中华经典伴我成长作文(2篇)_关于成长的作文_
- 格式:docx
- 大小:18.25 KB
- 文档页数:3
小学生成长周记:中华经典伴我成长作文800字中华经典伴我成长我是一名小学生,将要步入小学的结束阶段,回想起这几年来的成长,感慨万分。
在这个阶段,我读过了许多中华经典,它们给予了我无尽的智慧和启迪。
《红楼梦》是我最喜欢的一部中华经典,它是一部描写大观园一家的故事。
书中有着许多与我有关的场景和人物。
林黛玉,聪明而多情的她,总是与我有种共鸣。
她性格敏感,善于表达自己的情感和思想,这让我学会了面对自己的真实情感,不害怕表达,不隐藏自己的真实想法。
在与朋友的相处中,我也能够做到真实和坦诚,让友谊更加牢固。
《西游记》则是另一部我喜欢的中华经典。
车迟国,白龙马,孙悟空等一系列的情节都让我印象深刻。
其中最让我敬佩的是孙悟空,他勇敢、聪明且有冒险精神。
从中,我学会了要有坚忍不拔的毅力和意志力,不怕困难和挫折,在困境中寻找解决方法,不断奋斗。
这种坚持不懈的毅力和勇气,让我在学习和生活中都表现得更加出色。
除了以上两部中华经典,我还读过许多其他的名著,如《水浒传》、《三国演义》等。
每一本都给我带来了不同的收获和感悟。
在《水浒传》中,我学到了团结协作的重要性,不同的人才和智慧结合在一起,才能战胜强敌。
在《三国演义》中,我明白了人性的复杂性,有时候和诚信和忠诚并存,有时候又显得狡诈和不可信。
这些故事让我更加了解人性的各个方面,更加懂得如何与人相处,并在心理上更有智慧。
中华经典是我成长过程中最亲近的伙伴。
每当心情不好或者遇到困难,我总能从中找到走出困境的方法和灵感。
它们不仅给了我知识和智慧,更让我了解了中华传统文化的博大精深。
这些经典蕴含着无数先贤的智慧,让我明白了中华民族的辉煌历史和文化底蕴。
回想起这几年来的成长,我深深感慨中华经典带给我的力量。
它们不仅是一本书,更是一部生活指南。
在以后的日子里,我会继续阅读中华经典,不断汲取智慧和力量,成为一个优秀的人。
(本文以小学生的视角,描述了他如何通过阅读中华经典的体验和收获。
中华经典是孩子们成长过程中重要的一部分,对于培养孩子的道德品质和价值观有着积极的影响。
[国学经典伴我成长征文]经典伴我成长征文经典伴我成长征文篇1:经典伴我成长的作文4篇经典伴我成长作文1书,是烦躁时的一首音乐;书,是无聊时的一杯香茗;书,是紧张时平静心理的一味药剂。
畅游在经典的海洋里,让我更加懂事,让我成长。
在自己烦躁的时候,“经典”是一首音乐—有一次,我与妈妈因一件小事而吵起来,我十分生气,气急败坏地冲进了自己的卧室“咣”的一声将自己的房间的门关上了。
在我的卧室里,我的心情久久不能平静。
忽然看见了桌子上的一本书,我便读了起来,刚开始心情有些急躁,但过了一会儿,我就被书中曲折的情节吸引住了,我陶醉其中,时而感动,时而气愤。
合上书本,回味着书中的无限趣味。
经典如书,成为你安抚心情的调味剂。
在闲暇的时候“经典”是一杯香茗—暑假时期,是最无聊的时候了,我拿起一本书,本想着消磨时间,没想到不一会,就被书中优美的风景吸引了,每一个文字都令我十分陶醉,我沉醉其中,身临其境,就好像大山在向我招手,小溪在向我高歌,小树在向我摇头??我渐渐的忘了自己,只顾沉浸在这优美的文字中,我感觉此时的我释然了。
经典如书,成为你闲暇时光陶冶心情的调味剂。
在自己紧张的时候,“经典”是平静心理的药剂,让你平静—记得有一次考试,我非常紧张,虽然自己已经做好了充分的准备,但是心里还是咚咚的跳个不停,这时我拿起一本书,仔细揣摩书中人物性格。
这时我被书中鲜明的人物吸引住了,我仔细的看书中的每句话。
这时,书让我放松,让我感慨。
让我在这紧张的氛围中,得以心灵的平静。
经典如书,成为你紧张时刻抚平心理的调味剂。
在自己难过的时候,“经典”是一位导师—一次,我与同学起了争执,她对我说的话令我很不开心,当时的我心里非常难过。
忽然看见书架上有一本心理书,我便好奇拿来看看。
