2019年上海市初中学生学业考试生命科学参考答案及评分标准

2019年浙江省初中毕业升学考试说明-科学考纲对比

1 2019年浙江省初中毕业升学考试说明

科 学

红色部分为与2018年相比增加或修改的内容

本《考试说明》依据教育部颁布的《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》，结合浙江省初中科学教学实际制定而成。

一、考试范围和要求

(一)考试范围

以《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》中的内容标准为考试范围，内容涉及“科学探究”、“生命科学”、“物质科学”、“地球和宇宙”、“科学、技术、社会、环境”五个领域，并适当删去一些难度较高、与学生后续学习相关性不大的内容，以适度减轻学生的学业负担。

(二)考试要求

初中科学毕业升学考试在重视考查基础知识与基本技能的同时，注重考查提出科学问题，进行猜想和假设，制定探究方案，获取事实与证据，解释、检验与评价，表达与交流等等科学探究的能力，考查观察、比较、分类、应用数学、测量、预测、推论、形成操作性定义、解释数据、控制变量、实验等科学探究的过程技能，以及初步的分析、综合、归纳、演绎等思维能力和运用所学知识解释常见的自然现象、解决简单实际问题的能力，结合具体的情境考查学生在科学态度、情感与价值观方面的教育效果。

根据课程标准三维目标分类，初中毕业生科学学业考试的考试水平要求如下:

(1)知识性考试水平的要求由低到高分为:了解水平(用a表示)、理解水平(用b表示)和应用水平 (用C表示)。

了解水平(a): 能说出知识的要点或事物的基本特征，并能在有关的问题中识别它们(知道、描述、说出、指认、辨认、识别、举例、列举等)。

理解水平(b):

能阐述知识的内涵，把握其内在逻辑关系，能用于解释简单现象或进行简单计算，能作出简单的解释、说明、形式的转换、结果的预测等(概述、解释、说明、理解、比较、区别、对比、表述、认识、懂得等)。

应用水平(C):

能将知识运用在新情境中，与已知知识建立联系，分析有关现象或提出解决问题的途径和方法，运用所学的概念、规则、原理解决实际问题(辨析、应用理论解释，应用模型分析，应用理论说明、分类、推导、应用等)。

2019年安徽省初中学业水平考试纲要(八年级)10生物学学科word版

2019年安徽省初中学业水平考试纲要生物学

一、编写说明

本纲要依据教育部《义务教育生物学课程标准（2011年版）》（以下简称《生物学课标》），结合初中生物学教学实际，对我省2019年初中生物学学业水平考试的考试性质与目标、考试内容与要求、考试形式和试卷结构作出具体说明。

初中生物学学业水平考试要体现义务教育的性质和《生物学课标》的评价要求。试题要依据初中学生的身心发展特点、教育测量与评价的基本要求以及我省教学实际编制，在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，力图体现基础性、科学性、探究性。旨在引导学校全面发展素质教育，引导和促进教师转变教学理念，引导学生转变研究方式，使义务教育生物学课程得到有效实施，提高教育教学质量。试题编制遵循以下原则：

（一）基础性原则

采取灵活多样的形式，全面考查考生的生物学基础知识和基本技能，以及运用所学的知识和观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推断、区分。

（二）科学性原则

试题内容科学、正确，表述准确、尺度，难度适当；试卷题量适中、结构合理，确保测验具有较好的信度和效度。

（三）探究性原则

试题情境注重联系生产生活实际，关注生命科学取得的突出成就，突出考查考生实验与探究能力、综合运用能力，体现探究性和开放性，引导考生关注生活、关注社会、关注生物科技的发展。

二、测验性子与方针

1 2018年浙江省初中毕业升学考试（嘉兴卷）

科学参考答案

卷Ⅰ 必考部分

一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 D A C A D B D C

题号 9 10 11 12 13 14 15

答案 C B D B A C B

二、填空题（本题有7小题16空格，每空格2分，共32分）

16． +4 有害垃圾

17．（1）运动状态 （2）大于 做功

18．（1）燃气 （2）b

19．（1）2:1 （2）化合反应

20．（1）35—40岁 （2）保护易感人群（者） （3）抗体 21． S（或南） 控制电路电源电压太小（合理即可）

22．（1）相对性状（或特征） （2）叶呈盾形

三、实验探究题（本题有4小题13空格，23、24题每空格2分，25、26题每空格3分，

共32分）

23．【反思交流】没有形成对照实验（合理即可）

【方案完善】

(2)

(3) 丙与丁均不显砖红色

【讨论分析】(1)甲和丁

24．铁块的重力／N

（1）水和铁块的总体积或水的体积

（2）ABC 25．猜想三：铜与硝酸银溶液反应的时间太短（合理即可） 【实验验证】 （1）其它变量相同，用浓度更大的AgNO3溶液，重复实验，观察实验现象，得出结论。 丙 丁

1%淀粉溶液 3mL

1%蔗糖溶液 3mL

淀粉酶溶液 2mL

蔗糖酶溶液 2mL

斐林试剂 2mL 2mL 2 （2）

26．（1）乙 因为乙电路是串联电路，能控制电流相等 （2）电压表示数大的灯泡亮或电压表示数小的灯泡暗

四、解答题（本题有3小题，27题8分，28题6分，29题7分，共21分）

27．（1）生产者

（2）木质部（或输导组织）

减少了农药使用量，减少了对环境的污染。

（3）解：设需要原液的质量为m m ×30%=50克×0.3%×50000

m=25000克=25千克

2019-2020年初中生命科学学业考试（沪科版会考）试卷附参考答案WORD

生命科学试卷

（闭卷考试，成绩分及格和不及格两个等第，考试时间60分钟）

题 号 一 二 总 分 等 第

得 分

一、选择题（将下列各题中一个正确选项的代号填入括号内）

1．下列关于健康的观点中，错误的是…………………………………………………（ ）

A．健康不能依赖于保健品 B．积极的人生态度有利于健康

C．“体强无病”就是健康 D．心理健康和道德健康也是健康的要求

2．艾滋病全称“获得性免疫缺陷综合征”，其病毒（HIV）感染人体后，会破坏人体哪个系统的功能而导致各种病症的出现？……………………………………………………（ ）

A．免疫系统 B．内分泌系统 C．消化系统 D．循环系统

3．人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是………………………………（ ）

A．神经组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．上皮组织

4．人体内控制和协调各系统机能的是 ………………………………………………（ ）

A．消化系统和循环系统 B．神经系统和内分泌系统

C．呼吸系统和泌尿系统 D．生殖系统和运动系统

5．下列关于人体结构层次的排列中，正确的顺序是…………………………………（ ）

A．组织—细胞—器官—系统—人体 B．组织—细胞—系统—器官—人体

C．细胞—组织—器官—系统—人体 D．细胞—组织—系统—器官—人体

6．下列各项中能控制蛋白质合成的是…………………………………………………（ ）

A．糖类 B．脂肪 C．维生素 D．基因

7．糖尿病是影响人类健康的一大杀手，人体内某种激素分泌不足会引起糖尿病，该激素是…………………………………………………………………………………………（ ）