2019年人教部编版九年级历史上册10月月考试卷及答案
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6.雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出,任期只有一年,每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。
”此规定( )
A.提供了公民参与政治的均等机会
B.表明全体雅典人都有机会参与国家管理
C.确保了公民大会决策的公正无私
D.有利于维护法庭审判的公平、公正
7.《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑,也是较早的罗马法文献。
下列关于该法说法不正确的是( )
A.颁布于公元前450年左右
B.因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》
C.内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
D.是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
8.罗马共和国在扩张过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。
后来沉重打击奴隶制度,使罗马共和国进一步衰落的是( )
A.与迦太基战争失败B.日耳曼人入侵
C.斯巴达克起义 D.凯撒控制元老院
9.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了,后来元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。
从此,元首和执政官合二为一,帝国就此建立。
该事件发生在( )
A.公元1世纪晚期B.公元1世纪前期
C.公元前1世纪前期D.公元前1世纪晚期
10.2世纪,“地跨欧、亚、非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间交通畅通无阻”。
这里所指的帝国是( )
A.罗马帝国B.波斯帝国
C.古巴比伦王国D.亚历山大帝国
11.直接促使基督教会变得富有起来、势力越来越大的措施是()A.克洛维皈依基督教并赐给教会土地
B.教会领地上兴起了西欧庄园。
2018-2019学年度九年级历史上册第一次月考试题卷(内容:第1课——第10课)成绩:___________一、单项选择题(请把正确的答案写在答题卡上。
每题3分,共75分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1.古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。
”对这句话的最准确理解是( ) A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河孕育了古埃及文明 D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的2.埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。
这发现,更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。
下列关于金字塔的表述,不正确的是( ) A.它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓 B.它是埃及国王权力尊严的象征C.它是世界七大奇迹之一 D.它是国王和奴隶主智慧的结晶3.统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国国王是()A.巴比伦 B.腓尼基 C.汉谟拉比 D.婆罗门4.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是()A.《摩奴法典》B.《乌尔纳姆法典》C.《汉谟拉比法典》D.《查士丁尼法典》5.社会制度影响人们的生活。
根据古印度种姓制度,下列选项符合当时农民身份的是( ) A.担任祭司B.与国王或官吏的女儿成婚 C.掌握军权 D.纳税供养第一、第二等级6.右图是某宗教兴起与传播路线图。
关于该宗教说法正确的是( )A.它是伊斯兰教 B. 它的经典是《圣经》C.它是基督教教 D.创始人是乔达摩·悉达多7.(娄底中考)雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称为民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。
”在此,他强调的是被称为民主政治的( )A.原因 B.过程 C.方法 D.程序8.(衢州中考)公元前453年,罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。
人教版九年级上册历史月考试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题1 . 小王同学对某一历史人物的信息进行归纳整理,列出“首创‘元首制’”、“建立罗马帝国”、“促进罗马帝国发展”等信息,此历史人物是A.凯撒B.屋大维C.亚历山大D.查士丁尼2 . 古印度文明鼎盛时期。
