日常教学检查记录表

每月内无教学反思一篇扣5分，无课后小结每课时扣2分。
作
业
批
改
作业本、练习册批改面、批改量未达标扣10—15分，批改记录不规范扣5—10分（包括导学案的批阅）。每少交一本扣2分。批改不及时每课扣5分。
批阅马虎，有错漏，有大“√”或大“×”的扣5—10分。
无等级评定，无批阅日期，每次扣5分。
学生未纠错一次扣3分。
在上级组织的教学检查中不按时交齐、交清教学资料的扣5—10分。
上交常规不按时扣5分，
总扣分
扣 分说 明
学生作文量未达标每少一个扣10分。
作文批阅面、批阅量未达标扣5—10分。
教师少批阅一个作文扣15分。
作文批阅不规范，无行批、旁批扣5分，无评语扣5分，评语不中肯扣3—5分。
学生作业保管不好，扣任课教师3—5分。
作业批改情况
本月共批改作业次，分别是：练习册批改次，日期为
。作业本（或作文本）批改次，日期为
。其它作业本：本，批改次，日期为。
单元考ຫໍສະໝຸດ 查考查不及时，每滞后一单元扣10分。
未批阅每单元扣5分。
批阅不认真，不规范每单元扣3—5分。
无试卷分析，无成绩记载每次扣5分。
单元监测成绩差，无有效的补救措施扣3分。
其
他
工
作
无教师辅导纪录扣5分
业务学习每少一次扣5分。
听课记录少一课时扣5分，无听后评语每课时扣2分
学校教学常规检查记录表
教导处（盖章） 教师姓名： 任教学科： 检查时间： 年 月 日
项 目
评价细则及分值
扣 分
备
课
无案扣15分，打印教案无使用痕迹每课扣5分。
教案进度滞后，每课时扣3分。统考学科教案不详实每课扣5分。

年度专业培训班日常检查记录表
注：1、本表格是培训过程管理的重要环节，等同与教学检查日志，是培训组织过程的日常记录；
2、本表由培训（管理）值班人员（或班主任）在每天跟踪检查培训班后及时填写；
3、本表系培训流程过程材料，实施完毕，应存档保存。

注：1、出勤情况一栏填写正常、迟到、早退、缺岗、脱岗；教学准备主要查看教案、教具等情况；教学秩序反映课堂纪律、学生听课状态及参与程度。

2、教学准备、教学态度、教学秩序填写优秀、良好、一般或描述问题。

*******小学教学常规检查汇总表
时间：
项目 内容 姓名使用
月考 得分 优缺点 备注
所备 超前 练习 是否 是否 是否 分析 反思 修改 作业 资源 批改 课 一周 册 同步 同步 同步 讲评
科目
数量
签字 分析 讲评
*******小学教学常规检查汇总表
时间：
项目 内容 姓名
教案
作业
单元检测
多媒体使用
月考 得分 优缺点 备注
所备 超前 练习 是否 是否 是否 分析 反思 修改 作业 资源 批改 课 一周 册 同步 同步 同步 讲评
科目
数量
签字 分析 讲评
*******小学教学常规检查汇总表
时间：
项目 内容 姓名
教案
作业
单元检测
多媒体使用
月考 得分 优缺点 备注
所备 超前 练习 是否 是否 是否 分析 反思 修改 作业 资源 批改 课 一周 册 同步 同步 同步 讲评
科目
数量
签字 分析 讲评

小学教学常规工作检查记录表教学日常工作检查
1. 课堂教学
•授课内容是否符合教学大纲要求？
•是否能够激发学生的学习兴趣？
•学生的听讲情况如何？
•教师是否能有效引导学生思考和讨论？
2. 课堂管理
•上课过程中是否能够有效管理学生纪律？
•是否能够及时发现和处理学生之间的矛盾？
•是否能够保持良好的教学秩序？
学生学习情况检查
1. 学习态度
•学生课堂上的表现如何？
•学生作业完成情况如何？
•是否有学生表现出不良学习态度？
2. 学习成绩
•学生的考试成绩如何？
•是否有学生存在严重考试不及格的情况？
•是否有学生表现出优秀的学习成绩？
师生沟通交流情况检查
•教师与学生之间的沟通是否畅通？
•教师是否能够及时回应学生的问题和需求？
•教师是否与学生保持良好的关系？
教学资源使用情况检查
•教师是否合理使用教学资源？
•是否存在教学资源浪费的情况？
•教师是否能够根据实际情况灵活调整教学资源的使用方式？
教学效果评估及总结
•教师对本次课堂教学的效果如何评价？
•学生对本次课堂教学的反馈如何？
•教师是否能够及时总结经验教训，为下次教学做准备？
以上内容为小学教学常规工作检查记录表，用以评估教师在教学过程中的表现和学生的学习情况。