如何有效地阅读英文报纸

让英文报刊阅读指导初中英语教学　黄媛媛　（金湖县外国语学校，江苏金湖２１１６００）　摘要：英语报刊阅读是一种新型的英语教学方式，报－Ｔｑ　阅读能最大限度地激发学生的兴趣；增长文化背景知识，扩大　知识面；扩大学生的词汇量；提高阅读能力和写作能力；培养　学生的英语思维能力，从而提高学生的英语综合能力。　关键词：英文报刊　阅读英语教学　随着英语学习条件的改善，各种英文报纸、杂志、音像及　网络等学习资源日趋丰富．学生接触英语资料的机会逐渐增　多，这在某种程度上改变了英语学习的观念和策略。因此英语　作为一门工具性学科，它的教学要求已经不仅仅停留在理解　语法现象、背诵单词句型的层面，应从广播电视、电影、书报杂　志和网络等媒体中获取信息。　英语报刊阅读是一种新型的英语教学方式，它具有内容　新颖、语言现代、资料丰富和语言实用四大特点．是学生拓宽　视野，培养、提高英语能力的一种渠道。在中学英语教学中．教　师选择适当的报刊资源，科学指导并组织学生进行有效阅读．　就能全面提高学生的英语综合能力。　一、英文报刊的优越性　目前。我国自行出版、可供中学生使用的英语报刊越来越　多，例如《２１世纪英文报》、《上海学生英文报》、《英语世界》、　《空中英语》、《英语沙龙》和《英语画刊》，等等。与教材相比，英　语报刊具有更方便、灵活且实用的优势．具体体现在：　１．时效性。英文报刊内容通俗新颖、关注时事热点、紧跟　时代步伐，不但可以帮助学生了解天下大事，而且使我们接触　到大量鲜活的语言，更有效地避免教材内容与现实生活脱节　的一些现象，更有利于激发学生的学习兴趣。　２．适用性。难易适中，梯度不同。结合学生的兴趣特点、接　受能力和表达能力，英语报刊广泛开拓题材范围。编排出适合　中学生阅读的新闻、热点话题、文化、历史、现代科技等材料。　３．广泛性。英文报刊题材广泛、信息多样，涉及政治、经　济、科技、文化和思维等各方面的内容，无疑有助于扩大学生　的知识面、增加词汇量，丰富语言知识，而且有助于培养学生　的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。　４．趣味性。图文并茂，生动活泼，与中学生生活紧密相连．　能引起共鸣，有助于提高学生实际运用语言的能力。报刊中往　往辟有学习方法介绍、编读问答等互动专栏。可以提高学生写　作的热情和能力，有助于增强学生的参与意识。提高他们实际　运用语言的能力。　二、英文报刊阅读在英语教学中的作用　１．运用英文报刊指导学生阅读技巧、提高阅读速度．培养　阅读能力。英语阅读能力的培养是初中英语教学中极为重　要的一个组成部分，所以有必要在英语教学中进行阅读技　巧的指导。根据报刊中文章的难易程度．把文章分成三个等　级，即偏易、中等和较难。结合学生的实际，因材施教。对于　“偏易”的文章，建议学生采取略读（Ｓｋｉｍｍｉｎｇ）的方法，即快　速阅读法，告诉学生通过浏览文章的标题、图片、文章的开始　段和结束段，以及每一段的段首句或结尾句．了解文章的大　意。而对于“中等”难度的文章，教师先设计一些问答题。如：　设计５个Ｗ的问题。要求学生带着问题快速浏览文章。边阅　读边查找信息，也就是浏览（Ｓｃａｎｎｉｎｇ）的阅读方法。对于“较　难”的文章，采用猜读和精读（ＩｎｔｅｎｓｉｖｅＲｅａｄｉｎｇ）两种方法。　猜读是通过上下文或构词法等快速猜测生词或短语的词　义，不中断阅读过程，从而更快地了解文章内容。提高阅读　速度。“精读”即分段细读、注意细节，语言结构、长难句分析及　处理好语言点。　２．运用英文报刊阅读扩大学生的词汇量。对于大多数学　生来说，学习英语的过程学生对因为缺乏相对应的语言环境，　单词很容易遗忘。很多单词只是大概知道中文解释。换个语言　环境可能就不认识了，更不用说运用了。其实学习词汇应置　于语境中，这就是我们说的“词不离句，句不离词”。在报刊阅　读的过程中，学生要在无意识的情况下习得大量的词汇。因　为大量的阅读就给很多词汇提供了大量的重现机会。只有这　样不断地进行复现，学生对单词才能形成长时间的记忆。而　且单词都是出现在文章中，所以学生不仅仅要记住单词的中　文意思，还要在具体的语言环境中理解它们。单词量多了．阅　读速度就会提高，学生就会更加有信心去阅读报纸，去习得　更多的词汇。　３．运用英文报刊阅读提高学生的写作能力。《英语课程标　准》指出写作是基础教育阶段英语课程的任务之一，也是综合　语言运用能力的最后一环。学生在阅读英文报刊的过程中积　累了大量的词汇和表达方式，这是提高写作能力的基础，正如　古语所说：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读是英语语言输入　最直接、最高效的方式，只有具备足够的输入，学生才能提高　语言输出的能力。特别是一些地道的表达，只有在阅读中才能　知道它们的用法，这样用起来才能正确和熟练。如果学生在平　时的阅读中养成记笔记的好习惯。将所读文章的好词、短语、　句子划下来，并摘录到专用的笔记本上．再加以背诵，到写作　的时候就不愁无法表达自己的思想。　三、英文报刊阅读中的问题　利用英文报刊作为学生的阅读资源．主要目的是培养兴　趣和获取信息，应该以引导和鼓励为主．而不是在一开始就把　测试作为迫使学生读的一种手段。教师需注意结合学生的需　求、兴趣和语言基础，精心选材．合理利用，这样才能促进英语　教学，否则挫伤学生的积极性．将适得其反。所以在学生的阅　读初期，教师应通过一些简短、新颖、真实而有趣的材料，逐步　培养学生的阅读兴趣。帮助他们树立英语学习的自信心和初　尝胜利的成就感。进人中高级阶段。教师要转向选择内容不熟　悉的文章，以提高学生的实际英语阅读能力，拓宽学生的视　野。引导他们思考问题和解决问题。另外．教学中教师还要注　意处理好英语报刊与课本的关系．从而合理、有效地通过英语　报刊丰富英语教学，拓宽学习渠道。　总之，通过英文报刊阅读辅助初中英语教学，效果是明显　的。不仅可以弥补课本的不足，还可以在学生感兴趣的阅读过　程中提高他们阅读能力和写作能力。不但提高了学生的学业　成绩，还提高了学生的英语综合运用能力．培养了学生的英语　思维能力。所以，我们应该大力推进英文报刊在中学语课堂上　的运用，并不断地研究其实施方法．使英文报刊在指导中学英　语教学的过程中发挥更大的作用。　参考文献：　［１］旦淑芬．英语报刊阅读在英语教学中的作用［Ｊ］．时代　教育（教育教学版），２００８（４）．　［２］康美华．巧用英文报刊，优化阅读教学［Ｍ］．福州教育　出版社。２００３．　［３］李珊珊．分析英语报刊阅读在英语教学中的应用［Ｍ］　科技信息，２０１０（１０）．　

