语文s版六年级上册《第10课+太阳与士兵》2017年同步练习卷
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信阳市语文六年级上册 第二单元 第10课 太阳与士兵 同步练习C卷
信阳市语文六年级上册第二单元第10课太阳与士兵同步练习C卷一、基础练习 (共5题；共40分)1. （10分）给形近字组词。
股________ 添________ 罐________ 喝________ 早________没________ 舔________ 灌________ 渴________ 旱________2. （4分）把下列句子的修辞方法填在横线上。
①谁敢动刘代表一根毫毛，我们就把路矿两局打个片甲不留。
________②这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可依赖的朋友。
________③革命是什么人去干呢？革命的主体是什么呢？就是中国的老百姓。
________④山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。
________3. （4分）用比喻的手法将下面的句子补充完整①山洪咆哮着，像________，从山谷里狂奔而来，势不可当。
②春雨好像________，流进麦田。
③“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像________。
④老汉站在没腿深的水里，像________。
4. （15分）按要求完成句子。
（1）宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化(连字词成句)（2）桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
(缩句)（3）这座桥不但坚固,而且美观。
(用划线的关联词造句)5. （7分）课外阅读“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”（1）在文中找出下列词语的近义词。
欺负—________ 性格—________（2）选择合适的答案。
“愈是寒冷”中“愈”的意思是（）A . （病）好B . 较好C . 叠用，跟“越…越”相同（3）她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！句子的意思是（）A . 这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
语文S版六年级(上)《第10课 太阳与士兵》同步练习卷(1)
语文S版六年级上册《第10课太阳与士兵》同步练习卷（1）二、标题1．（3分）根据拼音写汉字。
xīn香向日kuíshán北yínɡ绕。
2．（3分）写出下列句子的修辞手法。
（1）“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们。
（2）我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您﹣﹣我亲爱的祖国。
3．（3分）用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。
（1）一到夏季，这哨所繁花点点更像（2）在我们心中，国旗是（3）站立在祖国的最东端，我们成了。
4．（3分）读下面的句子，选择其中的一组关联词语造句。
（1）既然．．我们像界碑一样立在这里，我们就．要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。
（2）我们之所以．．．我们心中拥有太阳。
．．．意志坚强，是因为。
5．（3分）阅读理解《巡道工的故事》暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜﹣﹣﹣﹣﹣﹣”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事﹣﹣﹣﹣有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
语文S版六年级上册 《太阳与士兵》 同步练习
语文S版六年级上册《太阳与士兵》同步练习班级姓名学练指要（独一读，抄写一遍）。
这篇课文以我们祖国边防哨所的军人生活为题材，用对话的方式行文，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民作出的贡献。
把握课文的主要内容，并归纳出作者是从哪几个方面写的，体会士兵的感情是本课的学练重点。
一、读拼音，写出本课词语。
yíng rào yìlǚjǐn xiùshǎn běi áo yóuzūn guìXīn xiāng záo bīng qǔshuǐxuěmàn kuàng yězhào huàn shãn shâng cuī cù diǎn zhuìtà xuě xún luó nóng suō níng jù tǐng báxiàng rì kuí yǎn zhēng zhēng yì qiāo yì gǎo二、三、解析下面词语。
萦绕浓缩凝聚挺拔雪漫旷野四、用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。
1.一到夏季，这哨所繁花点点更像___________________ _2.在我们心中，国旗是____________________ ______ ____3.站立在祖国的最东端，我们成了__________ __________五、读句子，再用带点关联词写话。
1、既然．．我们像界碑一样立在这里，我们就．要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。
2、我们之所以意．．．我们心中拥有太阳。
．．．．志坚强，是因为六、读课文第6自然段，抄写一遍。
再说说你有什么感想，请写下来。
感想：_________________ _____________________________ ____七、短文阅读。
六年级上册语文一课一练10太阳与士兵_语文S版
10太阳与士兵同步练习—、根据拼音写汉字。
xin kui shan ying（）香向日（）（）北（）绕二、写出下列句子的修辞手法。
1•“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们。
（）2 •我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您一一我亲爱的祖国。
（）三、用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。
1.一到夏季，这哨所繁花点点更像______________________________________2.在我们心中，国旗是3. _____________________________ 站立在祖国的最东端，我们成了四、读下面的句子，选择其中的一组关联词语造句。
1.既然我们像界碑一样立在这里，我们就.要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。
2.我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。
五、阅读理解《巡道工的故事》六年级阅读题及答案暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里, 举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
天水市六年级上册语文第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷
天水市六年级上册语文第二单元第10课《太阳与士兵》同步练习D卷一、基础运用 (共5题；共18分)1. （3分）读拼音，写词语。
gēn shuōzhīdiǎn________________________________2. （4分）拼一拼，写一写。
