2023年小学德育工作实施方案

中小学立德树人德育工作计划范文一、指导思想：二、工作总体目标与要求：1、贯穿一个主题：提高教育教学质量，争当质量排头兵。

2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实;二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。

3、促进三个提高：⑴通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素质。

⑵通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素质和教学质量的提高。

⑶通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。

4、落实四项工作：⑴学校管理规范化。

⑵校本研修，提高教师素质。

⑶提高教学质量。

⑷重视学生各种习惯的养成。

三、主要工作及措施：（一）德育工作德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。

2、开展“争当文明小学生”活动，各班依据《小学生日常行为规范》《一日常规》要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进行道德教育。

学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。

4、开展丰富多彩的少先队活动。

⑴学校少先队要有计划，各班要积极配合大队部开展德育活动。

⑶十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。

5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周教师进行检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。

6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，肯定成绩与进步，激励学生成长。

召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。

（二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量。

1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。

2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。

3、教学常规管理由教导处负责，做好记录。

2023年中小学德育工作指南第一部分：总则一、背景与目的随着社会的快速发展，中小学生的德育工作面临着新的挑战与机遇。

为深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步加强中小学德育工作，提高广大师生的道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《新时代中小学德育工作意见》等相关文件要求，特制定本指南。

二、基本原则1. 坚持以人为本，关注学生个体差异，尊重学生成长规律，促进学生全面发展。

2. 坚持德育为先，以社会主义核心价值观为引领，培养具有道德品质、科学文化、身心健康、艺术素养和实践能力的时代新人。

3. 坚持协同育人，发挥学校、家庭、社会等方面的积极作用，形成德育工作合力。

4. 坚持创新发展，积极探索德育工作的新方法、新途径，提高德育工作的针对性和实效性。

三、工作目标1. 提高学生的道德素养，使其具备良好的道德品质和行为习惯。

2. 增强学生的法治意识，培养遵纪守法的合格公民。

3. 提升学生的心理健康水平，促进其身心和谐发展。

4. 培养学生的社会责任感，使其积极参与社会实践活动。

5. 发挥学校德育工作的优势，形成具有特色的德育品牌。

四、主要内容1. 德育课程与教学：加强德育课程建设，深化课程改革，提高德育教学质量。

2. 德育实践活动：组织丰富多样的德育实践活动，增强学生的道德体验和实践能力。

3. 德育队伍建设：加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务素质和专业能力。

4. 德育科研与评价：加强德育科研工作，提高德育工作的科学性和有效性。

5. 家庭与社会协同育人：发挥家庭和社会的积极作用，形成协同育人的良好局面。

五、实施与保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作落到实处。

2. 完善德育工作制度，建立健全德育工作长效机制。

3. 加大德育经费投入，保障德育工作顺利开展。

4. 加强德育工作队伍建设，提高德育工作者的待遇和地位。

5. 强化德育工作评价，激励和约束相结合，推动德育工作不断改进和提高。

2023年中小学德育工作实施方案2023年中小学德育工作实施方案随着社会的发展，德育工作成为中小学教育中不可或缺的一部分。

2023年，中小学德育工作的实施方案如下：一、建设德育团队。

建立由德育主管、德育教师、心理教师等组成的德育团队，制定学校德育工作计划，并定期组织开展各种德育活动。

二、强化学生德育观念。

推广学生认为德育的重要性，让学生认识到自己是德育工作的主体，理解做一个有品德的人的重要性。

探索并开展校园文化建设活动，通过传统文化、先进事迹、微公益等方式，增强学生的文化底蕴和社会公德。

三、加强校内管理。

制订相关制度，严格落实班级值周、早晚自习等制度，培养学生守时守纪、自律自觉的习惯，提高学生的自我管理能力。

同时，加强校园安全教育，杜绝暴力、欺凌、网络安全等问题。

四、推动德育课程建设。

制定德育课程标准，完善德育课程体系，推动德育课程融入教学中。

加强对教师的培训，提高教师的德育意识和教育教学能力。

五、注重家校联合。

通过家长会、家校互动平台等途径，建立良好的家校合作关系，充分发挥家长的作用，共同关注孩子全面成长。

同时，加强家庭教育宣传与培训，帮助家长更好地育人。

