《劳动经济学》教学大纲
课程代码： 050043A
课程类型：专业课
学时：48
学分：3
适用专业：人力资源管理
先修课程：宏观经济学、微观经济学
一、教学目标
（1）掌握现代劳动经济学基本理论与方法：要求学生全面、系统和较为深入的掌握现代劳动经济学的理论、方法和政策应用的主要内容。学习用现代劳动经济学的理论和方法，分析中国劳动力市场发育和成长及中国人力资源开发和管理过程中的微观及宏观的问题
（2）经济学思维方式的培养：作为本学院最主要的经济学基础课程，期望劳动经济学可以通过引导学生按照经济学的基本思维方法来分析劳动经济与人力资源领域的问题，为管理学专业本科生提供一个更全面的思维视角。
（3）学习能力的培养：在课程学习与案例分析中，使学生掌握文献搜索、整理与提炼的方法；培养其阅读技巧与分析问题的基本思路与方法。此外，通过分组课题陈述，提升他们的演讲表达的能力。
二、教学基本要求（600字以内）
（一）教学内容
（1）微观劳动力供需基本理论，包括劳动力的概念，劳动力市场供给需求分析原理，人力资本投资的概念与原理等。
（2）劳动力市场基本理论，包括工资理论、就业理论、失业理论与劳动力市场歧视理论等。
（3）全球视野下的劳动力市场政策介绍。内容涵盖我国现有劳动力市场政策以及国际劳动力市场政策“最佳实践”；既包含传统的消极的劳动力市场政策，如养老保险，同时也关注积极的劳动力市场政策，例如就业培训、就业服务、促进创业、青年就业等。
（4）劳动经济学理论的最新理论与实证前沿进展。
（二）教学方法和手段
教学方法主要是教师课堂讲授。为保证教学效果，要求学生课前预习英文生词，课后复习所学内容。在学期中进行至少5次测验。另外，把学生进行分组，布置讨论材料，引导学生运用所学知识进行案例分析。
（三）考核方式
考核方式采取闭卷考试与平时成绩结合的方式加权确定。期末考试占70%，平时测验和小组讨论表现共占30%。
中国劳动关系学院
人力资源管理专业2010级（普本）（ 1 班）《劳动经济学》
第二章 劳动力市场概论 习题
学号 姓名 成绩
一、名词解释（每小题４分，共２０分）
1.劳动力
2.劳动力资源
3.劳动力市场
4.劳动力市场运行机制
5.劳动法
二、不定项选择题（每小题２分，共２０分）
1.劳动力市场的三个基本要素是指（ ）
A.竞争 B.劳动者 C.用人单位 D.工资
2.劳动力市场的运行机制包括（ ）
A.供求机制 B.竞争机制 C.价格机制 D.调控机制
3.下列属于宏观货币政策的是（ ）
A.调整贴现率 B.调整法定准备金率
C.调整税率 D.公开市场业务
4.在失业率高的时候，政府往往会采取扩张性财政政策，这些扩张性财政政策政策可能包括如下内容（ ）
A.增加政府购买 B.增加转移支付
C.减免税收 D.降低利息率
5.劳动力市场的制度结构包括（ ）
A.最低劳动标准 B.最低社会保障 C.工会 D.劳动法
6.调控劳动力市场的宏观政策包括（ ）
A.财政政策 B.货币政策 C.人力资源政策 D.收入政策
7.假设劳动力供给曲线不变，在经济衰退的时候劳动力市场形成新的均衡，下列对新的均衡点的表述正确的是（ ） A.新的均衡工资>原来的均衡工资，新的均衡就业量>原来的均衡就业量
B.新的均衡工资
C.新的均衡工资>原来的均衡工资，新的均衡就业量
D.新的均衡工资原来的均衡就业量
8.假设劳动力需求曲线不变，在国家鼓励女性和老年人就业的情况下，劳动力市场形成新的均衡，下列对新的均衡点的表述正确的是（ ）
劳动经济学知识点
第2章劳动力供给：
1.劳动力参与率是测度和反映人口参与劳动程度的指标，总人口劳动力参与率=经济活动人口（包括就业人口和失业人口）/总劳动年龄人口某100％，年龄别（性别）劳动力参与率=某年龄（性别）经济活动人口/该年龄（性别）人口某100％。影响因素：工资水平、个人非劳动收入的比例、居民家庭为单位的生产率变化、社会保障制度的完善、宏观经济状况的影响、教育制度及水平、国家工资政策及工资关系。