如何提高英语阅读能力

【摘 要】阅读在英语学习中起着至关重要的作用，它是主动、积极地获取信息的重要渠道，它是学好英语的主要手段和有效途径。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。要想提高英语阅读能力，首先要解决的问题是阅读材料的选择。此外，还要正确处理好精读与泛读间的关系，不可厚此薄彼。精读是学习英语的基础，在学习的最初阶段，应以精读为主。当词汇和句型积累到一定程度后，应不失时机地进行泛读，以便接触到更多的语言现象，开阔眼界，有利于进一步学习。背景知识也是影响阅读理解和阅读速度的重要因素之一。通过阅读多积累英、美等国家的社会、历史、地理、文化及风俗方面的知识，这对于提高阅读能力至关重要。

【关键词】提高 英语阅读能力

【中图分类号】g642 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2013）10-0078-01

阅读在英语学习中起着至关重要的作用，它是主动、积极地获取信息的重要渠道，它是学好英语的主要手段和有效途径。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。中国古人所说“读书百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”等都充分说明了阅读在语言学习中的重要作用。一个人英语水平的高低很大程度上是由其阅读量的多少决定的，而一个人的阅读能力的高低决定了他能否能快速高效吸收有用的信息。

每一位学习英语的人都希望自己能较熟练地阅读英文报刊和原版书籍。那么，怎样才能提高英语阅读能力呢？

要提高英语阅读能力，首先要解决的问题是阅读材料的选择。要选择难度适中的阅读材料，文章的体裁要多样化：叙事类、科普类、议论或说明类等。选择难度适中的阅读材料有助于克服盲目性，较有利于使学习者在阅读中不断巩固已学的知识，扩大知识面，增强语感。其次，提高训练阅读能力要循序渐进，不可心急。要逐渐增加阅读量、提高阅读难度。各阶段选择难易程度以理解正确率达70%左右、生词量不超过3%～5%为宜。

此外，还要正确处理好精读与泛读间的关系，不可厚此薄彼。在学习的最初阶段，应以精读为主，以掌握基本知识、基本语言规律、扩大词汇量为目的，为进一步阅读做铺垫。精读是学习英语的基础。精读可使学习者扎实、系统地学习一门外语，由浅入深地掌握这门语言的语法规律，从理论上提高自己的外语水平。精读必须勤查词典、语法书。要对一些有一定难度写得较好的文章要进行剖析，要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点，最后达到获取详细信息和深刻涵义的目的。不掌握一定数量的词汇、短语和句型，就根本谈不上阅读。

