队形队列比赛
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一、预案背景为保障我校小学队列队形比赛顺利进行,确保参赛师生的人身安全,防止意外事故的发生,特制定本安全预案。
二、预案目标1. 提高参赛师生的安全意识,确保比赛过程中人身安全。
2. 做好比赛现场的安全保障工作,防止意外事故发生。
3. 及时处理突发事件,确保比赛顺利进行。
三、预案组织机构1. 成立比赛安全工作领导小组,负责比赛的总体安全工作。
2. 设立现场安全保卫组、医疗救护组、应急疏散组、通讯联络组等专项工作组。
四、预案内容1. 安全教育(1)赛前对参赛师生进行安全教育,强调比赛过程中的安全注意事项。
(2)教育师生遵守比赛规则,服从裁判,保持良好的比赛秩序。
2. 比赛场地安全(1)比赛场地应选择开阔、平坦、无障碍物的场地。
(2)比赛现场应设置明显的安全标志,提醒师生注意安全。
(3)比赛场地周边应设置警戒线,防止无关人员进入。
3. 现场安全保卫(1)比赛现场设立安全保卫组,负责比赛期间的安全巡逻和检查。
(2)加强对比赛器材、设施的安全检查,确保其完好无损。
(3)禁止携带易燃、易爆、有毒等危险物品进入比赛现场。
4. 医疗救护(1)比赛现场设立医疗救护点,配备必要医疗设备和药品。
(2)对参赛师生进行健康检查,确保其身体健康。
(3)发现受伤师生,立即进行救治,并联系家长。
5. 应急疏散(1)制定应急疏散方案,明确疏散路线和集合地点。
(2)组织应急疏散演练,提高师生应急疏散能力。
(3)发生突发事件时,迅速组织师生有序疏散。
6. 通讯联络(1)比赛现场设立通讯联络组,负责与各部门的沟通协调。
(2)确保通讯畅通,及时传递相关信息。
五、预案实施与监督1. 比赛前,各部门按照预案要求,做好各项准备工作。
2. 比赛期间,各部门严格执行预案,确保比赛顺利进行。
3. 比赛结束后,总结经验教训,完善预案。
六、附则1. 本预案由比赛安全工作领导小组负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
通过以上预案的实施,我们相信本次小学队列队形比赛将安全、有序、顺利进行,为师生们提供一场精彩纷呈的体育盛宴。
队列队形比赛作文队列队形竞赛作文。
我们常常会去写作文,对于我们来说是很重要的事情。
写作文写作促进我们主动阅读学习,有利于增加学问储备。
而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”,你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢?下面是我帮大家整理的队列队形竞赛作文,供您参考,并请保藏本页!队列队形竞赛作文(篇1)一二一一二一咦?五二班的同学们在干什么呢?原来是星期五学校要进行队形队列竞赛,为了这次竞赛的成功,我们在训练呢!最终盼到了星期五,天公作美,白云姐姐在天空中闲适地走动着,太阳伯伯则发出了万丈光线。
小鸟也在天空中自由拘束地飞行,还唱着欢快的歌儿。
可能是神仙爷爷也知道今日我们学校要举办队形,队列竞赛,带来了明媚的阳光来为我们加油打劲吧!班级有五个,我们是第四个上场的,这也不错,能让我们观看别人的不足之处,不简单扣分。
时间像沙漏一样艰涩地流淌着,最终轮到我们上场了,我的心情紧急的像一只被捕的兔子,我望了望四周的同学,一个个精神抖擞,神态自若,我的心情又逐步的安静了下来。
竞赛开头了,我们迈着强健的步伐来到操场正中间立正站好,我们脸上那坚决的表情似乎一个个训练有素的士兵。
班长用嘹亮的作文声音喊:向左转!听了这声音,我们毫不迟疑地向着左转。
向右转!这嘹亮的声音再次响起,我们就整齐划一地向右转,班长喊:报数!一、二、三、四、五第一排气宇轩昂地开头报数,因训练有素,显得非常引人注目。
就在这个时候,我的嘴巴不听话了,想打一个哈欠,我看了看四周布满信念的同学,在心里对自己说:不要打,不要打,集体荣誉最重要,假如我那个哈欠打下去呀,他们重则会群起而攻之,轻则也会用眼神杀死我的!就算我快憋不住的时候,竞赛结束了。
