法律在我身边安全伴我成长主题班会教案5篇
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《在成长中与法同行》教案--主题班会一、教学目标:1. 让学生了解法律的基本概念和作用,认识到法律在日常生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识,提高法律素养。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己,增强自我保护能力。
二、教学重点:1. 法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识。
三、教学难点:1. 法律在日常生活中的具体应用。
2. 引导学生学会运用法律知识保护自己。
四、教学方法:1. 采用案例分析法,以生动有趣的案例引导学生了解法律知识。
2. 采用小组讨论法,让学生在讨论中提高法律素养。
3. 采用角色扮演法,让学生在模拟情景中学会运用法律知识保护自己。
五、教学内容:1. 法律的基本概念和作用:介绍法律的定义、特征和作用,让学生认识到法律在日常生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识:讲解遵守法律的意义,引导学生树立正确的法律观念。
3. 法律在日常生活中的具体应用:分析典型案例,让学生了解法律在生活中的实际运用。
4. 引导学生学会运用法律知识保护自己:教授学生如何运用法律知识维护自己的合法权益。
5. 总结与反思:让学生谈谈自己在学习过程中的收获,并提出改进意见。
教学评价:通过学生课堂参与度、案例分析、小组讨论和角色扮演等方式,评价学生在法律知识、法律意识和自我保护能力方面的提升。
六、教学准备:1. 案例材料:准备一些与学生生活息息相关的法律案例,如校园欺凌、盗窃等。
2. 视频资料:寻找一些关于法律知识的短视频,以增加学生的学习兴趣。
3. 教学PPT:制作精美PPT,展示法律知识及相关案例。
七、教学过程:1. 导入新课:以一个引人入胜的法律案例导入,激发学生学习兴趣。
2. 案例分析:引导学生分析案例中涉及的法律问题,让学生了解法律在日常生活中的具体应用。
3. 知识讲解:介绍法律的基本概念、作用以及遵守法律的重要性。
4. 小组讨论:将学生分成小组,讨论如何在生活中遵守法律,以及如何运用法律知识保护自己。
2024年《法律伴我成长》主题班会教案教学目标1.了解法律在日常生活中的重要性2.培养学生的法律意识和法治观念3.引导学生树立正确的法律态度和行为教学内容1.什么是法律?为什么需要法律?2.法律在家庭、学校、社会中的作用3.学习法律知识的途径和方法4.儿童青少年需要遵守的法律法规教学重点和难点•重点:法律在日常生活中的应用、儿童青少年需要遵守的法律法规•难点:如何引导学生对法律产生兴趣和重视教学方法1.情境教学法2.小组讨论3.角色扮演4.案例分析教学过程第一课时1.情境启发:通过故事或图片引出法律在生活中的应用2.教师讲解法律的定义和作用,引导学生发表看法3.小组讨论:学生就在家庭、学校、社会中遇到的法律问题展开讨论第二课时1.角色扮演:学生分组扮演不同情境下的人物,体验法律对其行为的约束和保护2.教师讲解儿童青少年需要遵守的法律法规,重点介绍对未成年人的保护法律3.案例分析:老师提出具体案例,让学生分析案例中的法律问题并讨论解决方法第三课时1.小组展示:学生根据自己的理解,通过绘画、剧本、演讲等形式展示对法律的理解和感悟2.教师点评:对学生展示的作品进行点评,提出建议和意见3.总结回顾:老师对本节课的主要内容进行总结和回顾,强化学生的学习效果教学评价1.观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现2.收集学生展示作品,进行评分和点评3.组织学生参与对所学内容的测试,检验学习效果教学反思1.分析学生在学习过程中的表现和反馈2.总结教学方法的优势和不足,为今后的教学做出调整和改进参考资料1.《初中法律与生活》教材2.《少年法律知识读本》3.《法律故事大全》特殊应用场合特殊场合一:跨学科教学增加条款1.教师协调:需要与其他学科的老师进行沟通和协调,确定如何将法律教育融入到其他学科的教学内容中2.教学资源整合:整合其他学科的教学资源,将法律知识与其他学科知识结合起来,提高学生对法律的学习兴趣和理解相关问题及注意事项•问题:其他学科教师可能对法律教育的重要性和教学方法不够了解,合作过程中可能存在沟通不畅、资源整合不到位的问题•解决办法:加强和其他学科教师的沟通,教育和培训其他学科教师对法律教育的重要性,共同合作制定跨学科教学的实施方案,确保教学效果特殊场合二:非传统教育环境下的教学增加条款1.课程设计:针对非传统教育环境,调整教学内容和形式,使其更贴合非传统教育环境下的学生特点和学习习惯2.师资培训:针对非传统教育环境下的教师,进行法律教育方面的师资培训,提高他们对法律教育的认识和教学能力相关问题及注意事项•问题:非传统教育环境下的教师可能对法律教育的重要性和教学方法不够了解,学生的接受能力和学习环境也有所不同•解决办法:加强对非传统教育环境下的教师的培训和支持,提供针对性的教学指导和资源,同时根据学生的特点和环境,灵活调整教学内容和形式,确保教学效果的达成相关问题及注意事项•在跨学科教学中,需要及时沟通与协调,明确各学科的教学重点,理顺教学内容的整合与融合。