当时我被书中对我们当时情况的分析而折服。
我很佩服这本书,并且当时我的心理也平稳不少,也知道了如何处理问题。
书就像一位导师,指引着我人生的方向,让我在成长中找准方向,不会迷失。
中华经典伴我成长作文【篇一:感动我的一首词】明月千里寄相思,倚窗念父祝安康。
——题记地球另一边的你一定很好吧?!中秋的月亮是那样的完美无缺,在黑夜的衬托下,透出的黄白色的光很是淡雅,与耀眼的太阳光大不一样,可在我看来,如此的月光也能刺痛我的心。
中秋佳节,月儿都圆了,人怎么就没法团圆呢?我竟有点嫉妒此时的月亮。
已经很晚了,家里一片凄清安静,母亲早已睡下。
别人家里团圆的欢声笑语却还没停,像是在故意说给我听,穿过坚固的墙和玻璃,仍旧那么刺耳。
这刺耳的欢声笑语钻入我的内心,把心中隐藏起来的却又是那么明显的思念无情地挖了出来。
团圆之月,爸爸因在国外没法回家,思念之情在此刻被月光渲染得格外强烈。
爸,我好想你。
靠在窗边,抬眼望着月亮,我不禁想到苏轼的《水调歌头》:“明月几时有,把酒问青天……”我轻声吟诵着,泪水也不知不觉顺着脸颊悄悄淌下……,对于苏轼我深表同感,此时此刻,像是找到了知己。
我一遍又一遍地吟诵着,忧郁之情一点一点地减弱。
像是与朋友倾诉,朋友给了我安慰一样,心中的心结一点点被解开,胸襟被开阔。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
”是呀,这本就不是人力所能左右的,悲欢离合自然是世间常事。
今日的月亮虽圆,不也只是今日?也有残缺的月牙之时。
团圆固然好,但分别了也不要伤感。
或许远隔千里的两个人通过月亮互寄情意也是一种美感。
远方的爸爸也一样思念我,我要做的是不让他担心,与他在同一轮圆月下共享人世间的美好,也祝愿我的父亲安康顺意。
再度仰头望月,淡黄色的月光晕染着透着笑意的黑夜,静谧而美好。
这样的一首词,怎不让人感动?这样的一轮月,怎不让人心醉?【篇二:经典伴我成长】舞低杨柳,歌尽桃花。
那些梦一般的经典,渗透着中华儿女生命中的每一个罅隙,温柔地氤氲在中国人的血液中,那是中华民族永不褪色的精彩。
——题记“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”一首从小就深深镌刻在脑海里的诗,又一次出现在了我的生活中。
小学生成长周记:中华经典伴我成长作文800字这一个学期,我们的语文课程注重培养学生的中华经典精神,每周我们都会阅读一篇中华经典,并根据自己的理解和感悟写一篇周记,记录自己在成长过程中的心路历程。
接下来我就为大家分享一篇我写的周记:《中华经典伴我成长》。
中华经典被誉为我们中华民族的文化瑰宝,它们代表了我们的历史、文化和精神。
在我小学的学习生涯里,这些经典伴随着我一起成长,给我带来了很多的启示和思考。
这一周,我们学习的中华经典是《红楼梦》,这是一部描绘了封建社会兴衰和人性弱点的巨著。
通过阅读《红楼梦》,我深刻地认识到了人情世故和人性的复杂。
林黛玉、贾宝玉、薛宝钗等一系列鲜活的人物形象,让我在静心体味他们的遭遇和命运的也让我反思自己的成长之路。
这个故事讲述了贾宝玉从天真烂漫的少年逐渐长大,经历了一系列的挫折和磨难,最终明白了人生真正的意义。
贾宝玉在家中备受宠爱,但却缺乏真正的自由和快乐。
他痴迷于诗词歌赋,却忽略了自己的聪明才智和家族的沉浮。
他懂得了珍惜和爱惜自己拥有的一切,并且明白了人生无常和浮华的虚幻。
通过阅读《红楼梦》,我深刻地认识到了人生的无常和珍贵。
每个人都有自己的虚荣和执着,但这些东西并没有真正的意义。
真正重要的是我们内心的成长和修养。
我们要学会珍惜和爱惜身边的人和事物,不要沉浸在浮躁的人生中。
我们应该努力追求内心的平静和宁静,敢于面对生活中的困难和挫折。
只有这样,我们才能真正地成长和进步。
这次阅读中华经典的经历,给了我很多的启示。
我要珍惜和爱惜身边的一切,不为虚荣和浮华所迷惑,努力成为一个有内涵和修养的人。