A.雅利安人时期B.阿育王时期C.释迦牟尼时期D.孔雀王朝3 . “它是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。
”它指的是()A.《十二铜表法》B.万民法C.《民法大全》D.《民法典》4 . 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的“蛮族王国”,其中最为强大的是A.拜占庭帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国5 . “陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的,在公民大会上,如果有6000名公民对一个犯法的公民投反对票,那么,犯法者就要被放逐10年。
”这样的情景可能出现在A.古埃及B.古巴比伦C.雅典D.罗马帝国6 . 查理曼帝国分裂后,下列那一个不是在分裂基础上形成的国家A.英吉利B.法兰西C.德意志D.意大利7 . “三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点。
”下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是()A.佛教反对将人分为等级,主张“众生平等”B.“圣诞节”和“公元纪年”都与基督教有关C.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合D.佛教、伊斯兰教和基督教的产生地都在欧洲8 . 无论是东方,还是西方,都曾有过辉煌的上古文明。
下面古代文明中不同于其他三项的是()A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.雅典民主政治9 . 426年,罗马帝国颁布《引证法》规定:凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧,则以多数为准;如不能形成多数,则以伯比尼安(五大法学家之一)的观点为准;如伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。
江都实验初中共同体2018-2019学年第一学期质量检测试卷九年级历史(2018.10)满分:50分时间:60分钟一、单项选择题(每小题1分,共25分。
每小题只有一个最佳答案。
)1、中国学者吴廷理早在20世纪50年代,分析指出大化改新后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”。
据此分析吴廷理认为大化改新后日本的社会性质应是A.原始社会B.封建社会C.奴隶社会D.资本主义社会2、下列属于大化改新内容的有①土地归属国家,定期分给农民耕种②承认土地私有和买卖自由③改革行政制度,实行中央集权④强制普及初等教育A .①③ B.②④ C.②③ D.①④3、大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点?A.凶恶残暴B.善于学习C.忧患意识D.崇拜神灵4、“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人──在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
”恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指A.文艺复兴B.新航路开辟C.英国资产阶级革命D.美国独立战争5、14至16世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是A.英国B.法国C.意大利D.德国6、“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
”文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为A.全面复兴了古代希腊罗马文化B.几乎蔓延到了西欧所有国家C.是资产阶级的思想解放运动D.为法国大革命提供了思想武器7、中世纪的欧洲处于罗马天主教会的黑暗封建统治之下,从14世纪开始,向往自由的人们开始进行反抗,他们反抗的思想武器是A.人文主义B.理性主义C.社会主义D.自由主义8、有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。
他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。
全国初三初中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.14-16世纪,文艺复兴运动出现了体现人文主义精神的文艺作品。
下列搭配正确的是()A.《哈姆雷特》—但丁B.《最后的晚餐》—达·芬奇C.《蒙娜丽莎》—孟德斯鸠D.《神曲》—莎士比亚2.有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。
他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。
”这说明文艺复兴()A.肯定人的价值和尊严B.否定了天主教会权威C.冲破了封建等级观念D.促进资本主义的发展3.从15世纪开始,世界逐步连成一个整体。
欧洲人进行了一场大规模的海外探险活动。
世界被发现了。
