九年级物理期末复习电学专题（共6课时）第1课时电流和电路【基础知识梳理】知识点一、电荷1、定义：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫__________。
带电体能吸引__________。
2、两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带_______电荷。
3、相互作用：同种电荷相互______，异种电荷相互______。
知识点二、导体和绝缘体1、导体：____________的物体叫做导体，常见的导体有金属、人体、石墨、大地等。
2、绝缘体：不善于导电的物体叫做绝缘体，常见的绝缘体有纯净水、____、____、____、____等。
3、导体善于导电是因为导体中有大量的_______，所以善于导电，绝缘体则相反。
4、半导体：导电性能介于____________________之间的物体，比如硅、锗等。
知识点三、电路1、电路的组成：由_______、_______、_______、_______四部分组成。
2、电路的三种状态：①通路：处处_______的电路。
②开路（断路）：有一处或多处_______的电路。
③短路：电源或用电器两端直接用_______连接起来。
3、电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图。
4、串、并联电路：（请从以下方面区别）①电路图②元件的连接③电流路径④用电器工作情况⑤开关控制作用⑥电流规律⑦电压规律【中考展示】1、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电，当用带有绝缘柄的金属棒把验电器的A、B两个金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A C．有电流但方向无法确定D．始终无电流2、经验证明，只有不高于______V的电压才是安全的；当流过人体的电流达到25mA时，会危及生命安全，那么25mA=______A．3、如图所示电流表的读数为（） A．0.46A B．0.52AC．2.46A D．2.60A4小明居住的帝都花园中有路灯，晚上没有行人时，灯仍然亮着．他想：能不能在晚上没有行人通过时，路灯能自动熄灭呢？通过查资料知道有一种“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；还有一种“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）．小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：（1）白天路灯不亮；（2）晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开．请判断小明设计的电路图是图中的（）【要点各个击破】要点一：电荷及相互作用例1：丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带______（选填“正”或“负”）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互______（选填“排斥”或“吸引”）。
九年级物理了解电路总复习教案通用5篇九年级物理了解电路总复习教案通用5篇物理学是一门自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。
课件与课程内容有着直接联系。
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九年级物理了解电路总复习教案篇1高中物理与九年义务教育物理或者科学课程相衔接，主旨在于进一步提高同学们的科学素养，与实际生活联系紧密，研究的重点是力学。
一、教材分析：这学期授课内容是粤教版选修3-1，如果时间上允许，将进行选修3-2第一章的教学。
选修3-1，共分为三章：第一章电场、第二章电路、第三章磁场。
静电场是高中阶段的基础内容之一，核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。
电路为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。
最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。
二、学生分析：这届高二学生基础参差不齐，重点班同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题，解决物理问题的方法，提高综合能力;普通班同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为高三复习打好基础;文科班以学业水平考试为基准，抓好课堂教学。
三、教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识、概念并在此基础上提高学生能力的方法，强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考，培养学生分析问题解决问题的能力。
根据三段六步教学法，加强学生讨论，体现学生主体，培养学生利用物理知识解决物理问题的能力，加强物理综合知识的`分析和讨论，培养学生的综合素质，充分调动学生的主动性、积极性。
让学生变成学习的主人。
四、教学要求1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。
注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。
