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第1篇一、班会主题法在我心二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会目的1. 深入学习法律知识，提高学生的法律意识；2. 培养学生遵纪守法的良好习惯；3. 促进学生树立正确的价值观，为构建和谐校园贡献力量。
五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请法律专家进行讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开“法在我心”主题班会，旨在提高我们的法律意识，让我们在成长的道路上更加坚定地走好每一步。
下面，让我们共同走进这个主题班会。
2. 邀请法律专家进行讲座法律专家：大家好，我是今天的法律专家。
很高兴能在这里和大家一起探讨法律知识。
法律是国家治理的重要工具，是维护社会公平正义的基石。
在我国，法律是人民意志的体现，是每个公民应当遵守的行为规范。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解法律知识。
（1）法律的基本概念法律是国家制定或认可的，用以调整社会关系、规范人们行为的行为规范。
法律具有普遍性、强制性、规范性、稳定性和程序性等特点。
（2）法律的作用法律具有以下作用：维护国家安全和社会稳定；保障人民权益；规范市场经济秩序；促进社会和谐发展。
（3）法律意识的重要性法律意识是人们对于法律的认识、理解和遵守程度。
一个具有良好法律意识的人，能够自觉遵守法律，维护自己的合法权益，同时也能够尊重他人的合法权益。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是来自XX班的XX。
今天，我想和大家分享我在学习法律知识过程中的心得体会。
通过这次班会，我深刻认识到法律的重要性。
在今后的学习和生活中，我将更加注重法律意识的培养，做一个遵纪守法的好学生。
学生代表2：大家好，我是来自XX班的XX。
我认为，法律意识不仅仅体现在遵守法律上，还体现在尊重他人的合法权益上。
在日常生活中，我们要学会换位思考，尊重他人的权利，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
法制在我心中主题班会记录7篇法制在我心中主题班会记录篇1活动目的：为把法律宣传给周围的人，共同维护社会稳定，创建和谐社会法律是社会稳定的基础，是社会发展的需要。
我们生活在社会上，每天都要与不同的人进行交往，为了使同学们对我国的宪法和刑法有一定的认识，特安排以下班会。
地点：高三12班教室主题：知法守法，做合格中学生过程：一、王丹引入：?法?，严肃而庄重，但它却是我们身边的朋友，知法，懂法，用法律的武器保护自己和身边的人。
二、血淋淋的事实和给我们的教训：案例一：一男子醉酒后抽烟，却点燃了被褥，结果断送了自己的性命。
9月29日早上，库尔勒市人民东路宾馆巷的政治学校家属院2单元，从一间地下室内冒出滚滚浓烟，当消防官兵赶到现场时，发现一名男子匍匐在地面上已经死亡。
库尔勒市消防一中队的消防官兵赶到现场后，发现浓烟从地下室一间房内冒出，消防官兵撬开房门，看到一名男子匍匐在门后的地面上。
消防官兵连忙将该男子抬到室外开阔地后，对室内着火的被褥扑灭。
办案民警通过走访了解到，李某当天凌晨喝完酒后，独自一人回到地下室居住，之后他点了一根烟，没有想到烟头的火星点燃了被褥，被烟熏的他迷迷糊糊想打开房门，因体力不支被浓烟熏倒在地，直至死亡。
大家支招：醉酒、抽烟两大恶习，造成生命的丧失，中学生从现在就要杜绝这种行为。
案例二：电视网络购物小心陷阱鼠标一点,一次转账,一个电话,送货上门,网络购物这种简捷的购物方式逐渐被人们接受,据有关资料显示,目前网络购物用户人数已经达到7400万,年增长率达到60%。
然而,利用电视、网络购物钻空子的商家也逐日增多。
?398元买一条40克的金项链,还带一个手掌大的玉佩,这种好事谁不动心??广州天河区的朱女士在广东某电视台公共频道看到这则电视购物节目。
播出的广告里项链金光闪闪,还说附送一个观音笑佛的玉挂坠,主持人郑重承诺,?内部材质为钛镁金,表面镀25K 真金,永不变形,永不褪色!如果变形褪色,包退包换!?朱小姐忍不住拿起电话订购了一条。
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅班级：八年级（1）班班主任：张老师参加人员：八年级（1）班全体同学---一、班会背景随着我国法治建设的不断推进，普及法律知识、增强法治意识已经成为学校教育的重要内容。
为了提高同学们的法治观念，增强法律意识，我校八年级（1）班于2023年X月X日召开了“知法信法守法”主题班会。
二、班会目的1. 增强同学们的法治观念，使大家认识到法律的重要性和必要性。
2. 提高同学们的法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益。
3. 培养同学们遵纪守法的良好习惯，营造和谐、安全的校园环境。
三、班会流程1. 开场致辞- 张老师首先对本次班会的目的和意义进行了简要介绍，强调了法治教育的重要性。
2. 法律知识讲座- 邀请了学校法律顾问李律师为大家进行法律知识讲座。
