队列队形比赛方案

队列队形比赛活动方案为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：一、参加对象：一至九年级学生二、比赛时间：2018年月日，如受天气影响，改期进行。

三、比赛地点：四、比赛内容: 队列、队形比赛五、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满，服装干净大方，同时要佩带红领巾4、各班体育委员负责带队、整队。

5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。

六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。

七、比赛项目和方法1、稍息、立正。

2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）3、原地踏步（喊口号）.5、行进间（路线自定）。

6、退场。

说明：在指定地点（操场）集合整队→踏步走至比赛地点→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→整队→原地踏步→整队→行进间回到集合地点。

八、评分标准（共10分）：1、班级队伍整齐，服装整洁大方。

（2分）2、队形变换迅速、齐整，没有失误。

（3分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.队列队形时速度慢、注意力不集中。

（学生出错，酌情扣分）3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。

（2分）4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。

（2分）5、班级参与人数要达到80%。

（1分）九、其它安排：比赛前、后听从老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下到操场，按指定位置集合。

十、评委名单（1）评委：（2）合分：（3）主持：十一、奖励办法按年级组颁奖。

评出一、二、三等奖。

振中学校2018 年月日。

小学队列队形比赛的活动方案为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：一、组织领导组长：副组长：成员：各级部主任及一至六年级各班班主任、体育老师二、参加对象：全体学生三、比赛时间：2021年4月上旬，具体时间另行通知四、比赛地点：教室、教学楼下、学校操场五、比赛内容：队列、队形比赛六、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加。

2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。

七、路队集合环节管理要求：1.听到下课铃声或集合铃声声,任课老师立即结束课务,首先走出教室,并命令学生及时到教室外走廊整队。

（把凳子放在桌子底下，桌面要求：学习文具摆放固定位置要求整齐，从教室最右边一列有秩序到教室外面站队）。

从一楼开始，评委到位后，两个班级同时出教室。

教室评委2. 班主任迅速到班督促学生集合整队。

3.体育委员在本班教室外走廊及时整队,队伍成四路纵队集合。

人数集合完毕后，由班主任带领在就近的楼梯成一路纵队靠右侧有秩序下楼，并在教学楼前成四路纵队集合，集合完毕后，由班主任带领到操场指定位置集合。

楼梯评委楼下评委4.个别学生腿脚不便等较严重伤病不宜下楼的,经班主任批准,可在教室休息,其他学生都要集合。

八、比赛顺序：各年级按班级序号由低到高进行比赛。

周二下午2:00开始，1.5.6年级；周三下午2:00开始2.3.4年级1年级快结束时及时通知下一个年级，通知员：韩小燕王金峰九、比赛标准：1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。

学校队列队形和广播操比赛方案队形和广播是学校队列队形和广播操比赛中非常重要的两个环节。

通过合理的队形和生动的广播操，可以展现出学生团队的凝聚力和创造力。

本文将探讨学校队列队形和广播操比赛方案。

队形是指队员们按照一定的顺序和规则排成不同的图案或形状。

队形是通过队员的行动和位置来构成的，因此需要队员们具备良好的协作能力和执行力。

在队列队形比赛中，通常会有多种队形，可以是字母、数字、建筑物等各种形状。

首先，队形比赛需要提前进行队员的选拔和分组。

每个小组可以由10-20人组成，根据队员的不同特长和技能进行分组，如身体灵活性、节奏感等。

每个小组的队长需要具备较高的组织和指挥能力，能够熟练掌握队员的特长和优点，发挥每个队员的最大潜力。

其次，在队形比赛中，需要对每个队形进行细致的规划和排练。

队形的大小和形状需要根据场地的大小和队员的数量进行调整。

为了使队形更加饱满和生动，可以使用彩色纸条、荧光棒等道具来装饰队形。

同时，要注意队员们在队形中的动作要整齐划一，需要严格的时间控制和协调。

除了队形的设计，音乐和灯光的选择也非常重要。

音乐可以根据队形的特点和主题来选择，如欢快的音乐可以增加比赛的热烈氛围，而激昂的音乐可以突出队员们的激情和斗志。

灯光也可以根据队形的特点进行设计，使用不同的色彩和亮度来衬托队形的美感。

在广播操比赛中，需要策划一段有趣、生动的操练表演。

操练表演可以根据学校的特色和队员的爱好来选择，如模仿名人的声音、演绎经典电影片段等。

为了使表演更加生动有趣，可以加入一些互动环节，如与观众进行问答、参观者与队员进行针对性的互动等。

除了表演内容的策划，广播操比赛还需要注意音效和语言的运用。

音效是指通过音响设备来加强表演效果，如声音的回音、播放背景音乐等。

语言运用方面，需要注意发音准确、语速流利，以及表达力和台词演绎的能力。

同样需要进行队员的选拔和分组，并由队长来组织和指挥表演内容的排练。

在排练过程中，需要适时进行评估和调整，确保表演的流畅性和整体效果的一致性。

队列队形比赛活动方案队列队形比赛活动方案（通用3篇）为确保活动高质量高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的队列队形比赛活动方案（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

