略和独 立使用
05
动词不定式的常见错误 分析
不定式符号"to"的遗漏
总结词
遗漏不定式符号"to"是常见的语法错误， 可能导致句子意义不清或不符合语法规 则。
VS
详细描述
不定式符号"to"在英语中用于表示不定式 结构，即非谓语动词的一种形式。在许多 情况下，不定式符号"to"是必须的，用于 标识不定式与其他词类的区别。遗漏不定 式符号"to"可能会使句子结构出现混乱， 导致读者无法理解句子的意义。
动词不定式用法小结 课件
目录
• 动词不定式的定义和结构 • 动词不定式的功能和用法 • 动词不定式的时态和语态 • 动词不定式的省略和独立使用 • 动词不定式的常见错误分析 • 练习和巩固
01
动词不定式的定义和结 构
定义
总结词
动词不定式是一种非谓语动词形式， 在句子中不能独立作谓语。
详细描述
动词不定式是由小品词to加上一个动 词原形构成，具有名词、形容词和副 词的功能，在句子中可以作主语、宾 语、定语、状语和补足语。
独立使用
作为独立成分使用
动词不定式可以作为独立成分使用， 表示一个完整的概念或想法，通常出 现在句首或句尾。

不定式用法归纳全

不定式用法归纳全
区别 I go to see my teacher(目的状语）.
总之： 能带不定式作宾语或宾补的动词，只是一些固定的动词（再把以上两页复习）。 因为其他动词的意思不一样，虽有时形式是一样，但分析句子成分是，就不一样了，常是 动+宾.+to do/doing作定语；或动词+to do作目的/结果状语。 技巧：即把特殊的几个动词记住即可，有时若觉分析句子成分很难，但知道怎么用即可。
（以上两句是there be 结构，to do/to be done是前面名词的定语） There is no need to tell him.
It is no use to do.这个句子中，to do不能做定语，所以是真正主语，it 是 形式主语，不能用there 替换）
你现在学习的是第11页，课件共23页
• （2）如果系动词后的动词说明主语的性质，特征，相当于形容词。这时
就要用现在分词作表语，而不用不定式。 例如： He said that the story was interesting．他说这则故事很有趣 Nurse’s responsibility is taking care of patients.
（1）动词不定式往往放在系动词be（，become, sound, taste 等系动词 后面一般不接不定式）的后面作表语，表示将来的情况，说明主语的
内容。
例如： My wish is to become a teacher．我的愿望是当一名教师。 Your job today is to clean the playground. 你今天的工作是打扫操场。
• 四、作状语
• ⑴动词不定式作状语可表示目的、原因及结果等，例如：
Come to see me again soon. (表目的）。

动词不定式的用法PPT课件

动词不定式的用法PPT课件
• My job is to help the patient。我的工作是帮助病人
• 动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。例：
• His work is to drive a car. 他的工作是开车。 • My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。 • Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。
•
I want you to go now. 我想让你现在就走。
•
Her parents wish her to be a teacher.她父母
亲希望她当老师。
第16页/共33页
动词不定式做宾语补足语
• 2.省“to”的不定式作宾语补足语： • Let / make / have sb. do sth. • Let the boy go out now. 让那个男孩出去。 • The boy made the baby cry. 男孩弄哭了这个小
动词不定式做宾语
• *如果and连接两个动词不定式，第二个动词不定式一般省“to” 例：
• He wants to go and have a swim with us. 他想和我们一起去游泳
• 若作宾语的动词不定式（短语）带有宾语补足语，往往把不定式短 语放在宾补后，用it作形式宾语。句型为：主语+find（feel,think belive,consider,etc）+it+adj\n+to do sth。
第20页/共33页
动词不定式做定语
• *动词不定式（短语）作定语修饰名词时，与其所修饰的词具 有一种动宾关系，如果不定式中的动词为不及物动词时，其后 应加上一个含义上所需要的介词。例：

高中英语语法 不定式的用法课件(共20张)

高中英语语法 不定式的用法课件(共20张)

