2017年上期大课间活动比赛方案

2017~2018学年度阳光体育大课间活动方案2017~2018学年度阳光体育大课间活动方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和“阳光体育大课间活动”内容，贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，确保每生每天一小时体育活动时间，牢固树立学校体育“健康第一”的指导思想，引导和鼓励广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，培养和发展学生个性特长，不断提高学生体质健康水平，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。

二、活动目标 1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼； 2．通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处；3．在大课间活动中，让学生积极参加学校组织的运动项目，并积极主动地参与到活动中来； 4．通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力； 5．通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、活动原则1．教育性原则充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育； 2．全员参与原则师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的； 3．安全第一的原则严密场地，器材管理，落实行政值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则； 4．因地制宜原则根据我校场地有限，在校学生多的特点，采取以年级为单位，通过以室外分组活动的形式。

以学校快乐体育训练为主，以群体竞赛为辅；5．科学性原则遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

四、组织机构组长：副组长：成员：辅导教师：现场指挥：五、活动安排： 1．上午安排时间：10:00~10:30 第一阶段――年级活动高一年级：舞动青春地点：田径场内场高二年级：舞动青春地点：田径场内场责任人：各班班主任、体育教师 2. 下午安排时间：4.30~5:00 第一阶段――年级活动高一年级：舞动青春、武术操地点：田径场内场高二年级：舞动青春、武术操地点：田径场内场责任人：各班班主任、体育教师第二阶段――各班活动高一年级（南田径场） 1班活动内容：头顶球、脚内侧踢固定球地点：田径场西南弯道责任人：吴衡 1班班主任 2班活动内容：头顶球、脚内侧踢固定球地点：田径场南足球门南责任人：孙承功 2班班主任 3班活动内容：头顶球、脚内侧踢固定球地点：田径场东南弯道责任人：王苏健 3班班主任 4班活动内容：四人一组传接球地点：田径场东直道南段责任人：穆雷 4班班主任 5班活动内容：足球绕杆地点：足球场西侧责任人：顾斌 5班班主任 6班活动内容：足球绕杆地点：足球场东侧责任人：王鑫鑫 6班班主任 7班活动内容：四人一组传接球地点：田径场西直道南段责任人：单韦韦 7班班主任 8班活动内容：四人一组传接球地点：田径场东直道中段责任人：穆雷 8班班主任 9班活动内容：足球绕杆地点：足球场西侧责任人：顾斌 9班班主任 10班活动内容：足球绕杆地点：足球场东侧责任人：王鑫鑫 10班班主任 11班活动内容：四人一组传接球地点：田径场西直道南段责任人：单韦韦 11班班主任 12班活动内容：足球绕杆地点：足球场东侧责任人：王鑫鑫 12班班主任 13班活动内容：四人一组传接球地点：田径场西直道南段责任人：单韦韦 13班班主任 14班活动内容:二过一传接球地点：足球场东侧责任人：丰明明 14班班主任 15班活动内容:二过一传接球地点：足球场西侧责任人：丰明明 15班班主任 16班活动内容:守门员接地滚球地点：足球场中央责任人：陈学坤 16班班主任 17班活动内容:守门员接地滚球地点：足球场中央责任人：陈学坤 17班班主任 18班活动内容:二过一传接球地点：足球场东侧责任人：吴新磊 18班班主任 19班活动内容:二过一传接球地点：足球场西侧责任人：吴新磊 19班班主任 20班活动内容：四人一组传接球地点：田径场东直道北段责任人：穆雷 20班班主任 21班活动内容：足球绕杆地点：足球场西侧责任人：顾斌 21班班主任 22班活动内容：头顶球、脚内侧踢固定球地点：田径场北足球门北面责任人：王其琨 22班班主任 23班活动内容：头顶球、脚内侧踢固定球地点：田径场西北弯道责任人：涂崇高 23班班主任 24班活动内容：头顶球、脚内侧踢固定球地点：田径场东北弯道责任人：涂崇高 24班班主任高二年级跑操地点：校园主干道高三年级本年级组织六、健全机制（一）安全工作 1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不得携带各类坚硬锋利物品； 2.在指定位置进行规定项目活动，不得擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑； 3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不得互相吵闹、争执甚至打架。

四川师范大学实验外国语学校中学部2017-2018学年（上期）大课间活动实施方案一、指导思想为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。

以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

二、活动目标1、开展大课间活动优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。

3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。

4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、活动原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行锻炼的功能，重视活动过程的教育。

2、全员参与原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

3、安全第一原则。

严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

4、根据我校场地，采取以年级为单位，分组活动的形式。

室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅。

5、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体.四、安全预案（一）安全工作：1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