“世界被发现”是指()A.郑和下西洋B.文艺复兴C.新航路开辟D.拿破仑远征俄国4.《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。
”其“根源”指的是()A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义B.国王召集议会要求增加政府税收C.议会议员猛烈抨击国王独断专权D.封建专制统治阻碍资本主义发展5.19世纪,英国宪法权威沃尔特白芝浩说:“议会如果做出决定,就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。
”这说明()A.拥有实权的议会可以随意处死国王B.女王在国家政治生活中无作用C.议会权力超过国王,国王处于“统而不治”的地位D.英国没有实行三权分立的制度6.宣告北美 13 个殖民地“从此是自由和独立的国家”,“它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。
”材料出自()A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《人民宪章》7.攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时,路易十六惊呼:“什么!这是叛乱!”他身边的一个近臣却说:“不,陛下,这是革命!”这段对话的历史背景是)()A.英国资产阶级革命爆发B.法国大革命爆发C.美国独立战争爆发D.俄国十月革命爆发8.《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。
江苏省昆山市2023-2024学年九年级上学期10月月考试卷一、选择题1.古埃及宫廷中形成了一套礼仪,如大臣觐见法老必须行跪拜礼,吻法老脚前的尘土。
如果臣下能吻法老的脚尖,意味着他得到了法老的奖赏。
古埃及推行这一礼仪的主要目的是( )A.得到法老的奖赏B.给维护法老奢靡的生活C.显示法老的无上权威D.利用宗教维护统治秩序2.雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。
在当时的四个等级中,国王和武士所属的种姓是( )A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗3.在《汉谟拉比法典》关于人身伤害罪的规定中,伤害穆什根努的罪比伤害阿维鲁的要轻,在关于就医费用的规定中,也是阿维鲁最高,移什根努次之,而奴隶最低。
这可以用来说明《汉谟拉比法典》( )A.强调公平公正B.维护统治者利益C.重视医疗救助D.体现了人文主义4.公元前5世纪中后期,一个雅典家庭的成员如表。
该家庭有资格担任雅典城邦公职人员的人数是( )男主人女主人儿子女儿仆人外邦客人拉奥洛狄斯巴克欧尼德阿夫瑞劳格斯40岁39岁15岁12岁50岁46岁A.1人B.2人C.3人D.4人5.“它犹如百科全书……就是现在,它仍然是我们研究古代希腊社会的珍贵文献,仍然能够以其永久的魅力给我们高贵的艺术享受。
”材料中的“它”是( )A.《掷铁饼者》B.《荷马史诗》C.万神庙D.《圣经》6.如图这座奇特的雕像,蕴含着一个国家早起历史的传说。
这个诞生于台伯河畔,全盛时地跨三洲,疆域辽阔的国家是( )A.古埃及B.古罗马C.古希腊D.古阿拉伯7.中世纪西欧庄园里的自由农民( )①是独立的小生产者②拥有自己的生产工具和财产③有份地保有权④领主可以随意没收他们的土地A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.中世纪时的西欧,封臣行臣服礼和宣誓效忠后,封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。
这样,封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系,而是有了深刻的经济内涵。
湖南省2024年九年级(上)月考试卷(一)历史(人教版)时量:60分钟满分:100分考生注意:1.本学科试卷分试题和答题卡两部分,满分100分。
2.请在答题卡上作答,答在试卷上无效。
一、选择题(共16小题,每小题3分,每题只有一个正确选项,共48分。
)1.世界古代文明呈现出显著的地域特征。
古埃及人观察到尼罗河开始涨水之时,正是太阳和天狼星在地平线同时升起之时,于是他们据此制定了()A.太阳历B.儒略历C.阴历D.夏历2.随着古代埃及社会矛盾的深化,法老的金字塔规模越修越小。
这反映出的实质问题是()A.尼罗河逐渐枯竭B.象形文字被人遗忘C.王权逐渐衰落D.建筑技术最终失传3.属于下图所示区域文明成果的是()A.《罗马民法大全》B.《查士丁尼法典》C.《十二铜表法》D.《汉谟拉比法典》4.小明的学习笔记记载了下列信息:“雅利安人”“婆罗门”“刹帝利”,由此判断,他学习的内容是()A.奥林匹亚神庙B.基督教C.伊斯兰教D.种姓制度5.下图是公元2世纪罗马帝国版图。
下列对此图解读不准确的一项是()A.帝国西起希腊,东到印度河流域B.帝国地跨欧、亚、非三洲C.地中海成为帝国“内湖”D.此时的帝国进入黄金时期6.西方谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。
”下列属于罗马“宏伟”的是()A.《荷马史诗》B.金字塔C.大竞技场D.空中花园7.“据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日有123天;4世纪时,节庆娱乐日增至175天。