可能是神仙爷爷观察了,顺便帮了我一把吧,感谢神仙爷爷。
你们想知道结果是什么吗?结果不太抱负,得了一个第三名。
唉!虽然这是得的名次不太抱负,不过对于我们来说,竞赛最关键的是过程,而不是结果,只要过程有意义,在过程中明白了团体协作的重要性,结果又算得了什么呢?队列队形竞赛作文(篇2)我们学校要进行队列队形竞赛了,姚老师让我们抓紧训练,不要拖班里的后腿。
队列队形比赛方案引言队列队形比赛是一种有趣且激动人心的竞赛活动,通常是在团队建设和娱乐活动中使用的一项挑战。
通过组织团队成员在规定的时间内,以规定的队形进行排列,并且要求达到规定的要求和标准。
本文将介绍一种团队参与队列队形比赛的方案,以激发团队合作精神、增强团队意识和锻炼团队的协作能力。
一、参赛队伍组成和队列队形要求1. 参赛队伍组成参赛队伍应由平等并具有相互支持和合作精神的团队成员组成。
建议每支队伍的人数控制在4-8人之间,以保证团队协作的有效性。
2. 队列队形要求队列队形要求根据比赛的主题和目标进行灵活设计,以下是一些常见的队列队形要求示例:- 直线队形:参赛队伍需要在规定的区域内按一条直线排列,要求队形整齐划一,队员间间隔适当。
- 弧形队形:参赛队伍需要在规定的区域内按一条弧线排列,队员间间隔适当,队形完美呈现一条平滑的曲线。
- 正方形队形:参赛队伍按照固定的边长排列成一个正方形,要求队员站立位置准确、队形整齐有序。
- 圆形队形:参赛队伍按照等间距围绕一个中心点排列成一个完美的圆形队列。
以上仅为示例,具体的队形要求可根据比赛的实际需求进行灵活设置。
二、比赛策略和实施步骤1. 策略制定在参赛队伍进行队列队形比赛前,需要制定一套灵活且有效的比赛策略。
以下是一些常见的比赛策略建议:- 分工合作:将参赛队伍成员分配到不同的角色和职责,确保每个队员都有明确的任务和责任。
- 沟通配合:队员之间需保持良好的沟通和配合,及时共享信息、相互支持,确保整体团队的协作效果达到最佳。
- 训练演练:在正式比赛前,参赛队伍应进行充分的训练和演练,熟悉队形要求和比赛流程,提前解决可能出现的问题。
2. 实施步骤为了保证比赛的顺利进行,参赛队伍需要按照以下步骤进行实施:- 比赛前准备:参赛队伍应准备好比赛所需的器材和道具,并对队员的身体状况进行检查,确保比赛的安全性。
- 指导和演示:主持人或裁判员会对比赛规则和队形要求进行详细说明,在比赛开始前进行示范演示。
队列队形比赛作文13篇队列队形比赛作文1星期四下午我们学校举行了三至六年级的队列队形比赛,体育老师叫老师抽签决定,三年级老师抽的是第一名,我们是第二名,老师先叫三年级的同学演示一遍,然后开始正式比赛了。
三年级表现得非常好,我们就有了压力,我的心久久不能平静下来,终于到我们了,我感觉我的心在加速,但走着走着感觉很顺利,也没有踏错步,感觉心里良好,不管怎么样,我们已经表演完啦,我很期待我们的成绩。
这一次跟增加了团结性。
队列队形比赛作文2星期四下午,三到六年级举行了一场比赛。
比赛前,体育老师叫老师们去抽签,我们老师抽了第一名,大家一听说:“不行。
”体育老师看见我们就把我们当做他地实验品,体育老师说规则,我们一上场,下的掌声很热烈,这时左研博乱叫有的向左有的向右,我们一下场,都很狠左研博,我们一看其他班级都很整齐。
我真狠左研博。
队列队形比赛作文3上个星期,我们三到六年级举行了队列队形比赛,这次比赛我们三年级一班最后出场。
这比赛对我们来说还是第一次呢!到了最后两节课时,我们搬着板凳向操场走去,到了我们在知道队列队形比赛就在现在,我们是最引人注目的,因为我们女生都带了小紫花,不久,比赛开始了三年级二班是第一个出场的,叫对的声音响亮,不过叫对的声音有点拖音。
到了我们的时候,我们有点紧张,不过我们走着就不那么紧张了。
不一会就响起了掌声。
比赛结束了,令我们失望的是我们没有得奖,我想起了妈妈那句话是重在参与!队列队形比赛作文4上上一个星期,我们举行了第一次队列队形比赛。
我们参赛的选手有:六年级一班、六年级二班、五年级一班、五年级二班、四年级一班、四年级二班、三年级一班、三年级二班。
