做人做事做学问心得

心得今天是一个新的开始，是新的一个月的开始，4月2日，俗话说:[人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开]在这个新的日子里，我们的第七节团课终于开始了。

首先，我们陆陆续续来到大学生就业中心，并整齐地就座；接着，今天我们欣赏第四组为我们带来的节目，轻歌曼舞，朝气蓬勃，又是说，又是跳，又是唱精彩非常，迎来了一阵阵掌声；最后，我们迎来了今天讲课的党政办公室老师---高老师，老师用生动形象的话语，详细明确的事例，实事求是的分析，把我们从内到外得到了进一步的洗礼；最后在老师的教育引导下，让我们深入了解了作为现在大学生的我们是一个什么样的状态，我们应该怎么样离我们的理想更进一步，我们要展现自我，成为精英。

第五讲，由高老师为我们大家讲【我们离社会精英还有多远?】从什么是精英，到精英具有什么样的能力素质；接着，我们应该怎样成为精英；最后，分析内外因素，我们每天都应该成长，创造价值。

让我们结合自身，学校，生活，给我们自己定一个位，讲讲我们大学生现在正确的学习，积极地兴趣，好的心态的必要性，对我们今后发展起了相当大的作用。

也让我们更加认识到自身的不足，更深入的认识到我们都要正确评价自我，确立我们自己的目标[做什么样的人，走什么样的路]。

这节课我想了很多，我来说说我的想法：首先，从课堂学习来说。

作为当代大学生，我想应该端正学习态度、积极主动学习，提高自觉性，主动性，都要有积极明确的目标，在自己专业上有深层次的学习，提高自己的专业素养。

学做人，做事，做学问，学会学习。

其次，从社会实践来说。

作为刚进学校的我们，我想要正确的认识自己，多参加一些社会实践的活动，更好的锻炼自身能力，让我们乐在其中，多读书，近朱者赤近墨者黑，集中发展自己最喜欢的兴趣，与时俱进，多思考，多动脑。

也为将来我们融入社会，能够胜任自己的工作，俗话说【思想有多远，你就能走多远】。

最后，从理想信念来说。

[你选择什么样的目标，就会有什么样的结果]作为大一的学生，我们刚刚进入大学，应该早早确立目标，向着目标靠拢，全面展示自我，更好的锻炼自己，为自己的理想努力奋斗，我们一定要攥住手中这个学习的机会，也尽自己所能为适应大学生活，不被外界自身原因所影响，有信心，有目标，有理想，去为之努力。

做人做事做学问心得在人生的旅途中，我们都希望能够过得充实、有意义。

而要实现这个目标，我们就需要不断地学习、成长，并将所学应用于生活和工作中。

在这个过程中，我有幸获得一些经验和心得，分享给你们。

首先，做人要诚实守信。

无论是与他人相处还是处理各种事务，诚实守信是基本的道德准则。

诚实是对自己和他人负责的表现，守信则是建立信任的基础。

只有真诚待人、言行一致，才能与他人建立良好的关系，并在各种交往中赢得别人的尊重和信任。

其次，做事要细心认真。

无论是在工作中还是在学习中，细心认真是取得好成绩的关键。

只有对待每个细节都精益求精，才能够避免疏忽失误，确保工作的质量和学习的效果。

同时，细心认真的态度也会影响到他人对你的评价和印象，让你在人群中脱颖而出。

同时，我们也要学会与人合作。

在现代社会，几乎没有哪个工作或项目可以独立完成，团队合作能力成为了一个重要的素质。

在合作中，我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的专业知识和经验，充分发挥每个人的优势，形成互补，达到协同效应。

