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英语：2013年中考一轮复习课件——动词时态1(全国通用九年级下)

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英语 九年级下册 动词时态专题复习课件

英语 九年级下册 动词时态专题复习课件

( ) 2 They usually_____TV in the evening.
A. watch
B. will watch
C. are watching D. watches
( ) 3The sun ___ in the east and___ in the west.
A. raises; set B. rise; sets C. rises; sets D. rises; set
知识点补充： 一般将来时
1) shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称， 在争求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first. Will you be at home at seven this evening?
特殊疑问句举例：What did he do yesterday? When did he get up this morning?
例句赏析——一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 Where did you go just now?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
2) be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow? b. 计划，安排要发生的事。 The play is going to be produced next month。 c. 有迹象要发生的事 Look at the dark clouds, there is going to be a storm.

《动词的时态》中考专题复习课件

《动词的时态》中考专题复习课件

【 例 9 】 I ________ Chinese dishes for my foreign
friends tomorrow evening.(2016，重庆B)
A．will cook
B．have cooked
C．cook
D．cooked
答案：__A______
解析：句意为“明天晚上我将为我的外国朋友做中国菜。”根
所以主句动作应发生在过去。句意为“昨天当我到家的时候，我母
亲正在做饭。”故应用过去进行时。
【例8】 I saw Sam and David in the playground yesterday
afternoon.They ________ games with their classmates
then.(2016，安徽)
高频考向二 一般过去时 1．一般过去时的构成 一般过去时用动词的过去式表示。 【注意】不规则动词的过去式形式。
2．一般过去时的用法 ①表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。经常与表示过去的 时间状语连用，如：yesterday，last Sunday，in 2010，just now，the other day，three days ago等。如： I met him in the street yesterday.我昨天在街上见到了他。 ②表示过去习惯或经常发生的动作。如： He often went to work by bus last year.去年他经常乘公共汽车去上班。
②表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，可能还要持 续下去，常与for或since连用。表示持续的动作或状态多为延续 性动词。如：
He has lived here since 1999.自从1999年以来，他就住在这儿。 I have learnt English for ten years.我学习英语有10年了。

九年级英语动词时态复习课件

九年级英语动词时态复习课件
to Be proud of, be afraid of
复杂结构
Make up one’s mind
九年级英语动词时态复习课件
返回三、按动词的形式可以来自为谓语动词和非谓语动词1、谓语动词(如下)
2、非谓语动词
返回
2、非谓语动词
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九年级英语动词时态复习课件
1.一般现在时
（1）表示经常发生或习惯性的动作或状态 eg.We often write to each other.
我们时常相互通信。
常与always，usually，often，sometimes，every day，once a week，yearly 每年，monthly每月， 等时间状语或频率副词连用。
I will tell him about it as soon as I see him next Monday.
常与连词：when , as soon as , before , after , until , if 如果，等引导的 时间状语或条件状语从句
练习 返回
九年级英语动词各种时态复习课件
一、动词的定义
二、动词的分类 (1) (2) (3)
三、动词的时态
1.一般现在时 2.一般过去时 3.一般将来时 4.现在进行时
5.过去进行时 6.现在完成时 7.过去完成时 8.过去将来时
四、非谓语动词
六、动词的基本形式
五、被动语态
一、按词义和句中的作用，动词可以分为四类
二、短语动词 ：由一些动词和其它词构成短语， 表达一个完整的意思。其构成方式 如下