在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。
”这则材料可以用来准确解读()A.罗马人民普遍追求生活享受B.罗马帝国一步步走向强大C.罗马帝国走向衰亡的必然性D.罗马帝国正面临严重外患8.中世纪时期,日耳曼人建立的王国中最强大的是法兰克王国。
为了稳固自己的统治,法兰克王国的建立者克洛维所采取的措施是()A.创立了伊斯兰教B.皈依了基督教C.创立了“元首制”D.实行“什一税”9.13世纪的庄园法庭曾留下这样的记载:佃户因为没有认真耕种领主的田地,庄园法庭判决该佃户赔偿6便士。
人教版2019版九年级上学期第一次月考历史试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题1 . 如果你是一名旅游爱好者,曾经游遍了世界文明古国,以下可能经历的情景是A.在印度河东岸驻足,品味中华文明的千年沧桑巨变B.沿尼罗河而上,赞叹胡夫金字塔的雄伟壮观C.逛北京故宫博物院,感受汉谟拉比石柱的古老D.游两河流域沿岸平原,欣赏印度古城的异域风光2 . 下列史实中,能证明“在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具”这一观点的是()A.大化改新B.罗马帝国的扩张C.阿拉伯数字的传播D.佛教传入中国3 . 从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰C.罗马帝国的强盛和衰亡D.雅典奴隶制民主政治4 . 下列事件中不属于和平交往的是A.阿拉伯数字的传播B.亚历山大东征C.马可•波罗来华D.郑和下西洋5 . 罗马共和国时期,共和制度出现危机,社会动荡不安。
下列哪一个事件使罗马共和国进一步衰落?A.亚历山大东征B.斯巴达克起义C.希波战争D.布匿战争6 . 爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。
爱琴文明包括()A.克里特文明和迈锡尼文明B.克里特文明和希腊文明C.迈锡尼文明和希腊文明D.希腊文明和西方文明7 . 《荷马史诗》出现在()A.古罗马B.古埃及C.阿拉伯国家D.古希腊8 . 恩格斯曾经说过:“我们在哲学中以及在其它许多领域中,常常不得不回到这个小民族的成就方面来。
”“这个小民族及其成就”主要是指()A.希腊、城邦国家B.罗马、建筑水平C.希腊、民主政治D.罗马、文化艺术9 . 公元前27年,首创“元首制”,掌握了最高统治实权的是A.凯撒B.屋大维C.查士丁尼D.元老院10 . “诸神以原人为牺牲品而加以分割的时候,从他的口产生了婆罗门,从他的手臂产生了罗阇尼亚(刹帝利),从他的腿产生了吠舍,从他的脚产生了首陀罗”。
人教版历史九年级上册第二次月考测试题(适用于三四单元)第Ⅰ卷(选择题)一.选择题1.标志着日本从奴隶社会向封建社会社会过渡的事件是()A. 庄园的出现B. 武士阶层的出现C. 大化改新D. 幕府统治的建立2.世界三大宗教各有其教义,但往往为封建统治者所利用的则是()A. 众生平等B. 忍受苦难,放弃斗争C. 教徒皆兄弟D. 人死后灵魂升入天堂3.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”,成功实现了社会的全面转型。
日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是()A. 战后社会改革B. 实行幕府统治C. 建立法西斯专政D. 大化改新4.生活中我们常用1,2,3,4,5……来计数,对这种计数法曾有过重大贡献的是()①古代阿拉伯人②古代埃及人③古代印度人④古代希腊人A.①②B.②③C.①③D.③④5.穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教,创教之初穆罕默德在什么地方传教()A. 麦加B. 麦地那C. 耶路撒冷D. 巴格达6.关键词:遣唐使、政变、革新。
日本社会进入()A. 部民制社会B. 奴隶制社会C. 封建制社会D. 资本主义社会7.“日出之处的国家”的指:( )A. 中国B. 日本C. 朝鲜D. 英国8.大化改新时日本在位的天皇是()A. 明治B. 孝德C. 裕仁D. 德仁9.529年拜占庭帝国颁布的著名法典是()A.《汉谟拉比法典》B.《拿破仑法典》C.《查士丁尼法典》D.《乌尔纳木法典》10.在中世纪的德国有句谚语:“城市的空气使人自由”它的含义是()A.城市相对独立自由B.城市自然条件优越C.城市空气比较新鲜D.人们渴望得到自由11.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、受职礼,领主和附庸形成依附关系。
”这种“依附关系”是()A.领主与佃户之间的关系B.封君与封臣之间的关系C.国王与骑士之间的关系D.教权与王权之间的关系12.城市的发展是文明形成的一个重要标志。
11世纪,在政治上,自治城市成为西欧社会新的政治实体,使政治格局复杂化;在文化上,自治城市促进了大学的建立与发展。
2019-2020年度上学期九年级世界古代史10月测试卷一.选择题(共25小题,共75分)1. 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。
