星期天逛公园游戏规则

星期天逛公园游戏规则星期天是一个放松心情、享受休闲时光的好日子，而逛公园是许多人选择的休闲方式之一。

在这个美好的日子里，我们可以邀请家人、朋友一起来公园游玩，放松心情，享受大自然的美好。

为了让逛公园变得更加有趣，我们可以玩一些游戏，增加乐趣。

下面就是一些逛公园游戏规则，希望能给大家的星期天增添一些乐趣。

1. 寻宝游戏寻宝游戏是一种非常受欢迎的游戏，它可以让大家在公园里寻找隐藏的宝藏，增加了游戏的趣味性。

游戏规则如下：- 将公园分成几个区域，每个区域都藏有一些小礼物或者小玩具。

- 参与者需要分成若干组，每组有一个队长。

- 每组在规定的时间内，寻找自己区域的宝藏，找到后将宝藏交给队长。

- 最后，比赛结束后，队长将宝藏进行统计，宣布哪个组找到的宝藏最多，获胜。

2. 摄影比赛摄影比赛是一种非常适合在公园里进行的游戏，可以让大家发挥创意，记录美好的瞬间。

游戏规则如下：- 参与者需要自备相机或者手机。

- 每个参与者在规定的时间内，拍摄公园里自己认为最美的景色或者最有趣的瞬间。

- 比赛结束后，所有参与者将自己拍摄的照片进行展示。

- 大家可以投票选出最佳摄影作品，获胜者将获得奖品。

3. 团队接力赛团队接力赛是一种需要团队合作的游戏，可以增强团队的凝聚力，增加游戏的趣味性。

游戏规则如下：- 参与者分成若干组，每组有若干名成员。

- 每组需要在规定的时间内，完成一些团队接力赛的项目，比如跳绳、跑步、传球等。

- 每个项目都需要团队成员们配合完成，才能进行下一个项目。

- 最后，比赛结束后，哪个团队完成项目最快，获胜。

4. 自然探索自然探索是一种让人更加亲近大自然的游戏，可以让大家更加了解公园里的植物和动物。

游戏规则如下：- 参与者需要分成若干组，每组有一个导游。

- 每组需要在公园里寻找一些特定的植物或者动物，比如某种花、某种鸟类等。

- 导游需要给队员们一些提示，帮助他们找到目标。

- 最后，比赛结束后，哪个组找到的目标最多，获胜。

游园活动的项目及游戏规则目录1. 游园活动的项目及游戏规则介绍 (2)1.1 目录说明 (3)1.2 使用指南 (4)2. 游园活动项目清单 (5)2.1 游乐项目 (6)2.2 挑战项目 (7)2.3 互动体验项目 (8)2.3.1 娃娃机 (9)2.3.2 射击摊位 (10)3. 游戏规则及说明 (11)3.1 旋转木马规则 (11)3.2 飞椅规则 (13)3.3 大型充气城堡规则 (13)3.4 迷宫规则 (14)3.5 穿越障碍规则 (15)3.6 娃娃机规则 (16)3.7 射击摊位规则 (16)4. 安全须知与注意事项 (18)4.1 一般安全规则 (19)4.2 特殊项目的安全措施 (20)5. 常见问题解答 (21)5.1 规则问题 (21)5.2 参加条件 (22)5.3 奖品与奖状 (23)6. 报名与参与相关信息 (23)1. 游园活动的项目及游戏规则介绍在游园活动的项目中，我们设计了一系列丰富多彩、适合各年龄段参与者娱乐互动的活动。

本次游园旨在提供一个轻松愉快的社交和娱乐环境，让每一位参与者都能在欢乐中体验乐趣，同时增进彼此间的友谊和了解。

我们将详细介绍游园中的项目及游戏规则，以确保所有参与者都能顺利、愉快地参与活动。

最受欢迎的项目之一是“寻宝游戏”。

这个游戏规则旨在让参与者在园内根据宝藏图提示，在指定的时间内找到隐藏的宝藏。

每位参与者将获得一张寻宝图和一张通关护照，参与者需要解谜、探索，并按照图示找到标记的宝藏点，每找到一个宝藏点，就可以获得一张印章，集满一定数量的印章后，可以兑换奖品。