gū niang xún zhǎo liǔzhī________________________táo huādàng qiūqiān________________3. （3分）把下面的句子补充完整。
（1）晚霞倒映在清澈的小河里，像________。
（2）早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像________；晚上，漫山遍野闪烁着若明若暗的灯火，好像________。
（3）阳光下盛开的百合花像________4. （3分）选词填空。
表示“看”的词语有：盯，俯瞰，瞧①小花猫________着洞口，一动也不动，非把老鼠逮住。
②他坐在位子上，________着远方，思想很不集中。
③站在山顶，能________整个小城。
5. （5分）联系课文《纪昌学射》内容回答问题。
“后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
”纪昌能成功，主要原因是什么？二、阅读理解 (共2题；共33分)6. （10分）阅读《桥》选段，回答下面的问题。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多个人你拥我挤往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑的喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边有人喊了一声：“党员也是人！”老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。
”竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。
2017-2018年语文S版小学语文六年级上册《太阳与士兵》精选习题 第二课时(新版)
《太阳与士兵》习题2
一、基础过关
概括课文的主要内容。
_________________________________________________________________ _________________________________________________。
二、综合训练
写出下列句子的修辞方法。
1．“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们。
（）
2．我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您——我亲爱的祖国。
（）
三、拓展应用
读了课文，你想对“第一哨所”的叔叔们说什么？把想说的话写下来写。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________。
参考答案
一、基础过关
课文主要讲的是太阳与士兵的3次对话，分别从哨所的哨歌谈到了祖国的国旗，从祖国的国旗谈到了哨所的升旗场，从哨所的升旗场谈到了忠诚的士兵，表达了士兵爱国的思想感情。
二、综合训练
1．拟人
2．排比
三、拓展应用
略。
【309教育网优选】语文S版小学语文六年级上册《太阳与士兵》同步练习
《太阳与士兵》同步练习一、看拼音，写汉字。
zhào huàn shào gē liǎn páng shì fèng（）（）（）（）zūn guì huāng liáng jǐn xiù nóng suō（）（）（）（）二、填空。
挺拔的（）俊美的（）飒爽的（）坚固的（）报晓的（）伟大的（） [三、用上恰当的修辞方法，把句子补充完整。
1.这首歌就始终在我们心头萦绕，就像______________________，唤醒我们，催促我们。
2.一到夏季，繁花点点，___________________________。
3.站立在祖国的最东端，我们成了___________________________________。
四、给下面句子填上关联词。
1.（）我们像界碑一样立在这里，我们（）要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。
2.我们（）意志坚强，（）我们心中拥有太阳。
3.你们立身于中国最东端，立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中，（）你们迎风站哨的形象仍在，爬冰卧雪的英姿依然。
一场暴雨刚刚过去，碧空如洗。
海面上波涛起伏。
船有节奏地前后晃荡着。
陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。
小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。
他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。
从家乡带来的吧？”小高淡淡地一笑：“不，不能吃。
”“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。
”小高有点急了：“真不能吃。
里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。
”从没听说过战士探亲回来带这种东西的。
我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。
语S六年级语文上册练习10 太阳与士兵
10 太阳与士兵
一、根据拼音写汉字。
ｘīｎｋｕíｓｈǎｎｙíｎɡ
（）香向日（）（）北（）绕
二、写出下列句子的修辞手法。
1．“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们。
（）
2．我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您——我亲爱的祖国。
（）
三、用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。
1.一到夏季，这哨所繁花点点更像
2.在我们心中，国旗是
3.站立在祖国的最东端，我们成了
四、读下面的句子，选择其中的一组关联词语造句。
1.既然
．．我们像界碑一样立在这里，我们就．要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。
2.我们之所以
．．．我们心中拥有太阳。
．．．意志坚强，是因为
参考答案
一、馨葵陕萦
二、1.比喻 2.排比
三、1.更像铺了一地锦绣。
2. 祖国母亲最俊美的脸庞。
3. 连接太阳与祖国的最佳导体。
四、示例：祖国之所以强大，是因为有团结一心、热爱祖国的人民。
语文S版六年级上册《第10课_太阳与士兵》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
语文S版六年级上册《第10课太阳与士兵》同步练习卷（6）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 给下列生字和多音字注音。
2. 《太阳与士兵》在文中圈出下列词语，加点的词语重点理解。
挺拔侍奉巡逻萦绕锦绣馨香沐浴遨游3. 《太阳与士兵》本课以________为题材，用角色对话的方式行文，表达了________，歌颂了________。
4. 《太阳与士兵》文章写了太阳与士兵的几次对话？每次对话的内容是什么？5. 《太阳与士兵》说说课文写了哪几个方面的内容，表达了士兵怎样的思想感情。
6. 《太阳与士兵》思考：第七自然段中士兵们为什么有这么坚强的意志？参考答案与试题解析语文S版六年级上册《第10课太阳与士兵》同步练习卷（6）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】yíng,lǚ,shǎn,kuí,xīn,záo,áo,qiáng,qiǎng,jiàng【考点】拼音太阳【解析】本题考查了给汉字注音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】强：[qiáng]力量大。