“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案知法守法,与法同行,是青少年健康成长的必经之路。
让我们行动起来,从自己做起,从身边小事做起,自觉做到知法、懂法、守法、护法,做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案,一起来看看吧!“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案1教育目标:1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪,3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法:学生主持,加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一:1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边,许多的时候是由于我们的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二:小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧。
今年年初的一天,他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时,请你拨打110”,灵机一动,谎称自己因钥匙丢失,无法进家门。
主题:法制在我心,安全伴我行第一部分:引言1. 法制和安全一直以来都是社会稳定和发展的基石和保障。
法制的健全与否直接影响着一个国家和地区的经济、政治和社会秩序,而安全更是人民生活所需的基本要素。
在我们日常生活中,法制和安全是我们无时无刻都要牢记的重要概念。
第二部分:法制在我心2. 法制是指以法律为基础,以法律为工具,依法治国,保护公民的合法权益,维护社会的公平正义。
在我们心中,法制要有一席之地,要时刻遵守法律,维护法制,做一个遵纪守法的好公民。
3. 在日常生活中,我们要始终牢记法律法规,不违法乱纪,尊重他人的合法权益,不侵犯他人的正当利益,保护好自己的合法权益,不受侵害。
4. 大家要爱惜公共财产,不随意破坏公共设施,不乱扔垃圾,爱护环境,共同构建和谐社会,享受幸福生活。
第三部分:安全伴我行5. 安全是人们的基本需求和权利。
我们要从自身做起,养成良好的安全意识和习惯,时刻注意自己和他人的安全。
6. 在街头、校园、家庭等各个场所,都要注意安全,避免发生意外事件。
要遵守交通规则,不闯红灯、乱穿马路,确保出行安全。
7. 在家庭中,要做好日常的安全防范工作,注意用电用火的安全,预防火灾的发生。
也要防范盗窃、防范溺水等意外事件。
8. 在校园中,同学们要互相关爱,相互帮助,保障彼此的安全。
不打架、不欺负同学,共同营造一个和谐安全的学习环境。
第四部分:结语9. 法制和安全是我们每个人的责任和义务,也是我们共同的利益所在。
让法制在我们心中生根发芽,让安全伴随我们的左右,从我做起,让我们共同努力,共同建设一个法治和谐的社会。
10. 让我们每个人都成为法制和安全的守护者,让我们共同营造一个充满法治和安全的美好生活环境。
衷心祝愿我们的国家繁荣昌盛,人民安居乐业。
:第一部分:法制在我心法制是国家治理的基础,是保障公民权益的重要手段。
在日常生活中,我们要始终牢记法律法规,不违法乱纪,尊重他人的合法权益,不侵犯他人的正当利益。
《法律伴我成长》主题班会教案一、教学内容本节课的主题为《法律伴我成长》,教材章节为《道德与法治》第四单元“我们受法律保护”,详细内容包括:了解法律的基本概念、理解法律的作用和意义、学习宪法的基本内容和原则、学习基本的法律权利和义务。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念,理解法律的作用和意义。
2. 让学生学习宪法的基本内容和原则,培养学生的宪法意识。
3. 让学生学习基本的法律权利和义务,提高学生的法律素养。
三、教学难点与重点重点:法律的基本概念、宪法的基本内容和原则、基本的法律权利和义务。
难点:法律的权利和义务的具体运用和实践。
四、教具与学具准备教具:多媒体设备、PPT、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入:通过一个案例,让学生思考法律的作用和意义。
2. 知识点讲解:讲解法律的基本概念,宪法的基本内容和原则,基本的法律权利和义务。
3. 案例分析:分析案例,让学生理解法律的权利和义务的具体运用和实践。
4. 小组讨论:让学生分组讨论,分享自己对于法律的理解和认识。
六、板书设计板书内容:法律的基本概念、宪法的基本内容和原则、基本的法律权利和义务。
七、作业设计作业题目:1. 请简述法律的基本概念。
2. 请阐述宪法的基本内容和原则。
3. 请列举出你认为重要的几个法律权利和义务,并解释其意义。
答案:1. 法律是由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2. 宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定国家生活中全局性、根本性问题。