我们设有“美食摊位”，邀请本地知名美食商贩带来各式各样的美食小吃。

每位参与者可以手持美食兑换券，交换各种美食，体验不同风味的美食之旅。

游园活动中还有考验团队协作的“接力赛”每支队伍由四人组成，以团队形式参加。

比赛规则是从起点到终点，每位队员需完成各自的任务后将接力棒传递给下一位队友，最后以总用时最少的小组为胜。

游园游戏规则（精选5篇）第一篇：游园游戏规则具体游戏流程及道具准备（一）游戏一：一鼓作气1、游戏流程（1）准备5张桌子，等距排开，距离适当，每张桌子左侧放置一个脸盆，盆中装满水，水上浮着8个乒乓球，右侧放置2个空水杯，水杯里脸盆距离适当且相等，并在底部黏上双面胶，固定在桌子上；（2）开始阶段，至多5人参加，5个裁判分列每人两旁，计时30秒，选手站于桌子左侧，面对脸盆；（3）裁判宣布开始，同时计时，选手用嘴将浮在水面上的乒乓球逐个吹进右侧任意一个水杯中，可移动位置，但不可使用除嘴外的任何身体部位；（4）时间到，裁判宣布结束，选手停止比赛，由裁判统计杯子中乒乓球个数，记录成绩并给予奖券奖励；（5）7-8个球，给予3张奖券奖励；4-6个球，给予2张奖券奖励；1-3个球，给予1张奖券奖励。

2、道具准备（1）桌子5张（2）脸盆5个（3）一次性杯子15个（4）乒乓球50个（5）水（6）秒表5个（二）游戏二：五光十色1、游戏流程（1）准备三张桌子，等距排开，距离适当，每张桌子中央放一脸盆，每盆中放置30个弹珠，桌子左上角和右下角各放置一水杯，水杯离脸盆距离稍远，并在底部黏上双面胶，固定在桌子上；（2）每轮比赛至多6个人参加，计时2分钟，选手随即站与任意一张桌子的左侧或右侧，面对脸盆，比赛开始前，工作人员分发筷子，每人一双，检查无误后分发给各选手；（3）裁判宣布比赛开始，同时开始计时，选手须用筷子夹起盆中的弹珠并转移到自己一侧的水杯中，其间保持弹珠不掉落，否则视为无效；（4）时间到，裁判宣布结束，选手停止比赛，由裁判统计杯子中弹珠个数，记录成绩并给予奖券奖励；（5）16个及以上弹珠，给予5张奖券；10-15个弹珠，给予4张奖券；6-9个弹珠，给予3张奖券；3-5个弹珠，给予2张奖券；1-2个弹珠，给予1张奖券。

2、道具准备（1）桌子3张（2）脸盆3个（3）一次性杯子10个（4）筷子10双（5）水（6）玻璃弹珠120个（7）秒表一个（三）游戏三：天马行空1、游戏流程（1）会场布置阶段即划出一定场地作为赛场，用25个饮料瓶装水作为障碍，工作人员随即布置于场地上，但布置不可过于简单，不能让选手走近似的直线通过障碍；（2）每轮比赛由1个人参加，裁判宣布开始并计时10秒，选手必须在10秒钟内记住障碍分布和鼓的方向；（3）计时结束，蒙住选手双眼，选手须持鼓槌越过障碍击鼓，工作人员记录碰倒障碍个数；（4）没有碰到障碍的，给予8张奖券；5个以内的，给予6张奖券；6-10个的，给予4张奖券；10-15个，给予两张奖券。

金陵十三钗扑克牌规则
金陵十三钗其实是一种包含了十三种小游戏的行酒令，玩家抽到哪张牌，则玩哪个游戏。

其中A是命令游戏；2是酒保游戏；3是星期天游戏；4是自由PK游戏；5是照相机游戏；6是几棵杨柳扭几扭游戏；7是缝7过游戏；8是厕所游戏；9则要自罚一杯；10则是神经病游戏；J是左边人喝酒；Q是右边人喝酒；K是定量喝酒游戏。

其中，“星期天游戏”和“照相机游戏”的具体玩法如下：
一、星期天游戏
这个游戏是需要所有人一起参与的，第一个人首先喊出星期天，接着第二个人说逛公园，第三个人问逛的啥，第四个人则需要在水里游的、地上跑的、天上飞的三个方向里选一个回答，后面的玩家则依次回答出对应的两个字的动物名，一直到有人喊不出或者犯规。

