部编人教版六年级语文上册成语专项专题训练（含答案）

部编人教版六年级语文上册成语专项专题训练（含答案）

部编人教版六年级语文上册成语专项专题训练（含答案）

1. 下列不是出自寓言故事的成语是（）

A .杞人忧天

B .杯弓蛇影

C .手不释卷

2. 补充词语。

语______心______ 举______反______ 座无______ ______

养______处______ 美不______ ______ 与世______ ______

标新____________ ______ ______而逃

3. 成语题。

（1）把成语补充完整。

______木求鱼大______晚成 ______断丝连虎______眈眈

（2）照样子，写成语。

闪闪发光（AABC式）、______、______、______

出生入死（含反义词）、______、______、______

4. 照样子，写词语。

①三年五载（含数字）：______、______

②口若悬河（含比喻）：______、______

③—日三秋（含夸张）：______、______

④兔死狐悲（含拟人）：______、______

⑤龙腾虎跃（含动物）：______、______

5. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。

______骛远 ______万钧

心清______ ______翼翼

苦______诣热泪______

仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:______、______

6. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句

气______山河全神______ 居______临______ 坚强______ 斩______截______ ______七______八

昂______挺______ ______天______地

______：______

______：______

7. 六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“______”“______”来形容同学们的心情。

8. 仿照例子写词语。

带有数字的成语，如：举一反三______ ______

带有反义词的成语以口：革故鼎新______ ______

9. 我会先写成语。

①描写秋夜美景的成语：______、______

②末尾字是“人”的成语：______、______

③表示热爱祖国的成语：______、______

10. 按意思写词语。

①共同承担危险和困难。______

②彼此很好地相处。______

③形容孤单，没有伴侣。______

④指年龄已经超过了7０岁。______

⑤指收获不小，有很大的收获。______

11. 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是（）

A .为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。

B .五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C .登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。

D .节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

12. 把下列词语补充完整。

千______万______ 张______舞______ 争______恐______

义______辞______ 天______地______ 丰______伟______

13. 把词语补充完整。

如雷______ ______学步

心潮______ ______吞枣 故弄______ ______手______脚

威风______ 对牛______

14. 我会用：填字组词，再选择恰当的词填入横线上。

各______己见 ______难而上不______下问

精______求精 ______出心裁 ______一反三

针对同学们不喜欢学习历史的状况，老师改变了传统的教学方法。他______，结合历史事件，利用大量的例子吸引同学们的注意力。老师要求我们讨论时要______，遇到困难时要______，对掌握的知识要做到______。

15. 给下列词语补上恰当的“shì”字。

①随风而______ ②不甘______弱③实事求______④______若无睹

⑤______不可挡⑥爱不______手⑦______在人为⑧______目以待

16. 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）

（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“______，______”。

（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“______，______”的诗句。

（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“______，______？”

（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______，______”就说明了这个朴素的道理。

17. 将下列成语补充完整，再任选一个写一个句子。

______而谈 ______本______末

见______知______ 无______有______

______不理 ______类______通

18. 下列划线词语运用不恰当的一项是（）

A .我们两个互相关心，互相帮助，形同陌路。

B .放学后下起了大雨，我因为没有带伞而发愁。小明把伞借给了我，真是雪中送炭啊。

C .小姑娘情不自禁地流下了眼泪。

D .双休日，妈妈答应我，只要我认真完成作业，剩下的时间就可以随心所欲地玩了。

19. 把句子中画线部分替换成四字词语。

（1）大海声势雄壮浩大的景象让我深深陶醉了。______

（2）桂林的山山峰高耸直立，山势险峻，好像一不小心就会栽倒下来。______ （3）这位医生拿自己的心去衡量别人的心，真诚地为患者服务，受到了患者的一致好评。______

（4）陈老师对工作连最细微的地方也不马虎，对我们也是严格要求。______

20. 请先把下列词语补充完整，然后选词填空。

怒______圆______ 目______口____________闻目______

假期的一天，淘淘和妹妹在家玩游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥______了这一切，惊得______，不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时______。

21. 将下列词语补充完整。

______街______巷 ______儿女 ______子孙

神州______ 巍巍______ ______和睦

______图强只争______

22. 补充成语。

负______请______ ______无忌______ ______ ______尽瘁

______天______地______死______烹南______北______

23. 把成语补充完整。

视死如______ 一声不______ 星罗______布 ______沛流离

______，战无不胜。近朱者赤，______。胜不骄，______。

24. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）

A .他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B .对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C .得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。

D .教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

25. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。

______造______设伸______缩______ 喜不______

同______协______ ______机______算 ______之宝

______请罪抓______挠______

①在《三国演义》的诸多人物形象中，我最喜欢______的诸葛亮。

②孙悟空不改顽劣的本性，一会儿______，一会儿______。

③全国人民______，一次又一次地战胜了自然灾害。

26. 先补充四字词语，再选词填空。

窃窃______语争奇斗______

含笑一______准确无______

形态各______相提并______

①草丛中的虫子，像在______，用的是我听不白的语言。

②傍晚，在所有人的期待下，昙花______。

27. 下列成语用了同一种修辞手法的是（）。

A .呆若木鸡口若悬河旁若无人

B .一日三秋一目十行胆大包天

C .闭月羞花何乐不为春风得意

D .胆小如鼠斤斤计较气壮山河

28. 下列成语的运用，不正确的是（）

A .做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢，为时不晚。

B .那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙，各奔东西了。

C .包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。

29. 把下面的成语补充完整。

______星______月______天______地程门______ ______ 莘莘______ ____________奇斗______ 喜气______ ______

30. 词语巧积累。

平心______ 晕头______

______自得不声______