【高考作文模拟】“大学招生抢人，山大霸气刷屏”作文解析与导写
【作文原题】
为吸引考生报考，6月23日上午，某大学官方微博账号发布了一条消息：“我们！一校三地！有暖气！有空调！有洗衣机！每栋楼都有咖啡机，自助打印机！网速贼快！校车免费！有山有湖有海！亚洲第二食堂！欢迎大家报考！”结果评论区引来了其他知名大学的官微账户争相“打广告”，吸引了不少网友围观。
各间高校在官微账号宣传的“卖点”主要有环境风光类（“5A景区”“樱花大道”等），生活条件类（“空调WiFi”“长假期”“三块五一碗的牛肉面”等），文化学术类（“毛笔手写录取通知书”“叶嘉莹先生的讲座”“百年沉淀”等）你对高校这样的宣传有什么看法？请据此写一篇议论文。要求选好角度，确定立意，不脱离材料的内容及含义，自拟标题，不要套作，不得抄袭。800字以上。
【审题指导】
这则材料，首先从时间上看十分接地气，以最近的高考招生为背景，贴切学生的生活，也符合课标的写作要求。
接下来我们来划一下题目中的关键词：“打广告”“环境风光”“生活条件”“文化学术”。
从这些关键词中我们大致可以揣测出出题者的意图，因为我们可以把这些关键词大致分为两类：学校的硬件“环境风光”“生活条件”；学校的软件“文化学术”。一个普遍的观点，也是这次很多同学都可以想到的一个point，就是想表
达大学应该注重内在，重视内涵，而不应该过于重视表面。于是许多同学会拟一些如“少一些繁饰外表，多一些内在沉淀”的题目。
必须肯定，这些题目一定程度上切合了出题者的意图，不过还有要求中的关键词没有划：“对高校宣传的看法”“议论文”
既然要求写对高校宣传的看法，主要内容就不应该围绕“个人”“社会”等来谈。详细写高校，略写其他的引申内容，不失为一个好方法。对于“少一些繁饰外表，多一些内在沉淀”这样的题目，偏向于对“个人”进行议论，在此不提倡使用。
【拟题示例】
从“高校招生广告”说开去
大学打广告，是与时俱进
放下身段招生，揽才之心可鉴
大学抢人大战，秀出大学的自我
给大学招生宣传提点醒
大学应该沉淀历史，而不是大兴土木
大学招生，靠的不仅是硬件
大学招生，“软硬兼施”是良策
大学的硬实力和软实力
大学宣传应侧重文化软实力
大学不应该只炫耀大楼
大学的大楼与大师
何为大学之“大”？
读大学，冲的是什么？
高校之高，大学之大
岂忍凡心损梵行？
高校也要接地气
环境宜人，更好读书
大学，最诱人的是书香
【考场佳作】
大学之大，非大楼之大
近日，各地高考陆续放榜，不少高校都开始宣传自己的优势来招收新生。令人遗憾的是，宣传内容都集中在“环境优美”“生活条件好”等方面，就是宣传文化学术也只是“用毛笔写的录取通知书”。这些外在的配置真的就这样重要吗？我想说，大学之大，非大楼之大。
何谓高校？学习圣地谓之“高”，成其“大”，而非景点优美所成。就是你有“5A景区”“樱花大道”又如何？在光鲜亮丽的外表下是一颗空虚的心，是一种虚无缥缈的形式罢了。高校是学习的圣地。当年维新变法时，开设的京师大学堂，初心便是让中国人学习知识，变法图新，强国复兴。那时候的高校，谁还推广什么环境优美？心里装着对知识的渴求你才可能来到这里。当时的教育是民族振兴的起点，国家振兴的基石。可现在怎么变了味呢？这让我们不得不反思，现在教育的普及化带来的是否是精神的空虚化，是否忘记了教育的本身目的呢？大学之大，非大楼之大，高校是学习的圣地，而不是旅游景点，为何要过度渲染环境呢？
何谓高校？培养人才谓之“高”，成其“大”，而非生活之优所成。“空调WiFi”“有长假”，凡此种种，不由得让人想问：大学生是来成才磨练的还是来享受，当老爷的呢？孟子提出成才的外部要求“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。想要成为一个对社会有贡献的人才，谈何容易？而如今高校却摆出这种种诱人的生活条件，首先就没有给大学生提供一个好的磨砺环境。配置与硬件的华丽吸引了外界，真正重要的内在被人遗忘，可叹啊，如今有多少人还能像宋濂一样“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”？大学之大，非大楼之大，高校是培养人才之地，而不是享福之地，为何要过度渲染生活条件呢？
何谓高校？深厚的文化底蕴谓之“高”，成其“大”，而非表面形式所成。“毛笔录取通知书”这种徒有其表的形式，得到的是暂时的兴奋，却不如一句校训，一句哲理深刻的话语，一句足以体现学校文化的话语来的实在。令人感动的是，再这么多用表面你争我斗中，还有高校能把“叶嘉莹先生的讲座”当作一种骄傲的。注重内涵而非形式，这应该是高校带给学生的一个榜样。大学之大，非大楼之大，高校是拥有深厚文化底蕴之地，而不是表面形式泛滥之地，为何要过度渲染这种“表面文化”呢？
大学之所以为大学，是在自己学习之圣，人才之培养，文化之深厚方面有所成就，而不是街头林立的大楼，有高大的外表，却只是现代忙碌文明的产物。愿以后表面的宣传少一点，高校能更体现自己的深厚，更体现自己的“大”。
点评：开头引述材料简洁，入题迅捷，论点鲜明；结尾呼应开篇，提出祈愿（解决问题），如同豹尾，短促有力；主体部分用并列结构，有整饬之建筑美。由此，可谓佳作。但似乎还是有美中不足：从逻辑上说，三个并列分论点，似有交叉（包容），比如，“学习圣地”与“培养人才”如何分开？从内容上说，有
些地方持论稍嫌偏颇，比如，“在光鲜亮丽的外表下是一颗空虚的心，是一种虚无缥缈的形式罢了”，环境优美就必定“空虚”“精神空虚”而与“学习圣地”矛盾？从论证方法上说，稍嫌单一了一点，比如说，当年的“西南联大”，条件简陋而学风浓郁，培养了大批国之栋梁，就是很好的例证。
文章审题角度很好，从大学之大的衡量标准入笔，切入点很好，写作思路清晰。几点建议，一、并列结构有利有弊，比如“学习圣地”与“文化底蕴”几个点之间存在交叉杂糅，建议打破三个并列段，改为写两个角度，可以考虑去其一，保留二和三，只写文化底蕴与培养人才，两者内涵相对明晰，前者为内化的底气，后者为外化的表现，再纵向拓展或者联系具体实际来写。二、标题用“高校之高，大学之大”如何？更贴近你要表达的角度，即“高”与“大”，且材料中说大学的有利条件没有只说是“大楼之大”。
【时评选萃】
山东大学“抢人大战”，秀出了大学的自我
这波此起彼伏的"报考我"、"来我这儿"的高校花式抢人大战，实际上是通过互联网为学生提供了一个了解和接触高校的渠道和途径。
城市抢人大战尚未落幕，高校抢人大战又掀高潮。近日，山东大学的官微颇为热闹。起因是其发布了一条"抢人"的微博:"游泳馆健身房!亚洲第二食堂!各大菜一应俱全!橘猫聚集地!欢迎大家报考!"不承想，国内各大高校纷纷跟评，介绍起本校的特色来，大有誓与山大一争高下，掀起"抢人大战"之架势。
清华、北大两巨头不甘示弱，向考生发出"未名湖博雅塔了解一下"和"来清华读书等待8字班的你!"的热切呼唤，并被网友迅速送到评论高位。南大、厦大、