- 李律师从以下几个方面进行了讲解：a. 法律的基本概念和作用b. 我国现行法律体系概述c. 青少年犯罪的特点及预防d. 青少年如何运用法律武器维护自身权益3. 案例分析- 通过播放真实案例视频，让同学们了解法律在实际生活中的应用。
- 针对案例，组织同学们进行讨论，分析案例中涉及的法律问题，并提出解决方法。
4. 互动环节- 张老师组织同学们进行法律知识问答，检验同学们的学习成果。
- 邀请同学们分享自己在生活中遇到的法治问题及解决方法。
5. 总结发言- 张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要认真学习法律知识，做到知法、信法、守法。
- 鼓励同学们在日常生活中积极践行法治精神，为构建和谐社会贡献力量。
四、班会内容摘要1. 法律的基本概念和作用- 法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范行为的准则。
- 法律的作用包括维护社会秩序、保障人民权益、促进社会和谐等。
2. 我国现行法律体系概述- 我国现行法律体系包括宪法、刑法、民法、行政法、经济法、社会法等多个方面。
- 其中，宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
法制教育宣传主题班会记录(精选7篇)法制教育宣传主题班会记录篇1【教学内容】《小数除以整数》例1及相关练习内容。
【教学目标】1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。
2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。
3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。
4、培养学生的计算方法。
5、渗透法制内容：（1）《全民健身条例》第二十一条学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。
第二是二条学校每年至少举办一次全校性的运动会；有条件的，还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动。
（2）《城市垃圾管理办法》【教学重点】小数除以整数的计算方法。
【教学难点】让学生理解商的小数点是如何确定的。
【教学关键】弄清楚商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐。
【教学过程】一、导入新课（一）回忆整数除法的意义。
（二）计算：268÷ 4224÷ 4256÷ 6345÷ 151、分组指定一题，独立完成。
指名板演。
2、重点说一说224÷ 4怎样算。
3、老师随学生的回答板书。
（一）创设情境，渗透法制教育1、出示题目，创设情境随着生活水平的提高，人们越来越认识到健身的重要性，暑假期间，老师也参加了清晨健身行列。
在广场老师四天跑了22.4千米的路程。
你能算一算老师每天跑多少远吗？2、根据题意，渗透法制教育（1）启发式提问：同学们，你知道这个题目的意思与我国的哪部法律中的规定有关吗？请给大家分享一下。
（2）学生讨论。
（3）出示：《全民健身条例》第二十一条学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。
第二十二条学校每年至少举办一次全校性的运动会；有条件的，还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动。
（4）学生读读。
（5）教师点拨。
（二）提出问题你是用什么方法来解决问题的？有困难时可求助同学和老师。
法制在我心中主题班会（优秀范文五篇）第一篇：法制在我心中主题班会“法制在我心中”校内安全主题班会教案活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：案例分析、学生共同参与讨论活动准备：未成年人法律宣传的相关教育视频、本校本班开学以来的相关案例活动流程：一、导入主持人：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。
二、一起来分析和讨论（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、 1吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
《法在我心中》主题班会标题：《法在我心中》主题班会一、开场（引入）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《法在我心中》。
法律是人类社会管理和调整人们行为的准则，是社会运转的重要保障。
它保护人民的利益，维护社会的公平与正义。
而我们作为公民，应该时刻将法律放在心中，遵守法律、尊重法律、发扬法治精神。
接下来，让我们一起来探讨法律在我们心中的重要性和意义。
二、主体1. 法律的重要作用主持人：法律在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，它有着不可替代的作用。
首先，法律规定了我们的权益和义务，保护我们的合法权益，维护社会的公平和正义。
其次，法律规范了我们的行为方式，约束我们的行为，防止我们做出恶意犯罪的行为。
最后，法律也为社会提供了一个公平公正的竞争环境，为人们的交流、合作提供了有力保障。