[qiǎng]勉强。
[jiàng]强硬不屈；固执。
故“强大”的“强”读音为qiáng，“勉强”的“强”读音为qiǎng，“倔强”的“强”读音为jiàng。
2.【答案】答案为：萦绕：萦回环绕。
锦绣：色彩鲜艳，质地精美的丝织品，比喻事物的美好。
馨香：散布很远的芳香、香气。
遨游：漫游，游历，畅游，没有任何阻碍。
【考点】词语的分类太阳【解析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】答案为：萦绕：萦回环绕。
锦绣：色彩鲜艳，质地精美的丝织品，比喻事物的美好。
馨香：散布很远的芳香、香气。
遨游：漫游，游历，畅游，没有任何阻碍。
信阳市语文六年级上册 第二单元 第10课 太阳与士兵 同步练习D卷
信阳市语文六年级上册第二单元第10课太阳与士兵同步练习D卷一、基础练习 (共5题；共45分)1. （10分）给下列多音字选择正确的读音。
【léi lěi lèi】伤痕累累 ________ 日积月累 ________十分劳累 ________ 果实累累 ________【chāchàchāi cī】出差 ________ 没差 ________ 参差 ________相差 ________ 差别________ 差不多________2. （4分）填一填，写一写。
①“太阳是个忠实的向导”这句话把太阳比作________。
②“北极星是盏指路灯”这句话把________比作________。
③我也能写一个这样的比喻句：________。
3. （5分）写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。
（1）全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。
________（2）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
________（3）猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。
________（4）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
________（5）不少人都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
________4. （5分）读课文《珍贵的教科书》，将下列词语连接成完整的句子。
①当时学习我们的非常条件艰苦②那捆生命用教科书换来的和没有指导员说完的话一直我激励着前进5. （21分）阅读课文片段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱笼茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（浸侵）在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万（缕搂）像利剑一样的金光，穿过树（稍梢），照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花_____红的_____白的_____黄的_____紫的_____真像个美丽的大花坛_____（1）选择括号中正确的字。
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语文S版六年级上册《第10课太阳与士兵》2017年同步练习卷二、标题1．（3分）看拼音，写汉字。
zhào huàn shào gēliǎn páng shì fèngzūn guìhuāng liáng jǐn xiùnóng suō2．（3分）填空。
挺拔的俊美的飒爽的坚固的报晓的伟大的3．（3分）用上恰当的修辞方法，把句子补充完整。
（1）这首歌就始终在我们心头萦绕，就像，唤醒我们，催促我们。
（2）一到夏季，繁花点点，。
（3）站立在祖国的最东端，我们成了。
4．（3分）给下面句子填上关联词。
（1）我们像界碑一样立在这里，我们要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。
（2）我们意志坚强，我们心中拥有太阳。
（3）你们立身于中国最东端，立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中，你们迎风站哨的形象仍在，爬冰卧雪的英姿依然。
5．（3分）形近字组词。
缕削楼哨6．（3分）课外阅读。
一场暴雨刚刚过去，碧空如洗。
海面上波涛起伏。
船有节奏地前后晃荡着。
陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。
小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。
他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。
从家乡带来的吧？”小高淡淡地一笑：“不，不能吃。
”“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。
”小高有点急了：“真不能吃。
里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。
”从没听说过战士探亲回来带这种东西的。
我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。
我知道晕船是什么滋味，便打住了。
傍晚，船把我们送到宝石岛。
当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。
”这真是个特别的晚会。
黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。
站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。
今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。
”在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。
瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。
可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。
有些战士灰心了，撅（juē）着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。
”为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。
小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。
西瓜花没授粉，当然结不了瓜。
经他一说，大家才明白了。
今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌（cí）花都进行了人工授粉。
小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。
谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。
后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。
他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。
奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。
站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。