2.劳动力供给是指在一定的市场工资率下，劳动力供给的决策主体（家庭或个人）愿意并且能够提供的劳动时间。劳动力供给价格：劳动力供给者提供一定量劳动时间所愿意接受的工资率。劳动力供给函数：S=f(W)(画图时坐标轴是反的)。劳动力供给量的变动对工资率变动的反应程度为劳动力供给的工资弹性，E=,=0,无弹性，>1,富有弹性（E大于1实际上就是在图形中斜率小于1）。
3.劳动力供给量（1）变动：其他条件不变，仅有工资率变动引起的劳动力供给的变动，为同一条曲线上的移动。劳动力供给（2）的变动，工资率不变，由其他因素的变动所引起的变动，是曲线的整体移动。
4.效用是从某种物品的消费中得到的满足。无差异曲线边际替代率递减：越是相对稀缺的物品，替代能力越强。特征：在同一平面上存在无数条无差异曲线，同一条无差异曲线表示效用水平相同/离原点越远的无差异曲线表示的效用水平越高/在同一平面上，任意两条无差异曲线不相交,如果相交，那么在交点上两条无差异曲线表示相同的效用水平/无差异曲线是一条斜率为负值、凸向原点的曲线。斜率为负，表明主体为了保持或得到相同的效用，增加一种物品的消费必须减少另一种物品的消费，两种物品不能同时增加或减少/凸向原点则是由边际替代率递减决定/主体的偏好不同，无差异曲线的形状不同。预算约束线：在时间和劳动能力状况约束下，所能消费闲暇和获得收入的最大组合线。斜率：个人放弃闲暇从而获得收入的比率，即工资率。5.主体均衡（3）：在资源约束的条件下，闲暇与收入的组合能使用主体获得最大效用的状态。预算约束线与无差异曲线的切点，即为=W=MRS=
第一章 导言
一、劳动经济问题的重要地位：
例：经济增长为什么没有带来显性就业？
首先，反周期的宏观经济政策对解决自然失业是无能为力的；其次，在反周期的宏观经济政策所能调节的周期性失业方面，由于宏观经济政策所引导的投资方向往往是就业密集度较低的行业，进而导致反周期措施拉动就业的能力大为降低。20世纪90年代以来，中国的就业增长主要是通过中小企业、民营经济以及非正规经济，通过逐渐发育起来的劳动力市场机制所创造的/另一方面，城镇实际失业率也持续提高，劳动参与率逐年下降，政府主导投资带动的就业增长效果不显著，从而导致在经济增长的同时没有显性的就业增长。目前的高失业率，有很大的部分是自燃失业率，主要由于劳动力市场不健全、产业结构调整和各种不利于就业扩大的规制而产生。这个失业组成部分并不能通过宏观反周期政策予以消除。而在宏观经济政策可以有所作为的范围内，又由于政策导向不是就业最大化，以致当宏观经济政策刺激起经济增长时，就业增长效果并不显著。
三、现实中的劳动经济现象和问题：
2）如何应对人口老龄化？
• 联合国的相关定义：一个国家或地区60岁以上 人口占该国或地区人口总数的10%或以上，或一个 国家或地区65岁以上人占该国或地区人口总数 的7%或以上，那么，该国家或地区就进入了老龄化社会。
• 老龄化会影响劳动力市场的供求状况。首先人口老龄化将导致劳动年龄人口比例下降，劳动力供给将会逐步萎缩。劳动力是社会再生产最主要的生产要素，劳动年龄人口比例的下降可能导致劳动力短缺，劳动力的短缺将直接影响经济的发展速度，因此我们把研究方向指向未来劳动力供求状况。在人口预测的基础上，我们将人口按年龄分为三个年龄段得到了未来40年的劳动力供给数据，经作图发现劳动力供给主体上呈现下降趋势。其次在将未来劳动力供给与需求一同作图后我们发现我国在2020年之前劳动力供求状况一直都是供大于求，而随着劳动力供给的减少与需求的增加，在2020年后劳动力供给缺口将不断扩大。实际上，根据现在的社会报道，在我国劳动力供求市场上，就业的结构性矛盾已日益突出，劳动力短缺和劳动力过剩将同时共存，部分沿海城市已出现劳动力短缺。另一方面，随着老年人口比例的升高，我国的社会保障费用也在不断增加，年轻人赡养老人的负担也在加重，而在那时劳动力供求失衡现象的出现又在影响我国的经济发展，这不可不说是对社会经济的双重打击。