中考英语动词时态讲解 PPT资料共46页.ppt

中考英语动词时态讲解 PPT资料共46页.ppt

[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过“过去 动作对现在的影响”这一含义判断出动词 用现在完成时态。
本题中“从去年至今我都没有见过我的老 师了”，对现在的影响是“我想念老师”， 强调了“没有看”这一动作对现在的影响， 选C。
11. “经历”所采用的现在完成时态。
—Would you like to see the film with me?
4．现在进行时的用法
1) 现在进行时表示说话时或近阶段正在进 行的动作，由“be十现在分词”构 成．例如： Look! The students are reading. （说话 时正在进行的动作）
We’re all working for the 2019 Olympics.（近阶段正在进行的动作）
he _______.
A. returned C. will return
B. returns (成都)
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生是否掌握了when, until, as soon as等引导的时间状语从句和if 引导的条件状语从句中的一般现在时态。
本题中的主句是一个一般将来时态，as soon as引导的从句用一般现在时态与之呼 应，选B。
My friend will come tomorrow. Mr Green will teach us English next term. 注：Will you do…? 还可表示一种请求的 语气。
如: I can’t carry the box, will you help me? 2) “ to be going to十动词原形”，表示即将
David had a good time yesterday. I usually got up early when I was young. 2）表示过去经常发生的动作，也可用 “used to+do”表示。例如： My father used to smoke. Grandma used to be a history teacher 注意；used to表示过去常发生而现在不 再发生的动作或存在的状态。

中考复习-动词时态 初中九年级英语教学PPT课件 人教版

中考复习-动词时态 初中九年级英语教学PPT课件 人教版

A. came
B. is coming
C. was coming es
1.发生时间 2.时态结构
未来，还没发生的事
主语+will+动词原形+其他
将要做某事
主语+be（am/is/are) going to+动词原形+其他 打算做某事，根据现象进行推断
3.时态标志 1.tomorrow,next...,in the future,in +时间段
3.两个动作同时发生 长动作：过去进行时 短动作：一般过去时 when-- 长/短 while--长
两个长动作用while
1.当老师进门时我们在说话。 2.当我们在说话时老师进门了。 3.当我们在说话时，小明在写作业。
When the teacher came in ,we were talking.
2.There be 句型： There is/are oing to be There will be
打死不能改
3.主将从现
1.He has gone to Paris.He ______back in three days. A.will come es C. has come D.came
2. There ______ a heavy rain in Beijing tomorrow.
A. is
B. will be
C. is going to have D.will have
3.When he _____here,I________ you.
A. will come, will tell B. comes, tell
camping on the Fenghuang mountain.

中考英语动词时态复习课件

中考英语动词时态复习课件
中考英语动词时态复习课 件
这个课件旨在复习中考英语动词时态，帮助学生掌握动词的基本概念和用法， 以及提供丰富的例句和练习题。
动词的基本概念和作用
动词的定义
动词是句子中最重要的成分 之一，用来表达人、物或事 物的动作、状态、经历和感 受。
动词的作用
动词在句子中充当谓语，用 来说明主语的动作、状态或 存在。
动词的分类
动词分为实义动词和助动词， 实义动词可以独立构成句子 的谓语，助动词用来辅助实 义动词。
一般现在时的用法和例句
用法
一般现在时用于表示经常性的习 惯、事实或客观真理。
例句
She reads books every night before going to bed.
例句
The sun rises in the east.
I am studying for the exam. The weather is getting warmer.
一般将来时的用法和例句
Hale Waihona Puke 用法一般将来时用于表示将来发生的 动作或存在的状态。
例句
I will study hard for the exam tomorrow.
例句
She is going to graduate next year.
一般过去时的用法和例句
1
用法
一般过去时用于表示过去发生或存在的
例句
2
事情。
He studied English last night.
3
例句
We visited the museum last week.
现在进行时的用法和例句
用法
现在进行时表示现在正在进行的动作。 现在进行时表示现阶段的变化。

九年级英语一轮复习课件：中考英语八种动词时态归纳复习 (共38页)