3. 法律权利和义务的具体内容因法律而异,需要学生根据教材内容进行回答。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课结束后,教师应认真反思教学效果,看学生是否掌握了法律的基本概念、宪法的基本内容和原则、基本的法律权利和义务。
同时,也要关注学生在课堂上的参与程度,看是否有学生对法律的权利和义务的具体运用和实践存在疑惑。
法律在我身边安全伴我成长主题班会教案(精选5篇)法律在我身边安全伴我成长主题班会篇1活动目的:通过本次“法律伴我成长”主题队会,使学生对法律法规有一定的了解,并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法,做一个合法的小学生。
活动形式:班会形式活动过程:一、谈话导入国家法律和我们每个人都息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
没有规矩,不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作,就要有各种规章制度,我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好,人民安居乐业,就要制定法律。
今天我们的班会课,看一看同学们是否知法、懂法,看看同学们会不会在实际情况中,运用法律保护自己,我们的主题是“法律伴我成长”。
二、法规考验1、同学们,你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?(《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《治安管理处罚法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)2、法法律知识竞答赛(1)我国未成年人保护法保护的对象是(B) A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民(2)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务。
这种做法违反了未成年人保护法中的(A) A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护(3)未成年人自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护的能力,因此,需要法律给予(A) A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助3、用法律的武器来解决身边的事情(1)如何防范被拐骗、绑架?1、尽量避免与陌生人打交道。
2、不要轻信熟人(包括亲戚)。
3、不炫耀不露富不谈论家庭情况。
4、注意把自己融入到集体当中。
5、寻求帮助时要找可靠的人。
6、有异样情况及时向家长老师汇报。
(2)受到坏孩子欺负怎么办?1、勇敢面对现实不怯懦不胆颤。
2、惹不起躲得起。
4、设法告诉对方家长或老师。
5、同学之间要互相帮助互相保护。
2024年《法在身边》主题班会教案内容一、教学目标通过本次《法在身边》主题班会,使学生能够:增强法律意识,认识到法律在日常生活和学习中的重要性。
掌握基本的法律知识和自我保护技能,了解如何依法维护自身合法权益。
培养正确的法律观念,形成遵守法律法规、尊重法律权威的自觉行为。
二、教学重点和难点教学重点:法律基础知识的普及,如《宪法》、《未成年人保护法》等相关法律条款。
培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。
教学难点:如何将抽象的法律条文转化为生动具体的案例分析,提高学生的学习兴趣。
引导学生将法律知识内化为行为准则,自觉遵纪守法。
三、教学过程1. 导入新课(5分钟)通过一个发生在校园内的法律小故事,激发学生的好奇心,引起学生对法律话题的关注。
提问学生:“你们知道在校园生活中,哪些行为可能违反法律吗?”引导学生思考并分享看法。
2. 法律知识讲解(10分钟)简要介绍《宪法》的基本原则和公民的基本权利和义务。
重点讲解《未成年人保护法》中与学生生活息息相关的条款,如家庭保护、学校保护、社会保护等。
结合实际案例,分析学生在日常生活中可能遇到的法律问题,如校园欺凌、网络安全等。
3. 案例分析讨论(10分钟)分组讨论:提供几个涉及学生生活的法律案例,让学生分组讨论并分析案例中涉及的法律问题。
每组选出代表汇报讨论结果,其他组进行点评和补充。
教师总结:对学生的讨论进行点评,强调案例中涉及的法律知识点和正确的处理方式。
4. 法律知识竞赛(10分钟)设计一系列法律知识竞赛题目,包括选择题、判断题等,通过竞赛的形式检验学生对法律知识的掌握情况。
学生积极参与答题,教师根据答题情况给予点评和补充。
通过竞赛激发学生的学习兴趣,加深对法律知识的理解和记忆。
5. 制定个人守法计划(5分钟)引导学生思考并制定个人守法计划,包括在日常生活中如何遵守法律法规、如何维护自身合法权益等。
学生分享自己的守法计划,教师给予点评和建议。
通过制定个人守法计划,帮助学生将法律知识转化为实际行动,形成良好的法律行为习惯。