2017小学大课间活动计划【2017小学大课间活动计划1】一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。

我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、目标和原则1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3.因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素质。

三、组织机构组长：组员：活动检查：活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。

器材组：四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。

采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。

广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。

(一)场地划分一年级在内操场从东到西依次排开二年级在南教学楼自己班级前三年级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。

四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场(1班至4班由南往北排)，五年级为西边田径场(1班至4班由南往北排)，六1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械区。

(二)大课间活动流程1.进场：下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。

****小学2017——2018学年上学期大课间活动策划人：***一、活动设计思路（一）活动目的和意义通过大课间系列活动，活跃校园学习工作氛围，提高学生的体育兴趣、体育参与、体育能力，调动全体学生参加体育锻炼的积极性，增强学生的体育意识、坚持体育锻炼、扩大知识能力面；让体育成为联系全体师生的纽带，把全校师生凝聚在一起，让学生在大课间活动中享受阳光、享受快乐！为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。

我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人参与、健康第一”为办学理念，把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

（二）活动内容1.活动流程周一大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）（总指挥***5分钟）——班级整队(各班班主任和体育委员1分钟) ——全校广播操（七彩阳光）(何大松5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——长拳（王迎春8分钟）——学生分班级整队集合，回教室（总指挥***及各班班主任5分钟）周二大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）(总指挥王洪川5分钟) ——班级整队(班班主任和体育委员1分钟) ——全广播校操（何大松七彩阳光）(5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——一至三年级进行个人单绳训练；四至六年级进行集体长绳训练（***8分钟）——学生分班级整队集合，回教室（总指挥王洪春及各班班主任5分钟）周三大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）（总指挥***5分钟）——班级整队（班班主任和体育委员1分钟）——全广播校操（七彩阳光）(何大松5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——全校练习太极拳（王迎春8分钟）——学生分班级整队集合，回教室（班班主任和体育委员5分钟）周四大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）（总指挥王洪川5分钟）——班级整队（班班主任和体育委员1分钟）——全广播校操（七彩阳光）(何大松5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——一至三年级调整队形，进入跑操区域，集体跑操（***8分钟）；——学生分班级整队集合，回教室（班班主任和体育委员5分钟）周五大课间活动流程：全校集合（放运动员进行曲）（总指挥***5分钟）——班级整队（班班主任和体育委员1分钟）——全广播校操（七彩阳光）(何大松5分钟)——眼保健操(何大松3分钟)——一至六年级以班级为单位进行游戏（王洪川贴膏药.网鱼等8分钟）——学生分班级整队集合，回教室（班班主任和体育委员5分钟）注：入场顺序：一楼的一二年级分别从各班教室由班主任带领直接进入指定操场，二楼的三四年级，由班主任带领三年级走左楼梯，四年级走右楼梯三楼的五六年级各班待听到指令后由班主任带领行至指定操场。

大课间活动比赛方案一、引言在学生的日常学习生活中，大课间是他们放松身心的重要时刻。

为了丰富学生的课间生活，激发他们的兴趣和参与度，学校决定组织一系列大课间活动比赛。

本文将详细介绍这些比赛的方案。

二、目标1. 提供一个有趣而有意义的环境，丰富学生的课间生活；2. 培养学生积极参与活动的意识，增强他们的团队合作能力；3. 促进学生在课间活动中锻炼身体、放松心情；4. 发现和培养学生的特长和才能。

三、比赛方案1. 文体类比赛文体类比赛旨在培养学生的艺术修养和表达能力。

其中包括以下几种比赛项目：a) 朗读比赛：学生可以选择自己喜欢的诗歌、散文或文章，通过朗读展示他们的表达能力和语感；b) 歌唱比赛：鼓励学生展示自己的音乐天赋，并通过歌曲唱出他们的情感；c) 演讲比赛：学生可以选择自己感兴趣的话题，提前准备演讲稿并在比赛中展示自己的演讲能力和说服力；d) 书法比赛：通过书写汉字，培养学生的艺术修养和专注力。

2. 知识竞赛类比赛知识竞赛类比赛旨在激发学生的求知欲和学习兴趣，提高他们对各个学科的理解。

以下是一些可能的比赛项目：a) 数学竞赛：出题范围包括计算、逻辑推理和应用题，鼓励学生动脑思考和快速计算能力；b) 语文知识竞赛：通过阅读理解、填空、改错等方式检测学生对语文知识的掌握程度；c) 科学实验竞赛：需要学生通过设计实验来解决实际问题，培养他们的科学研究能力和动手能力；d) 地理竞赛：测试学生对地理知识的了解和应用能力。