我要学会坚持和克服困难,不怕挫折和失败,勇敢地面对生活的种种挑战。
我相信只要我努力去追求,就一定能够成长并取得好的成绩。
中华经典伴随我成长,给了我很多的启示和思考。
它们教会了我坚强、勇敢和付出。
每一次阅读中华经典,我都能够收获不一样的感动和思考,这些将伴随着我一生。
通过这次写周记,我更加深刻地明白了中华经典的重要性,它们是我们文化的瑰宝,是我们的精神寄托。
成长作文国学经典伴我成长成长作文国学经典伴我成长(精选41篇)在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的成长作文国学经典伴我成长,希望对大家有所帮助。
成长作文国学经典伴我成长 1儒家文化融合百家而为国学,中国文化海纳百川而成经典。
《唐诗》,《宋词》,《三字经》,《弟子规》,《增广贤文》,《论语》,《菜根潭》这些都是国学,这些都是中华文化的精髓。
国学就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,国学是要读的,读懂了,自然就理解了。
国学是先人用尽一生而总结的道理,那是对人生的品读,那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,有生命的真谛,那些都是中国的骄傲,那些沉积着一个伟大的民族不变的精魂,国学把我们带到一个新的境界,使我们修身养性,教会我们如何做真人,教会我们分清美丑,明辨是非。
国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛,从一件小事,从一句话,从一个动作,从一个事物中,我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。
国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义,端正青少年正确的人生态度。
国学,需要我们用一辈子去体会,而国学中的精华,一生也学不完。
《论语》使我们修身养性,德行人生。
《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点,如“君子坦荡荡,小人常戚戚”、“君子周而不比,小人比而不周”。
孔子一生都主张“仁”,“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
”教会我们如何做仁人。
《论语》的真谛,就是要告诉大家,怎样才能攀上人生的高峰,怎样才能体会到人生的意义,怎样才是真正地对人有“仁爱”之心,怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。
“《菜根谭》囊括了5000年中国处世智慧的奇书。
”这是世人对它的评价。
“云中世界,静里乾坤;冷静观人,理智处世;水滴石穿,瓜熟蒂落。
”人生就是这样,要能够在普通的生活中找寻到快乐的因子,要能够在荣誉面前保持警醒,在挫折面前学会坚持。
经典伴我成长的优秀征文范文(通用14篇)经典伴我成长的优秀征文范文(通用14篇)在学习、工作、生活中,说到征文,大家肯定都不陌生吧,征文的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等。
那么,怎么去写征文呢?下面是小编收集整理的经典伴我成长的优秀征文范文(通用14篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
经典伴我成长的优秀征文1“经典”如同文学宝库中一颗颗明亮的珍珠,放射出灿烂的光芒。
而我需要在这耀眼的光芒照耀下成长,让我们的内心充满光明,充满希望。
“经典”如同我的精神食粮,是我成长中所必需的一笔宝贵财富,而这笔财富远远不同于物质财富。
老师常说:“只有身体和知识同时成长才是真正的成长。
