部编版人教版一年级语文下册一下语文：《一个接一个》ppt

jué
睡觉 表示睡觉
觉得
表示感觉
午觉 感觉
不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！
huǒ bàn
伙亻 亻伴
古代军人以十人 为火灶饮食，故 称同火者为“火 伴”，意为同伴。
近义词
朋友 同伴
正和小伙伴们/玩着跳房子， 操场上/却响起了上课铃声。
双耳旁
却卩 单耳旁 秋霜降阝
整体感知
读了课文后，你觉得作者遇到了哪些一个接 一个的事情？
不过，回家睡着了，
bú ɡuò huí jiā shuì zháo le
倒可以/做各种 各样的梦 呢!
读出对玩踩影 子游戏的留恋。
dào kě yǐ zuò ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de mènɡ ne
读出对做美梦 的期待。
自由读第二节，找一找：这节诗中“我” 的心情变化与前面有什么相同？心情不好是 因为什么？心情好了又是因为什么呢？
样：一样、这样 同伙 伴：做伴、同伴 这个、这边、这里 接： 接着、接力、接住
跳房子
我们一起读一读句中的词语，再根据词 语练读句子吧！
yuè yè zhènɡ wánzhe cǎi yǐnɡ zi
月夜，正玩着踩影子， 就jiù t听īnɡ d大à re人n jià叫o zh着e ：k“uài h快uí jiā回shu家ìjiào睡 觉 ！ ”
zhènɡ hé xiǎo huǒ bàn men wán zhe tiào fánɡ zi
正 和小 伙 伴们 玩 着 跳 房 子，
操 场 上 却 响 起了 上 课 铃 声。 cāo chǎnɡ shànɡ què xiǎnɡ qǐ le shànɡ kè línɡ shēnɡ
唉，要是 没 有 上 ài yào shi méi yǒu shànɡ kè 课 línɡ 铃 就 jiù hǎo le 好了。

倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!
.
说说你曾做过什么样的梦？
.
zhènɡ zuò zhe hǎo mènɡ
正 做 着 好 梦，
yòu tīnɡ jiàn dà rén zài jiào ɡāi qǐ chuánɡ shànɡ xué lɑ
又 听 见 大 人 在 叫：“该 起 床 上 学 啦！”
zhǒnɡ（ 种子 ）
觉
jué（ 发觉 ）
种
zhònɡ（ 种树 ）
zháo（ 着急 ）
着
zhe（ 看着 ）
.
jiē
接着
起床
操场
影子
zài
再见
qù
有趣
zhè
jiào ɡè zhǒnɡ yànɡ
这么 睡觉 各 种各样
zuò mènɡ
伙伴 做梦 上课铃
què
快乐 让却 讲故事
.
坐着飞机去旅行
.
开心
有趣
这样
各种各样 小伙伴
接着 做梦 不过
.
睡觉
课堂练习 题一
1. 给加点字选择正确的读音，打 “✔”。
睡觉（ jiào jué ）
各种 （ zhǒng zhòng ）
有趣 （ qù qǜ ）
好梦 （ mèn mèng ）
做梦 （ zuò zùo ）
却是 （ qǜe què ）
.
课堂检测
字词连线
接觉做样梦伴却趣
种
种类
zhǒnɡ zi
种子
笔顺：
造句：图书展览会上展品种类繁多，有文学 类、语言类和经济类. 等。
左右结构
Y:yànɡ bǎnɡ yànɡ
样 榜样 zhuānɡ mú zuò yànɡ 装 模作样

春天
。
春天蜜蜂忙。
春天
。
春天 春暖花开 风和日丽 百花齐放
我会照样子说一说：
春天池草青。
夏天
。
春天蜜蜂忙。
夏天
。
夏天 烈日炎炎 汗流浃背 枝繁叶茂
我会照样子说一说：
夏天荷花开。
秋天
。
夏天青蛙叫。
秋天
。
秋天 天高云淡 瓜果飘香 五谷丰登
我会照样子说一说：
秋天桂花香。
冬天
。
秋天菊花黄。
冬天
。
标示一个人的家族血缘关系的标志和符号。 同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起 源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相 传，一般不会更改，比较稳定。姓是一种族号， 氏是姓的分支。姓氏与人名一起构成了一个人 的姓名。
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师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。
要求：
一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。 二写：认真描红，临写，先描再写。 三对照：仔细与例子进行对照，与同桌相互评议。
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春日 春节 春色 风雪 风雨 大风 冬天 冬瓜 冬日 雪花 雪白
冬天 漫天飞雪 滴水成冰 天寒地冻
我来说一说：
春天 池草青 。 夏天 荷花开 。 秋天 橘子黄 。 冬天 雪花飘 。
春天 山花红 。 夏天 青蛙叫 。 秋天 稻穗弯 。 冬天 梅花香 。
我说一说：
春天
。 春天
。
夏天
。 夏天
。
秋天
。 秋天
。
冬天
。 冬天
。
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。

正 和小 伙 伴们 玩 着 跳 房 子，
cāo chǎnɡshànɡ què xiǎnɡ qǐ le
shànɡ kè
línɡ
操 shēnɡ 场 上 却 响 起了 上 课 铃 声。
ài
yào shi méi
yǒu shànɡ kè
línɡ jiù
唉hǎo，le要是 没 有 上 课 铃 就 好了。
bú ɡuò
横折折撇
疑问句一般在句子末尾加上问号(?)，还加有“为什么”等表示疑问的词语,或者“吗”“呢”等疑问助词。
由读第3小节，找一找：这节诗中“我”的心情变化与前面有什么相同？心情不好是因为什么？心情好了又是因为什么呢？
疑问句一般在句子末尾加上问号(?)，还加有“为什么”等表示疑问的词语,或者“吗”“呢”等疑问助词。
小学语文统编一年级下册
3 一个接一个
不过，听 老 师 讲 故事，
你的童年是什么样子的呢？
对这两个问题，你会怎么回答呢？
二、仿照课文内容，填一填。
你有没有和“我”相似的经历？和同学说一说。
月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉（ ）！
bié de hái zi yě shì zhè yànɡ mɑ
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第二次：再见、再来
“唉”读得略长些，表达出“我”的沮丧。
结合图片说一说：“我们” 是怎么玩踩影子的？
示例：月光下，我们的影 子随着身子来回地跑动，我们 在对方的影子上来回地踩，都 想看一看能不能把影子踩住。
假如你玩得正高兴却被 大人催着回家，你会怎么想、 怎么做？找一找：文中的 “我”是怎么想，怎么做的。
全班齐读第3小节，注意读出小作 者的心情变化。
听老师读第4小节，想一想： 这两句话体现了小作者怎样的性 格特点？