通过合作，可以实现更大的目标，同时也可以积累更多的人际关系和社交资源。

此外，做学问更需要勇于探索和创新。

学问是人类智慧的结晶，也是对世界的认知和理解，因此它需要不断地发展和进步。

在学问中，我们要保持探求真理的精神，不断地追问和思考，去寻找所谓的“常识”之外的真知灼见。

同时，学问也需要创新，尝试将已有的知识和经验与新的思维和观点相结合，以创造新的价值和突破。

在人生的长河中，我们承载着无数个角色和身份，但无论是做人、做事还是做学问，核心的价值观和原则是相通的。

诚实守信、细心认真、合作共赢、探索创新，这些都是成功的基石。

当我们始终坚持这些准则，不断学习和成长，相信我们会在人生的舞台上演绎出属于自己的精彩篇章。

总结起来，做人做事做学问的心得就是：诚实守信、细心认真、合作共赢、探索创新。

这些原则并不复杂，但却可以指引我们走向成功和成就。

在未来的日子里，希望我们都能以这些心得为指南，奋发向前，成为更好的自己。

新任教师教学心得体会新任教师教学心得体会1当我们享受着学生时代的最后一个假期时，我们终于在八月中旬接到了报到的通知，加入到紧凑的教师岗前培训中。

市里六天、区里三天的连续高强度高密度培训一下子唤醒了我还把自己当学生的迷糊态度，要求我在这紧张的培训期间迅速完成角色转换和身份转变。

这几天的培训既漫长又短暂，漫长是因为连续九天的强度对我们还沉浸在假期里的人而言是个极大的考验，短暂是因为这几天培训所涉及的内容充实又宝贵，是我们入职前一顿丰盛的精神大餐，我从中汲取很多营养，受益匪浅。

通过学习，我对教师内涵有了更深刻的理解，对教育工作有了更真切的体会，对教学技能有了更细微的剖析。

从领导干部的指示和期望到优秀班主任及优秀新教师的经验传授，从教师礼仪到学科教研员的教学指导，从师德学习到学生学习常规，从始业教育到专业成长，培训内容面面俱到，细致入微。

我也从中找到了我工作最初的方向，明白了教师这一身份的沉重分量，让我树立起师德观念，觉悟教书育人的意义，为我迈开工作第一步打下良好的基础。

回想这几天的培训，我的体会颇深，可以归纳为以下几个方面：一、职业素养的需求，让优秀成为习惯德为师之本。

作为教师，首先要做到严于律己，为人师表。

用高度的责任感、严谨执教的敬业精神、不甘落后的进取精神，不计得失的奉献精神投入到教育中，热爱教育事业。

用高尚的教育伦理、宽广的教育胸怀去塑造学生的人格，热爱学生。

用自身良好的品格、正派的作风、严谨的治学态度，为人师表。

因此，我们为师者先要正己，“不能正其身，如正人何？”教师是学生最直观的榜样，拥有高尚品格情操和良好行为习惯的教师方能正人。

知识修养追求卓越。

在这个知识激增且与日俱进的时代，人若不学习或更新知识，终将被不断发展的科技和不停涌现的新知所淘汰甚至遗弃。

传道授业解惑的教师肩负传承文化、传播知识的重任，更应勤于学习，孜孜以求，广泛涉猎，兼收并蓄，严谨治学，提高思想觉悟，精通专业知识，拓展知识视野。

做人做事做学问心得
做人做事做学问是每个人生活中至关重要的部分，我认为以下几点是我在这方面的心
得体会：
1. 诚实守信：无论在人际关系还是工作中，诚实守信是最基本的底线。