”在经典天地中遨游,没有悲哀与烦恼,只有心灵的愉悦;在经典天地中遨游,没有坎坷与阻碍,如同步入光明的坦途,一帆风顺;在经典天地中遨游,你将感到心中有燃烧的火焰,永不熄灭。
这火焰就是生命中的光明,这光明将把心中的黑暗通通照亮,将我带入一个崭新的世界,把我的智慧启迪,让我走进知识的殿堂。
“经典”如同我的营养品,又像一缕缕春风给我带来了生机。
仿佛久旱的庄稼受到了春雨的滋润,有了蓬勃的生命力。
好像给稚嫩的小草送来了温暖的阳光,让小草更加茁壮。
读《论语》,我懂得了“言必信,行必果”,恭敬,勤勉,宽厚,诚信是一个人的美德。
”《论语》是儒家的经典,告诉我们做人,修身,处事的很多道理,是中华文化的瑰宝。
读《劝学》,我懂得了“绳锯木断,水滴石穿,”做任何事都要持之以恒,坚持不懈。
“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
”它的确包含为人处事的哲理。
读,《西游记》我感受到孙悟空的神通广大,机智勇敢,猪八戒的憨厚可爱,唐三藏的坚定信念,沙和尚的任劳任怨。
这一路上的艰难险阻是最令人难忘的。
一路披荆斩棘,顽强奋斗,最终完成取经大业。
更让我领略到只有克服重重困难才能取得胜利,读古诗,我感受到杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈气概,领略到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的自由隐居生活,体会到戚继光的“小来思报国,不是爱封侯”的爱国情怀。
经典伴我成长作文经典伴我成长作文(集锦15篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的经典伴我成长作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
经典伴我成长作文1中华文化源远流长,给我们留下了众多耳熟能详的国学经典。
国学就好像一杯茶,淡雅幽香。
茶是要品的,国学是要读的。
读懂了,自然就理解了。
孔子曰:三人行,必有我师焉。
老子在《道德经》中写道:祸兮福之所倚,福兮祸之所优。
墨子曰:仁人之所以为事者,必兴天下之利,除天下之害。
这些先辈用智慧,为后人留下的弥足珍贵的精神食粮也让我们受益非浅。
从上幼儿园,妈妈就有意识的让我接触国学经典,从《三字经》到《弟子规》,都能朗朗上口。
我非常喜欢《三字经》的韵律,两三个星期的时间,我就能倒背如流。
但其中的哲理却不太理解。
每逢家里来了客人,妈妈却让我大胆的表现,背给客人们听,赢得了阵阵掌声。
慢慢的,我体会到了“玉不琢,不成器”“人不学,不知义”“人之初,性本善,性相近,习相远”这些都是先辈们留传下来教会我们后辈做人要向善,既使环境再艰难,也一定要学会与人为善。
在《论语》、《弟子规》、《礼记》中学会了做人要光明磊落,孝敬父母,做人榜样的力量非常重要,当我小学毕业,升入初中的时候,国学经典一直陪伴着我,这些古文圣典正散发出沁人心脾的气息,这种气息就是国学经典的气息,独特而富有哲理。
“学而不思则罔,思而不学则殆”。
当我在学习中有懈怠的时候,我就读读这句话,鼓励自己,为自己加油打气。
在最好的环境里,做最好的自己,不幸负青春少年时光。
我的语文老师张燕老师常教育我们读经典,颂国学。
《老人与海》、《昆虫记》都成为我们日常必看书籍之一。
千万种经典讲出了恒古不变的道理,孝顺父母,热爱国家。
“天行健,君子以自强不息”出自《周易》。
作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,不幸负宇宙给予君子的职责和才能。
经典伴我成长作文经典伴我成长作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是店铺精心整理的经典伴我成长作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