2. 尊重法律，从我做起主持人：我们身为公民，要时刻保持对法律的尊重与敬畏之心。
首先，我们要学习法律知识，了解法律的基本原则，知道自己的权益和义务。
其次，我们要遵守法律法规，不要违反法律，不要触碰法律的红线。
无论是在学校、在家庭还是在社会，我们都要自觉遵守法律规定，树立正确的法律意识。
最后，我们要积极参与法治实践，关心社会公共事务，为推动法治社会的建设贡献力量。
3. 发扬法治精神，做有担当的公民主持人：发扬法治精神是每个公民的责任和义务。
法治精神包括遵守法律、尊重法律、维护法律权威、支持法律公正、参与法律创造和执行等方面。
我们要从自身做起，树立正确的法治观念，遵守法律规定，主动维护法律的权威和尊严。
同时，我们也要积极参与社会公共事务，用自己的言行宣传法律，传递法治理念，推动社会进步。
三、案例分享主持人：接下来，请几位同学分享一些与法律相关的案例，让我们更加深入的理解法律在我们生活中的重要性和意义。
（同学们分享案例）四、互动环节主持人：现在我们来进行一个互动环节，测试一下大家对法律的了解程度。
请各位同学回答以下问题：1. 宪法是我们国家的根本法，它是以特定程序通过的吗？2. 如果我们不遵守交通法规，会发生什么后果？3. 作为学生，如果发现同学做了违法的事情，我们应该怎么做？请同学们积极举手回答。
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）法制在我心中主题班会篇1教学目标：1.了解什么是法？知道守法的重要性。
2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。
3.树立做守法小公民的决心。
教学难点：本课概念性的东西比较多，较为抽象，学生掌握起来有难度。
解决方法：多设计游戏教学，寓教于乐。
教学过程：一、合作学习：什么是法？问题：我们做事都要有一个规矩，这个规矩就是“法”。
那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法则就能顺利进行？交流：做游戏时候，要有规则。
人多拥挤时，要排队。
小结：是的活动有了法则就能顺利进行。
“法”能很好地保护我们每个人的利益。
二、采访专家：了解与我们的生活和学习密切相关的法。
1、记者采访：专家：校法制副校长：孟昭华指导员校法律顾问：张琴律师记者：学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑，由专家们进行针对性的普法宣传。
2、总结宣传：由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。
例如：《中华人民共和国婚姻法》中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。
《中华人民共和国义务教育法》的相关条款。
《中华人民共和国交通法》三、模拟法庭：导行。
环境布置：模拟法庭，设审判长、审判员、书记员、陪审团。
审判专题：1、事关县长（教育重点：法律面前人人平等。
）2、怎么生活（宣传重点：离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。
）3、外号的烦恼（教育重点：这种行为是错误的，情况严重时有可能触犯法律，受到制裁。
）四、讨论总结：争做“守法小公民”讨论的第一个方面：守法好处多。
讨论的第二个方面：我们还可以在那些方面做到：更好地遵守法律？法制在我心中主题班会教案篇2活动主题：建设法制校园，坚持从我做起主办单位：生命科学学院生物科学班一、活动背景：将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。
二、活动目的：我们即将迎来第十三个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参会人员：全校师生五、班会主题：增强法制意识，构建和谐校园一、班会开始1. 主持人张老师宣布班会开始，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调法制教育的重要性。
二、主题演讲1. 校长致辞校长发表了题为《增强法制意识，共建和谐校园》的演讲。
校长指出，法制教育是培养学生法治观念、提高学生法律素养的重要途径。
他强调，全体师生要牢固树立法治观念，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、平安校园贡献力量。
2. 法律专家讲座法律专家就《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规进行了详细解读，结合典型案例，让学生们深刻认识到违法犯罪的危害性。
三、互动环节1. 法律知识问答张老师组织了法律知识问答环节，学生们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，学生们进一步巩固了法律知识，增强了法制意识。
2. 学生代表发言学生代表就如何增强法制意识、预防违法犯罪发表了看法。
他们表示，要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
四、班级讨论1. 分组讨论张老师将学生们分成若干小组，围绕“如何增强法制意识，构建和谐校园”这一主题进行讨论。
各小组积极发言，提出了许多有益的建议。