只有建立了信任，才能够让别人愿意与你合作、交流和共事。

2. 勤奋努力：成功往往是通过不断付出努力来实现的。

无论是学习还是工作，都需要
付出时间和精力，去不断学习和提升，只有这样才能够取得更好的成绩和进步。

3. 学会与人合作：与人合作是一种学会倾听、理解和尊重他人的过程。

团队合作能够
让每个人的优势发挥出来，同时也能够互相补充不足，取得更好的成果。

4. 持之以恒：不论是追求个人发展还是事业成就，都需要持之以恒的努力和坚持。

要
有目标和计划，并且保持专注和耐心，只有持之以恒地去追求，才能够取得长期的成
绩和进步。

5. 不断学习：学习是一种持续的过程，无论是知识还是技能都需要不断地学习和提升。

保持好奇心和求知欲，主动学习新知识和新技能，才能够跟上时代的发展并保持竞争力。

总而言之，做人要有诚信和正直的品质，做事要勤奋努力，学问要持之以恒不断学习。

只有不断努力和不断追求进步，才能让自己不断成长，并取得更好的成就。

做人做事做学问心得 (2)做人做事做学问心得 (2)精选3篇（一）我认为做人做事做学问的核心是要坚持持之以恒的努力和追求。

首先，做人要坚持诚实守信的原则。

诚实是做人的基本素质，不仅体现在言语方面，还包括行为和态度。

只有诚实守信的人才能赢得他人的信任和尊重。

其次，做事要有责任心和专业精神。

无论是在工作还是学习中，都应当认真对待每一项任务，做好自己的本职工作。

同时，要不断学习和提升自己的专业技能，保持对待工作的激情和热爱。

再者，做学问要虚心求教和思考。

学问是一个不断探索和进步的过程，需要与他人交流和分享。

在学习中，要虚心向他人请教并吸收他人的经验和意见，同时也要有独立思考和分析的能力，发展自己的学术见解。

此外，做人做事做学问还要善于沟通与合作。

与他人的良好合作和互助可以提高工作和学习的效率，同时也能增进人际关系和学术交流。

最后，做人做事做学问要有坚持和毅力。

在面对困难和挫折时，要坚定信念，不轻易放弃。

只有保持坚持和毅力，才能取得成功。

总之，做人做事做学问需要不断努力和改进，同时也需要与他人交流和合作。

通过持之以恒的努力和追求，我们可以不断提高自己的素质和能力，实现人生的价值。

做人做事做学问心得 (2)精选3篇（二）做人，首先要秉持诚实、正直和守信的原则。

与人为善，尊重他人的权利和意见，不随意伤害他人，争取公平和谐的人际关系。

同时要有自信，相信自己的能力和价值，不轻易受挫折和批评。

做事，要有条理和目标。

制定明确的计划和步骤，按照计划有序地执行。

同时要保持专注和耐心，克服困难和挑战，不轻易放弃。

同时要不断学习和进修，提升自己的能力和知识，组织团队，合理分配资源，赋予他人责任和机会。

做学问，要有探索和求真的精神。

善于发现问题和解决问题，善于分析和思考，持之以恒地进行研究和实践。

同时要保持谦逊和开放的态度，积极吸收他人的意见和建议，与学术界保持紧密联系，参与学术交流和合作，不断推动学术的发展和进步。

总结起来，做人要诚实正直、守信守法，做事要有条理和目标、有耐心和恒心，做学问要有探索和求真精神、有谦逊和开放态度。

踏踏实实做学问的作文学会做人，学会做学问，这话说起来容易，做起来可是要见真功夫的。

何谓做人，爱国爱家爱校，这远远不够。

或许我们还要爱自己，爱屋及乌，爱自己就是爱周围的一切，怀一颗至善至美之心，怀一颗感恩之心，感恩自己、家人、师长、同学，感恩所有。

先学会做人，才有资格做学问，如若一人学富五车，但人品太差，想必这样的人，步入社会，也不会给社会带去一丝好处，哦不，这家伙肯定会危害社会，他的智慧、才华，都会与学习这个初衷相违背。

师者要有师德，医者要有医德，列此二志，均因其怀有各自之德，老师、医者，学问肯定够专业，否则不可能不如工作岗位，接下来，就看他们的德了。

刚才说过心怀感恩之心，曾经老师的培育，如今同事的帮助，学生、患者们的信任，这不都是该感恩的吗?不妨来说说医生，我也想做一名医生，但好多人嫌脏、苦、累，但我爱这个职业的崇高，但却有医者不称职，不该继续留在这里了。

有一位医生，毕业于著名医科大学，专业水平没的'说，顺利的进入了一所大型三甲医院，可他却天天盼着来病人，多做手术，好拿红包，多项工资。

另一位医生，从一所普通医科大学毕业，几经周折，才勉强进了这所医院，他却和刚才那位想的完全相反，他天天盼着自己能够失业。

中医有句古话说：“但愿人间无疾苦，何妨架上药生尘。

”医德高尚的医生，是希望自己事业的，只有医生失业了，世间才远离病痛，这不是后一位医生的高尚之处吗?结果可想而知，第一为医生后来被开除，第二位，一步步，接管这家医院，当上了院长。

第一位学问不够吗?答案当然是否定的，只可惜他输在了做人上，输在了医德上，做人，是先于做学问的。

会做人，自然也会做学问，前提是你真正学会做人，而不是做给别人看，比如有人活了一辈子，却做了一辈子别人，不少人的成功，不在于其学问多高，而在于他的人品，他有号召世界的一切来帮助他的力量，如若会做人，做学问时自会有人相助，也许，功到自然成。

学会做人，学会做一个好人，方能做好学问。

论语读后感800字（7篇）论语读后感800字篇1这个假期，我和爸爸妈妈一起背了《论语》。

我们每天背一两个小段，边背边对照平常的行为举止，看看有什么做得不对的。

《论语》象一个循循善诱的老师，每天给我们讲做人、做事、做学问的道理，给了我很多启迪。

在《论语》这部书里，让我记忆最深的是“君子有九思”这段。

它是这样写的：子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

”它的意思是：君子遇到九种情况要思考：看的时候，思考是否看清楚了；听的时候，思考是否听明白了，脸色表情，要想到是否温和；容貌态度，要想到是否严肃认真；遇到疑难问题，要思考怎样向别人请教；发怒时，要思考会有什么后患；看见可得利益，要思考是否合乎道义。