八、过去将来时：
• 概念：
立足于过去某一时刻，从过去 看将来，常用于宾语从句中。
• 时间状语：
the next day (morning, year…),the following month (week…),etc.
• 基本结构： ①was/were/going to + do； ②would/should + do. • 否定形式： ①was/were/not + going to + do; ②would/should + not + do. • 一般疑问句： ①was或were放于句首； ②would/should 提到句首。
•基本结构： ①be动词；②行为动词。 •否定形式： ①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还 原行为动词。 •一般疑问句： ①was或were放于句首；②用助动 词do的过去式did 提问，同时还原 行为动词。
三、现在进行时：
• 概念： 表示现阶段或说话时正 在进 行的动作及行为。 • 时间状语： now, at this time, these days, etc.
have/has + done
• 否定形式：
have/has + not +d one.
• 一般疑问句：
have或has。
六、过去完成时：
• 概念： 以过去某个时间为标准， 在此以前发生的动作或 行为，或在过去某动作 之前完成的行为，即 “过去的过去”。
• 时间状语： before, by the end of last year (term, month…),etc. • 基本结构： had + done. • 否定形式： had + not + done. • 一般疑问句： had放于句首。

初三英语复习《动词时态》PPT课件


Exercise:
1. Water freezes ______(freeze) at the temperature 0. keeps keep ) moving all the time. 2. The air _____( 3. The town _____( lies lie) to the west of the hill. are tellingtell the truth now. believe believe) you ________ 4. I _______( Is my son __________ working (work) hard this term? 5. -- ____ is trying -- Oh, yes, he _________(try) his best now. Does the hat _______ fit 6. ______ (fit) me well? .
一般过去时 1.一般过去时表示在过去某个特定时间发生， 也可以表示过去习惯性、经常性的动作。 一般不强调动作的影响，只说明的事情。 句式：主语+动词过去式+宾语+其它 I had a word with Julia this morning. 今天早晨，我跟朱莉娅说了几句话 2. 表示在此之前一段时间内经常或反复的动 作。常与always，never等连用。 Mrs. Peter always carried an umbrella. 彼得太太过去老是带着一把伞。 （只是说明她过去的动作，不表明她 是否常带着伞。）
(6) 过去完成时 I . 构成： had + 动词的过去分词 II. 表示过去的过去 III. 常用与： 1）搭配时间状语： by / by the end of + 过去的时间点 before + 过去的时间点 e.g. …by the end of last term …by five o’ clock (过去) …before he moved here 2）主句是过去时的从句 e.g. He said that he had been a worker for five years.

第9讲 动词时态 中考英语一轮复习重点知识课件


现在完成时 1．现在完成时的构成 现在完成时的构成为：have/has＋动词的过去分词。 2．现在完成时的用法 (1)表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或产生的 结果。 e．g.：—Have you had your lunch yet？你吃过午饭了吗？ —Yes，I have.I've just had it.是的，我刚吃过。(现在不饿了)
【辨析】现在完成时与一般过去时 现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结 果，强调的是现在的情况，所以它不能直接和表示过去某一时间的时间状 语连用，如：yesterday，last night，three weeks ago，in 2007 等。而一般 过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生联系，强调的是过去的情 况，它可以和表示过去某一时间的状语连用。
3．与现在完成时连用的副词及时间状语 a lr ea d y( 用 于 肯 定 句 ),yet ( 用 于 否 定 句 或 疑 问 句 ),ju st ,r ecen tly,la tely, ever ,never ,before,so far ,these days,in/during the past/last few years,for + 一段时间，since+表过去的时间点，since+一般过去时的从句等时间状语。
2．过去进行时的用法 (1)表示过去某个时刻正在进行的动作。常和表示过去的时间状语连用， 如：then，at that time，at this time yesterday，at ten yesterday 等。 e．g.：—What were you doing at this time yesterday？昨天这个时候你 在干什么？ —I was doing my homework.我正在做我的家庭作业。