队列队形比赛活动方案1队列队形是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内容之一。

为了丰富我校校园文化生活，加强队列队形训练，增强学生体质，提高班集体的凝聚力，培养学生严格的纪律观念和良好的体育习惯与兴趣，促进和谐校园的建设，提高我校学生的精神面貌。

学校研究决定于9月19日举行队列队形比赛，请各班高度重视，积极参加。

现将具体事宜通知如下：一、比赛时间：20xx年9月19日（周五）大课间。

二、比赛地点：学校升旗操场前坪。

三、竞赛规程：1、博雅小学全体学生。

2、服装整齐、精神饱满、动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。

3、分组：A组1—3年级B组4—6年级4、奖项：1—3年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；4—6年级设一、二、三等奖各一个。

5、评分机制：每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。

四、评分标准：共100分1、班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。

2、服装、精神面貌（5分）：要求各班服装整齐，富有朝气、精神饱满。

3、入场、退场（20分）：进退场由班主任带队，迅速有序，大甩臂走，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。

4、队列比赛内容（共7项，每项10分，累计70分），要求如下：①、立正、稍息（10分）：整齐、规范、声音洪亮。

②、向前看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。

③、向右看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。

④、向右转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。

⑤、向左转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。

体育教师队列队形比赛活动方案《体育教师队列队形比赛活动方案》嗨，大家好！今天我要和大家分享一个超有趣的体育教师队列队形比赛活动方案哦。

一、活动目的咱们为啥要搞这个比赛呢？体育老师可是学校里的运动达人，这个比赛就像是一场武林大会，让体育老师们把自己的本事都亮出来。

通过这个比赛呀，可以提高体育教师的专业素养，让他们的队列队形指挥能力变得超级厉害。

就好比厨师要把刀工练得精湛一样，体育老师的队列队形指挥也是他们的重要“厨艺”呢。

而且这还能促进老师们之间的交流，大家可以互相学习，互相借鉴，这多棒啊！二、参赛人员那谁能参加这个超酷的比赛呢？当然是咱们学校里所有的体育教师啦。

不管是经验丰富的老教师，还是刚参加工作的新教师，都要在这个舞台上大展身手。

三、比赛内容1. 入场和退场老师们要像将军带领士兵一样，整齐有序地入场和退场。

入场的时候，步伐要整齐有力，就像一群训练有素的小蚂蚁，排着整齐的队伍前行。

退场也不能马虎，要保持良好的姿态，可不能像一盘散沙，乱哄哄地就走了。

2. 队列队形的变换这可是比赛的重头戏呢！老师们要指挥队伍做出各种队列队形的变换，像什么方阵的散开与集合啦，纵队变横队啦，就好像在摆弄魔方一样，从一个形状快速又准确地变成另一个形状。