2. 小组代表发言各小组选派代表进行发言，分享了讨论成果。
他们表示，要树立正确的价值观，自觉抵制不良风气，共同维护校园安全。
五、班会总结1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了学生们在讨论中的积极表现，强调法制教育的重要性。
2. 张老师呼吁全体师生要共同努力，增强法制意识，为构建和谐校园、平安校园贡献力量。
六、班会结束1. 主持人张老师宣布班会结束，全体师生起立，奏唱校歌。
2. 全体师生有序离开多功能厅。
本次主题班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。
通过这次班会，学生们对法制教育有了更深入的认识，增强了法制意识，为构建和谐校园奠定了基础。
第1篇主题：法治教育主题班会时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：七年级全体同学一、班会开场（主持人张老师开场）张老师：尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了加强法治教育，提高大家的法律意识。
希望通过这次班会，大家能够更加了解法律，自觉遵守法律，做一个知法、懂法、守法的好公民。
现在，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容1. 法律知识普及（1）张老师介绍我国法律体系的基本构成，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
（2）张老师结合实际案例，讲解法律在日常生活中的应用，如交通规则、消费者权益保护等。
（3）张老师强调遵守法律的重要性，引导同学们树立正确的法律观念。
2. 案例分析（1）张老师选取典型案例，如校园暴力、网络诈骗等，分析案例中涉及的法律问题。
（2）同学们分组讨论，针对案例中的法律问题提出解决方案。
（3）每组代表发言，分享讨论成果。
3. 角色扮演（1）张老师组织同学们进行角色扮演，模拟法庭审判过程。
（2）同学们扮演法官、律师、被告等角色，进行辩论和陈述。
（3）张老师对角色扮演进行点评，指出同学们在法律知识和法庭辩论方面的优点和不足。
4. 法治教育心得分享（1）同学们分享自己学习法治教育的感悟和体会。
（2）张老师总结同学们的发言，强调法治教育的重要性。
三、班会总结（主持人张老师总结）张老师：今天我们通过法治教育主题班会，学习了法律知识，了解了法律在日常生活中的应用。
希望大家在今后的学习和生活中，能够自觉遵守法律，做一个知法、懂法、守法的好公民。
以下是我对本次班会的总结：1. 法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，我们要认真学习法律知识，提高自己的法律意识。
2. 遵守法律是每个公民的基本义务，我们要自觉遵守法律法规，不违法乱纪。
3. 面对违法行为，我们要勇敢维权，依法维护自己的合法权益。
4. 法治教育是一项长期任务，我们要不断学习，提高自己的法律素养。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任参加人员：五年级全体学生一、班会开场（主持人开场白）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行主题为“小学生法治教育”的班会。
法律是社会的基石，是维护社会秩序的保障。
作为小学生，我们也要学习法律知识，树立法治观念，做一个知法、守法、用法的好公民。
接下来，让我们一起走进今天的班会吧！二、班会内容1. 法治知识普及（1）班主任简要介绍我国法律体系的基本框架，包括宪法、民法、刑法等。
（2）通过实例讲解法律在日常生活中的应用，如交通安全、网络安全、环境保护等。
（3）组织学生观看法治教育视频，加深对法律的认识。
2. 法律法规学习（1）学习《中华人民共和国未成年人保护法》，了解未成年人享有的权利和应尽的义务。
（2）学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，了解预防未成年人犯罪的方法和途径。
（3）学习《中华人民共和国义务教育法》，了解义务教育的性质、任务和保障措施。
3. 案例分析（1）选取典型案例，如校园欺凌、盗窃等，分析案例中涉及的法律问题。
（2）引导学生思考如何运用法律武器维护自己的合法权益。
4. 互动环节（1）开展“法律知识问答”活动，检验学生对法治知识的掌握程度。
（2）组织学生分享自己了解的法律知识，提高法治意识。
5. 法治教育倡议（1）班主任倡议全体学生树立法治观念，自觉遵守法律法规。
（2）学生代表发言，表达对法治教育的认识和决心。
三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过学习法治知识、案例分析、互动环节等环节，对法治教育有了更深入的了解。
希望同学们在今后的学习、生活中，能够做到以下几点：1. 树立法治观念，自觉遵守法律法规。
2. 学会运用法律武器维护自己的合法权益。
3. 积极参与法治教育，传播法治精神。
4. 争当知法、守法、用法的好公民。
最后，祝愿同学们在法治教育的道路上越走越远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！四、班会结束（主持人结束语）今天的班会到此结束，感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与。
