2019年上半年幼儿教师资格面试真题
一、美术类（含故事配画、绘画、折纸）
1.故事配插图《快乐轮胎》
2.折纸，《帽子》
3.折纸《帆船》
并回答两个问题:
（1）该活动适合哪个年龄段幼儿？
（2）利用帆船还可以开展其他的什么活动？
4.小班主题绘画《白天和黑夜》
5.主题绘画《动物妈妈和动物宝宝》
【基本要求】：
（1）现场进行示范画
（2）引导4-5岁的幼儿理解题目并进行绘画。
（3）请在10分钟内完成上述任务。
6.《蚊子和狮子》配插画
7.【题目】：纸工《小猫》
【内容】：
【基本要求】：
（1）按图示步骤完成折纸“小猫”。
（2）回答问题。
①该内容适合什么年龄段的幼儿学习？
②如何利用纸工“小猫”引发幼儿开展其他活动？（3）请在10分钟内完成上述任务。
8.【题目】纸工《鸭子》
【内容】
【基本要求】
（1）按图示步骤正确折叠“鸭子”
（2）回答问题.
①该内容适合什么年龄段的幼儿学习？
②如何利用纸工“鸭子”引发幼儿开展其他活动？（3）请在10分钟内完成上述任务。
【折纸点拨】
教师示范鸭子折纸步骤：
①正方形纸的两个角一起向中间折叠，两边对齐;
②将折好的上下两部分分别沿中线对折，折好后再次沿中线对折;
③将折好的部分取中间点，将尖的一头向后翻折，折出鸭子的头;
④折好后，再次将尖的部分向后翻折，折出鸭子的小嘴;
⑤将纸的另一头三角形向后向上翻折，折出鸭子的尾巴。
二、故事类（含儿歌朗读）
1.儿歌：
妈妈走，我也走，我和妈妈手拉手；
一走走到马路口；看见红灯停一停；
绿灯亮了大步走。
2【题目】：故事《小青蛙吃西瓜》
【内容】：
《小青蛙吃西瓜》
有一只小青蛙，种了许多西瓜，夏天西瓜成熟了，一个个长得又大又圆，小青蛙坐在地里想：这么大的西瓜怎么吃呢？想了很久都想不出一个好办法，心里真急呀！
小青蛙去请他的好朋友小白兔帮忙，小白兔看到这么大的西瓜，就说：“我们用石头砸西瓜吧！”青蛙想了一下，说：“不行，一砸就碎了。”
小白兔又想出一个办法，“我们用刀砍西瓜吧！”青蛙又想了一下说：“还是不行，哪来这么大的刀呢？我们又怎么砍得动呢？”
小青蛙和小白兔没办法了，就到瓜旁边去玩，在路上，他们捡到了一根竹管，小青蛙看着竹管，一下子想出了好办法。
小青蛙和小白兔把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流出来，小青蛙和小白兔吸呀，吸呀。西瓜汁真甜，他们喝饱了，肚子都胀得鼓鼓的，西瓜汁还在流，于是，青蛙在竹管上装了水龙头，可以随时开关，他还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。
小动物们看见牌子，都来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁，喝过西瓜汁的小动物都说：“小青蛙种的西瓜真甜！”
【基本要求】：
（1）模拟为幼儿表演一个故事片段。
表演内容从“有一只小青蛙，”到“免费供应西瓜汁”结束（见粗体字部分）
（2）回答问题：如果中班幼儿表演这段故事，你准备如何组织这一活动？
（3）请在10分钟内完成上述任务。
3.儿歌《我们都是好朋友》
4.故事《小熊，长大了吗》
5.故事《雪花》
6.大班故事，《小乌龟的冬眠梦》
7.【题目】小班儿歌配画《小木偶》
【内容】：
我是一只小木偶，抬头挺胸走。
我是一只小小鸟，飞呀飞得高。
我是一头小小象，甩着鼻子走。
我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。
我是一只小花猫，喵~ 喵~ 喵~
【基本要求】：
（1）根据儿歌内容配插画。
造型生动，富有趣味性；
（2）回答问题：根据儿歌和作品还可以开展什么活动？
（3）请在10分钟内完成上述任务。
8.【题目】：看图讲故事
【内容】：
【基本要求】：
（1）看图讲故事
①故事符合图意，语言生动有趣；
②给故事取名，名字有一定的概括性，符合图意；
③普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力。
（2）模拟提问。
模拟向4-5岁幼儿提出2个问题，提出的问题有助于幼儿理解图片内容或吸引幼儿注意了。
（3）请在10分钟内完成上述任务。
9.【题目】：儿歌《丢手绢》
【内容】：
《丢手绢》
丢、丢、丢手绢
轻轻地放在小朋友的后面
大家不要告诉他
快点快点抓住他，快点快点抓住他
丢手绢，丢手绢
轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他大家不要告诉他
快点快点捉住他，快点快点捉住他。
【基本要求】：
（1）有节奏地表演儿歌；
普通话标准，语气，语调，动作，表情符合儿歌内容，有感染力。
（2）组织幼儿进行儿歌游戏。
（3）请在10分钟内完成上述任务。
10.故事《福气糕》
【内容】：
有一只福气猫，过年的时候，他会出去送红包。红包里面有一句祝福的话：“恭喜恭喜，新年福气！”收到红包，新的一年里，就会有很多很多的福气。
福气猫知道大家都在等他，走了一家又一家。他把红包悄悄放在孩子的床头，把福气带给每一个孩子。
走了一家又一家，红包送了一个又一个。天快亮了，福气猫走到了年糕师傅家里。年糕师傅还在不停地做年糕，一个晚上都没有休息。
辛苦的年糕师傅应该有最多的福气，可是红包已经送完了。福气猫不停地给年糕师傅鞠躬：“恭喜恭喜，新年福气！”
年糕师傅笑嘻嘻地端来年糕，送给福气猫。福气猫还在一个劲儿地鞠躬：“恭喜恭喜，新年福气！”一不小心，福气猫的脸贴到了年糕上，印上了一个笑嘻嘻的猫脸。“哈哈……我的年糕成了福气糕了！”年糕师傅喜欢得满脸都是笑。
年糕师傅那么开心，那么欢喜。福气猫给每一块年糕都印上自己的笑脸。他一边印，一边对着年糕说：“恭喜恭喜！”每一块年糕都变成了福气糕。
“劈劈啪、劈劈啪……”天亮了，家家户户都进来放鞭炮。年糕师傅给大家送去福气糕。
福气猫的笑脸印在年糕上，好像在对大家说：“恭喜恭喜，新年福气！”买了福气糕的人，都把钱放在红纸包里给年糕师傅。年糕师傅收到了很多很多的红包，大家都说，最辛苦的人，应该是最有福气的人。
从那以后，大家都把年糕叫做福气糕，把年糕师傅叫做福气师傅。
【基本要求】：
（1）模拟对幼儿讲故事
①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事。