同济、上交……众多名校先后加入，晒出本校特色，各种求pick求捞。最后，连某品牌手机也来高调蹭热点。
在互联网的逐渐普及下，高校也逐渐适应，沾上了"秀"、"萌"、"逗"的新特征。其实，这是高校放低身段，拉近与考生间距离的有益尝试。十几二十年前时，一个考生报考哪所高校，只能通过学校统一印发的"花名册"来了解高校的信息，但彼时的高校招生指南中却是，一连串的"中国某某大学"，瞪大眼睛对比排名，一排排数字、名次让人眼花。
这些冷冰冰的统计数据，似乎并不能令考生们对一所高校产生某种认识或期待。而从其他途径获得的信息，却又显得不够准确和权威。除了排名靠前，除了学校位置更好，考生很难找出其他想要非上某所高校的理由。高校则始终维持着冷艳范儿"人设"，给人一种"爱报不报、爱上不上"的错觉。
其实，高校并不是拿"分数"、"名次"作为评判学生的唯一标准，自然也不必把"分数"、"名次"作为介绍自己的唯一指标。多姿多彩的校园活动，学生总能找到适合自己的那一款。这些，都需要高校大声说出来--放下身段甚至带点幽默感地去争取学生，给学生提供更多维度的选择，这样的高校更讨喜。
在这波此起彼伏的"报考我"、"来我这儿"的高校花式抢人大战中，相信会有更多的考生翻一翻高校的微博，充分利用每所大学下的评论搜寻学长学姐们，问一问，多了解点关于理想中那所大学的信息。而高校官微也凭借自己强大的引流能力，给即将到来的新生招来了一波儿学姐学长解答问题。这波操作，堪称是又稳又皮了。
当然，考生们不会单单因为空调和橘猫就选择去哪一所大学--换言之，"生意"能不能谈妥，最终还是得看各自的实力。但是，这波儿互联网抢人大战，却
的的确确给高校提供了一个秀出自我特色的平台，给考生提供了从更多维度审视高校的机会。也让曾经的在校生在刷微博之际，有了一个重温大学生活，pick 自己母校的开心借口。
高考作文：关于写人的作文 关于写人的作文一、奶奶的微笑 古龙曾经说过：微笑时可以应付一切表情----冷漠。热情。嘲讽。仇视。成功。失败……确实。微笑可以使—切的困难迎刃而解；微笑是激励人走向成功的一种力量；是的。您的微笑就是激励我走向成功的力量；是我跌倒重新站起的动力；是我受伤后依偎的怀抱；您的微笑！我爱的微笑！ 站在比赛场上。看着周围的参赛者被他们的父母包围着；听着他们的父母说着鼓励的话；望着他们手里提着的食物。嘴角勾起一丝苦笑。心中落下一滴泪水。双手划过一条伤痕。慢慢底下头。等待比赛开始。随着时间的流逝。参赛者逐渐上了赛道。“预备……”“菲。跑快点。我绐你带了水饺鱼哦！”远远传来让我的心跳漏了一拍的声音。迅速回头，看见您扭转着您那近圆的身躯拼命地向前挤去，周围的观众向您投去不满的眼光。您拉起颈前的衣领擦去脸上如源泉般不停冒出的汗水。周围—片鄙视的表情，您只讪讪的笑了笑。“加油！菲。”您冲我灿烂一笑。冲冼去了我的一切不快。“预备……跑。”号令发了。我在那瞬间冲您做了—个鬼脸。以致于我在百米之外还听见您在哈哈大笑。我也由心而笑了…… 随着离终点的距离的缩小，我的体力慢慢流失。还有200米，经过身边时，您身边时您停止了开发您那可以“惊天动地”的嗓子。对我微笑，扬了扬手中的袋子。笑得贼贼的。zZ我对着苍天 吼了一句：“没天理啊！”我不甘又无耐地加快了步伐。您笑得更欢了。“唉认命吧！跑……” 终于，我冲到了终点。您飞快的奔驰过来，一把抱住我快虚脱的身体。我努力稳住身子，骄傲的说：“奶奶我赢了！我要吃的。”您无奈地笑了，但下一刻却狠狠的拍了我的脑袋几下。“小猪啊你！只知道吃。”“恩……”我冲奶奶眨了眨眼，笑着说道：“我是小猪，那您不就是大猪，而且是只大肥猪，瞧瞧！您的大肚子像有了七八个月的孕妇一样。哈哈……”“有吃的还堵不住你的嘴”“您冲我发火道。但在弯腰时我看见您在笑。我笑得更欢了！笑笑笑……”吃了笑枣啊“最终我们笑成了一团。 但您的微笑却没有维持多久，病魔残忍的夺走了您的微笑。或许没有吧！因为您在最后一刻也在微笑，一直微笑着……我没有让微笑消失。当您最后一丝微笑陨落时，我的微笑升起，维持着微笑。即使您离开了，我也在笑。我不哭。因为您曾经说过，”哭是弱者的行为，笑属于强者。“”菲，微笑时最美了。我最爱看了，看不旧！“”所以，我不哭，我要微笑。即使天塌；地裂；水枯；石崩。我也要微笑，为您保留我最美的一面。 “奶奶我想您，我在微笑着想您，想您的微笑，想您的怀抱。菲，想您。想菲最爱的奶奶！您知道吗？我的奶奶，微笑的奶奶，菲想您！ 花可逝，水可枯，但找的微笑永存！
2017年高考语文作文模拟题 ■命题：嘉兴市第一中学孙凯 惠兴高级中学严涛 义乌中学伏锐 镇海中学高培圣 台州市路桥中学王学华 永嘉中学周康平 杭州第四中学刘群杰 衢州市第二中学徐成辉 1.阅读下面的文字，根据要求作文。 近年来，燃放烟花爆竹成为人们热议的话题。有人认为，燃放烟花爆竹是人们最熟悉的、也是最传统的祈福方式之一，它跟春联、年画、饺子、汤圆一样，成为春节最温暖的细节，是不可或缺的符号，不能“一禁了之”。也有人认为，燃放烟花爆竹不仅易引发火灾，造成人身伤亡事故和财产损失，还带来了空气污染、噪声污染等污染问题，危害广大市民的身体健康……应该“全面禁放”。还有人认为，全面禁止燃放烟花爆竹未免有些简单而粗暴，不能对其蕴含的传统文化与民众感情视而不见，但考虑到实际的污染等负面影响，应该在特定时间和区域“限制燃放”。 对此，你赞同哪种观点？写一篇论述类文章阐明你的观点。 【注意】①角度自选，立意自定，标题自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。 2.阅读下面的文字，根据要求作文。 成语“买椟还珠”比喻舍本逐末、取舍不当。但现代社会中，通过调査发现，63%的消费者在选购商品时，首先是看包装。我国东北地区与韩国都出产优质人参。韩国的人参包装精美，价格高，在市场上很受欢迎；而我国的人参是用麻袋装过去的，没有什么包装，结果价格低还没人要。 对以上材料，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。 【注意】①角度自选，立意自定，标题自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。 3.阅读下面的文宇，根据要求作文。 北京卫视节目（传承者）中，几十个来自山西稷山的农村孩子表演一出高台花鼓。舞蹈难度极高，但是这些孩子在表演过程中动作整齐划一，裹得观众的喝彩。在评委点评环节，有几名青年评论员认为，这个节目是很多人一起表演，面孔单一，没有凸显个人英雄嘉宾陈道明反驳道：“每一张脸怎么会是一样的呢？是你没看见他们每一张脸的样子。这世界没有这么多英雄，大部分人一辈子可能要甘于平庸、甘于寂寞，但是，请不要打击他们的努力。”对以上材料，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。 【注意】①角度自选，立意自定，标题自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。 4.阅读下面的文字，根据要求作文。 材料一：“你长大了想做什么？”这是每个孩子在童年时代经常被问及的问题。20世纪七八十年代，孩子的回答往往都是“科学家”；而如今，不少孩子的回答是“明星”“老板”。 材料二：前不久，经济合作与发展组织（OECD)的一项测试结果显示，中国“期望进入科学相关行业从业的学生比例”为16.8%，与发达国家相比存在较大差距。