经典伴我成长作文1中华文化,博大精深,国学经典更是多得不计其数。
四大名著,《论语》《孟子》《弟子规》《周易》都会让我们明白很多,让我们受益终生。
《周易》里有过这样一句话:人之所助者,信也。
人一定要讲诚信,因为对人最有帮助的就是诚信。
诚信是一个人的优秀品质,也是一个社会,一个国家能够稳定健康,持续发展的精神所在。
诚信是人与人之间建立良好关系的基石,我们的一言一行,一举一动都离不开“诚信”二字,只有人人坚持诚实守信,才会营造出良好的社会环境,形成促进国家和民族发展的“正能量”。
《孟子》中说过:人恒过然后能改。
一个人经常犯错误,然后才能改正。
在生活中,我们要经常经受磨练,并且不能退缩,要勇于面对失败,在失败、挫折、困顿中奋起,这样才会有所作为。
《论语》中的“学而不思则罔,思而不学则殆”更是让我受益。
一个人只知道学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想却不读书就会疑惑。
所以在学习方面,一定要学思结合。
《弟子规》中的“父母教,须敬听;父母责,须顺承”,需要我们人人都能够做到,听从父母的教诲,不顶嘴,不插话,不做父母不让做的事。
除了这些,还有很多国学经典,他们蕴含着丰富的人生哲理,会告诉我们很多道理。
国学就像一杯香茶,我们要去细细地品味,汲取其中的精华。
俗话说“腹有诗书气自华”,用国学经典来充实自己,真好!现在我读的国学经典还不多,但以后我一定会经常阅读,从中悟出更多的道理,这些道理会陪伴我终生。
多读国学经典,让国学经典陪伴我们成长吧!经典伴我成长作文2高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯,我从小就与书结下了不解之缘,每天放学回家,我就一头扎进书堆里,在知识的海洋里遨游,其中,我最喜欢读的就是那些经典诗文,如《三字经》、《弟子规》、《论语》等,我从中学到了许多做人的道理。
经典伴我成长作文•相关推荐爱也让我更加任性。
我常读的经典就是《论语》,其中有许多孔子说的名言让我记忆犹新。
记得一次,我从《论语》上得到了一句话“己所不欲,勿施于人”。
这句话是什么意思呢?年幼的我感到十分不解,我便去问妈妈,妈妈说:“只有自己领悟的东西,才能记得清楚,你自己领悟吧!”吃晚饭时,我无意之中夹了一块油腻腻的肥肉,咦————我夹起来闻了闻,皱着眉头跑到妈妈那里夹给妈妈吃,妈妈意味深长地说:“这就是你问我的‘己所不欲,勿施于人’呐!”,哦,这不就是我一直思索的吗:自己所不想要的,不能强加在别人身上。
《论语》就像是我们的好朋友一样,陪伴着我成长。
这本影响了中国两千多年的儒家记得著作之一也深深地影响着我,当我不知怎么学习时,它就告诉我“学而不思则罔,思而不学则殆”;当我受到别人误会时,它就会告诉我“人不知不愠,不亦君子乎”;当我玩了一整天,玩的忘乎所以时,它就会告诉我“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”当我……人生犹如一条漫漫长路,会面临着许多岔路,当我一不小心走进了岔路,这时它就会提醒我,它就会国学经典。
它是中华民族几千年来的文化瑰宝,是祖祖辈辈们用智慧和汗水凝聚起来的。
它陪伴着每一个中华儿女的成长,如同知己一样,指引这我们前进的方向。
我们就像一颗颗小树苗,需要充足的营养,而国学经典就像阳光、雨露一样浇灌这我们,让我们茁壮成长,中华文化是源远流长的,是博大精深的,需要我们新一代的青少年去挖掘,去发现,去将它发扬光大。
它的魅力与智慧将伴随着我们的一生。
经典伴我成长作文篇2你知道什么是经典吗?经典是一种风格,是最具有持久价值的文化传统及代表作品,是最具有典范性、权威性的经久不衰的万世之作,。
经典伴我成长。
在我刚学会认字的时候,妈妈就给我买了一本《伊索寓言》,每天从幼儿园回来妈妈就陪我读书里面的小故事,通过这些故事我学会了用自己的智慧面对那些坏人,并打败他们。