总之，2023年，中小学德育工作将着重推进德育资源的整合、人才培养的加强、德育课程的建设和家校联合的深化，全面提高学生的品德修养和素质教育水平。

六、加强德育活动。

德育活动是激发学生道德积极性、带动校园文化建设的重要途径。

2023年，中小学德育工作将积极探索德育活动，组织丰富多彩的文化活动，如班级文化沙龙、德育主题演讲、文化艺术大赛等。

同时，立足校园，积极开展志愿者活动和义工服务，让学生不断增长爱心和责任感，提高社会参与度，形成“诚实、守约、奉献、友爱”的良好价值观念和精神面貌。

七、借助新技术开展德育工作。

随着互联网技术的快速发展，中小学德育工作也应该加强数字化建设。

开设在线德育课程、建设网上志愿者平台、开设德育文化微课等，借助数字化手段，让学生更好地了解德育知识和培养德育情感，增强对德育的主动性和参与性。

2023年德育教学工作计划小学,教师德育教学工作计划（7篇）德育教学工作计划小学教师德育教学工作计划篇一按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。

对学生的德育教育也是我的主要工作之一。

平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。

一、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观,价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。

因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。

二、措施方法:1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。

德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。

教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。

教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。

比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。

认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。

3、在教学过程中进行德育渗透。

教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。

拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。

2023年中小学德育工作指南(精选5)第一部分：德育工作目标与原则一、工作目标2023年中小学德育工作以全面提高学生思想道德素质为核心，紧紧围绕立德树人根本任务，培养学生的家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作原则1.以人为本：关注学生个体差异，尊重学生成长规律，充分发挥学生的主体作用，提高德育工作的针对性和实效性。

2.全程育人：将德育工作贯穿于教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人。

3.协同配合：加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作，形成德育工作合力，共同促进学生健康成长。

4.实践育人：注重德育实践，引导学生参与社会实践活动，提高学生的社会责任感和实践能力。

5.创新发展：积极探索德育工作新方法、新途径，推动德育工作与时俱进、创新发展。

三、具体措施1.加强德育课程建设：深入挖掘各学科德育内涵，将德育内容有机融入课堂教学，提高德育课程质量。

2.强化德育活动：组织开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

3.提升班主任德育能力：加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平，发挥班主任在德育工作中的关键作用。

4.加强心理健康教育：关注学生心理健康，建立健全心理健康教育体系，提高学生心理素质。

5.推进家校共育：加强家校沟通，发挥家庭在德育工作中的重要作用，共同促进学生全面发展。

6.深化德育科研：加强德育科研工作，推动德育理论创新，为德育实践提供理论支撑。

7.加强德育工作评价：建立健全德育工作评价机制，提高德育工作科学化、规范化水平。

四、组织实施1.加强组织领导：学校要成立德育工作领导小组，明确工作职责，加强对德育工作的领导。

2.明确责任分工：各部门要密切配合，明确责任分工，确保德育工作落到实处。

3.加强队伍建设：加强德育工作队伍建设，提高德育工作人员的业务水平和能力。

4.完善保障措施：加大德育工作投入，为德育工作提供必要的条件保障。

2023年中小学德育工作指南工作方案精选6篇,中小学德育工作指南发布时间以下是我整理的一些2023年中小学德育工作指南工作方案，欢迎阅读参考。

2023年中小学德育工作指南工作方案1一、活动背景良好的行为习惯是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。

长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。

随着社会的进步，经济的发展，交往的日益扩大，人们的思想观念、道德水平也在不断发生变化和发展，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

少年儿童是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力Jun，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。

但在校园里，学生不时出现一些大话、脏话，见人不理不睬，墙上乱涂乱画，地上乱丢乱吐等不良现象，通过调查分析，一是现在的学生大多数是独生子女，部分父母的疼爱变成溺爱，滋生孩子染上一些不良行为和习惯；二是外出务工人员多，部分孩子只祖父母或托付亲戚监管、朋友监管，也有部分孩子成了留守儿童，缺乏正常的家庭教育。