一、作文 1．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 【答案】自由与不自由 陶渊明说：我不能为五斗米折腰向乡里小儿！毛泽东说：中国人民从此站起来了！马丁路德金说：我有一个梦想！ 也有人说：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难，唯其在担当了责任，遵守了规则，兑现了承诺，付出了努力，取得了进步后，无论是物质还是精神，都有可能获取相对较大的自由空间。 所以自由和不自由都是相对的，首先在时代、时势、境遇，条件面前，我们或许是不自由的，无法自主选择，但目标、梦想甚至生存的希望摆在面前，世界选择了你，怎么办？当然是义无反顾，必须穿过这片沙漠，这是毋容置疑的，穿过了或勇敢地去穿了才有说话的底气，望而生畏的懦夫是没有发言权的。这两天在纪念诺曼底登陆七十周年，俄罗斯总统普京因为克里米亚问题似乎受到了欧洲各国政要的冷遇，但普京的发言掷地有声，气壮山河，也不禁让有些人汗颜。普京说，伟大的俄罗斯人民牺牲了百万条生命，拯救了欧洲，打败了纳粹，捍卫了和平！是啊，当希特勒大开杀戒的时候，波兰一触即溃，法国望风投降，英国隔岸观火，是勇敢的俄罗斯人民用鲜血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱，也赢得了今天普京的理性尊严。所以在道德面前，在责任面前，在诚信面前，在尊严面前，在事业面前，我们没有自由，不能变通回避，更不能突破底线，我们也不需要那些放任和纵容的所谓自由。 有一句话叫戴着镣铐跳舞，是说在规则和限制中，我们仍然可以寻找最大的自由和突破，而且唯其如此，才更能彰显出其中的美和不平凡。是的，诸葛亮苟全性命于乱世，但担当起蜀国之后，他呕心沥血，鞠躬尽瘁，殚精竭虑，成为智慧的化身被后世景仰。毛泽东以天下为己任，以小米步枪的基础条件，带领人民推翻了三座大山，建立了自由、民主、独立、富强的社会主义新中国，让人民当家作主人。历史上无数志士仁人都发挥了主观能动性，担当起了各个时代赋予的使命和责任，推动了人类文明的进程，也获取了最大的自由和成功。还有，诗词曲赋都有固定的章法，但杰出的作家不是削足适履，所谓删繁就简三秋树，标新立异二月花。李白绣口一吐就是半个盛唐，苏轼椽笔一挥就是理趣文章，所有一代之文学争奇斗妍，各领风骚，都从自己的角度，在各自空间发挥了最大的自由，才有了彪炳千秋的中华文明。 艾森豪威尔的母亲告诫他，发给你的牌是不可选择的，你的任务是认真、细致、沉静、自信地打好你手中的牌。可见不可能要求一切都是自由的，面对外部世界，我们可以凭自己的主观努力，以不变应万变，或者以万变应不变，端正态度，投入情感，辨清是非，明确责任，激发潜能，克服困难，去迎接挑战，就有可能实现梦想，取得成功，获得突破，从而赢得那片自由的灿烂天空。 作为青少年学生更要明确自由与不自由的辩证关系，明确自己的时代责任，端正自己
高考作文写作技巧：写人 怎样写好写人作文?以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 详细分解： A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢? 一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。 三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。 四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。 B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
怎么写好高考作文，得高分！ 【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。 【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔 写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。 怎么写好高考作文，得高分！- LO高杨丽威VE -我们的小家
【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半 除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，可翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。怎么写好高考作文，得高分！- LO高杨丽威VE -我们的小家 【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。 结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意
第05课模拟考试 一、阅读下面的材料，根据要求写作。 某图书馆组织了一次以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查，结果显示，占据现代家庭文娱活动前几位的关键词，家长栏是；聚餐，健身，打麻将，追剧。孩子栏是；兴趣班，手游，网络小说。而在调查中“你心目中理想的家庭文娱活动”这一栏，占据前几位的是：郊游、运动、读书、看展览、听音乐会。 对这份调查结果你有怎样的认识？引发了你怎样的思考？请写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800宇。 【答案】 我的家风 新年之际，中央电视台推出了一个特别调查节目“家风是什么?”，节目一播出，立即引发了人们对“家风”的关注，“家风”一词也风靡大街小巷，网络上关于“家风”的报导更是铺天盖地，尤其是一张小学生在开学之日，在教室里一起晒“家风”照片，给我留下很深的印象。 没有看节目的时候，“家风”一词对我来说是很陌生的，通过记者的的镜头，让我对“家风”有了一些理解，在网上我查了“家风”的解释，说“家风”又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，我认为“家风”不是说出来的，而是用实际行动从一点一滴中做出来的。没事的时候我也在想我家的“家风”是什么?从记事的时候就没有听父母对我们讲过什么大道理，邻里间的和睦，父母的勤劳，是我童年里最深的画面，爸爸的时间观念很强，经常告诉我们要遵守时间，不论做什么，都要准时，不能迟到。现在这个习惯仍然伴随着我，细想一下，我们的生活习惯都是跟随着父母的习惯慢慢养成的，并以此来教育自己的孩子。记得成家后一次与家人闲聊时，爸爸的一句话，给我留下了很深印象，就是“好男不吃分家饭，好女不穿出嫁衣”，就是这一句话，让我的心态有了很大改变，日常生活我不会计较婆媳妯娌以及姐妹之间的一些琐事，让我感叹的是原来一个大家庭的和睦竟是如此的简单。 现在想一下守时也算是我们的“家风”吧，父母没有给我们丰厚的物质生活条件，他们却用自己的实际行动让我们从小就知道要守时，守时是做人的根本，是一种礼貌、一种尊重、更是一种美德，父母在不知不觉中送给了我们这么丰厚的一笔财富，让我们享用一生。 【解析】 从调查结果可以看出，现实生活中父母和孩子共同参与的家庭活动非常少，父母和孩子