下列不属于大河流域孕育的古代人类文明的是()A.古印度B.古埃及C.古代中国D.古希腊2.大河流域孕育了古代灿烂的人类文明,下列选项代表古代埃及文明的是()A.秦始皇陵B.金字塔C.种姓制度D.《汉谟拉比法典》3.某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是()A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力。
4.如图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。
下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是()A.反映了古代埃及建造金字塔的情况B.反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌C.反映了古代印度严格的等级制度D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰5.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
这说明该法典的实质是()A.体现自由平等B.体现“君权神授”C.维护奴隶主的利益D.规定严格的等级制度6.公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。
他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。
与上述材料相关的宗教是()A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教7.宗教是人类的重要文化遗产。
下列关于佛教的说法正确的是()A.产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”B.它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权C.它的创始人是汉谟拉比D.它的主要传播地区是东亚、西亚和北非8.古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从率高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
这一制度是()A.分封制度B.种姓制度C.领主制度D.专制制度9.几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧,以下场景符合印度种姓制度的史实是()A.首陀罗在主持祭祀活动B.吠舍在法庭上审讯犯人C.婆罗门在自己的田地里劳动D.刹帝利命令军队出兵作战10.欧洲是人类文明的发源地之一,有一个旅游团他们想去探访欧洲文明的发源地,他们的最佳旅游地是()A.德国B.希腊C.英国D.意大利11.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。
希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是()A.海外贸易B.民主政治C.文化教育D.军事外交12. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,民主政治达到顶峰是在()A.梭伦时期B.伯里克利时期C.屋大维时期D.查理•马特时期13.伯利克里在一次公众演说中阐述:“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人,但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在大多数人手里……”其中,“大多数人”指()A.全体居民B.全体成年男性公民C.全体成年公民D.全体贵族14.古代西方历史上有位传奇人物,他统一了战乱不断的希腊诸邦,征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融,此人物是()A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德15.根据下列第①组的内在关系,选择一个合适的答案,使第②组成立①伯利克里→推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰②屋大维→()A.建立雅典奴隶制共和国B.发动布匿战争C.建立罗马共和国D.建立罗马帝国16.如图是古代罗马发展线索示意图,其中乙处应该填写()A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.罗马共和国D.拜占廷帝国17.某小组整理笔记时,整理出“征服意大利半岛”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“恺撒夺取政权”这些关键词,他们可能在学习的主题是()A.两河流域古老文明的兴起B.雅典的奴隶制民主政治C. 希腊文明的繁荣D.罗马共和国的统治18.下面是陈扬同学在黑板上板书的内容,他把历史事件的时间顺序排混了,请你给他纠正一下,正确的顺序应该是()①凯撒独裁统治②布匿战争③罗马共和国的建立④罗马帝国的建立A. ③②①④B. ③④②①C. ④②③①D. ④③②①19.文明冲撞与融合的方式多种多样。
下列所举哪一项与其它三项明显不同A.亚历山大大帝东征B.马可·波罗来华C.罗马帝国的扩张D.希波战争20.德谟克里特(约公元前460—公元前370年),出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。