初中报刊英语阅读教学方法探讨

摘要 本文首先分析了进行英语报刊阅读的可行性,其次,从坚持因材施教原则;培养良好的阅读习惯;引导学生学会选择精读的文章;培养学生的阅读技巧等方面就初中报刊英语阅读教学方法的优化进行了深入的探讨,提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。

关键词 初中 报刊英语阅读 教学方法 优化

1 前言

阅读是初中英语教学中的重点和难点,它是理解和吸收语言信息的重要手段,能给学生提供丰富的教学资源,教师要巧妙地指导学生进行科学、有效的阅读训练尤为重要。根据初中学生词汇量少、理解能力较弱等特点,笔者坚持利用英文报刊辅助英语教学,历经一年的教学实践,学生们不仅大大提高了阅读兴趣,还养成了阅读英文报的良好学习习惯。以下是笔者的教学实践体验。

2 进行英语报刊阅读的可行性

(1)与教材相比,英文报刊具有报刊所特有的时效性,同时也具有题材广泛,内容新颖;语言鲜活地道的特点。它图文并茂,紧跟形势、贴近生活、难易适中,有助于提高学生实际运用语言的能力。往往辟有学习方法介绍、互动写作专栏,可以提高学生的写作热情,有助于增强学生的参与意识,提高他们的运用语言的能力。

(2)内容丰富,信息流量大,题材涉及政治、经济、科技、文化、科学、体育、社会等方面,是准确了解当今现代社会的好途径。选

择了学生特别感兴趣的文章,如足球、体育、电影、明星及各地同龄人的生活态度。兴趣是推动学生积极学习的内在动力,是积极学习策略中最现实、最活跃的因素。当学生对所学材料产生浓厚兴趣时就能集中注意力,情绪高涨,充分发挥潜能,增强克服困难的意志。

(3)有助于扩大学生的知识面,增加词汇量,丰富语言知识,而且有助于培养学生的观察,记忆,想象力和创新精神。

3 初中报刊英语阅读教学方法的优化

(1)坚持因材施教原则

如何培养良好的英语阅读习惯

兴趣是最好的⽼师，⽽良好的习惯⼜是学习的关键因素。如何培养良好的英语阅读习惯呢?下⾯就和店铺⼀起来看看详细介绍。

⼀、培养阅读的兴趣

兴趣是最好的⽼师.为了培养起课外阅读英语的兴趣,在选择读物时要选⼀本⾃⼰感兴趣,⽽且难度不是太⼤的读物.另外还有许多针对英语学习

者的英语杂志由于紧贴⽣活,语⾔⽣动活泼、知识⾯⼴⽽受到⼤多数英语爱好者的喜爱,你可以订阅⼀本或定期买来读⼀读.

为了培养读英语的兴趣,还可以结合社会热点话题或⾃⼰周围的⼈⽐较关⼼的问题进⾏有针对性的阅读,看看到底如何⽤英语谈论这些话题.如果

因为阅读了相关⽅⾯的英语⽂章或书籍⽽增长了相关的知识,或能够⽤另⼀种语⾔来表达⾃⼰在某⼀个话题上的观点,那种喜悦之情是别⼈⽆法体会

的.

此外,⼀本与你教科书程度相近或略难的带有理解练习英语阅读书也是⼀个不错的选择.这类书的特点是书中的⽂章都短⼩有趣,可读性很强,因

为⽂章后设置了理解性的练习,读者可读了⽂章后做这些练习,以检查是否看懂了,看懂多少.

部之选择⽣动、有趣、富有吸引⼒⽽⼜能启发⼼智的.材料(或书籍)对培养阅读兴趣⾮常重要.这类书具有以下⼏个共同特点：可读性很强,让⼈

⽴即产⽣阅读的欲望,⼀旦开始阅读,就使⼈欲罢不能,这样就让⼈不会感到学英语是沉重的负担;容易读,不⼤会产⽣阅读障碍,有助于扩⼤知识⾯,提⾼

⽂化素养.

现在⽹络已经成为多数⼈⽣活的重要组成部分,读者可以把⽹络和阅读结合起来,多在⽹上读⼀些英语短⽂或英语新闻,长期坚持下去,必定会有

⼤的收获.

⼆、选择恰当的阅读材料

为了⾏之有效地进⾏阅读,要选择⼀些与你⽬前英语⽔平相适应的阅读材料.如果你只有⾼中⽔平,那么就不应选择英语原版⼩说或China Daily

之类的英语报纸,因为你会遇到许多难度⼤的词汇,读起来⾮常吃⼒,很快会泄⽓,产⽣挫折感,进⽽对阅读产⽣⽣畏惧⼼是,甚⾄会否定⾃⼰已经取得的

进步.其实只具有初级英语⽔平的学习者党政军是可以找到许多适合⾃⼰⽔平的英语材料的,⽐如《英语报刊》、《学英语》、《英语辅导报》、