写人叙事高考满分作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 写人叙事高考满分作文范文篇一爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药、熬药。可当那一缕缕药气逐渐弥漫整个屋内时，我却厌恶地远远躲避。 小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的漆面，发黄陈旧的标签，一杆小秤，一双巧手，在重重的药柜之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的为哭闹的我拿出几枚甘草片，我含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记了药铺苦涩的气味，嘴角微扬，畅想着在遥远的山中，是不是也有人温柔地采摘这些草药，然后晾晒、品尝......童年是在一碗碗褐色药汤里度过的。爷爷佝偻的背影，药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗，手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递送到我面前：“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻，让爷爷无措又无奈。 在病榻上只能靠看书、画画来消磨时光，于是从家中破旧的中草药图典里认识了许多美丽的名字：白芷、半夏、紫菀、青黛......爷爷不厌其烦地告诉我它们的功效和作用。我常常想，它们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚。《红楼梦》里林妹妹让人惋怜的身影，也许只有药香的衬托才楚楚动人吧!夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窝......氤氲里的潇湘馆才显得如此与众不同。 还曾和爷爷去乡间采药，一路上阳光明媚或是细雨霏霏，背着背篓的爷爷专注地拈着一棵草药，细细地嗅着。回来的路上，竟看到一家小小的药铺，爷爷熟悉地和他们打着招呼。原来，这样的草药香，已然成为一种独特的旋律，飘散在天涯海角，散落在城市乡间每一个角落，给病人带来最温柔的健康保证。 爷爷又在熬药了，我不再逃避。“乖囡囡，快让药气熏一熏才好呢!” 药香如蝶，满室翩飞，满室氤氲里，是爷爷慈祥的笑容和我理解的沉思。 这样苦涩的药香，却成为我心中最香醇的余味与芬芳，伴随着爷爷的爱，细
2020高考作文模拟试题——以“耻”为主题的演讲稿 解题及范文 【试题】阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子曰：“知耻近乎于勇。” 马克思说：“羞耻是一种内向的愤怒。” 古希腊哲学家德谟克利特指出：“对可耻行为的追悔是对生命的拯救。” 龚自珍说：“士皆知有耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。”，士不知耻“则由始辱其身家，以延及于辱社稷也。” 《管子·牧民》篇认为，“国之四维，礼义廉耻。四维不张，国乃灭亡。” 古今圣贤对“耻”的认识，一直是我们思想建设方面的一个重要依据，知耻 也是道德的重要组成因素。而今却有一些人缺乏羞耻心，令人深思。 某中学近期准备召开一场以“耻”为主题的演讲会。请你就上述名句立意， 以该中学高三18班谭锐同学的身份参加这次演讲，写一篇演讲稿；要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。 【详解】 关于审题： 首先把材料划分成三层。第一层为5则引言，都围绕“耻”说事：①孔子曰：“知耻近乎于勇。” ③古希腊哲学家德谟 ②马克思说：“羞耻是一种内向的愤怒。” ④龚自珍说：“士皆知有耻，克利特指出：“对可耻行为的追悔是对生命的拯救。” 则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。”士不知耻“则由始辱其身家，以延及于辱社稷也。” ⑤《管子·牧民》篇认为，“国之四维，礼义廉耻。四维不张，国 乃灭亡。” 其次，看出题者对名人名言的评论：“古今圣贤对‘耻’的认识，一直是我们思想建设方面的一个重要依据，知耻也是道德的重要组成因素。而今却有一些人缺乏羞耻心，令人深思”。这是第二层，明确了话题“耻”，并启发考生联系现实思考问题。 然后看第三层，即任务驱动型作文的要求部分。“某中学近期准备召开一场以‘耻’为主题的演讲会。请你就上述名句立意，以该中学高三18班谭锐同学的身份参加这次演讲，写一篇演讲稿；要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字”。解读要求部分是写作的关键。限定了体裁为“演 不少于800字”，必须按照要求来写作，讲稿”，身份为“中学高三18班谭锐同学”“ 否则便是白费功夫不得高分。 关于写作： 注意演讲稿的格式。演讲稿也叫演说词，是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会活动中常用的一种应用文体。写好演讲稿，最关键的一条是你心中必须时时装着听众，时时想着你的演讲稿是写给听众听的。 演讲稿的特点： ①针对性。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写作演讲稿一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢， 乱写一通，是万万不行的。