不如我们光谈我们三年级一班吧!我们上场的口号是:齐心协力,永不言弃。
相信自己,永争第一。
就这样我们走进了场,等雷丛语把队整好后,他就叫我们往左转。
我们转了之后,第一步是:向右看齐,向前看。
第一排报数。
第二步是:走两圈,跑两圈。
走跑完之后,我们就下场了。
学校队列队形比赛优秀主持词(通用5篇)学校队列队形比赛优秀篇1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:在这阳光灿烂的季节,我们满怀豪情地迎来了双池明德小学队列队形比赛.这次比赛不仅是对同学们做一次检阅,也给同学们提供了一个展示风采的平台,更是对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神,用整齐的步伐、洪亮的、标准的动作,飒爽的英姿来体现我们学生的青春风采;以饱满健康的精神风貌来展示明德小学生的精神全面展现我们当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
现在我宣布双池明德小学队列队形比赛现在开始!学校队列队形比赛优秀主持词篇2各位领导、老师们、同学们。
大家下午好!为了促进学生的身体健康,开展“阳光体育运动”,保证学生每天一小时体育活动时间,我们精心设计、统筹规划了大课间活动和课外体育活动。
所以,今天下午我们中心小学全体师生,满怀喜悦的心情,欢聚在一起,隆重举行班级队列比赛和集体舞比赛。
同学们,这次比赛的目的非常明确,是对平时训练的一次大检阅、大验收;是展示班级风采的舞台。
我相信,通过这次比赛一定能增强各班同学的集体荣誉感,凝聚各班同学的向心力,彰显各班同学的集体风貌,提高我校的教育教学质量,我也相信,同学们一定能在这次比赛中大显身手,充分展示平时刻苦训练的成果,赛出风格,赛出水平。
我希望同学们能以这次比赛为起点,向着更高,更远的目标,奋勇前进!曲家店镇中心小学队列和集体舞比赛现在开始。
学校队列队形比赛优秀主持词篇3尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们:大家下午好!为了推进“阳光体育运动”的开展,促进学生的身心健康,增强学生体质,培养学生的集体主义荣誉感,我校经研究决定举行队形队列比赛,以此落实“阳光一小时体育活动”,和促进我校特色文化建设的更好发展,这也将是我校青春活力的一次大检阅。
生命在于运动!良好的身心和健康的体魄是学习的保证,更是我们一生的财富。
四年级队列队形比赛作文1. 哇,你们听说了吗?咱们四年级要搞队列队形比赛啦!我一听到这个消息,心里就像装了一只小兔子,蹦蹦跳跳的,兴奋得不得了。
想想看,咱们班终于有机会在全校面前一展身手了,这可是个大好机会啊!2. 班主任王老师一宣布这个消息,教室里立马炸开了锅。
大家七嘴八舌地讨论起来,有的说要练习踢正步,有的说要学习齐步走,还有的说要排出各种花样队形。
我坐在那儿,脑子里已经开始幻想咱们班威风凛凛地走在操场上的样子了。
3. 王老师看我们兴奋的样子,笑着说:"同学们,别光说不练啊,咱们现在就开始准备吧!"说完,她就带着我们到操场上开始训练。
哎呀妈呀,没想到看起来简单的队列训练,做起来可真不容易啊!4. 刚开始排队的时候,我们就像一群被惊吓的鸭子,东倒西歪的,根本站不直。
王老师看了直摇头:"同学们,站直了,挺起胸膛!你们现在的样子,像是刚从床上爬起来似的!"听了这话,我们都忍不住笑了起来,但也更加认真地调整姿势。
5. 接下来是齐步走训练。
王老师喊:"一二一,一二一!"我们跟着节奏迈步,可是没走几步就乱了。
有的同学步子迈得太大,有的又太小,看起来就像一群歪脖子树。
小明还不小心踩到了前面小红的脚后跟,差点儿摔了个狗啃泥。
6. 王老师看我们这样子,忍不住笑了:"哎呀,你们这走路的样子,像是在跳迪斯科呢!来,再来一次,记住,要整齐划一!"我们听了,又羞又笑,但还是继续努力练习。
7. 经过一周的苦练,我们终于有了点样子。
走起路来不再东倒西歪,站队时也能保持笔直。