中考初三第一轮复习《动词时态》教学课件

在过去已经结束 • 现在完成时 过去的动作对现在还有影响 yesterday l went to the park. l have read this book havehas been to / have/has gone to /have/has been in
have /has been to 去过某地
• 过去进行时和过去时的区别 • the bridge built in 1991 / the bridge was
building in 1991
5. 一般将来时；将要发生的动作或存在的状 态
• will+ do / be going to do sth(计划将要) • tomorrow / next year /in + 一段时间 l will be back in two days l am going to have a party next week 位移动词的 现在进行时表示将来 leave/ come/ come / arrive/ start/ begin l am leaving tomorrow the bus is coming
fun/ have a good time • 2.leave 离开 leave sp leave SH • 离开某地去某地 leave sh for bj • 动身去某地 leave for + 地点
leave vt 遗忘 落下 l left my bag in the school n 请假 ask for a leave
• 其他加s Americans Austrains Rissians Candians Koreans Germans
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when、 while、…
一般将来时: Future Simple
概念: 表示将要发生的动作
结构: will do、 shall do、
be (is、am、are) going to do
标志语：tomorrow、in..、next…
过去将来时: Past Future Simple
概念: 表示过去将要发生的动作
take swim drink have come put see
took swam drank had came put saw
taken swum drunk had come put seen
1.The twins _____________(wash) the have washed clothes for an hour. 2.He has played (play) basketball since __________ three years ago. sung 3.How long _____ Sally ______(sing) yet? has
pack the towels √ pack the camera X … … water the plants √ -- Have you packed … yet? -- Yes, I have packed ….
No, I haven’t …
现在完成时: Present Perfect
概念: 表示已经发生的动作
Lily
Lucy
What a fine day today! Look....
现在进行时: Present Progressive
概念: 表示现在正在发生的动作 结构: be (is, am, are) + doing 标志语： Look! 、 Listen! 、now
动词-ing形式的构成： 一般在动词原形后 go +ing ask write 以不发音的e结尾 的，去e，+ing take 重读闭音节以一个 get 辅音字母结尾的， run 双写这一字母+ing swim
How often do you …? (once a week, twice…, never)
I have a friend. His / Her name is…. He / She plays….
一般现在时: Present Simple
概念: 表示习惯、经常性的动作
结构: do、 does 标志语：usually、often、never、
used has studies
will visit
Composition:
I
Write an article about yourself, tell
us your past、your present and
your future.（你的过去、现在和将来）
结构: has done、 have done 标志语：already、 yet、ever、 never、since…、for…、
get go eat are do cut sate were did cut said
gone eaten been done cut said
sometimes、once a week、 twice a month、every year
1.The twins ___________(wash) the wash clothes every day. plays 2.Sometimes he ________ (play) basketball over there. sing 3.How often does Sally ______(sing)? ____
going asking writing taking getting running swimming
1.The twins ___________(wash) the are washing clothes now. is playing 2.Look! He ________ (play) basketball over there. 3.Listen! ______ Sally _______(sing)? singing Is
结构: would do
be (was、were) going to do
标志语：常用于主句是一般过去 时的宾语从句中
1. 2. 3.
4. 5.
get, got, will get
is knocking
have been
does surf was reading
6.
7.
have heard
went would put
过去完成时: Past Perfect
概念: 表示将要发生的动作
结构: had done 标志语：by the time, 或主句为 一般过去时的宾语从句中
过去进行时: Past Progressive
概念: 表示过去正在发生的动作
结构: be (was，were) + doing 标志语：at 8:00 yesterday 、
Did happen
8.
9. 10.
was doing
11. doesn’t rain, will go Do play 12.
13.
14.
won’t call
has worked 15. walked, had started
is comes
is drawing
moved didn’t have
get go eat are do cut say
got went ate were did cut said
take swim drink have come put see
took swam drank had came put saw
washed 1.The twins ___________(wash) the clothes yesterday. played 2.The day before yesterday he ________ (play) basketball over there. sing 3._____ Sally ______(sing) two hours ago? Did
In the afternoon, he/she…. And at night, he/she…
一般过去时: Past Simple
概念: 表示过去发生的动作
结构: did 标志语：yesterday、... ago、
in 1992、 last week/month…
动词-ed形式的构成： want 在动词后加-ed
answer 以字母e 结尾的动 move 词，只+d die “ 辅音字母+y ” ， carry 变y 为i, 再+ed cry 重读闭音节以一个 stop 辅音字母结尾的， plan 双写+ed
wanted answered moved died carried cried stopped planned
morning afternoon night
-- I went to….
went… visited… …
-- What did you do last Sunday morning?
morning went… afternoon visited… night … Last Sunday morning, my friend….