高考作文书写标准格式和方法 一、作文书写良好习惯 规范的格式正确的标准通顺的语句不写错别字 二、字迹：是作文的脸面，文字书写要规范、整洁。 三、题目：犹如人的帽子 题目写在第一行中间，两边空格要均匀。如需加副标题，在题目底下画一个破折号，把副标题写在破折号下面。 四、正文：每个自然段开头要写空两格。正文每个字占一格，字形不能太大、太小。标点也要占一格。不同的标点在格子中的位置也不同。 五、标点符号： 七种点号：句号（。）问号（？）叹号（！）逗号（，）顿号（、）分号（；）冒号（：）点号用在句末有句号、问号、叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；点号用在句中有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。 九种标号：引号（）括号（（））破折号（）省略号（。。。。。。）着重号（。）书名号（《》）和专名号（）标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。 六、标点符号的位置 句号、问号，感叹号、逗号、顿号、和冒号，占一个字的位置，不能出现在一行之首，行末放不下时，可把字与标点挨紧些，放在一行的最后一格。 破折号和省略号都占两格的位置，中间不能断开。 引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末，后一般不能出现在一行之首。 连接号和间隔号一般占一个字的位置。这两种符号的位置都写在格的中间。 着重号和专名号标在字的下边，强调几个字占几个格，一般不常用。 冒号、引号运用：单独的冒号占一个格，单独一个双引号占一格。冒号和双引号在一起，两个标点符号可以各占一格，有时也可以共占一格。 七、作文标题中标点符号的书写 正文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。 八、文章结构层次序数中标点符号的用法 首先，、其次、再次：第一第二第三，一是，二是， 三是，，可以不用标点符号，直接连接下文；甲，乙，丙，丁、；在 一方面、另一方面之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。 浙江高考作文 浙江省高考语文试卷作文题目：有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。 被疯传的“满分作文” 书生 上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。 有字之书，文章著述也。以一字概之，是为录。往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，
2018年各地名校高考模拟作文题解析与例文导写 一、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 一位同学在本班墙报提到，课本里的有些内容是存在问题的。比如《劝说》中说“蟹六跪而二螯”，而实际上，正常蟹有一对像钳子一样的足来掘洞、防御和进攻，叫做螯足；还有四对足是用来步行或划水的，叫做步足。说“六跪”不对，应该说“八跪”。 又比如《孔雀东南飞》里说“中有双飞鸟，自名为鸳鸯”，古今其他诗歌中也往往用“鸳鸯”比喻夫妻恩爱，忠贞厮守。但研究发现，鸳鸯不一定有固定的“夫妻”关系。 这位同学发问道：对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容，应该怎么对待？ 请你写一篇文章，对他的发问作出回应。 要求：800字以上，题目自拟。 【文题解析】 这是一道任务驱动型作文题，题目明确要求考生对材料中那位同学的发文作出回应，这是写作任务的核心。那么，那位同学的问的是什么问题呢？“对这类出现在经典文章中、习惯认知和说法里的不科学、不符合实际的内容，应该怎么对待？” 首先，我们必须搞清问题的对象是“不科学、不符合实际的内容”，而不是“经典文章、习惯认知和说法”这个修饰成分。有不少同学看了一遍题目提笔就写出“对于经典我们要批判的继承”，这实际上是不符合作文任务要求，是偏离题意的。 在弄清楚了所要回答的问题的对象之后，接下来就是回答解决这个问题的办法。如果仅仅是回答如何对待“不科学的内容”这个问题，那么很简单：既然不科学，那我们就更正它，让它成为科学的内容不就可以了吗？ 然而，这个问题的对象还有一个修饰成分，我们在审题的时候也不能忽视：“经典文章中、习惯认知和说法里的”这个关键性的限定条件。那么，我们如何去思考这个限定条件呢？我认为，我们可以从方法论的角度出发，思考“经典文章、习惯认知和说法”对我们人类的价值意义，从而明确立意的方向。 显然，人们阅读经典文章，认可习惯认知和说法，是因为它们对我们有价值，而这个价值应该分为两个层次，一个层次是针对客观世界，另一个层次是针对主观世界。经典文章和习惯认知，在客观世界的层次，可以帮助我们认识世界，指导实践；在主观世界的层次，可以帮助我们滋养心灵，寄托情感。
高一写人叙事作文800字大全 【篇一】 左拉说："人一生只有两分半钟的时间，一分钟浅笑，一分钟叹息，半分钟的爱。"我想说，给我两分半钟，我只愿提篮春光看妈妈。 “临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，两个小时前你那紧张不安又强加掩饰的表情我都看到了。现在，我坐在考场上，想起你为我忙前忙后的一幕幕，不禁湿润了眼眶。但丁说："世界上有种最美的声音，那即是母亲的呼唤。"妈妈，你的呼唤我听到了，经历了这场考验，我就不再是那个任性胡闹的小丫头，我会带着金榜习题名的明媚春光去看你。 都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，可是，妈妈，我们不断争吵，互相责备，冷战……看到别的母女亲密无间，无话不谈，我真的很羡慕。每一次难过时我多想扑到你怀中大哭;每一次获得成绩时我多想和你一起笑逐颜开;每一次彷徨时我多想让你为我指明方向。可是，我却只能一个人在被窝里抽泣，一个人在日记里欢笑，一个人在迷惘中选择……不记得什么时候开始，我们能像寻常母女那样相处。是高考前吗?难忘一起在绿荫春光下背单词，难忘一起挤在床上谈心，难忘你在羞涩中谈笑与爸爸的相遇……高考，于人，是寒风凛冽的冬日;于我，却是温暖人心的春光，融化我和你之间连绵的隔膜冰川，让我提着它去看你，让这明媚的春光照射我们的内心。 现在，你遇到了复杂的人际、事业的不如意;渐渐地你眉头紧锁，
