2020年高考历史之纠错笔记专题07 当今世界政治格局的多极化趋势含答案

当今世界政治格局的多极化1．（2019年新课标全国卷Ⅲ）1947~1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。

这反映出A．三权分立体制存在重大缺陷B．意识形态影响政府政策C．执政者力图重塑国家精神D．国家对经济的干预加强【答案】B2．（2019年天津卷）第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。

这反映美国A．冷战政策与公司发展相互影响B．已经把军备竞赛作为根本国策C．军工订单解决了严重失业问题D．国民经济军事化加剧战争危险【答案】A3．（2019年北京卷）日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。

同年，美国指责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。

1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口。

这说明A．“一超多强”的世界格局已形成B．世界经济一体化的进程加速C．日本难以摆脱美国的经济控制D．美国开始建立世界经济霸权【答案】C4．（2019年江苏卷）美国前国务卿基辛格在回忆录中指出：“中国和美国在七十年代初谋求和解，这是世界环境所决定的。

”当时的“世界环境”是A．中国重返联合国改变了美苏对峙格局B．社会制度和国家利益的矛盾基本消除C．世界政治格局多极化的趋势已经出现D．中美苏成为决定国际关系的主要力量【答案】C5．（2019年海南卷）20世纪50年代，日本国内生产总值年平均增长率为9．1%，60年代为10．5%。

日本经济的发展A．强化了两大军事集团的对峙B．奠定了日本民主改革的基础C．推动了发达国家经济格局的改变D．促成了亚太经济合作组织的成立【答案】C6．1955—1959年，苏联与越南签订多项协定，在贸易、航海、贷款方面相互给予最惠国待遇，苏联向越南提供无偿援助4.4亿美元，无偿转让技术资料、互派专家等。

新课标高考试题分类汇总必修一九、当今世界政治格局的多极化趋势1.（安徽文综卷，20）1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质来看，必然不时引起国际关系恶化。

”这句话中“它们的相互关系的性质”是A．互相妥协 B．互相竞争 C．互相合作 D．互相对峙答案：D 联系当时的国际形势和不结盟运动的背景和宗旨可知，“现有的军事集团”应该是指欧洲两大对峙的军事集团——北约和华约。

2．（福建文综卷，22）1971年7月，尼克松总统在堪萨斯城发表演讲，指出：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是对抗……”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括①组建上海合作组织②结束1961年开始的越南战争③签订《北大西洋公约》④发表中美上海联合公报A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④答案：B 注意题干中演讲的时间“1971年7月”。

①是2001年中、俄及中亚四国成立的区域合作组织，与美国无关；③是1949年成立的。

排除①③。

3．（广东文基，35）下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是A.苏联解体后两级格局变成了单极格局B.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面C.中国和美国的综合国力远远超过其他国家D.即便是最强大的美国也无法控制当今世界答案：D 苏联解体后，世界格局由两级格局向多极化发展，出现“一超多强”的局面，任何一大国，即便是最强大的美国也无法控制当今世界。

欧盟、日本的崛起使了资本主义世界经济出现了三足鼎立的局面；.中国改革开放后综合国力大增，但说中国的综合国力远远超过其他国家是错误的。

4．（宁夏辽宁文综，32）第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。

1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。

这一政策转变A．成为日本长期推行仇视中国政策的开端B．促使美国承认美日平等伙伴关系C．提高了日本在美国全球战略中的地位D．标志着冷战在亚洲全面展开答案：C A选项表述与题干无关，可以排除，B选项是20世纪70年代的史实，与题干不符，“冷战”在亚洲全面展开是朝鲜战争以后的事情，由此排除D选项。

第14讲当今世界政治格局的多极化趋势真题速递1．（2019·天津高考·11）第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。

这反映美国( )A．冷战政策与公司发展相互影响 B．已经把军备竞赛作为根本国策C．军工订单解决了严重失业问题 D．国民经济军事化加剧战争危险【答案】A【解析】二战结束之后，出于“冷战”的需要，美国政府需要大力发展军事力量。