3. 运动竞技类比赛运动竞技类比赛旨在培养学生的体育素质，增强他们的体能和协作意识。

以下是一些可能的比赛项目：a) 篮球比赛：学生组成球队进行友谊赛，展示团队合作和个人技巧；b) 足球比赛：通过足球比赛让学生更好地锻炼身体和培养团队合作精神；c) 接力跑比赛：学生组成队伍进行接力比赛，锻炼他们的速度和耐力；d) 跳绳比赛：通过跳绳比赛，促进学生的协调性和身体灵活性。

4. 才艺展示类比赛才艺展示类比赛旨在培养学生的特长和兴趣。

大课间活动比赛方案关键信息项：1、比赛名称：大课间活动比赛2、比赛目的：＿___________________________3、参赛对象：＿___________________________4、比赛时间：＿___________________________5、比赛地点：＿___________________________6、比赛项目：＿___________________________7、比赛规则：＿___________________________8、评分标准：＿___________________________9、奖项设置：＿___________________________10、组织与负责人员：＿___________________________11 比赛目的本次大课间活动比赛旨在促进学生身心健康发展，增强学生体质，丰富校园文化生活，培养学生团队合作精神和竞争意识，提高大课间活动的质量和效果。

111 具体目标1111 鼓励学生积极参与体育活动，养成良好的运动习惯。

1112 展示学校大课间活动的特色和成果，推动校园体育文化的建设。

1113 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力和荣誉感。

12 参赛对象全校各年级学生以班级为单位参赛。

13 比赛时间具体日期，如遇特殊天气等不可抗拒因素，比赛时间另行通知。

14 比赛地点学校操场15 比赛项目151 广播体操展示要求参赛班级全体学生整齐、规范地完成广播体操动作。

152 特色体育活动展示各班自行选择一项特色体育活动，如跳绳、踢毽子、篮球操、武术表演等，进行创意展示。

153 集体跑步班级队伍整齐有序，步伐一致，口号响亮。

16 比赛规则161 广播体操展示1611 学生着装统一，精神饱满。

1612 动作准确、规范、整齐，节奏感强。

1613 班级整体表现协调一致，无明显失误。

162 特色体育活动展示1621 展示内容具有创新性和独特性。

韩集镇中心幼儿园2017阳光大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，引导和鼓励广大幼儿积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高幼儿的身体综合素质，促进幼儿全面发展和健康成长。

以大课间活动为载体，培养幼儿自觉锻炼身体的习惯，规范幼儿课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我园体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校二、活动口号我运动我健康我快乐三、学习内容1、呼啦圈操2、三字经操3、竹棒操4、队形队列四、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。

大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。

大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与幼儿综合素质培养有机结合。

课间活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次幼儿发展的需要，促进幼儿的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在组织幼儿参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重幼儿的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为幼儿营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4、坚持园内园外相结合原则。

以园内活动为主阵地，充分发挥园外活动的独特功能，促进园内园外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。

5、坚持安全第一原则。

在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

五、实施方法与目标1、我园根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本园实际开展游戏、体操等体育活动，确保每个幼儿能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。

在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体幼儿多样化的活动需求。

小学大课间比赛活动方案方案一：小学大课间比赛活动—运动会活动名称：小学大课间运动会活动目的：为小学生提供锻炼身体、培养团队合作精神和竞争意识的机会，促进小学生身心健康发展。

活动对象：全校小学生活动时间：全天活动，包括上午和下午两个时间段活动地点：学校操场和体育馆活动内容：1. 开幕仪式- 播放运动会主题音乐- 校长致辞- 升旗仪式- 团体表演2. 竞技项目- 短跑- 长跑- 接力赛- 跳远- 铅球- 跳高- 投篮- 排球比赛- 踢足球比赛- 游泳比赛3. 娱乐项目- 跳绳比赛- 彩旗舞比赛- 快板表演- 各年级才艺展示- 亲子运动挑战4. 获奖仪式- 颁发优胜奖、亚军奖和季军奖- 颁发最佳团队奖- 颁发个人表演奖- 颁发最佳组织奖活动安排：活动日期：xx年xx月xx日上午活动：- 8:00-8:30：开幕仪式- 8:30-10:30：竞技项目1- 10:30-11:00：娱乐项目1午餐休息下午活动：- 13:00-14:30：竞技项目2- 14:30-15:00：娱乐项目2- 15:00-16:00：表彰仪式活动要求：1. 每个班级参与至少2个竞技项目和1个娱乐项目；2. 竞技项目按照男女组别分开进行；3. 比赛项目根据年级和能力水平进行分组；4. 必须保证比赛的公平性和安全性，设置合理的比赛规则；5. 提供充足的安全保护装备，如头盔、护膝等；6. 注意防暑降温工作，为参赛者准备充足的饮水和防晒用品；7. 比赛前进行全面的体能和健康检测，确保参赛者身体健康；8. 娱乐项目注重团队合作和互动性，增加亲子活动环节。