闷闷不乐，即便每次见了我都是一副笑脸，可我也听到了你深夜的抽泣。巴尔扎克说："不幸，是天才的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。"泰戈尔说："只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。"模拟考试的失利几乎让我崩溃，那时，你告诉我："在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个天空，一花凋谢，荒芜不了整个春天。"这如春日般的话语让我重新站了起来，现在，我也将提着它去看你，让它照亮这一段灰暗，让女儿陪你一起渡过难关。 总是不由自主地感动，泪水满襟，你我只是这芸芸众生中的沧海一粟，却从未停下过追求的脚步，只因心中有梦，只因背后有妈妈凝视的目光，于是即便一路上千山万水、风雨相袭，也无怨无悔。 提篮春光看妈妈，让我们沐浴在春光下，看庭前花开花落，观天地云卷云舒。 【篇二】 6岁。 操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。 孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱，还
全国高考作文模拟试题精选 阅读下面材料，根据要求作文。 有一副对联，上联是?若不撇开终是苦?，下联是?各能捺住就成名?， 横批?撇捺人生?。?若?字如果不向左撇就是?苦?字，?各?字如果能把 那一捺变成一点就是?名?字，一撇一捺即?人?字。 这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想，根据你的思考或联想立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭写一篇不少于800字的文章。【写作导引】 这是一个二元关系命题，材料主要围绕?撇?和?捺?展开。写好本题的 关键是要深入思考，细化认识。 首先，我们要明确?撇?和?捺?是对立统一的辩证关系，既要放得开， 又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人！只?撇?不?捺?，为人就没有原则，没有分寸；只?捺?不?撇?，视野则 会狭窄。?撇?和?捺?互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就 不是一个完整的?人?。 其次，我们还得对?撇?和?捺?的关系进行深入的思考：为什么?撇开 了，就能捺得住?？?撇不开?，结果又如何？?捺不住?又如何？这样一一 反问，结果不言自明。 审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作 范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲述自己的经历。但无 论选择何种文体，都应该从?撇?和?捺?两个方面加以论述、记叙。 阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的文章． 童话大王郑渊洁做客李咏主持的《咏乐会》。现场一位观众问：?您认为什么样的人生才能获得成功？？郑渊洁回答得既简洁又干脆：?交好人！与好人相处，以学识水平高、有安身立命之术的人为友。?他还引用了素来敢以直言相谏的历史名臣唐代宰相魏征的一句话：?立身成败，在于所染！? ?立身成败，在于所染！?这句话也是郑渊洁挂在自己卧室中的座右铭，他 希望渴望成功的朋友，都能记住这句座右铭。 要求：全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文；自主确立体意，确定 文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文。 【写作导引】 本题的关键句是?立身成败，在于所染？，所以考生只要抓住此关键句即可审题立意。 ?立身成败，在于所染？，蕴含了一个道理：一个人的交往影响着自己的未来。一个人，如果渴望善良，就要力争多与善良的人在一起；如果渴望快乐， 就要力争多与快乐的人在一起；如果渴望健康，就要力争多与健康的人在一起；如果渴望成功，就要力争多与成功的人在一起；如果渴望幸福，就要力争多与 幸福的人在一起…… 总之，一个人，如果结交什么样的人，就很可能成为什么样的人。正如孔 子说的:?与善人居，如入芝兰之室，久而不闻春香，即与之化矣；与不善人群居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者 黑。是以君子必填其所与处者焉。?故本题可从以下角度立意：
我怎样写高考作文 婧莹，女。汉族，生于1982年4月7日，2001年7月毕业于广西省柳州市四十七中，考入北京大学法学院学习。平时喜欢体育、看书、写作等，曾获得本校作文竞赛一等奖。获得柳州市“爱我中华”读书活动一等奖。最喜欢的格言：谁先升起。谁就是太阳。． 作文在高考中占了很大的比例，作文是否能写好很大程度上影响了语文成绩的好坏，总分也受影响，因此有人说高考的语文说是考作文。这话虽然有一点偏激，但也有一定的道理。特别是如今高考中作文越来越注重创新意识，作文题是不容易猜到的，所以平时就不光要重视写作知识的积累，更要注意锻炼自己临场作文的能力。 高考时写作文一般都在做完基础题后写。做完基础题大概需要一个小时左右，如果碰上难一点暂时不能做的题也可以先放一放，先看看作文题。必要时可以写一个简要的提纲，最好是脑子里先有了一篇成文的结构以后再提笔开始写，一气呵成，尽量避免写着写着发现漏写了内容或不知道怎么写下去的情况发生。如果实在写不下去，前面不是说过还留着一两个难的基础题吗?就可以先暂时停笔，换换脑筋，思考思考前面的难题，把基础题完成再来想作文下一步该怎么写，一般都能写下去，因为脑子老想一个内容想太久了会累，这就需要调节一下，换换别的内容，脑子就会灵活一点。 有些同学复习的时候看前几年的高考作文题，总会觉得很难。总会想：要是我遇上这个题我才写不出来呢。我也这样想过，因此担心高考时
会找不到写的。其实根本没这个必要，大人不是爱说一句话“什么东西都是被逼出来的”吗?写作文也是这样。复习的时候你心里就根本没想到是考 试，不重视，而高考了你会自然而然从心底重视作文，把作文和你的考试成绩甚至前途不自觉地联系在一起，自然而然心里面就会想到可写的内容。我问过很多同学，他们都是这样，所以根本不用怕高考作文。不论谁，只要认真准备、认真对待了，都能写好。 我们今年高考的作文题和去年一样。充分体现了创新的意识。给你一则材料，是关于一个年轻人抛弃诚信的故事．然后让你围绕“诚信”这个话题写一篇文章。看了题目．我首先就明确了这是要写一篇话题作文。所谓“话题作文”。我记得是复习时看资料专门讲过，就是可以让你自由发挥，写成任何一种文体，只要体现的中心和材料有关。这种作文就比较容易写，有充分想像空间。而“文体不限”也不是绝对的不限，而是让你先确定写哪种文体，或记叙文，或议论文等等。要让人家看了你写的作文能弄清楚文体。而不是瞎写，写出来的既不像散文，又不像议论文，弄个“四不像”。 选择文体时可以创新。比如去年有一位细心的同学就发现以前“诗歌除外”的文体限制不见了，就写了一首诗，得了高分。我在选择文体时，就多注意了一点要有把握，因此写了自己最擅长写的议论文。总的来说选文体时．如果对自己比较有信心，相信自己能写好别的文体而平时也写过的同学，就可以创新一下。写成诗歌、剧本、演讲稿什么的，