为了及时扭转这种不良现象，进一步深入贯彻落实《********************》，根据少年儿童的年龄特点和身心发展规律，学校决定把“学生养成教育”作为学校德育工作的重要内容来抓，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人、爱护公物入手，学校将主题宣传教育活动和文明礼仪知识、卫生常识、安全常识普及活动紧密结合起来，全面提高少年儿童道德水平，并以崭新的姿态迎接“国检”。

二、活动目标以“文明礼仪伴我行”为主题，结合学生的年龄特点和身心发展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，使学生学习和牢记文明礼仪常识，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

将主题宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，全面提高学生的道德水平。

2023年中小学一校一案德育工作方案案例一、背景分析：本学校位于农村村镇中心，教育资源相对匮乏，学生背景多样，存在一定的经济、文化差距。

为了适应农村学校的实际办学和现实环境条件，落实《中小学德育工作指南》的要求，制定以下德育工作方案。

二、办学理念：本学校秉承“立德树人、全面发展”的办学理念，注重培养学生的品德素养、社会责任感和综合能力，致力于培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、育人目标：1. 培养学生正确的理想信念和道德观念，树立追求真善美的价值取向：学校可以通过开展主题班会、道德讲堂等活动，引导学生树立正确的理想信念和道德观念。

例如，组织学生深入学习和了解中国共产党的先进理念和优秀品德，通过模范故事和优秀人物的引导，培养学生追求真善美的价值取向。

2. 培养学生坚定的社会主义核心价值观，培养他们成为具有责任感、爱国爱乡的公民：学校可以通过社会实践、主题教育等形式，让学生亲身参与社会实践，感受社会主义核心价值观的力量。

例如，组织学生参观政府机关、社会组织等，了解社会主义核心价值观在社会实践中的具体体现，培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信：学校可以开展传统文化课程、传统节日庆祝等活动，让学生深入了解和体验中华优秀传统文化的魅力。

例如，组织学生学习传统文化经典著作、传统乐器演奏等，通过传统文化的教育引导，培养学生对中华文化的自豪感和文化自信。

4. 培养学生的生态意识和环境保护责任感，培养绿色发展的意识：学校可以将生态文明理念融入各学科教学，开展环保主题的活动，让学生深入了解生态环境的重要性和保护的责任。

例如，组织学生参与环境保护实践，如垃圾分类、植树造林等活动，通过亲身参与感受环保的重要性，培养学生的生态意识和环境保护责任感。

5. 关注学生心理健康，提高他们的心理素质和抗挫能力：学校可以开设心理健康教育课程、开展心理辅导和疏导活动，关注学生的心理健康问题。

2023小学一校一案德育工作方案7篇篇一：小学一校一案德育工作方案一、指导思想以xx市教育局相关文件为指导，结合新冠肺炎疫情实际，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面，教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，培养师生“厉行节约”的良好习惯，通过疫情让孩子们更加了解生命价值，做好爱国主义教育，做好榜样教育，做好诚信教育，做好劳动教育。

二、工作目标通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。

具体目标为：（一）整体规划德育体系，构建序列化德育工作体系1.健全完善德育管理机制，把德育落实到教学、管理、服务的各个环节。

成立德育工作领导小组，形成全方位、多层次、全方位教育的工作局面。

2、充分发挥课堂主渠道功能，改进学科教学的育人功能。

确保开齐开足德育课程。

在课堂教学中，改革传统的教育方式，强化实践环节，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，突出对话、互动、活动、实践、体验、探索性学习等方式，让学生潜移默化接受教育。

同时，充分利用近郊村东山日军遗留“军事掩体”、xx市垃圾处理场、xx市消防队等社会教育资源。

充分发挥学科间综合育人功能，将三爱既“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育要求融入到相关学科日常教学活动中，培养学生学习兴趣、养成劳动习惯、坚定爱国信念。