而且在变换的过程中，要做到整齐划一，不能有一个人掉队或者做错动作。

这时候，老师的指挥就像是乐队的指挥家，每一个手势、每一个口令都决定着整个队伍的走向。

同学们想啊，如果有一个同学做错了，就像在一幅美丽的拼图里放错了一块，那多影响整体的美感啊。

3. 原地队列动作像立正、稍息、看齐这些基本动作，虽然简单，但是要做到完美可不容易。

每一个动作都要标准，就像工厂里生产的精密零件一样，不能有丝毫的偏差。

老师们得把这些动作的要领准确地传授给同学们，在比赛中，自己也要做出示范。

这就像书法大家写书法一样，一笔一划都得有模有样。

四、比赛规则1. 时间规定整个比赛过程得在规定的时间内完成。

就像我们考试有时间限制一样，这可以考验老师们的准备程度和应变能力。

小学队列队形比赛方案首先，我们需要选择一个主题。

主题可以是任何与学生们相关的内容，比如动物、自然、运动等。

选择一个能够激发学生们兴趣的主题是至关重要的，这样他们才会在准备和表演过程中更加投入。

接下来，我们需要组织学生们进行团队合作。

每个队伍都应该由一位队长领导，其他队员则根据自己的兴趣和能力选择适合自己的分工。

例如，有些学生可以负责设计队形的形状和布局，有些学生可以负责制作队形的道具和服装，还有些学生可以负责编排队形的动作和节奏。

在设计队形的形状和布局时，我们可以借鉴一些经典的队形，例如S型队形、方形队形、圆形队形等。

此外，我们还可以通过创造性地排列队员的位置，使队形更加有趣和生动。

例如，我们可以让队员按照其中一种图案排列，比如心形、星形等，或者让队员按照其中一种规律行走，比如螺旋形、蛇形等。

制作队形的道具和服装也是非常重要的。

学生们可以利用各种材料和工具，如纸、布、彩带等，制作队形所需的道具和服装。

道具和服装的颜色和样式应该与主题相符，同时也要考虑到整个队形的美观和协调。

编排队形的动作和节奏也需要一定的技巧和创意。

学生们可以借鉴一些经典舞蹈的动作和节奏，例如扭动、摆手、跳跃等，也可以根据主题创造出一些独特的动作和节奏。

此外，学生们还可以根据队形的形状和布局，设计一些团队协作的动作，如合并、变换位置等，来增加队形的可变性和趣味性。

在比赛前，学生们需要进行充分的练习和排练，熟悉队形的形状和动作，掌握队形的节奏和节奏。

他们还可以请老师和家长等来观摩和指导，以获得更多的建议和意见。

比赛当天，学生们要保持冷静和自信，表现出自己的最佳状态。

比赛时，他们要根据节奏和指示，紧密合作，协调动作，以展现出完美的队形。

同时，他们还要注重表情和气氛的营造，以吸引评委和观众的注意。

最后，无论比赛结果如何，我们都要鼓励学生们坚持和努力。

比赛是一种锻炼，无论输赢都是一种收获。

学生们通过参与队列队形比赛，不仅能够提高自己的团队合作能力和表现能力，还能够增强自己的自信心和勇气。

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====队形队列比赛活动方案一、比赛目的：为了丰富学生的课余体育生活，加强队形队列和提高班级集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好文明习惯和身体姿势，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，决定举行学生队形、队列比赛。

二、参加对象：6—9年级全体学生三、比赛时间：2013年9月30日下午14：20——16:00四、比赛地点：学校前院中央甬路五、比赛内容：队形、队列六、比赛要求：1、以班为单位参加比赛，全体学生参与。

2、队列整齐、动作规范、服装整齐一致。

3、各班派一名学生负责带队、整队及喊口令。

4、各班班主任和科任教师指挥学生在预备线前排好队，听从指挥出队比赛，并抓好学生场下纪律。

5、各班出入场时排四路纵队，由矮至高排列并看齐，学生间前后保持一臂距离。

6、入场、退场齐步走。

7、行进间：要求学生挺胸收腹，眼睛平视前方，精神饱满。

七、比赛顺序、流程：1、以班级为单位进行比赛，按班级顺序进场；2、比赛流程：整队入场，报告人数、三面转法、齐步走、跑步走、体操队形、退场。

（中间要有造型和口号）八、评分标准：1、班级队伍整齐，服装统一。

（10分）2、队形变换迅速、齐整，没有失误。

（60分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）3 、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。

（10分）4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。

（10分）5、班级人数要全勤（10分）有一人不到扣1分。

九、计分及奖励办法：1、去掉各评委打分中的一个最高分和一个最低分后，计算出平均分。

2、六、七、八年级设一，二等奖各一个，九年级设一等奖一个；十、工作人员安排：1、评委：2、统计分数：3、比赛组织协调：十一、其他要求：1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。

学校队形队列比赛活动实施方案队形队列比赛清晨的阳光洒在操场上，孩子们整齐的队列在阳光下显得格外耀眼。

作为一名有着10年方案写作经验的大师，我将为大家呈现一份充满活力的“学校队形队列比赛活动实施方案”。

一、活动背景与目的二、活动时间与地点活动时间：本周五下午2点至5点活动地点：学校操场三、活动对象本次活动面向全校学生，分为小学组、初中组和高中组。

四、活动内容1.队形队列展示：各班级按照指定队形，进行队列表演，评委现场打分。

2.创意队列展示：各班级可根据实际情况，设计具有特色的创意队列，评委现场打分。

3.团队协作项目：设置接力跑、拔河等团队协作项目，各班级自由组队参赛。

4.个人才艺展示：鼓励学生展示个人特长，如歌唱、舞蹈、武术等。

五、活动流程1.开幕式：学校领导致辞，宣布活动开始。

2.队形队列展示：各班级按照顺序进行队列表演。

3.创意队列展示：各班级展示创意队列。

4.团队协作项目：进行接力跑、拔河等比赛。

5.个人才艺展示：学生依次进行才艺表演。

6.闭幕式：公布比赛结果，颁发奖品。

六、活动准备1.宣传：提前一周开始宣传活动，包括海报、广播、班级通知等。

2.场地布置：提前一天进行场地布置，包括摆放桌椅、音响设备、裁判器材等。

3.评委邀请：邀请校内外专业评委，保证比赛的公平、公正。

4.安全保障：制定应急预案，确保活动顺利进行。

七、活动预算1.比赛用品：1000元（包括接力棒、拔河绳等）2.奖品：2000元（包括证书、奖牌等）3.场地布置：500元4.评委费用：500元总计：4000元八、活动效果评估1.参与度：以参赛班级和学生的数量来衡量活动的参与度。