活动评估：1. 组织者根据活动流程和安排进行评估，总结活动优点和改进之处；2. 各年级组织老师及参赛学生填写评估表，反馈活动体验和建议。

方案二：小学大课间比赛活动—文艺汇演活动名称：小学大课间文艺汇演活动目的：为小学生提供展示才艺、增强自信心的机会，培养学生的表演能力和艺术欣赏能力。

活动对象：全校小学生活动时间：全天活动，包括上午和下午两个时间段活动地点：学校礼堂或多功能厅活动内容：1. 开幕仪式- 演奏校歌- 校长致辞- 班级合唱儿歌- 舞蹈表演2. 歌曲表演- 个人独唱- 合唱- 音乐剧3. 舞蹈表演- 个人舞蹈- 小组舞蹈- 集体舞蹈4. 话剧表演- 儿童剧- 校园剧5. 乐器演奏- 个人演奏- 班级乐队表演6. 美术作品展示- 绘画作品- 手工制作作品7. 朗诵比赛- 古诗词朗诵- 现代诗朗诵8. 各年级才艺展示- 各年级主题展示- 学科演讲比赛活动安排：活动日期：xx年xx月xx日上午活动：- 8:00-8:30：开幕仪式- 8:30-10:30：歌曲表演、舞蹈表演- 10:30-11:00：话剧表演午餐休息下午活动：- 13:00-14:30：乐器演奏、朗诵比赛- 14:30-15:00：美术作品展示- 15:00-16:00：各年级才艺展示、颁奖仪式活动要求：1. 每个班级参与至少一项表演项目；2. 参赛学生可自报个人或小组表演项目，也可由老师推荐；3. 参赛项目根据年级和才艺特长进行分组；4. 鼓励学生积极参与，每个学生至少参与一项表演项目；5. 提供充足的排练时间，确保表演质量；6. 为学生提供必要的舞台和音响设备；7. 设置合理的评奖标准，鼓励参赛学生努力展示才华。

大课间比赛方案一、背景介绍在学生的日常学习生活中，大课间是他们放松身心的重要时刻。

为了丰富学生的大课间生活，培养团队协作与竞争意识，学校决定开展大课间比赛活动。

二、比赛目的1.提供学生自主参与的丰富课间活动，增加他们的身心健康；2.培养学生团队协作与沟通能力；3.激发学生竞争意识，培养积极向上的价值观。

三、比赛内容与形式1.比赛内容（1）体育竞技：如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等；（2）智力竞赛：如围棋、国际象棋、数独等；（3）文化艺术表演：如歌唱、舞蹈、朗诵等。

2.比赛形式（1）个人赛：学生个人参与，根据比赛规则进行竞技或表演；（2）小组赛：学生分组参与，组内成员共同完成比赛项目；（3）班级对抗赛：各班级组成代表队，进行班级间比拼。

四、比赛管理与评奖1.比赛管理（1）报名：根据学生对比赛项目的兴趣和特长，自愿报名参赛；（2）组织：学校安排专业老师或学生干部组织比赛，并负责调动参赛人员积极参与；（3）设备准备：确保比赛所需场地、器材和道具等的充分准备；（4）安全保障：增加安全意识，确保比赛过程中的人身安全及财产安全。

2.评奖标准（1）个人赛：根据个人比赛的成绩进行评选，成绩优秀者获得奖励；（2）小组赛：根据小组整体表现进行评选，团队合作及协调能力优秀者获得奖励；（3）班级对抗赛：根据班级整体表现进行评选，团队协作取得优异成绩者获得奖励。

五、比赛时间与频率1.比赛时间：每周安排一次大课间比赛活动，每次比赛时间不超过30分钟。

2.比赛频率：每学期内共进行10次比赛，确保每个学生都能有机会参与其中。

六、比赛后续活动1.表彰挂牌：学校将优胜者的名字印制到特制的榜单上，并张贴在校园显眼的地方，以资表彰；2.集体表扬：学校在每个学期末的表彰大会上，对获奖学生进行集体表扬，以激励学生积极参与比赛；3.经验分享：组织获奖学生进行经验分享，鼓励其他学生积极参与到下一轮的比赛中。

七、预期效果1.激发学生的学习热情，提高学习积极性；2.培养学生的团队协作和沟通能力；3.增加学生的身体锻炼，改善体质；4.丰富学生的课间生活，提高课间活动的质量。

会同一完小阳光体育活动计划及实施方案2017年上学期健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。

学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。

实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。

张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。

营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。