“视思明，听思聪，色思温，貌思恭。

”读到这句，我不觉有点脸红。

平时我和爸爸妈妈交流讨论的时候，态度很差，经常说着说着就不耐烦起来，象一头莽撞的小牛，全然不顾妈妈的感受。

以后，不管是什么事情，我对爸爸妈妈态度都要好一点，好好商量。

“事思敬”，在学习中，我也没有达到这个要求。

我有时候做事不认真，学习应付了事。

美国航天史上有次航天飞船失事，不是因为什么重大技术失误，只是因为有几个螺丝没有拧紧。

有时候我做数学题错了，不是因为不会做，只是因为草稿太潦草，数位没对齐，算错了。

今后，不管什么事，我都要一丝不苟。

以后，我还要经常温习《论语》，按里面传授的道理去要求自己，和别人友好相处。

论语读后感800字篇2我小的时候没有读过《论语》，只是在课本中背过几个句子。

最熟悉的自然是《学而》篇了。

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”然而也就技止此耳！真正开始读《论语》是和儿子一起学习的时候。

在让儿子背完《三字经》后，我觉得应该让这个小子背些更加高级的东西，于是买了一本《论语》让他背。

而自己居然也从头到尾读了一遍。

读完才发现原来《论语》涵盖的范围比我想象得更广。

心得体会：藏锋露拙——道德经中的人生智慧（最新）本学期的课程，与其说是从《比较政治制度研究》开始的，不如说是从《道德经》开始的。

——X教授在授课过程中多次援引道家经典《道德经》中的名句，从文化的深层渊源来解释东西方政治制度的演进，并列举了诸葛亮、范蠡、韩信等历史名人的典故，与同学们探讨做人做事的学问，让吾辈受益良多。