二、照相机游戏
得到此牌的人，只要叫“照相机”全桌的人不许动，保持静止3至5秒，谁动罚酒一杯，没人动则自罚一杯。

游园活动游戏规则项目规则：1、纸牌翻身：游戏者用一张纸牌将地上的另一张纸牌翻转身，但不可以用手碰地上的纸牌，每人有 3 次时机。

翻过 1 次以上则游戏成功。

飞镖：游戏者在 2 米（低）、 4 米（高）处手持飞镖射向飞盘，每人射 3 次。

射中 2 次以上游戏成功。

2、小猫垂钓：老师在地上放 5 个酸奶瓶，游戏者把钉子放入瓶中，用钉子钩起酸奶瓶，放到指定地址，在最短时间内移完整部瓶子的获胜，过程中瓶子不可以落地。

3、摸彩弹：老师要准备好若干颗且颜色不同样的珠子，此中红色的有三颗。

主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则游戏成功。

4、青蛙跳水：用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，参加游戏者在离水池4 米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔 3 次，中 2 次以上游戏成功。

5、呼啦圈：参加游戏者在老师规定的圆圈内进行呼拉圈竞赛，以半分钟为限，不掉下者为胜。

6、投篮入筐：游戏者手持篮球 ( 注：篮球用彩弹 ) ，在 4～5 米处投向篮筐，每人投 3 次，中 2 次以上游戏成功。

7、掌上明珠：参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。

走至终点，球未丢游戏成功。

8、筷子落瓶：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。

参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，对准瓶口，放掉手中筷子，筷子掉进瓶则游戏成功。

每人有三次时机，中 1 次即游戏成功。

9、吹乒乓球：在桌子上摆上8 个（低）、 10 个（高）装着乒乓球的酸奶瓶，瓶子有必定的间隔距离。

游戏者每人吹一次，凡一口气吹 5 个（低）、 8 个（高）乒乓球的，则游戏成功。

10 、保龄球：在教室内摆上2 组保龄球( 注：保龄球用矿泉水取代，每组 6 个) 参加游戏者手持实心球在 5～6 米远的地方用皮球使劲滚向保龄球，倒下 4 个以上游戏成功。

11 、挟弹子：在盛满水的碗里放若干弹子，每人挟半分钟，满 10 个（低）、 20 个（高）以上游戏成功。

游园活动游戏规则积分规则5篇第一篇：游园活动游戏规则积分规则一气呵成——吹蜡烛活动描述及游戏规则：活动区域内摆放2张桌子，上面插上10根蜡烛相邻摆放，参赛者必须只能用一口气将蜡烛吹灭方可获奖。

此游戏为单人游戏项目，参赛选手可为小朋友，也可为小朋友的父母，但要求参赛选手必须为一个人参赛。

积分规则：每根蜡烛按1分积分，最高可积10分。

大赛组委会 2015.1.3另类饮食——水中夹珠活动描述及游戏规则：在一个有水的水盆内放入50个玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在半分钟内，夹起10个即得奖。

本游戏可两组同时进行，每组一人参赛，可为小朋友也可为小朋友的父母。

积分规则：按每颗1分积分，最高可积10分。

大赛组委会 2015.1.3 地心引力——击地传球活动描述及游戏规则：每轮比赛限时1分钟。

参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。

每人十个球，投进10个球为最高成绩。

此游戏为单人游戏项目，参赛选手可为小朋友，也可为小朋友的父母，但要求参赛选手必须为一个人参赛。

积分规则：按每颗1分积分，最高可积10分。

大赛组委会 2015.1.3 步步为营——巧吹乒乓活动描述及游戏规则：准备几个等高的杯子，每个杯子都要装满水，竖排放在桌面上，每排的第一个杯子放一个乒乓球。

参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，不能跳杯子。

若乒乓球吹落了，则不能得奖。

此游戏为单人游戏项目，参赛选手可为小朋友，也可为小朋友的父母，但要求参赛选手必须为一个人参赛。

积分规则：共六个碗，每吹过一个杯子按2分积分，最高可积10分。

大赛组委会 2015.1.3 心有灵犀——你比我猜活动描述及游戏规则：参赛者2人一组（可以是父亲、母亲、朋友、哥哥、姐姐等）。

两人隔一定距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词。

甲只能通过肢体语言（动作比划）表演，让乙说出这个词。

甲不可说出任何一个字，否则判为无效，旁边观众提示无效。

游园活动的项目及游戏规则项目介绍在游园活动中，我们提供了多项精彩的项目，包括以下几个主要项目：1.趣味接力赛2.射箭比赛3.环形骑行4.水上滑梯竞速5.套圈游戏这些项目将给您带来欢乐和刺激，同时也增进了团队合作和竞争意识。