王老师欣慰地说:"不错不错,现在你们看起来像个样子了,不再是一群散兵游勇啦!"8. 眼看比赛日期越来越近,我们的训练也越来越紧张。
每天放学后,我们都会在操场上加练一个小时。
有时候累得腿都要断了,但想到比赛时的荣耀,大家又都充满了干劲。
9. 终于到了比赛那天,我紧张得手心直冒汗。
队列队形比赛方案
队列队形比赛方案可分为以下几个步骤:
1. 组织参赛队员:确定参赛队员名单,并确保每个队员了解比赛规则和要求。
2. 制定队列队形:根据比赛要求,制定队列队形,如“直线队列”、“斜线队列”、“曲线队列”等,可以根据实际情况灵活调整队形。
3. 制定队列队形动作:为每个队形设计特定的队形动作,每个队员需要在指定位置上
完成相应的动作,队形动作要有协调性和美观性。
4. 练习队列队形:分阶段进行队形训练,确保队员熟练掌握队形动作和配合。
5. 考核队列队形:通过模拟比赛、内部评审等方式,对队列队形进行考核,评分标准
通常包括队形的整齐度、队形动作的准确度、队员配合的默契度等。
6. 完善队形:根据考核结果进行调整和改进,提升队形的质量和完美度。
7. 战胜挑战:在比赛中面对其他队伍的挑战,队员们需要保持冷静、默契地完成队形,展现出团队的力量和风采。
8. 分享经验:比赛结束后,队员们可以互相分享比赛经验和心得,总结出更好的队列
队形比赛方案,为以后的比赛做好准备。
以上是一个队列队形比赛方案的基本流程,具体细节可根据比赛要求和团队实际情况
进行适当调整。
队列队形比赛总结范文三篇篇一:队列队形比赛总结本次队列队形比赛是我校学生会组织的一项活动,共有十支学生代表队参加比赛。
经过激烈角逐,最终由11班代表队获得第一名,他们的表现出色,不仅队形整齐划一,而且动作精准有力,给人留下了深刻的印象。
在比赛中,每个代表队都给观众留下了深刻的印象。
他们通过紧密的合作和艰苦的训练,展示了他们的团结和合作精神。
很多队伍都采取了独特的队形和动作,给人一种新颖的感觉。
例如,11班代表队通过巧妙的身体搭配,展示了他们对队形的理解和创新。
而在比赛中,也出现了一些不足之处。
一些队伍在动作上不够一致,队形不够整齐,可能是因为缺乏足够的训练和团队合作。
另外,一些队伍的动作设计过于复杂,不太容易理解,观众可能不能很好地领会他们的意图。
通过这次比赛,我认识到了团队的力量和合作的重要性。
队列队形比赛需要队员之间密切配合,丝毫的疏漏都可能导致整个队形失败。
而训练的重要性也凸显出来了,只有通过反复的训练和演练,队员们才能够从容地完成每个动作,展示出整体的美感。
在今后的团队活动中,我会时刻保持对团队合作的重视,发挥自己的所长,帮助整个团队取得更好的成绩。
我相信,只要我们紧密合作,努力训练,我们一定能够在队列队形比赛中取得更好的成绩。
篇二:队列队形比赛总结队列队形比赛是一项旨在培养团队协作精神和展示个体能力的活动。
我校学生会非常及时地组织了这项比赛,共有十五支代表队参与了比赛。
经过一天的激烈角逐,最终由9班代表队脱颖而出,成功夺得第一名。
在比赛中,每个代表队都展现了出色的团队协作能力和个人表现。
他们通过严格的训练和默契的配合,使得队形整齐划一,动作流畅有力。
尤其是9班代表队,他们的队形设计奇特,创造了许多惊喜。
不仅动作精准,还加入了一些创新性的元素,让观众大呼过瘾。
然而,也有一些队伍在比赛中表现欠佳。
有些队伍在队形和动作上没有做到统一,造成了不协调的感觉。
另外,一些队伍的队员之间缺乏默契,导致整体表现不够出色。
队列队形比赛作文(优秀9篇)队列比赛作文篇一今天上午,我们举行了运动会,可是因为天气情况,我们至举行队列比赛,就会教师了。
我们现在操场上侯场,然后比赛开始了,鼓号队、彩旗队、花环对,雄赳赳气昂昂整齐的走出来,全场整齐的掌声不是的想起,然后比赛开始了,我们先观看一年级一班到三·一班的表演,可以看到他们是怎么做的。
低年级的小朋友们挺胸抬头,精神抖手,整齐的踏着步个个都非常庄严,响亮的喊出自己的口号,指挥官很精神的整队。
大家也积极的配合指挥官。