法制在我心中主题班会记录内容7篇法制在我心中主题班会记录内容篇1教学目标知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法情景教学法多媒体教学法小组讨论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。
为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》、《刑法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
法制在我心中主题班会记录内容篇2教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、领悟抓住景物特点描写的表达方法。
3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。
4、渗透《中华人民共和国野生动物保护法》第五条、三十一条、三十二条教育。
教学重点、难点：1、感悟文章的野性美，领悟的写作方法。
2、渗透《中华人民共和国野生动物保护法》法制教育，增强保护野生动物意识。
教学过程：一、课前导入，介绍资料1.激趣导入：张家界位于湖南省西北部的武陵山区。
是我国第一个国家森林公园。
具有雄、奇、险、秀的特点。
总面积约360平方公里。
数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。
峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。
区内山奇水秀，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。
今天，我们就一起去游览“索溪峪”。
2.板书课题，质疑：“野”为什么要加上引号?课文是从哪些方面来描写“野”的?是用什么方法来具体描写索溪峪的“野”的?二、初读课文，质疑解疑1、师导入：下面就让我们带着问题，随着的描述，沿着的足迹去看看索溪峪，一起去享受索溪峪给我们的快乐。
自读思考：是从哪些方面描写了索溪峪的“野”?出示要求：(1)自由读课文，把课文读正确，读通顺。
(2)边读边想，课文通过哪几方面写出索溪峪的“野”?在书本上找出来，用笔做符号。
学生自主学习，整体感知内容，理清课文脉络，初步感悟表达方法。
2、检查预习,理清思路⑴读准字音,扫清障碍。
出示词语：断壁悬崖、拔地而起、磅礴、千峰万仞、绵亘蜿蜒、浩气长舒、随心所欲、不拘一格、横拦绿水、敢弄倩影、旁逸斜出、崛起、巍巍斜山、窈窕淑女、怦怦直跳⑵理解词语猜词游戏。
形容山延续不断，弯弯曲曲地延伸。
(绵亘蜿蜒)古时八尺或七尺叫一仞。
形容山多而高。
(千峰万仞)气势宏伟、盛大的样子。
(磅礴)面目秀丽，姿态优美的女子。
(窈窕淑女)⑶检查读文,指名读,思考：课文从哪几方面写出索溪峪的野⑷学生汇报并板书:山野、水野、野物野、人野。
⑸师:在文中哪些找到答案的画一画、读一读。
想想这些句子有什么特点(总起句)再看一看,开头和结尾,你发现了什么(总—分—总结构)三、精读课文，谈“野”论野①赏析“山是野的。
”a齐读这一段，思考：课文是从哪几个方面来具体描述“山是野的”这个特点的?课文运用了怎样的写作手法?(是一种惊险的美。
是一种磅礴的美。
是一种随心所欲、不拘一格的美。
)(先概括特点再具体描写。
)b赏析句子：“几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。
什么‘一线天’，什么‘百丈峡’，听着名字就让人胆颤。
”你从哪些词语当中感受到了一种惊险的美?(板书：拔地而起、摇摇晃晃、望而生畏、胆颤)c还有哪些地方让你感受到一种惊险的美?(一线天、百丈峡，它们的名字听着也让人觉得害怕。
)d有感情朗读,读出你的惊讶，读出你的赞叹，并谈谈自己的收获。
②赏析“水是野的。
”a让我们跟着摄像师的镜头，来领略索溪峪水的野吧!b赏析句子“索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
”“蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵动之感，把索溪峪想象成“野孩子”，十分传神地写出了索溪峪的“野”。
它或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个闹”，十分调皮、可爱。
也从侧面表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。
这一段中，还有哪些奇特的想象?(索溪峪是一个野孩子，山路是它的哥哥，树木是它的大叔，石头是它的弟弟。
) C赛读，读出索溪的趣。
③赏析“山上的野物是‘野’的。
”和“游人也‘野’了起来。
”a快速朗读，想想“野”加引号的含义。
b赏析句子“人们，在这山水中返朴归真了。
”“返朴归真”是什么意思?(“返朴归真”的意思是去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。
)课文中怎样写猴子与游人的“返朴归真”?乘机进行《中华人民共和国野生动物保护法教育》。
我们能去惩罚那只调皮的小猴子吗?第5条：中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。