下面将详细介绍每个项目的游戏规则。

趣味接力赛游戏规则•每个团队由5名参赛选手组成。

选手顺序为A、B、C、D、E。

•比赛场地是一个类似于操场的区域，设置了多个障碍物。

•每个选手需要按照顺序通过所有障碍物并返回终点线，然后才能开始下一位选手的比赛。

•如果选手在通过障碍物时出错，他们需要重新尝试，直到成功为止。

•每个团队的总用时将决定比赛的名次。

奖项设置•冠军团队将获得精美奖杯和奖金1000元。

•亚军团队将获得奖牌和奖金500元。

•季军团队将获得奖牌和奖金300元。

射箭比赛游戏规则•每个参赛者将获得一张标靶。

•参赛者需站在指定位置，射击标靶，并争取将箭射在中心区域。

•根据箭的位置，给予相应的得分，距离中心越近得分越高。

•每位选手有3次机会进行射击，最终总得分最高的选手获胜。

奖项设置•射箭比赛将设有男子组和女子组。

•男子组和女子组的冠军将分别获得奖杯和奖金500元。

•亚军和季军也将获得相应的奖杯和奖金。

环形骑行游戏规则•参赛者需骑行自行车进行比赛。

•比赛场地是一个环形赛道，长度为500米。

•参赛者需要在最短时间内完成规定圈数的骑行。

•比赛结束后，完成圈数最多且用时最短的选手获胜。

奖项设置•环形骑行将设有男子组和女子组。

•男子组和女子组的冠军将分别获得奖杯和奖金800元。

•亚军和季军也将获得相应的奖杯和奖金。

水上滑梯竞速游戏规则•比赛者需站在起跳平台上，然后放手滑下水上滑梯。

•每个选手依次进行，最终完成时间最短的选手获胜。

•比赛路线将设置多个转弯和障碍，增加比赛的趣味性和挑战性。

奖项设置•水上滑梯竞速将设有男子组和女子组。

•男子组和女子组的冠军将分别获得奖杯和奖金600元。

•亚军和季军也将获得相应的奖杯和奖金。

逛公园（韵律活动）活动目标1.熟悉歌曲旋律及歌词，学习音乐游戏“逛公园”。

2.在反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。

3.在圆圈行走时，注意与前后的同伴保持适当的距离。

活动准备1.活动前，幼儿站成内、外两圈的队形，学习内、外圈按顺时针和逆时针方向走。

2.活动时，幼儿围坐成半圆形。

3.幼儿用书和教学挂图：《逛公园》。

4.音乐磁带、录音机。

活动过程1.教师出示教学挂图《逛公园》，向幼儿介绍歌曲中的角色，引出活动。

教师：星期天，天气真好！爸爸、妈妈和小弟要去逛公园了。

2.教师边指图边范唱歌曲，幼儿边看图边倾听。

教师用较慢的速度范唱歌曲，边唱边按歌词的内容依次指图中每个角色，并按音乐节奏轻轻摇动自己的身体。

教师要特别注意在唱到弱起后的重音时，用较大幅度的动作暗示幼儿此处的唱法。

教师用提问的方式帮助幼儿熟悉歌词的内容和顺序。

教师：歌里唱了些什么？他们逛公园的顺序是怎样的？3.教师边讲解边与部分幼儿合作，示范请朋友的方法。

教师：现在我来当爸爸，我要邀请小朋友来和我一起逛公园。

我请到谁，谁就跟在我后面走。

教师边唱第一段歌词，边在幼儿围坐的半圆形内侧，按顺时针方向有节奏地走动，当唱到第一段的最后即“爸爸逛公园”的“园”时，用左手请一个身边的小朋友，请他扮“妈妈”跟在自己的身后走。