2.活动满意度：通过问卷调查、现场反馈等方式，了解参与者的满意度。

3.活动影响力：观察活动后的媒体报道、校园论坛讨论等，评估活动的影响力。

4.学长：关注活动对学生团队协作能力、身体素质等方面的提升。

九、后续活动2.成果展示：将活动成果制作成视频、照片等形式，进行校园展示。

2015年新都小学秋季达标运动会队列比赛方案一、比赛目的:为了丰富学生的课余体育生活, 加强队列队形和提高班集体荣誉感, 培养学生良好的体育习惯和兴趣, 积极开展阳光体育大课间活动, 让学生养成良好的身体姿势, 促进学校各项管理规范、有序发展, 经研究决定在学校操场举行队形队列比赛, 特制定如下方案。

二、比赛时间:2015年11月19日（星期四）下午2:30三、比赛地点:学校足球场四、比赛班级:一至六年级五、比赛标准:1. 由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队, 按规定顺序出队比赛。

2. 出队时, 排纵队, 人数均衡, 由矮到高并看齐, 前后保持一臂距离。

3．按带队学生口令齐步走（动作要求: 两臂前后摆至心口, 半握拳, 拳眼向上；两腿提平）。

4．行进间：要求学生挺胸, 眼睛平视前方, 精神饱满。

5. 每班进场必须要口号。

六、计分及奖励办法:1. 计评委均分(去掉最高分和最低分), 按分数高低设奖。

2. 评委：王晓燕、李光宝、夏章伍、韩昌霞、赵继峰、徐伟、吴大祥。

3．奖项设置：以年级为单位, 分别设一、二、三等奖各一名。

七、具体要求:1. 以年级为单位进行比赛, 按班级顺序进场。

2. 比赛采用一次性决赛的办法。

3．每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地, 按顺序提前两班候场, 与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

4．进退场由各班带队学生指挥, 准备完毕, 举手示意。

八、工作人员安排:1. 场地布置: 体育组2. 拍照摄影: 庄毅3. 计分汇总：潘静九、其他要求:1．班主任需要充分利用时间, 按照比赛步骤加强对学生队形队列训练, 争取比出好成绩。

比赛成绩也将纳入期末考评。

2. 体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

3. 未尽事宜另行通知。

新都小学2015.11新都小学2015秋季达标运动会队列比赛评分表评委:。

小学春季队形队列比赛活动方案一、活动主题：春风十里，队列展翅春天的风，吹动着孩子们的心。

本次比赛以“春风十里，队列展翅”为主题，旨在展现孩子们队列整齐、动作规范、精神饱满的风采，同时增强团队协作精神，培养孩子们的集体荣誉感。

二、活动目标1.增强学生队列队形的基本功，提高身体素质和团队协作能力。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间：2023年4月15日早晨8点30分，孩子们踏着春天的脚步，齐聚操场，准备展开一场别开生面的队形队列比赛。

四、活动地点：学校操场五、活动流程1.开幕式8点30分，主持人宣布比赛开始，全体师生肃立，升国旗、奏国歌。

校长发表热情洋溢的讲话，鼓励孩子们积极参与比赛，展现自己的风采。

2.队列展示3.队形变化各班级在队列展示的基础上，进行队形变化。

孩子们灵动的身影，在操场上形成一幅美丽的画卷。

队形变化包括：方形、长方形、圆形、三角形等。

4.评委评分评委团由校领导、体育教师、家长代表组成，对参赛班级进行现场评分。

评分标准包括：队列整齐、动作规范、精神风貌、队形变化等。

5.颁奖环节比赛结束后，主持人宣布比赛结果，校领导为获奖班级颁发奖状和奖品。

孩子们脸上洋溢着喜悦的笑容，为胜利而欢呼。

6.闭幕式主持人宣布比赛结束，全体师生有序退场。

孩子们带着满满的收获，回到教室，分享自己的喜悦和感悟。

六、活动准备1.提前进行队列队形训练，确保孩子们在比赛中有出色的表现。

2.准备奖品和奖状，激励孩子们积极参与比赛。

3.设置评委团，确保比赛的公平、公正、公开。

4.做好活动现场的安全工作，确保孩子们的安全。

七、活动预算1.奖品及奖状费用：1000元2.活动场地布置费用：500元3.活动宣传费用：300元4.其他杂费：200元总计：2000元八、活动意义本次队形队列比赛，旨在培养孩子们的团队协作精神、集体荣誉感，同时提高他们的身体素质。

通过比赛，孩子们在春天的阳光下，展翅翱翔，收获成长。