第三十一条：非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动犯罪的补充规定追究刑事责任。
第三十二条：违反本法规定，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法猎捕野生动物的，由野生动物行政主管部门没收猎获物、猎捕工具和违法所得，处以罚款;情节严重、构成犯罪的，依照刑法第一百三十条的规定追究刑事责任。
(4)仔细观察文章各段的写法，说说在谋篇布局上采用了怎样的描写方法。
(先概括特点，再具体描写。
)四、再读全文，探“野”品“野”①探究课题：现在大家明白没有，题目中的“野”为什么要加引号了吗?(学生谈，体会意在强调索溪峪的美与众不同，它是没有经过人工雕琢、修饰的，是纯天然的自然美。
)②摘抄或背诵自己喜欢的部分。
板书设计保护野生动物法制在我心中主题班会记录内容篇3教学目标：1、理解轴对称图形，两个图形关于某直线对称的概念。
2、了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点。
3、了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系．4、通过学习轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系，进一步发展学生抽象概括的能力。
5、法制教育。
在练习中利用国徽是轴对称图形渗透《国徽》法第二条和第三条。
教学重点：轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念．教学难点：轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系。
教学方法：教师指导学生探索法教学过程：一．创设问题情境，引入新课1、同学们，你们喜欢笑吗？老师现在就让大家看一张人的脸，大家看完后，可不要笑得大厉害啊！（出示一张两只眼睛都在左侧的人脸画）2、大家都笑了，谁能告诉老师你为什么笑呢？3、那么这张画你看了以后，有什么感觉？（生：画得不漂亮。
）为什么觉得画不漂亮？4、小结：正是因为这张人脸的两个眼睛都在一侧，所以我们才会觉得这幅画画得不漂亮。
二、讲授新课1、同学们，老师这里有一只蝴蝶，大家说这只蝴蝶漂亮吗？大家说这只蝴蝶有几对翅膀。
现在请大家仔细观察一下，这两对翅膀在大小上有什么特点？在位置上有什么特点？小结：正是因为这只蝴蝶的两个翅膀一样大，而且在身体左右两边各一对，所以我们才会感觉到这只蝴蝶很美丽。
2、图片展示让学生通过观察，比较发现，这些图形都具有对称美。
谁来说说什么是轴对称图形？在几何图形中，我们经常见到的轴对称图形有很多，请同学们看下面这些图形：三、课堂练习1、课本的随堂练习学生讨论，进行交流，展示自己的答案。
2、师展示我国的国徽图案，问：我国的“国徽”是轴对称图形吗？《中华人民共和国国徽法》第二条中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
中华人民共和国国徽按照一九五零年中央人民政府委员会通过的《中华人民共和国国徽图案》和中央人民政府委员会办公厅公布的《中华人民共和国国徽图案制作说明》制作。
第三条中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。
一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。
3、欣赏生活中的对称现象——欣赏“美“在我们的生活中有许多物体，有的是大自然中的对称现象，有的是人们受到这些对称现象的启发，设计出具有对称美的东西！现在让我们一起来来看看人类及大自然的伟大的创作，看看你能不能从中体会到对称美呢？（多媒体播放课件）（1）、自然中的对称美。
（2）、欣赏建筑的对称美。
（3）我国有着悠久历史的民间剪纸艺术在世界上都享有盛名。
其中折叠法剪纸，就是利用轴对称图形的特点剪出的美丽的图案，成为民间的一门艺术。
同学们欣赏一下这些美丽的剪纸——中国剪纸。
四、课时总结通过本节课的学习，同学们有什么收获？五、作业布置请同学们回去之后搜集一些生活中的轴对称图形，看谁搜集的多。
教学反思1本堂课一开始利用学生感兴趣的漫画和电脑动画引入要学习的内容，这样不仅形象生动地向学生展示了要学习的新知识，而且也激发了学生的学习兴趣，从而使教学素材具备激趣引题的兴味。
2教学过程中，按照“新课标”的要求，培养了学生的审美能力。
在本节课的一开始，通过出示两只眼睛都在左侧的人脸画和一只美丽的蝴蝶进行对比，让学生感悟到不对称的物体不美丽而对称的物体具有美感，从而提高了学生的审美能力。
3.在适当的地方恰到好处地渗透了《中华人民共和国国徽法》，符合“学科渗透法制教育”的要求。
法制在我心中主题班会记录内容篇4【教学目标】1、整体感知故事梗概，能用最简洁的语言概括课文内容。
2、欣赏斑羚飞渡的悲壮美画面，感受献身精神。
3、探讨置疑，培养学生分析解决问题的能力。
4、培养“珍爱生命、关爱动物”的观念。
5、了解《中华人民共和国野生动物保护法》和《刑法》的部分条款。
6、明辨本文狩猎者行为的是与非。
7、探讨：人与自然界的其他生命应怎样和谐相处？【教学重点与难点】（一）重点：感受斑羚在生死关头所表现出的美德。
（二）难点：理解课文主旨。