印象最深的，是王教授从《道德经》中提炼的四字精髓——藏锋露拙。

藏锋露拙与锋芒毕露，是两种截然相反的处世方式。

应该说，有才干本是好事，是事业成功的基础，在适当的场合显露才能也是十分必要的，但是带刺的玫瑰最容易伤人，也会刺伤自己。

俗话说：“树大招风，枪打出头鸟。

”——时时处处显露才华而不知避讳就容易得罪人，得罪人就容易导致事业的失败，这并不是智者所为。

所谓藏锋露拙，并不是要埋没自己的才能，而是要保护自己，不招致祸患，从而在必要的时候更好的展现自己，打开成功的大门。

老子曰：“夫唯不争，故天下莫能与之争。

”聪明的人要懂得在最恰当的时候示弱隐强，做出暂时的退让。

这是一种自我保护，自我实现价值的生存之道。

明代洪应明在其著名的《菜根谭》一书中说过这样一段话：“鹰立如睡，虎行似病，正是他攫人噬人手段处。

故君子要聪明不露，才华不逞，才有肩鸿任钜的力量。

”意思是：雄鹰和猛虎是最凶猛的两种动物，它们一旦出击捕食，几乎从不会空手而归。

有趣的是，在准备捕食前，雄鹰站在那儿就好象在打盹，猛虎走起路来则似乎生了病——这其实只是它们故意示弱的一种障眼法，既可避免因锋芒过露而遭到攻击，又可麻痹对手。

因此，君子只有善于掩藏自己的智慧和才华，才能肩负起重任，以实现鸿鹄之志。

建安二十一年，曹操进爵为魏王，曹丕与曹植争立太子，进入了决定性阶段。

曹子建“才高八斗”，深得曹操青睐。

曹丕深知父亲对弟弟的喜爱远甚于自己，在这次夺位大战中，已经先输了弟弟一大截。

于是，他越发规正自己的行为，对父亲越发恭敬孝顺，对外谦虚谨慎，广交良友，赢得自己在曹操和众大臣心中的好感度。

2024年学习“四心”心得体会范文四心是指：良心、关心、专心、真心。

这四心是指在学习过程中应该具备的心态和态度。

在____年的学习中，我深刻体会到了这四心的重要性和实践方法。

以下是我对四心心得的体会和范文，希望对你有所启发。

一、良心良心是指做事情的时候要有责任心，要明辨是非，要坚持做正确的事情。

在学习中，良心意味着要诚实守信，不作弊，不抄袭，不偷懒。

良心是我养成自律的基础，是我坚持每天按时完成作业的动力。

在课堂上，我始终保持专注，认真倾听老师的讲解，积极思考问题，勤奋地完成课后作业。

我也不断地提高自己的学习方法和技巧，通过记笔记、复习、总结等方式来巩固所学的知识。

同时，我也充分利用课余时间，查阅相关资料，拓宽自己的知识面。

在团队合作中，我也始终保持良心。

我尊重团队成员的意见，认真完成分配给我的任务，及时向团队成员沟通和反馈工作进展。

我相信只有保持良心，才能在团队中获得信任，实现团队的目标。

二、关心关心是指在学习中要关心他人，关注周围的环境和问题。

在学习中，我始终保持对他人的关心和关注。

在课堂上，我与同学们建立了良好的关系，我们互相帮助，互相支持。

在课间和放学后，我经常与同学们交流，分享彼此的学习心得和经验。

我也乐于帮助别人解决问题，鼓励和支持那些遇到困难的同学。

在社会实践中，我积极参与了一些公益活动。

我参加了宣传环保、植树造林和帮助流浪动物的活动。

通过这些活动，我更加深刻地认识到自己的责任和义务，懂得了与他人和谐相处的重要性。

三、专心专心是指在学习中要集中注意力，全神贯注地做好每件事情。

在学习中，专心是我提高学习效率的关键。

在课堂上，我尽量排除干扰，专心听课，积极思考老师提出的问题。

同时，我也要善于提问，及时向老师请教自己不懂的问题。

我也注意养成良好的作息习惯，保证充足的休息时间，提高精力和注意力的集中程度。

在自习中，我也要保持专心。

我选择一个安静的环境，远离噪音和其他干扰，确保自己能够专注于学习。

学习院士精神的心得体会政法1102班郑丹秀111070070风雨兼程，海纳百川，春风化雨，桃李芬芳。

梅州这块土地孕育着许多良才。

我们上了一节珍贵的课，围绕着学习28位梅州籍院士做人做事做学问，爱国爱家乡的感人故事，发扬客籍院士精神，弘扬“崇文重教”优良传统，让文化梅州薪火相传，鼓励广大青年学生勤奋学习、奋发成才、勇于奉献的一节课。

通过学习了28位梅州籍院士的事迹和精神，对于我们这一代大学生，特别是嘉应学院的学生来说真的是一份宝贵的财富。

当我们聚焦着这些梅州籍国家级院士，聆听着这些院士治学做人的故事；不但彰显了世界客都的深厚底蕴，而且弘扬了院士的大家风范。

他们鼓励着我们，鞭策着我们，让他们的精神薪火相传。

这些院士在中国乃至世界都作出了重要的贡献，他们在政治、医学、物理、建筑、生物、数学等方面都有着显赫的成绩。

为自己争光、为家乡争光、为祖国争光。

他们都是名副其实的爱国者，都是祖国的骄傲。

而在这次的主题班会学习中，最令我产生深刻印象的是李国豪先生。

李国豪先生是国际著名力学和桥梁专家，世界十大著名结构工程专家之一。

他毕生致力于教学和科研工作，培育了几代科学技术人才。

创造性地解决了大跨桥结构中的空间和非线性分析方法以及稳定和振动中的许多难题，著述丰富，对桥梁结构理论的发展做出了突出贡献。

除此之外，李国豪心系家乡、怀念故土、不忘客家的情怀令家乡人民崇敬和爱戴。

他有一句治学励志的格言“遇难无苟免”，值得我们每一个人共勉。

院士们在几十年的科研生涯中，形成敢于创新、善于创新、乐于创新的专业精神和工作风格。

作为祖国栋梁的我们，该如何更好地传承这种精神，我觉得我们除了学习之外，更重要的是身体力行，开拓进取，脚踏实地，用实际行动来真正地吸收他们的精神的精髓。

他们胸怀祖国的奉献精神、志存高远的奋斗精神、严谨治学的科学精神，团结协作的团队精神、淡泊名利的朴实精神更是我们的要谨记于心的学习目标。

在当今这个鱼龙混杂、道德下坡、拜金主义、贪腐盛行等不良的社会现状中，院士们的精神和工作风格对于端正我们的态度，纠正我们的思想，鞭策我们的行为都有着重要的现实意义。