经典伴我成长。
2023年国学经典伴我成长作文(通用篇)国学经典伴我成长作文1我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文化的珍宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。
后来,在老师那里,在课外书里,在电视里,让我明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师,为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我。
我从小喜爱诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分不同,老师们都夸奖我是最懂礼貌、最和善的好孩子。
当同学们在下课尽情游戏的时候,我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着去劝慰他们;当他们因为我嬉戏做得不好而埋怨斥责我时,我会一笑置之;“吾日三省吾身:为人谋而不当他们有了困难而须要帮助时,我会自告奋勇,坚决果断。
因为我不会遗忘:忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?”的点睛之笔。
当村里的孩子们守在荧屏前时,我会神游于故事中的精彩世界,当天色已晚,月光朦胧时,我还不忘手捧一本《增广贤文》慢慢沉入梦乡。
因为喜爱读书,在无意中我的积累量多了起来。
精彩纷层的语文课堂,总是我施展才华的好地方。
不得不令其他同学瞠目结舌。
老师提问“花有重开日”的下一句时,我会脱口而出“人无再少年”,他们哪里知道,在课余时间,我早已把《弟子规》《三字经》《增广贤文》《百家姓》等当成了我最好的伙伴!”是的,与经典为友,伴华蜜同行,经典是我成长的道路上最好的挚友。
让我们一起背诵经典诗文,让经典诗文充满试验二校,飘逸到雅正校内吧!国学经典伴我成长作文2“人之初,性本善,性相近,习相远……”朗朗的读书声伴随着我们长大。
国学,顾名思义就是一个国家的学问,古人的名言名句,它所表达的道理对于现在的我们来说,就相当于一位良师益友,告知着我们不同的道理。
国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部,也有学者分为小学、经学、史学、诸子和文学。
中华经典伴我成长作文(2篇)
中华经典伴我成长(1)
想起端午节那天,哇、那饭菜的余香还挂在我的嘴边,但是在今年饱餐节日大餐的同时却让我感受到还有一种精神食粮的味道。
端午节这天家里很是热闹,每逢过年过节我的太姥姥都会来到我家吃饭,今年不同往年,这个餐桌上又多啦我们家远在西藏回来探亲的那位太老爷、我的二姨姥姥和小姨以及小姨家的小弟弟。
面对着满桌子的好吃的再看看这些人我有点急啦,哼!平时总不上餐桌的好吃的都让他们吃啦咋办啊,于是乎在饭前时一只小手就慢慢的爬上了餐桌,一块大鸡翅刚走到“半路”就被一双大手给“打劫”啦。
原来是我亲爱的姥爷,一种从未有过的慈厉的眼神不得不让我撅着小嘴走开啦。
姥姥炒好啦最后一道菜,所有人坐在餐桌前,终于开饭啦!我迫不及待的夹起我刚才“丢掉”的那块大鸡翅,张开大嘴巴啃上啦,嗯,真好吃!这时候我一眼看见我姥爷也夹起一块大排骨,我暗暗想道:“还不让我吃呢,看来姥爷比我还馋,(*^__^*) 嘻嘻……”咦?大排骨落到啦太姥姥的碗里,姥爷又忙着给一边给太姥爷倒啤酒一边招呼饭桌上的家人们吃好喝好。
忙乎一顿饭也没有看见姥爷自己吃多少好吃的,吃过饭姥爷就急忙忙赶去上班了。
而我却抢着吃啊,真香!晚饭时候姥爷夹给我一块香肠,说起白天的事,我真的感到自己很惭愧,尊老爱幼是我们青少年应该做的,在今天的四世同堂的餐桌上,我怎么……我怎么就不知道咋做呢,哎,正如姥爷所说我们是老孔家人的后代无论在什么时候都要遵循老祖宗的古训做人。