We found it difficult to work with him. He always has a lot of meetings to attend. He is looking for a room to live in. I study hard to serve the people well. In order not to be late she took a bus.
不定式作表语时一般紧跟在系动词be, seem, remain, appear, get等后面，用来 说明主语的内容。 常见的主语有：one’s dream, business, wish, idea, plan, job, work, task, duty, what one wants to do… My wish is to be a doctor. My chief purpose is to point out the difficulties of the matter.
为了避免重复，作宾语的不定式第二次 出现时往往省略，只保留不定式符号。 1. 在want, wish, hope, like, hate, plan, try, love 等词后. You can try it again if you want to.
The teacher told us not to be so noisy in the class. I expect you to give me some help in the experiment. Father will not allow us to play on the street. We believe him to be guilty.
常见带形式主语it的句型： 1. It is easy ( difficult, important, possible, necessary, good, kind, wise, foolish…) to do sth. 2. It is a pleasure (pity, crime, an honor…) to do sth. 3. It takes (sb.) some time to do sth.
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不定式用法
如何复习真题
▪ 阅读（除研究解题技巧外），精读一篇文章 做到以下几步：
▪ 1、文章总体结构、大意 ▪ 2、文章中生词、生句、进行长难句分析 ▪ 3、文章翻译。读一句英文，能跟着很快翻译
出来。 ▪ 4、掌握重要句型、词组、词汇，运用于写作
（能融会贯通）
▪ This means that a DNA database may have a lot of data from some regions and not others, so a person’s test results may differ depending on the company that processes the results.
结尾：In brief/To sum up, I strongly believe…/I contend that…
▪ Basing on the points made above, I am fully convinced that…
▪ “paper plates” is to “china” as “functional” is to “artistic”
▪ 动词不定式做主语和宾语 ▪ 用这种方法去探讨新英格兰人一般意味着从
清教徒们的神学创新及其关于教堂的鲜明观 点入手——我们不会忽略的重要主题。
▪ Not long ago, with the country entering a recession and Japan at its pre-bubble peak, the U.S, workforce was derided as poorly educated and one of the primary causes of the poor U.S. economic performance. (独立 主格结构)
I`m sorry to have kept you waiting.
4）动词不定式的复合结构：for + 名词或 代词宾格构成动词不定式的复合结构。 For 所跟名词或代词是逻辑上的主语， 动词不定式是逻辑上的谓语动词。
For us to learn foreign languages is important.
▪ That _____is to human being as sunshine is to flower is universally accepted.
不定式在句子中充当什么成分？
性质 主语 表语 宾语 宾补 定语 状语
√ √ √ √ √ √ 不定 n. a.
式 adv.
不定式的时态和语态的基本形式： （以write为例）
▪ 我们机械地按照习惯行事：将大脑设定为自 动导航，并无意识地进入常规惯例带来的舒 适的放松状态。
网络目前是用于人际交流的最高效媒介之一
▪ Television is one of the means by which these feelings are created and conveyed.
▪ At present, Internet is one of the most efficient media which are used for interpersonal communication.
▪ There is no denying that Internet is currently one of the most efficient media used for interpersonal communication.
I want to have a holiday as soon as possible .
(2)如果谓语表示的动作（情况）发生时，不定式表 示的动作正在进行，这时不定式就要用进行式。
They pretended to be studying when the teacher came in.
(3)如果不定式的动作发生在谓语动词之前，就要 用完成式。
→ It is important for us to learn foreign languages.
Can you arrange for a car to take us there?
不定式的语态
（1）不定式所修饰的名词与不定式在逻辑上构成主谓 关系时，不定式用主动语态。
你有开门的钥匙吗？ key unlock the door Have you got a key to unlock the door?
主动语态
被动语态
一般式
to write
to be written
进行式
to be writing
完成式 完成进行式
பைடு நூலகம்
to have written
to have been writing
to have been written
一.解释
(1)不定式的一般形式所表示的动作，通常与谓语的动 作（状态）同时（或几乎同时）发生，或是在它之 后发生。
▪ 不久前，由于美国进入了经济衰退时期并且 日本处于前泡沫的巅峰时期，美国劳动力被 嘲笑缺乏教育，以及是导致美国不良经济业 绩的主要原因之一。
▪ We reach for them (habits) mindlessly, setting our brains on auto-pilot and relaxing into the unconscious comfort of familiar routine. (分词短语做伴随状语)
▪ 分词短语做状语
▪ 这意味着DNA数据库也许有许多来自某些地区而不 是其他地区的数据，因此，一个人的测试结果也许 因为处理结果的公司不同而不同。
▪ To take this approach to the New Englanders normally means to start with the Puritans’ theological innovations and their distinctive ideas about the church— important subjects that we may not neglect.