再结合题干中“一些大公司与美国政府签订了以‘成本+固定利润'为条件的防务合同”，这体现出国家的政策与公司发展之间相互影响的关系，故选A项；根据所学知识可知，美国与苏联开展军备竞赛仅是美国对付“冷战”的一种措施，不是其根本国策，排除B项；在题干中没有提及美国就业人数的变化，不能推知军工订单解决了失业问题，排除C项；题干仅是提及了美国政府为了“冷战”需要，与一些国内大企业展开合作，没有提及该措施加剧了战争的危险，排除D项。

2．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·34）1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。

这反映出( )A．三权分立体制存在重大缺陷 B．意识形态影响政府政策C．执政者力图重塑国家精神 D．国家对经济的干预加强【答案】B【解析】“美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”这属于意识形态的歧视，与国际美苏之间的意识形态对立相关，故选B项；“美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济”这种结果不是权利制衡的结果，排除A项；“1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济”这不是一种正常的国家精神，排除C项；“印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济”与国家干预的理念是相违背的，排除D项。

2020年高考历史一轮复习《当今世界政治格局的多极化趋势》测试卷及答案解析(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．电影往往是社会现实与舆论的一种反映。

1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。

1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。

与这一时期电影主题转变相关的政治背景有()①“杜鲁门主义”的提出②北大西洋公约组织成立③联合国成立④不结盟运动兴起A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】A【解析】由“1948年后，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等”结合所学可知二战后美苏由昔日盟友反目成仇，为了争霸进行了冷战，政治上表现是杜鲁门主义，经济上是马歇尔计划，军事是北大西洋公约组织，故本题答案选A。

联合国的成立与美苏对抗无关，排除B项和C项；不结盟运动是亚非拉美国家为了维护独立，摆脱美苏控制进行的，与美苏对抗无关，排除C项和D项。

2．推动下表中所列美国对外政策出现的主要因素是()A.美苏结束了战时同盟关系B．欧洲是美国对外战略重心地区C．美国力图全方位包围苏联D．美国拥有制约苏联的绝对实力【答案】B【解析】材料表格所列的美国对外政策基本上是围绕欧洲。

美国的欧洲政策主要是服务于美国的利益，美苏结束战时同盟关系不是影响美国欧洲政策的主要因素，故A项错误；美国的对外政策围绕欧洲，是因为欧洲是美国对外战略重心地区，故B项正确；材料表格反映的是美国把欧洲作为对抗苏联的前沿阵地，不能体现“全方位”，故C项错误；第二次世界大战后苏联的政治军事实力达到可以与美国匹敌的程度，美国并没有制约苏联的绝对实力，故D项错误。

3．帕尔默在《现代世界史》中写道：“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。

[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

专题07当今世界政治格局的多极化趋势（解析版）世界格局所谓世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治格局、经济格局等。

所谓世界政治格局是在一定时期内在世界主要矛盾的主导作用下，在世界范围内形成的基本政治力量对比状况和总体态势，表现为一定的国际政治结构或体制、体系。

所谓世界经济格局实际上就是世界各国或国家集团相互作用而形成的世界经济内在结构的外在表现，其核心内容是大国或国家集团之间的经济力量对比关系和支配别国经济乃至世界经济的权力配置情况。

“杜鲁门主义”与马歇尔计划的异同1．相同点(1)背景：都出现在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向对抗。

(2)实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。

2．不同点两极对峙格局对战后国际关系的影响1．积极影响(1)有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。

(2)为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。

2．消极影响(1)打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国推行霸权主义政策。

(2)擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。

(3)美苏两国为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。

(4)在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。

全面认识欧洲走向联合的原因、特点和影响1．原因(1)西欧各国地域相连，经济结构和体制相近，政治体制、价值观念、意识形态、宗教信仰等也基本相同，在文化和价值观上具有认同感。

