部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)
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部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)
1.选一选，填序号。
①日久见人心 ②过五关斩六将 ③猴子捞月
④金榜题名 ⑤火眼金睛 ⑥积少成多
⑦移山填海 ⑧只可意会不可言传 ⑨挥洒如神
⑩水滴石穿 ⑪海阔天空 ⑫美在心灵
天下无难事，只怕有心人。读书破万卷，下笔如有神。
山中无老虎，猴子称大王。___知___，日久见人心。
三百六十行，行行出状元。冰冻三尺，非一日之寒。
三个臭皮匠，赛过___。海内存知己，天涯若比邻。
千里之行，始于足下。人心齐，___。
___在羽毛，人美在心灵。众人拾柴，火焰高。
2.六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“欢天喜地”来形容同学们的心情。
3.读拼音，写四字词语。
德高望重 ___色相 聪明伶俐
万象更新 看破红尘
4.照样子，写词语。
①彼此彼此（ABAB式）：互相互相、你中有我
②滔滔不绝（AAEC式）：滔滔不绝、滔滔不断
③得意扬扬（ABCC式）：得意扬扬、喜笑颜开
④大惊小怪（含反义词）：泰然自若、淡定从容
⑤见多识广（含近义词）：博览群书、博古通今
5.补充词语。
碧空万里 洗尽铅华 一片天空无云
筋疲力尽 劳心劳力 补牢不如加固
一望无际 远处传来莺飞
繁花似锦 不舍春色绚丽多彩
6.做操时，有些同学不会做就在那儿（邯郸学步）。
7.给下列词语补上恰当的“实”字。
①随风而实②不甘寂寞之苦③实事求是④实事求是___⑤实力不可挡⑥爱不释手⑦实在在人为⑧实现目以待
8.把下列词语补充完整。
四面八方、倾家荡产、山倒海移、水到渠成。
长江内外，大江东去，浪花淘尽北五岳，便是这五岳山脉的波涛汹涌。六朝时期，南朝梁___曾写下《江南好》一诗，其中有“烟景轻重远婵娟，五岳归来不看山”的句子，形容了江南美景的绝佳之处。
补充词语：迅发雷霆，强作解人，空如大海，不舍昼夜，助人为乐，羊补牢，疲于奔命。
正确的成语使用是A。“争光”是指为了获得荣誉而努力拼搏的意思，符合秋季校运动会的情境。
不正确的成语使用是C。“做买椟还珠”是指把真正的珍宝当成假货而被骗的意思，与文章中的“包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量”不符。
正确的历史人物与成语的搭配是B。“明眸善睐”是指眼睛明亮有神的意思，与洛神有关。
筋疲力尽，亡羊补牢，根据实际情况追问问题，流言止息，心心相印，众志成城。
春风又绿江南岸，面映日光，意义非凡。堪称完美，模样莫名其妙，妙趣横生。
仿照例子写词语：举一反三，一视同仁，一箭双雕。
争奇斗艳，双龙戏珠，兵来将挡，水来土掩，闻过则喜，问道于盲，奔流不息，相得益彰，并驾齐驱，光彩夺目。
说法正确的是（1）和（2）。说法不正确的是（3）和（4）。在“与世长辞”中，“辞”应为“词”；“甲”在这里的意思是“排名第一”，而不是“居第一位”。
1）画蛇添足、杀鸡取卵
2）老师言简意赅、以为常
3）在日历上算着，无声日子已经从我手中滑走；像手心上一滴水滴在地上，我的日子滴在历史长河里，没有声响，也没有波澜。
4）此情可待成追忆，只是当时已惘然。
5）①千钧一发 ②精兵简政 ③千山一水 ④自作自受 ⑤应接不暇 ⑥罪魁祸首 ⑦盛气凌人 ⑧口边北辙
含赞美意思的词语：盛气凌人
含批评意思的词语：罪魁祸首
形容很专心的四字词语：全神贯注
19.拈轻怕重、善解人意、颜悦色
胡言乱语、左支右绌、秋风扫落叶
①反义词的成语：井井有条、乌烟瘴气
②用成语造句：他的工作井井有条，一点也不乌烟瘴气。
20.B.眼见为实
21.群策群力、重于泰山、不可一世、一丝不苟 22.A.应改为“不入虎穴，焉得虎子”。
23.（1）借鸡生蛋、杯弓蛇影
2）老师言简意赅、以为常
3）在日历上算着，无声日子已经从我手中滑走；像手心上一滴水滴在地上，我的日子滴在历史长河里，没有声响，也没有波澜。
4）此情可待成追忆，只是当时已惘然。
24.___火火而谈、本末倒置、见微知著、无中生有、不理是非、类似不同。
25.巧妙、巧夺天工、巧舌如簧、巧言令色。句子：他巧妙地解决了这个难题，让大家都佩服不已。
26.有机会，有收获，有进步，有成就，有帮助，有意义，无功而返，无能为力，无事发生，无所作为，无聊，无知。
27.千姿百态，万紫千红，张灯结彩，舞动青春，争分夺秒，恐慌失措，义无反顾，辞不达意，天高地迥，地阔天空，丰功伟绩。
28.天动地摇，大义凛然，全力以赴，注目观看，如归如梦，片甲不留，气吞山河，损兵折将，将士聚精，神采奕奕。
描写精神专注的：将士聚精神___。
描写惨败景象的：片甲不留，损兵折将。 描写气势的：天动地摇，气吞山河。
描写英雄气概的：大义凛然，全力以赴。
29.A.兵来将挡，水来土掩。
30.①共患难
②和睦相处
③孤苦伶仃
④耄耋之年