XX高考模拟作文试题及解析 阅读下面的材料,根据要求写作。 XX年6月7日晚,南京师范大学新闻与传播学院的大三学生程某在微信公众号上以《XX年江苏高考满分作文出现,快来围观》为标题发表《人生如路,快上车吧》,24小时过去,阅读量破百万,8天过去,阅读量超过325万,转发量26万多次,点赞4万多个。 但经中新网记者向江苏省考试院核实,并没有所谓“满分作文”流出。一时间舆论反转,网友纷纷怒指“每年都有这种蹭热点的营销鸡汤文。” 对以上事件,你怎么看? 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【写作指导】 造谣的程某:真实是新闻的生命。而身为新闻与传播学院的学生,为了吸粉博眼球赚取阅读量而造假新闻,暴露了大学生急功近利的思想。 信谣的公众:谣言得以迅速传播,除了反映人们缺乏常识以外,更反映了公众对高考的过度关注,形成了一种高考娱乐和高考焦虑。从以“零分作文”为噱头的网络段子到以“满分作文”为由头的不实传言,全民都付出了无限的热情。
传谣的自媒体:明知故犯、影响巨大、个体获利,这既是本次事件的特征,更是诸多新媒体无底线竞争的一个缩影。这种蹭热点求推送赚转发谋关注的标题党新闻炒作甚至造谣行为,使得网络传播生态日益恶化。 ．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的。 在中国体坛，乒乓球运动员张继科以鲜明的个性成为一个独特的且颇有争议的存在。赞赏者称他为“藏獒”，对他追求时尚流行、初语惊人、桀骜不驯的张扬的个性推崇备至。他们认为正是这种个性使他在赛场上充满了血性和“舍我其谁”的霸气，才能在关键比赛中勇于搏杀，力挽狂澜，并取得了在最短时间内完成个人大满贯等骄人战绩。而质疑者则对其夺冠后脚踢广告牌、激情撕球衣等个性化行为加以否定，并认为正是过于张扬的个性阻碍了他的成绩——他是中国乒乓球队近年来对外“作战”输球最多的队员，还留下了里约奥运会上与双料大满贯失之交臂的遗憾…… 一个人的成就大小和他的个性有必然的联系吗？到底会产生怎样的影响？请结合材料和自己的人生感悟，写一篇。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的。 在中国体坛，乒乓球运动员张继科以鲜明的个性成为一
写人作文之写人的高考满分作文 写人的高考满分作文 【篇一：高考作文描写人物的优秀句子】 高考作文人物描写经典好句子 他的眼睛里，闪烁着被理想信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩~） 小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来?） 你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！?） 她那她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果?） 她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿?） 他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏?） 近来，姐姐像吃过一枚顺心丸，脸上老漂着笑影?）
他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来?） 她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的~） 他的眼睛眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞~） 她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样~） 那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花~） 她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底唇边溢了出来~）
那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画 一样?） 他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动 ?） 他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗 ?） 她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕，她陶醉在人们对她美貌的称羡中 了?） 她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁?） 不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样无动于衷?） 她浅笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮?） 在座的人全都受到他影响，一下子也都变得严肃起来就像钢水突然落到冷水 里，一下子整个 脸都凝固了?） 她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角?） 他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样 ?）走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了?） 爸爸两眼盯着我的三好奖状，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的 宝物?） 他走起路来，总是背着手低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运 ?） 两道眼光却像阳光一样温暖~） 他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来~）