3、举行开学典礼，培养学生荣誉感和责任意识。

每天由值周班级升降国旗，激发学生爱国情感。

利用每周的班会课组织召开不同主题、不同形式的主题班会，寓教育于健康向上的文化活动之中。

4、加强班主任队伍建设。

完善班主任制度，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，结合本班学生的特点，落实德育常规，开展富有实效的德育活动。

举办班主任培训、经验交流会活动。

完善班主任考核工作，大力表彰优秀班主任，在教师队伍中营造浓厚的教书育人、德育为首的氛围。

2023中小学德育实施方案（通用8篇）中学校德育实施方案（篇1）一、指导思想：以党的精神、_重要思想为指导，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青青年成长、成才规律，习惯社会进展要求，贴近实际、贴近生活、贴近同学。

以理想信念教育为核心，以爱国主义、集体主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以同学身心健康全面进展为目标，以学科渗透为主渠道，以实践活动为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和差不多素养教育贯彻始终，更好地促进青青年同学身心健康成长。

二、工作目标通过生动爽朗的校内外教育活动，对同学进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱XXX”为差不多内容的XXX公德、法律、社会常识教育和文明适应的养成教育，使同学树立差不多的是非观念、法律意识和集体意识，知道得做人做事的差不多道理和社会生活差不多常识教育，养成良好的行为适应。

三、工作措施1、加强校内文化建设，构建和谐的校内环境。

抓好校内净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校内人际关系，学校领导、老师、同学之间互谅互让，互爱互帮，共同进步;弘扬校内文化传统，培育校内文化内涵，开展健康有益的校内文化活动，建设优良的校风、教风、学风。

2、提高师德修养，发挥示范作用。

教育老师树立正确的人一辈子观、世界观，爱岗教业、宠爱同学，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪;提高老师的礼仪修养。

老师要力求使自个儿做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和气谦逊。

提高老师的业务力气，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培育老师良好的工作、学习、生活适应。

以人为本，建立公正的师生关系。

要以友爱互助和人文宽容，创建温馨班级、和谐班级，为同学供应奇妙的心灵家园。

老师公正对待每一位同学，关爱学困生、后进生、留守儿童等，建立互信的师生关系，学习生活上成为同学的良师益友。

3、建立健全治理机制，确保养成教育取得实效。

中小学德育工作指南(2023年-2023年)第一部分：总则一、背景与目的随着社会经济的快速发展，中小学德育工作面临着新的机遇与挑战。

为深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步加强和改进中小学德育工作，提高广大青少年学生的思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，特制定本指南。

二、指导原则1. 坚持以人为本。

尊重学生主体地位，关注学生个体差异，促进每个学生全面发展。

2. 坚持德育为先。

把德育贯穿于教育教学全过程，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。

3. 坚持实践育人。

注重德育实践，让学生在实践中体验、感悟、成长。

4. 坚持协同育人。

加强学校、家庭、社会三结合，形成德育工作合力。

5. 坚持创新发展。

积极探索德育工作新方法、新途径，提高德育工作针对性和实效性。

三、工作目标1. 提高学生思想道德素质，培养学生具备良好的道德品质和行为习惯。

2. 增强学生心理健康素养，促进学生身心健康发展。

3. 提升学生法治意识，培养学生遵纪守法的良好习惯。

4. 提高学生社会责任感，培养学生热爱祖国、服务人民、奉献社会的精神风貌。

5. 形成具有中国特色、时代特征、学校特点的德育工作新模式。

四、主要内容1. 德育课程与教学。

加强德育课程建设，推进课程改革，提高德育课程质量。

2. 德育实践活动。

积极开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生实践能力。

3. 德育队伍建设。

加强德育工作队伍建设，提高德育工作专业化水平。

4. 德育科研与评价。

加强德育科研，提高德育工作科学化水平，完善德育评价体系。

5. 家庭、学校、社会协同育人。

加强家校合作，发挥社会资源优势，形成德育工作合力。

五、实施与保障1. 组织领导。

加强中小学德育工作的组织领导，建立健全德育工作领导体制。

2. 条件保障。

加大德育工作投入，保障德育工作所需人力、物力、财力。

3. 师资培训。

加强德育师资培训，提高德育教师教育教学水平。