我的贵州大学 社会实践案例1
- 格式:doc
- 大小:16.50 KB
- 文档页数:3
社会实践报告
实践名称:暑期家教
时间单位:**大学生服务公司
实践时间:2013年7月28日——2013年8月20日一.实践目的
社会实践是我们现代大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践忠巩固知识,社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验,他可以让我们学到许多在课堂上无法学到的知识,即开阔了我们的视野,有增长了我们的见识,为我们以后走向打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。
2013年的暑假,作为升入大二的我,社会实践肯定也是我不能缺的。
但是,我并没有选择关于专业的课程,而是选择了当一名可敬的教师。
二.关键字
暑假实习教师快乐
三.实践内容
转眼间,一个炎热的暑期就要结束了。
暮然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭的那份无奈。
当准备收拾心情,重整出发时,发现,原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
经过将近一个月的教学生涯,现在的我对于“老师”这个称谓也不在陌生,当有人称呼我为老师时,没有了昔日
的逃避与羞涩..........
我的学生是即将升入初三的学生,她们对进入重点高中抱有很大的希望,而且他们的基础也很好,我负责他们的物理的授课,为了能帮他们进入重点高中,也为了对自己有一个很好的锻炼,更希望对那些望子成龙,望女成凤的家长们有一个很好的答复。
我每天都是在很严格的要求自己,每天按时备课,按时授课,也在教学初期做了很认真的教学计划。
我的严格要求自己,一丝不苟,步步扎实,加之学生们的严密配合,我的假期时间去的了不错的效果。
不论是学生,家长还是学校的领导人,对于我的工作寄予了很大的肯定与支持。
所以,等到暑期结束的时候,学生们的进步也是非常明显的。
当然,任何事情都不可能是一帆风顺的。
在教学过程中,总是会遇到各方面的问题,毕竟也是第一次当老师嘛,但是,我的失误学生们都能原谅,而且,校领导也会关照,所以也不是特别的失望,反过来,我还有一种胜利的喜悦。
四.自我总结
在教学环节中,自我总结是必不可少的,一个月教学生涯,使我懂得了老师的责任和工作,也懂得了学生的需求,以下便是我的总结:
1.在讲课方面,我必须要分清楚重点与难点,掌握大纲要求,力求在最短的时间里传授给学生最多的知识,而且
还要保证每一个学生都不会被落下。
2.在讲课的过程中,我必须要用足够的耐心去讲解每一个问题,这就要求在课前我要做十分充足的备课,俗话说,没有准备的人就是准备失败的人。
所以,我不能失败,对于升学的学生来说,也不允许我失败。
3.兴趣就是最好的老师。
对于初高中同学来说,物理,本来就是非常枯燥的,所以我必须调动他们的兴趣,让他们对我的课感兴趣,对物理感兴趣。
4.在课后作业的布置与讲解上,我们应该要做到保精而不是保数量,所以尽量减轻学生负担,更多的让他们理解过程和原理。
5.要正确处理好学生与老师间的关系,做到在课堂是师生,在课后就是朋友,陪他们打球,陪他们一起疯。
也及时的了解他们的需要,做好与他们间的沟通
五.实践总结
经过这一个月的教学之后,我发现自己真的获得了不少,增长了许多在课堂中难以掌握的知识,在实践中也找到了自身的价值。
我们在大学里学到的知识必须应用在实践中,具备了知识,也就具备了学习的能力。
我们应当为社会作出应有的贡献,也尽快使自己称为一名合格的大学生。
学生姓名:**
时间:2013.8.23。