当唱到第二段结束的前一句时，教师停下来提示幼儿：妈妈来找小弟了。

妈妈在唱到第二段的最后一拍时，请一个身边的小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。

当唱到最后一段开始时，扮“小弟”的幼儿任意指一个幼儿扮“小猫”，大家停下脚步，一同对着“小猫”边唱边表演。

教师引导幼儿反思：在唱到什么地方时，就要请下一个小朋友了？4.教师在最后加入“猫捉老鼠”的环节，组织幼儿进行游戏。

当第四段唱完时，教师导入游戏“猫捉老鼠”。

请扮“小猫”的幼儿说：“我现在就去捉老鼠，喵－”说完马上去捉老鼠（在场的人）。

被捉住的就是“老鼠”，已跑上位坐下的幼儿就不能被捉。

游公园活动方案1. 引言公园是人们休闲娱乐的理想场所，也是社会活动的重要场地之一。

为了丰富公园游玩的体验，提供多样化的活动选择，我们制定了游公园活动方案。

本文将介绍具体的活动安排和实施计划，并为参与者提供必要的注意事项。

2. 活动安排2.1 活动时间本次游公园活动计划于每周六下午2点开始，为期2小时，具体日期和时间会提前发布通知。

2.2 活动地点选择规模适中、设施齐全的公园作为活动场地，确保参与者可以得到良好的游玩体验。

2.3 活动内容2.3.1 公园景点游览安排参与者集合后，我们将组织大家进行公园景点的游览。

在景点之间，导游将介绍景点的历史、文化背景以及特色。

2.3.2 亲子游戏为了增加亲子间的互动，我们将准备一些亲子游戏，例如捉迷藏、拔河等。

这些游戏既能增强亲子关系，又可以锻炼孩子们的身体素质。

2.3.3 体育运动在公园里开展体育运动是非常受欢迎的活动。

我们将安排一些团队活动，如足球、篮球、乒乓球等。

参与者可以根据自己的兴趣选择参与。

2.3.4 公园音乐会公园通常有音乐喷泉或露天音乐舞台。

我们计划在活动结束前安排一场公园音乐会，届时会有专业乐团演奏各类音乐作品，给大家带来愉悦的音乐享受。

3. 实施计划3.1 活动准备提前联系公园管理部门，预定活动场地、设备和音响设备。

与公园管理部门协商，确保能够按计划开展活动。

3.2 人员配备3.2.1 活动组织者由专门负责活动策划和组织的团队担任，负责活动的整体安排和实施。

3.2.2 导游为了能够向参与者介绍公园景点的背景知识，我们将配备专业导游。

他们将带领参与者游览公园各个景点，并介绍相关历史和文化。

3.2.3 运动教练为了确保体育运动的顺利开展，我们将聘请专业运动教练，指导参与者进行各项运动。

3.3 安全措施参与者的安全是我们最关心的事情。

我们将制定详细的安全措施，并在活动开始前向参与者进行安全提示，确保参与者能够在活动中安全无忧。

3.4 活动推广为了吸引更多参与者，我们将通过社交媒体、宣传海报、口碑传播等方式进行活动推广。

《逛公园》活动教案一、活动目标：1. 让幼儿认识公园，了解公园的设施和环境。

2. 培养幼儿观察能力，提高他们对自然和生活的认知。

3. 培养幼儿的团队协作精神，增强他们的社交能力。

4. 培养幼儿热爱生活，享受大自然的情感。

二、活动准备：1. 教师提前了解附近的公园环境，规划活动路线。

2. 准备公园导览图，方便幼儿认识公园各个区域。

3. 准备照相机，记录活动过程。

4. 准备环保袋，用于收集幼儿在公园捡到的物品。

5. 确保每个幼儿都携带身份标识，方便安全监管。

三、活动流程：1. 集合整队，教师讲解活动注意事项。

2. 步行前往公园，沿途观察街道景象。

3. 到达公园，教师带领幼儿参观公园各个区域，如游乐区、湖区、绿化区等。

4. 分配任务，让幼儿分组进行公园探索，如寻找不同种类的树木、花草，观察公园设施等。

5. 收集探索成果，进行分享交流。

6. 组织幼儿在公园内进行团队游戏，如捉迷藏、接力跑等。

7. 游戏结束后，集合整理物品，清理垃圾，培养幼儿的环保意识。

8. 步行返回学校，途中回顾活动过程，引导幼儿发表感想。

四、活动策略：1. 教师以生动形象的语言，引导幼儿观察公园景物，提高他们的观察能力。

2. 设置趣味性任务，激发幼儿参与探索的积极性。

3. 通过团队游戏，培养幼儿的协作精神和社交能力。

4. 教师及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和需求。

2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，评估他们的协作和沟通能力。

3. 搜集幼儿的探索成果，分析他们的观察和认知能力。

4. 综合评价幼儿在活动中的表现，为后续教学提供参考。

六、活动延伸：1. 邀请家长参与活动，共同参观公园，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行公园绘画活动，让他们用画笔记录下美丽的公园景色。

3. 开展公园主题的摄影比赛，鼓励幼儿分享自己的摄影作品。

4. 邀请公园工作人员进行讲座，让幼儿更深入了解公园的建设和管理。