(2)二战后欧洲的经济恢复和发展，贸易往来密切，各国联系日益紧密，欧洲联合成为一种需要。

(3)欧洲处于两极格局下，面临苏联的威胁和美国的经济渗透和政治控制。

(4)法德两国逐渐实现和解，为欧洲走向联合创造了条件。

2020高三历史易错知识强化练习：当今世界政治格局的多极化（含答案）1．（新课标全国卷Ⅲ）1947~1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。

这反映出A．三权分立体制存在重大缺陷B．意识形态影响政府政策C．执政者力图重塑国家精神D．国家对经济的干预加强B2．（天津卷）第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。

这反映美国A．冷战政策与公司发展相互影响B．已经把军备竞赛作为根本国策C．军工订单解决了严重失业问题D．国民经济军事化加剧战争危险【答案】A3．（北京卷）日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。

同年，美国指责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。

1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口。

这说明A．“一超多强”的世界格局已形成B．世界经济一体化的进程加速C．日本难以摆脱美国的经济控制D．美国开始建立世界经济霸权【答案】C4．（江苏卷）美国前国务卿基辛格在回忆录中指出：“中国和美国在七十年代初谋求和解，这是世界环境所决定的。

”当时的“世界环境”是A．中国重返联合国改变了美苏对峙格局B．社会制度和国家利益的矛盾基本消除C．世界政治格局多极化的趋势已经出现D．中美苏成为决定国际关系的主要力量【答案】C5．（海南卷）20世纪50年代，日本国内生产总值年平均增长率为9．1%，60年代为10．5%。

日本经济的发展A．强化了两大军事集团的对峙B．奠定了日本民主改革的基础C．推动了发达国家经济格局的改变D．促成了亚太经济合作组织的成立【答案】C6．1955—1959年，苏联与越南签订多项协定，在贸易、航海、贷款方面相互给予最惠国待遇，苏联向越南提供无偿援助4.4亿美元，无偿转让技术资料、互派专家等。

第八单元易错集训1、“两极格局是二战后形成的一种客观存在的战略态势;而雅尔塔体制则是一种主观精神的产物,是由雅尔塔等国际会议形成的一系列条约、协议等构成的国际格局。

”以下解读最准确的是( )A.“客观存在的战略态势”指二战交战双方的实力对比B.“主观精神的产物”指二战战胜国重新分割世界版图C.“雅尔塔等国际会议”奠定了二战后两极格局的框架D.“一系列条约、协议等”建立在主权平等的基础之上2、1950年在美国国内,成千上万的华裔和亚裔被怀疑为“间谍”。

他们甚至被禁止公开谈论自己的家乡，还有不少人因被指责“同情共产党”而受监禁、驱逐。

这一现象的出现主要在于( )A.美国“冷战”政策的影响B.世界反法西斯战争的结束C.美国对亚洲采取敌视政策D.两极格局在政治领域凸显3、1950年1月,英国宣布承认新中国;1954年6月,中英互派代办;1972年3月,中英关系升格为大使级外交关系。

在这一进程中,起决定性作用的因素是( )A.中美关系的发展演变B."冷战"背景下中英两国的现实需要C.欧共体对华政策的变化D.中英两国意识形态对抗的逐渐消失4、“杜鲁门总统及其幕僚,还有多数美国人相信,苏联笃定要牢牢控制中东欧,进而要在全世界范围内发起进攻。

美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。

”材料中“遏制战略”的开端是( )A. 政治上发表反苏反共的国情咨文B. 经济上援助控制西欧以对抗苏联C. 军事上与盟国组成反苏战略同盟D. 外交上孤立封锁中华人民共和国5、美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道:“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。

”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是( )A.提出杜鲁门主义B.拋出马歇尔计划C.北约与华约的对峙D.在越南发动“特种战争”6、20世纪60年代，欧洲民族主义情绪上升。

戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约。

2020版高考历史模块一当今世界政治格局的多极化趋势学案（含解析）第11讲当今世界政治格局的多极化趋势美苏争锋雅尔塔体制奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制；两极格局下对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”促进了两极格局的形成；一般而言，两格格局的结束意味着“冷战”的结束和雅尔塔体制的瓦解。

两极指的是美、苏两极；以美、苏为核心，形成北约、华约两大政治军事集团，标志着两极格局的最终形成。

同时，世界主要资本主义国家、社会主义国家分别加入两大阵营。

实行资本主义制度的亚非拉国家及社会主义的南斯拉夫不属于两大阵营。

60年代中苏关系破裂，标志着社会主义阵营开始瓦解。

90年代初，东欧剧变、华约解散、苏联解体，两大集团、两大阵营、两极格局不复存在，“冷战”结束。

[史论术语填后背诵] ①丘吉尔“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划的出笼，以及北大西洋公约组织、共产党和工人党情报局、经济互助委员会、华沙条约组织等相继成立，是美苏两极对峙格局形成的具体体现。

②美苏冷战导致了两大阵营的对峙，引起国际关系领域一系列矛盾与冲突。

美苏冷战打破了以西欧为中心的旧格局，冷战局面下的两极对抗与妥协，为各种力量发展提供了一定的机会。

结盟指两国或多国结成同盟，缔约国一方与缔约国之外的国家发生冲突，同盟各国有支持的义务。

新中国成立初期，曾经与苏联等社会主义国家缔结盟约，对维护新生政权稳定起到重要作用。

60年代，随着中苏关系破裂，中苏同盟已经名存实亡。

20世纪60年代，为了在美苏争霸格局中保护自己的利益，第三世界国家发起不结盟运动。

不结盟也不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实现全面彻底的裁军。

它改变少数大国决定国际事务的局面，冲击两极格局，推动多极化。

因中苏盟约名义上还存在，中国没有加入不结盟运动，但中国支持不结盟运动。

1980年，中苏盟约到期后自动中止，中国正式提出了不结盟的外交政策。

专题九当今世界政治格局的多极化趋势课标要求：（1）了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

（2）简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

（3）了解苏联解体后两极格局瓦解和多级化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

专题概述：本专题主要叙述第二次世界大战后到20世纪90年代国际政治格局发展变化的历史。

第二次世界大战结束至今，国际舞台风云变幻。

在国际舞台上活动的各种力量、各种力量之间的相互关系都发生了变化，世界格局也随之发生了变化。

其最大的变化是两大阵营对峙局面形成，世界分成两极世界。

两极世界是以美国为首的帝国主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙所形成的世界格局。

从总的情况来看，战后世界格局的变化过程实际上就是两极格局的形成、发展以及最终瓦解的过程。

具体来说，又可分为三阶段：第一阶段，战后初期美苏争锋导致两极对峙格局形成。

其主要特点是：第一，在两极世界里，美、苏及其盟国相互对抗和争夺，阵线比较分明和稳定。

虽然每一方的内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从于美、苏战略利益的大局。

第二，在两极世界中，美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起主要作用。

第三，美苏“冷战”是斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。

美国处于战略进攻态势，但攻中有守，苏联则处于战略防御态势，但守中有攻。

第二阶段，战后的20世纪60、70年代，西欧经济和日本经济的快速发展，形成了对美国经济霸主地位的挑战。

资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面逐渐形成。

欧洲共同体产生和发展，增强了西欧贸易竞争力，迅速兴起的日本、加之西欧与美国贸易竞争的不断加强，西欧和日本想改变与美国的从属关系，建立平等的法律关系。

东方巨龙中国的腾飞，尤其是改革开放后的中国，综合国力迅速增长，国际地位大大提高，已成为国际社会中一支举足轻重的力量；发展中国家的崛起，不结盟运动的兴起，使这支独立的国际政治力量在国际事务中作用的发挥越来越大，各种力量的整合，对两极格局构成了有力的冲击。