“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案一、主题概述本次主题班会旨在通过“法律在我心中,安全伴我成长”的主题,引导学生树立法律意识,增强安全防范意识,促进学生健康成长。
二、教学目标1.了解法律的重要性,树立法律意识,自觉遵守法律法规。
2.增强安全防范意识,学会如何自我保护,预防意外事件发生。
3.培养学生的责任感和团队合作精神,促进学生全面发展。
三、教学内容1.什么是法律?为什么要遵守法律?2.法律对我们生活的影响和重要性。
3.安全意识教育:交通安全、食品安全、网络安全等方面的常识和预防措施。
4.合理利用法律保护自己的权益。
四、教学方法1.讲解法律相关知识,结合案例分析让学生深入理解法律的作用。
2.通过小组讨论、角色扮演等形式引导学生思考和表达意见。
3.开展安全预防知识的问答环节,让学生参与其中,增强学习的趣味性和实效性。
五、教学流程1.开场小游戏:以法律常识为题材,进行简单的竞赛,激发学生学习法律的兴趣。
2.讲解法律知识:通过图片、视频等多媒体形式,直观展示法律的重要性和作用。
3.分组讨论:把学生分成小组,讨论一个关于安全的案例,并给出自己的解决方案。
4.角色扮演:安排学生扮演不同角色,演绎在遇到安全问题时应该如何解决,加深学生对安全防范的理解。
5.互动问答环节:老师向学生提问有关安全方面的知识,学生积极回答并奖励表现突出的同学。
六、教学反思本次主题班会通过多种形式的教学手段,使学生在轻松愉快的氛围中学会法律知识和安全防范技巧。
同时,也激发了学生的学习兴趣,营造了积极向上的教育氛围。
但也要注意,教学过程中要充分调动学生的积极性,引导学生主动参与。
以上是“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案,希望本教案能够为您的工作提供一定的参考价值。
特殊应用场合1.校园安全教育日活动–增加条款:在教学内容中增加火灾逃生演练和紧急救援知识的讲解。
–详细说明:在校园安全教育日活动中,针对学生进行火灾逃生演练,并讲解在紧急情况下如何冷静自救和互救,以提高学生的应急自救能力。
《法律伴我成长》主题班会教案一、教学目标1.让学生了解法律的基本概念和重要性,培养他们的法治意识。
2.使学生明白法律与个人成长的关系,提高他们的法律素养。
3.培养学生遵纪守法的良好习惯,为构建和谐社会贡献力量。
二、教学内容1.法律的定义和作用2.法律与个人成长的关系3.常见法律知识普及4.遵纪守法的意义和方法三、教学过程1.导入新课利用多媒体播放与法律相关的动画短片,吸引学生的注意力,引发他们对法律的好奇心。
2.讲授新课(1)法律的定义和作用a.法律是国家制定的具有强制力的行为规范。
b.法律的作用:维护国家稳定,保护公民权益,促进社会进步。
(2)法律与个人成长的关系a.法律保障我们的基本权利和自由。
b.法律规范我们的行为,培养良好习惯。
c.法律教育我们分辨是非,预防犯罪。
(3)常见法律知识普及a.宪法:国家的根本大法,规定国家的基本制度和根本任务。
b.刑法:规定犯罪和刑罚的法律。
c.民法:调整公民之间的人身关系和财产关系的法律。
d.劳动法:保障劳动者权益的法律。
(4)遵纪守法的意义和方法a.遵纪守法的意义:维护社会秩序,保障个人利益,预防犯罪。
b.遵纪守法的方法:学习法律知识,自觉遵守法律法规,积极参与法治建设。
3.课堂互动开展法律知识问答活动,检验学生对法律知识的掌握程度,激发学生学习法律的热情。
4.总结延伸强调法律的重要性,鼓励学生在生活中积极践行法治精神,为构建和谐社会贡献力量。
四、作业布置1.搜集与法律相关的案例,分析案例中涉及的法律知识。
2.结合个人成长经历,谈谈法律对自己的影响。
3.以“法律伴我成长”为主题,撰写一篇心得体会。
五、教学反思通过本次班会,学生对法律有了更深入的了解,法治意识得到提高。
在今后的教学中,要继续关注学生的法律教育,提高他们的法律素养,为构建法治校园贡献力量。
重点关注的细节是“法律与个人成长的关系”。
这个细节是本次班会的核心内容,因为它直接关系到学生如何理解法律在他们的生活中的作用,以及他们如何将法律知识应用到实际生活中。
法制安全教育主题班会5篇法制安全教育主题班会篇1活动目的:通过活动和听故事,讨论让学生认识法律法规的意义,了解我们身边的法律法规常识,从小树立法律意识,做守法小公民。
活动过程:主持人上台:合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!甲:全体起立,各组长报数。
中队长向老师报告:本班应到28人,实到28人,报告完毕,请指示!辅导员:接受你的报告,按原计划进行!乙:出旗员出列,全体学生行队礼。
出旗员归队。
甲:下面有请中队长讲话中队长讲话:为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《遵纪守法,从我做起》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!大丰谷小学五年级一班《小学生法制教育》主题班会现在开始!甲:红绿灯在眼前,依法守法保安全。
乙:违法事即阻止,维护安定最重要。
甲:人民警察为人民,小小少年深知法。
乙:违法乱纪不可取,法律面前无人情。
合:遵纪守法,从我做起。