姥爷已年过六旬,没有多少文化的姥爷不会讲啥大道理就一句话:“看看咱家那些书里咋写的,那些书你是不是白念啦!”在姥爷所谓的那些书就是我家珍藏的一些中华经典丛书,有《论语》的通译版本,还有《蒙学经典》、《菜根谭》等等。
拿起这本曾经在古代盛行多年的儒家思想丛书《论语》,翻开的第一篇就是《学而篇》,子曰: “学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”想想我中午的表现的确有些惭愧。
又有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣。
不好犯上而好作乱者,未之有者。
君子务
本,本立而道生。
孝弟也者,其为人之本欤!”看到这,通读一下译文才知道这里说的是有关《孝》的事情,这时猛然想起来的确姥爷在我的记忆中每逢买点好吃的都会自己悄悄的给太姥姥送过一些,有时候还不顾自己一天的劳累还要帮太姥姥劈过木头、拾过树叶、打扫雪房子……我还真没有当回事,还以为姥爷就是爱干活,一休息就会难受呢。
我的姥爷叫孔令培,算起来还是孔子的76代后代呢,这不由得让我感到一种自豪感,孔子曰:“三人行必有我师”,我亲爱的姥爷就是我最好的榜样!我们都是父母所生,从点滴做起,爱父母才会爱他人,总听见有百善孝为先的话,还真不知道咋回事,这回我明白啦,姥爷虽然没有多高文化但是嘴里老叨咕的总是“仁、义、礼、智、信”这5个字,这不仅是我们老孔家人做人的标准,也是全世界人衡量做人的尺度。
我们青少年是祖国未来的主人,从小做起,明事理,讲道德,从小就走在仁爱的正路上,长大才会成为栋梁之才。
一零年的端午节是我成长路上盛开的那朵鲜花。
记得有书中写道:“万般皆下品惟有读书高”这些经典中华读本带我走进知识的殿堂,为我铺就一条缤纷多彩的鲜花之路,让我在花香中快乐健康成长!
中华经典伴我成长作文(2)
中华经典伴我成长
鸡泽县实验小学四(五)班王旭腾
在我国悠久的历史长河中,前辈们为我们留下了无数的精神食粮—书籍,《论语》、《孟子》、《》、《》……都是中华经典著作,然而就这几本“小小”的书,读后却使我受益匪浅,特别是《三字经》、《弟子规》更是让我爱不释手,它增长了我的知识,启迪了我的智慧,成了我最忠实的伙伴。
《三字经》这本书由南宋王应麟所著,是传统文化中的奇葩,该书深入浅出,情真意切,概括出了中华五千年的历史变迁。
书中给我留下印象最深的一句话是“子不学,非所宜;幼不学,老何为。
”告诉我们少年时代学习不努力,日日复年年,待白了少年头就一事无成,所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”。
没读这句话之前,我整天坐在电脑旁玩游戏,学习成绩像老和尚的帽子一样,平不拉塌,成绩总是在
70分—80分之间晃荡。
但读了这句话后,我感触颇深,自主学习的意识逐渐增强,学习成绩也芝麻开花—节节高,看如今,我已是一名品学兼优的好学生了。
《弟子规》这本书由清代李毓秀所著,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范。
《弟子规》影响之大,读诵之广,仅次于《三字经》。
书中给我留下印象最深的一句话是“出必知,反必面;居有常,业无变。
”告诉我们:出门的时候不要忘记告诉父母,回来不要忘记通报一声;居住的地方一定要安稳,工作也不能随意变动,免得父母担忧。
以前我总是背着妈妈偷偷地出去玩,让她经常为我的安危担惊受怕,但我还是我行我素,没有认识到自己的错误,在学校做错的事我也经常给妈妈撒谎,就这样,我慢慢地成了一匹摆脱家庭束缚的“野马”,成绩也一落千丈。
经过反复诵读理解这句话,我终于知道了自己的错误,行动上也变得规矩多了,成绩也提高了一大截,连妈妈都说我变乖了,与原来比真是大不相同了!
中华经典让我学到了很多很多,成了我生活的良师益友,它将与我的成长一路同行。
指导教师:邢老师。