三年级一班他们个个精神饱满,喊口号的声音传遍校园每一个角落,终于,轮到我们班了,大家整齐的脚步声,犹如个个加油的声音,今天大家的士气雄赳赳,气昂昂,大家踏到主席台正中央的时候,指挥官好了立定,我们齐刷刷的站住,然后,指挥官有节奏地喊着口令,立正,向右看齐,向前看······,最后我们报了数,评委让我们准备比赛,最后,大家锵锵有力的喊出自己的口号:”阳光体育,我要参与,齐心协力,共创佳绩!“口号声响亮悦耳,响遍了整个校园的每个角落,最后,带着兴奋的激动的心情,我们退到比赛场地。
然后,女生们又参加了60米跑步。
看来,大家都赛出了好的成绩。
但是,老天不留一丝情意,下起了倾盆大雨,ONON!(哦,不!)看来冬季运动会又要从新举行了!虽然,冬季运动会只开了半天,但是,大家都有了很好的进步,不像以前了。
我也非常期盼下一次运动会。
队列比赛作文篇二经历过无数不同的场景,每次感受不一样,收获也很不一样;每一个庄严的场景都让我刻骨铭心,但只有那次队列比赛,给了我人生道路上的巨大财富。
游戏时间到了。
我们在操场上静静地等待,比赛开始了。
突然听到一声,站队!我的心脏立刻从我的胃跳到我的喉咙,甚至我能听到我自己的心跳!来到操场,看着整齐的班级从眼前走过,我越来越紧张,额头上豆大的汗珠一颗颗滚落下来。
轮到我们班了。
我们站在等待区,调整心态,准备在一线血战!只听体育老师说:欢迎3 4班2班!我们走到有比赛的位置,开始迈步向前。
队列队形比赛主持词(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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队形队列跑操比赛实施方案
为全面贯彻党的教育方针,坚持健康第一的原则,实施素质教育;增强学生体质,提高学生的组织纪律性,培养集体主义观念,发展学生快速反应、动作准确和协调一致的能力;培养学生“站、立、行”正确的身体姿势,促进学生健康、活泼的成长,从而获取阳光运动的实效性。
经学校研究决定举行全校队形队列跑操比赛。
望接到本方案后,各科组积极配合,各班级认真研读规程,提高思想认识,并认真组织好各班级的赛前准备工作,确保此次活动的有序开展并从中获取实质的精神内涵。
一、时间:2014年12月
二、比赛地点:学校操场
三、比赛方法:
1、以班级为单位,按高、中、低年段进行比赛。
2、参赛人员本班全体同学,12月7日第2节课后将本班人数交到体育办公室,
必须由班主任签字(请假的学生必须出具证明)。
四、评委名单:
仲裁委员会成员:李小曼杨艳芳陈小薇
评委人员:全体音体美电组成员
五、指导教师:体育组成员各班班主任
六、比赛规则(评分标准)
1、抽签决定出场顺序,12月7日第一节后各班体育委员到体育办公室抽签,并上交跑操人数名单和班级口号。
2、12月10日下午第六节、第二课堂,以班级为单位进行比赛。
3、队列队形整齐,以两路纵队按照升国旗程序在操场集中。
4、跑操要求:安静、无说话声、口号响亮。
精神饱满:抬头、挺胸、收腹、提臀。
身体姿态:走时手半握拳,手臂伸直前后摆动:跑时两臂提于腰间前后摆动,两手半握拳(拳眼向上),前不露肘后不露手。
七、成绩计算:最后得分计算方法为,去掉一个最高分和一个最低分,剩余的得分相加所得平均分(剩余评委数为被除数)为最终成绩。
如有得分相同,则再去掉一个最高分和一个最低分,剩余的得分相加所得平均分相比较,得分高者排名靠前。
如还不能分出具体排名,则由仲裁委员会协商决定名次。
八、有关比赛的所有解释权由仲裁委员会决定。
附图:
跑操比赛打分表
说明:
1.各班级抽签进行比赛,按照抽签的位置全部在操场外面集合,轮到的组别由南面入口处到跑道上集合。
第一个班级齐步走至升旗台前立定,面向升旗台进行队列口号操练(队列练习要求喊4次以上的队形转变,如:向左转、向右转、向后转)。
2.口号操练都完毕后,口令员喊“向左转”口令,调整好队伍,进行跑操比赛。
3. 比赛要求跑两圈,要求每一圈到达国旗下必须喊一次班级口号。
4.第三圈结束后跑至国旗下整理队伍后齐步走出比赛场地,回到原来位置集合。
九.奖励方法:各个年段设一、二、三等奖。
十.未尽事宜,另行通知。