甲:今天,我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙:首先,我们要了解的就是:我们中国的法律是从什么时候开始的,为什么会有法律的产生?哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲:对,在很久很久以前的原始社会,是没有法律的。
那个时候,当一个部落和另一个部落出现矛盾时,往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决,而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人,那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样,整个社会非常混乱,大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后,才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
乙:下面我们再来看这个问题:我们国家的法制宣传日是几月几日?哪位同学知道。
甲:对,是每年的12月4日。
乙:这样的日子,我们应该熟记心中。
甲:亲爱的同学们,你们是否知道,我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗?(找学生谈一谈) 乙:我们当然知道了,中华人民共和国义务教育法第五条规定,凡是年满6周岁的儿童,不分年龄,性别,民族,种族,应当入学接受规定年限的义务教育。
“法律就在我们身边”主题班会教案遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
一个国家即使经济实力再强,假如没有健全的法制,没有遵纪守法的国民,仍不能算是一个真正文明、强大的国家,学生作为知识水平和文化修养较高的一个社会群体,更应该自觉地遵纪守法,做一个有益于社会、有益于人民的人。
下面由小编给大家带来“法律就在我们身边”主题班会教案,一起来看看吧!“法律就在我们身边”主题班会教案1教学目的:1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流:问题1 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 严重不良行为:严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(二)携带自制刀具,屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播读物或音像制品等;(五)进行淫乱或者、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博,屡教不改;(八)吸毒、注射;(九)其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
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“法律在身边”主题班会教案法制教育是一项非常重要的任务,通过法制教育,能更好的传递法制知识,提升学生对法律的认知和理解下面是小编为大家带来的“法律在身边”主题班会教案,欢迎大家阅读,仅供参考!“法律在身边”主题班会1活动目的:让学生从小树立法律意识,知法守法,做守法小公民。
活动过程:一、导入主题二、介绍有关法律小知识你知道吗?在2021年的2月,中宣部、全国妇联、共青团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等中央六部委联合制定,在3—18岁儿童中实施的“中国小公民道德建设计划”,把公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动。
那我来问问大家,“五小”,是哪“五小”呢?“五小”:家庭小帮手/社会小标兵/同学小伙伴/环保小卫士/独立小主人对呀,我们在家要做父母的“小帮手”;在社会要做帮人律己的“小标兵”;在学校做与同学合作的“小伙伴”;在公共场所的“小卫士”;在少先队里做自动向上的“小主人”,这样才是一个合格的小公民啊!三、法律知识问答四、朗诵诗歌法制,您犹如艳阳一般,照在高峰峡谷,映亮在我们的心里,驱走了眼前的黑暗。
您犹如和风一般,吹遍了五湖四海,抛弃了脑海的污垢。
您犹如春雨一般,洒落在神州大地,渗进了每人的心田,滋润心田的良苗。
我们愿意失去的是金钱,成为贫穷的人,我们愿意失去的是权势,成为一个平民。
我们愿意失去的’是青春,成为两鬓苍白的老人,可我们就是不可以失去您——法制。
那是因为是您给我们一个和平的世界,那是因为,是您给我们一个安定和兴盛的国家,那是因为,是您给我们美好的生活环境;那是因为,是您给我们一种平淡而安稳的生活。
所有的一切就因为有了您啊,——法制。
五、总结:同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。
学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。
让我们行动起来吧!“法律在身边”主题班会2一、活动目标:痛过这次班会活动,使学生了解各种法律及安全常识,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。