战士们都笑着，用两个指头捏（niē）起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧（zé）啧的赞叹声。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。
”小高说：“你早就明白了嘛。
”“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业？”第二天我醒来时，天已经放亮了。
我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
（1）写出下面词语的反义词。
端详赞叹（2）联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是，作者明白了。
（3）把下面的句子换种说法。
①小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。
②我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业？（4）谈一谈对“第二天我醒来时，天已经放亮了。
我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
”的理解。
7．（3分）作文。
在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，如解放军、警察、老师、医生或者是你的亲人等，你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以《长大后我将成为你》为题写篇作文。
要求：体裁不限，诗歌除外，写出自己的真情实感；500字以上。
语文S版六年级上册《第10课太阳与士兵》2017年同步练习卷参考答案与试题解析二、标题1．（3分）看拼音，写汉字。
zhào huàn召唤shào gē哨歌liǎn páng脸庞shì fèng侍奉zūn guì尊贵huāng liáng荒凉jǐn xiù锦绣nóng suō浓缩【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可．拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调．【解答】答案为：召唤哨歌脸庞侍奉尊贵荒凉锦绣浓缩【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字．2．（3分）填空。
挺拔的身影俊美的脸庞飒爽的英姿坚固的防线报晓的雄鸡伟大的太阳【分析】本题考查了学生进行词语搭配的能力，同一个形容词在不同的语言环境中可形容不同的名词或动词，结合所给的形容词或名词在空内填上合适的词语即可。
【解答】“的”前边为形容词，后面应填上合适的名词，认真分析前面形容词的意思，然后搭配。
如“挺拔”后面可搭配“身影、杨树”等。
故答案为：挺拔的身影俊美的脸庞飒爽的英姿坚固的防线报晓的雄鸡伟大的太阳【点评】此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。
3．（3分）用上恰当的修辞方法，把句子补充完整。
（1）这首歌就始终在我们心头萦绕，就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们。
（2）一到夏季，繁花点点，更像铺了一地锦（jǐn）绣。
（3）站立在祖国的最东端，我们成了连接太阳与祖国的最佳导体。
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法．【解答】比喻可以形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性，化抽象为具体，使人易于理解，这三个题选择的都是比喻句；（3）题变了一种说法，实际上是按原文填空，但又比按原文填空设计巧妙．故答案可以为：（1）报晓雄鸡的啼唱；（2）更像铺了一地锦（jǐn）绣；（3）连接太阳与祖国的最佳导体．【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果．4．（3分）给下面句子填上关联词。
（1）既然我们像界碑一样立在这里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。
（2）我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。
（3）你们立身于中国最东端，立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中，但你们迎风站哨的形象仍在，爬冰卧雪的英姿依然。
【分析】考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8（至种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词．少背一个例句，例句背得越多越好．）第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系．依据背的关联词，选择最恰当的关联词．【解答】（1）句子间是假设关系，假如“像界碑一样立在这里”，结果是“构筑一道坚固的防线”故为“既然…就…”．（2）句子间是因果关系，“我们心中拥有太阳”是原因，“意志坚强”是结果．故为“之所以…是因为…”．（3）句子间是转折关系，“迎风站哨的形象仍在，爬冰卧雪的英姿依然”表示与预想的不一样．故答案为：（1）既然我们像界碑一样立在这里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线．（2）我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳．（3）你们立身于中国最东端，立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中，但你们迎风站哨的形象仍在，爬冰卧雪的英姿依然．【点评】因果关系，由两个有因果关系的分句组成，有的两个分句是前因后果，有的两个分句是由果朔因．5．（3分）形近字组词。
缕一缕削削皮楼高楼哨口哨【分析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头．和其它汉字组成双音节词．辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词．语素和语素组合在一起构成的语法单位．【解答】注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，也可放在词语中结合词义来进行．“缕”指线状物，组词“一缕”，“楼”与木有关，组词“高楼”，“削”与刀有关，组词“削皮”，“哨”与口有关，组词“口哨”．故答案为：一缕高楼削皮口哨【点评】辨析形近字，可利用形声字的特点，进行辨析，举一反三，比如“楼”与木有关的还有“树”“梨”等．6．（3分）课外阅读。
一场暴雨刚刚过去，碧空如洗。
海面上波涛起伏。
船有节奏地前后晃荡着。
陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。
小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。
他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。
从家乡带来的吧？”小高淡淡地一笑：“不，不能吃。
”“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。
”小高有点急了：“真不能吃。
里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。
”从没听说过战士探亲回来带这种东西的。
我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。
我知道晕船是什么滋味，便打住了。
傍晚，船把我们送到宝石岛。
当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。