高考写作技巧：如何写好高考作文 高考作文考试中我们应该注意些什么? 1、拿到考试卷，如果完成了基本的填写姓名等程序以后，如果答题铃声还没响，可以先看看作文题，注意既然要看，就要看得仔细，以免没看清楚，引起错觉，影响后面的正式审题、答题。 可以先看有一个准备，但不要先写作文。因为作文太耗时间和精力。考试开始的时候是精力最好的时候，这时候要用来解决前面的基础题。等到正式准备做作文时，还要仔细看题，要确保万无一失! 2、时间安排：花60分钟左右写作文是比较适当的，用8-10分钟构思很重要。 因为，一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。相信高考作文审题难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架，根据自己的习惯，打一半，或三分之一草稿，一定经营好自己的题目、开头与结尾。一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。 3、标题：标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。 俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见拟题的重要性。题目忌宽泛、不明确、太大众化，如“论人文奥运”等考场话题作文的拟题原则为：确切、精练、生动、新颖、有意蕴。当然，如果是命题作文，就不必为此烦神了。 4、文体：高考作文通常是“文体不限”，但不代表没有文体，用什么文体写作，就要符合该文体的要求。 记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，叙事务必清楚，情节设置或曲折或感人，不能是演绎中心的流水账;注意运用景物渲染和细节刻画、首尾呼应、伏笔过渡等写作技法。议论文，中心要突出，观点要鲜明;文章思路要清晰：或并列，或正反对照，或递进;论据要充分，表达要简洁，要懂得根据论点裁剪材料。还可以采用书信体，但务必符合书信格式，不能出现真实姓名和地点，要情真意切。日记体，真实再现所表达的内容。而且天气情况可以暗示情节发展，无需过渡。 5、内容：精彩的构思必须用丰富的内容来支撑，丰富的内容必须紧扣中心。
2020高考备考高三模拟考试语文作文范文赏析 四.写作（60分） 1.阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 暑假里，爸妈准备出国游学，可是对家中的儿子总是不太放心。临行前，爸爸特别交代儿子：“家里的藏獒可以随便逗，但千万别惹鹦鹉。”爸妈走后，儿子没事就逗藏獒玩，藏獒从不咬人。于是他想：凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。不料，鹦鹉开口大叫：“咬他！咬他！”藏獒闪电般地扑上去，儿子措手不及，被咬得血肉模糊。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 分析：本题为材料作文。这则材料中，叙述对象主要有爸爸、儿子、藏獒和鹦鹉。细心揣摩材料可知，四个叙述对象中，儿子和鹦鹉是主要人、物，是立意的最佳切入点；爸爸和藏獒只是次要人、物，是“配角”。所以，解读这则材料，可重点从儿子和鹦鹉两个角度入手。从儿子的角度思考，儿子没有听取爸爸特别交代，轻视鹦鹉，以貌取人，最终害了自己。从鹦鹉的角度思考，它借助藏獒教训“儿子”，表现出它的智慧，可见当今社会，最厉害的人不是最凶的人，而是能调动“资源”的人。 参考立意： 1、善于听取他人意见； 2、以貌取人终害己； 3、正视弱小； 4、学会尊重； 5、善于调动资源； 6、善假于物，因人成事。 【优秀范文】：学会尊重 凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。结果，他被鹦鹉使唤藏獒咬得血肉模糊。这是他轻视鹦鹉，对鹦鹉缺少一定的尊重结果。 尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。 我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲
高考作文写人的作文文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
高考作文：关于写人的作文 关于写人的作文一、奶奶的微笑 古龙曾经说过：微笑时可以应付一切表情----冷漠。热情。嘲讽。仇视。成功。失败……确实。微笑可以使—切的困难迎刃而解；微笑是激励人走向成功的一种力量；是的。您的微笑就是激励我走向成功的力量；是我跌倒重新站起的动力；是我受伤后依偎的怀抱；您的微笑！我爱的微笑！ 站在比赛场上。看着周围的参赛者被他们的父母包围着；听着他们的父母说着鼓励的话；望着他们手里提着的食物。嘴角勾起一丝苦笑。心中落下一滴泪水。双手划过一条伤痕。慢慢底下头。等待比赛开始。随着时间的流逝。参赛者逐渐上了赛道。“预备……”“菲。跑快点。我绐你带了水饺鱼哦！”远远传来让我的心跳漏了一拍的声音。迅速回头，看见您扭转着您那近圆的身躯拼命地向前挤去，周围的观众向您投去不满的眼光。您拉起颈前的衣领擦去脸上如源泉般不停冒出的汗水。周围—片鄙视的表情，您只讪讪的笑了笑。“加油！菲。”您冲我灿烂一笑。冲冼去了我的一切不快。“预备……跑。”号令发了。我在那瞬间冲您做了—个鬼脸。以致于我在百米之外还听见您在哈哈大笑。我也由心而笑了…… 随着离终点的距离的缩小，我的体力慢慢流失。还有200米，经过身边时，您身边时您停止了开发您那可以“惊天动地”的嗓子。对我微笑，扬了扬手中的袋子。笑得贼贼的。zZ我对着苍天吼了一句：“没天理啊！”我不甘又无耐地加快了步伐。您笑得更欢了。“唉认命吧！跑……”
终于，我冲到了终点。您飞快的奔驰过来，一把抱住我快虚脱的身体。我努力稳住身子，骄傲的说：“奶奶我赢了！我要吃的。”您无奈地笑了，但下一刻却狠狠的拍了我的脑袋几下。“小猪啊你！只知道 吃。”“恩……”我冲奶奶眨了眨眼，笑着说道：“我是小猪，那您不就是大猪，而且是只大肥猪，瞧瞧！您的大肚子像有了七八个月的孕妇一样。哈哈……”“有吃的还堵不住你的嘴”“您冲我发火道。但在弯腰时我看见您在笑。我笑得更欢了！笑笑笑……”吃了笑枣啊“最终我们笑成了一团。 但您的微笑却没有维持多久，病魔残忍的夺走了您的微笑。或许没有吧！因为您在最后一刻也在微笑，一直微笑着……我没有让微笑消失。当您最后一丝微笑陨落时，我的微笑升起，维持着微笑。即使您离开了，我也在笑。我不哭。因为您曾经说过，”哭是弱者的行为，笑属于强者。“”菲，微笑时最美了。我最爱看了，看不旧！“”所以，我不哭，我要微笑。即使天塌；地裂；水枯；石崩。我也要微笑，为您保留我最美的一面。 “奶奶我想您，我在微笑着想您，想您的微笑，想您的怀抱。菲，想您。想菲最爱的奶奶！您知道吗？我的奶奶，微笑的奶奶，菲想您！ 花可逝，水可枯，但找的微笑永存！ 关于写人的作文二、感谢老师 开学的第一天，照例来学校报道。教室的黑板上写着通知，叫同学们去办公室报道。署名却写着：廖老师。 难道换班主任了吗？ 带着疑惑来到办公室，果然，班主任换了另一位。