德谟克里特的最主要成就是A.写出著名文学作品《荷马史诗》B.创作了《掷铁饼者》C.提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成D.创立了逻辑学等新的学科21.(2018年湖南郴州市中考)古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。
其中古希腊最早的一部史诗,也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是( )A.《荷马史诗》B.《俄狄浦斯王》C.《被缚的普罗米修斯》D.《天方夜谭》22.这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表,是古代建筑中最为宏大,保存近乎完美的,同时也是历史上最具影响力的建筑之一。
这座建筑是( )A.古罗马凯旋门B.罗马大竞技场C.万神庙D.古罗马高架引水桥23.“吾爱吾师,吾更爱真理。
”这句出自于()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德谟克利特24.《十二铜表法》最重要的历史地位是()A.是罗马法制建设的第一步B.维护平民利益的保护伞C.最早限制了贵族的特权D.是最完备的法律25.儒略历以回归年为基本单位,是一部纯粹的阳历。
它将全年分设为12个月,每年设365日,每四年一闰,闰年366日。
该历法的制定者为()A.屋大维B.凯撒C.汉尼拔D.罗慕路斯二材料题(共2题,共25分)第26题,阅读下列材料,回答问题。
(共11分)材料一:古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”。
材料二:古代埃及,四大文明古国之一,位于非洲东北部尼罗河中下游地区。
古埃及有自己怕文字系统,完善的政治体系和多神信仰的宗教系统。
其方锥形的国王的陵墓,是古代世界七大奇迹之一。
材料三第1条倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人之罪者应处死。
第196条倘自由民损毁自由民之眼,则应毁其眼。
第199条若自由民损毁自由民奴隶之眼,则应赔偿其卖价之一半。
——摘自某古代法典材料四雅利安人侵入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。
——《世界历史》(1)(1分)材料一中,“埃及是尼罗河的馈赠”,这句话的意思说:()A.尼罗河哺育了古埃及文明B.尼罗河流域是古埃及的势力范围C.古埃及人把尼罗河治理得很好D.有了古埃及文明就有了尼罗河(2)依据材料二结合所学知识,古埃及人创造了什么文字?写出其天文学的突出成就一例。
古埃及国王方锥形的国王的陵墓被中国人称为什么?(3分)(3)依据材料三结合所学知识,这部法典是哪个国家制定的?名称是什么?这部法典具有怎样的历史地位?(4分)(4)材料四所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度?在印度反对这一制度的宗教是什么?这一宗教得到国王和一些富人支持的原因是什么?(3分)27,阅读下列材料,回答问题。
(共14分)材料一:下图人物主政时,改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构……决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
材料二公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
人们对他评价不一:“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。
材料三:……原因是,迦太基……被摧毁之后,罗马人变得非常富裕,役使大量奴隶。
海盗看出用这种方式赚钱非常容易,于是海盗在各地兴起,自己去袭击和贩卖奴隶。
(1)材料一图中人物是谁?材料反映了古希腊哪座城邦的什么制度?这个城邦的最高权力机构是什么?(4分)(2)材料二中的“他”指的是谁?人们为什么称他是“文明的传播者”?你赞同他这种传播文明的方式吗?为什么?(6分)(3)材料三中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么?这时罗马在公元前2世纪获得了怎样的发展?(2分)(4)从材料二中可以看出罗马奴隶的来源主要有哪几种?(2分)一.选择题(共25小题,共75分)二材料题(共2题,共25分)第26题(共11分)(1)A (1分)(2)象形文字(1分)太阳历(1分)金字塔(1分)(3)古巴比伦王国(1分)《汉谟拉比法典》(1分)是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2分)(4)种姓制度(1分)佛教(1分)佛教宣扬“忍耐顺从”。
(1分)第27题(共14分)(1)伯里克利(1分)古希腊雅典的奴隶制民主政治(2分)公民大会(1分)(2)亚历山大(1分)因为亚历山大大帝的东征客观上促进了东西方文化的大交汇。
(2分)不赞同(1分)因为战争不可能避免的会给人们的生命财产造成严重的破坏,给人们带来痛苦、悲伤。
(2分)(3)布匿战争(1分)成为了地中海霸主(1分)(4)海盗劫掠,战争中抓捕战俘。
(2分)。