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第32讲生态系统的结构[考纲明细] 生态系统的结构(Ⅰ)课前自主检测判断正误并找到课本原话1．生态系统类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统。
(P88—小字)(√)2．一个动物园中的全部动物是一个系统，全部的动物和植物也是一个系统。
(P88—旁栏思考)(×)3．生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。
太阳能变成化学能，从而可以被生物所利用。
(P90—正文)(√) 4．消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，是生态系统的基石。
(P90—正文)(×)5．绿色植物所固定的太阳能，通过食物链由一个营养级向下一个营养级传递，各种动物所处的营养级是固定不变的。
(P91—正文)(×)6．错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。
(P91—正文)(√)7．食物链上一般不超过五个营养级。
(P91—小字)(√)8．一般来说，一个生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力越强。
(P92—练习)(√)9．食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。
(P92—正文)(√)(2016·海南高考)在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转变为化学能的是( )A．田螺 B．小球藻 C．大肠杆菌 D．草鱼答案B解析生态系统中，能将太阳能转变为化学能的是生产者。
田螺、草鱼是消费者，A、D错误；小球藻是生产者，能通过光合作用将太阳能转变为化学能，B正确；人和动物肠道中的大肠杆菌是消费者，C错误。
知识自主梳理一、生态系统的概念和类型1．生态系统的概念02无机环境相互作用而形成的统一整体。
由□01生物群落与它的□03生物圈。
地球上最大的生态系统是□二、生态系统的结构三、生态系统的组成成分01非生物的物质和能量、生产者、消费者、分1．组成成分：□解者。
2．各生物成分比较[特别提醒]1．三类“不一定”(1)生产者不一定是植物(如蓝藻、硝化细菌)，植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者)。
2018高三生物一轮复习讲义D第 2 页共 134 页第 3 页共 134 页第 4 页共 134 页第 5 页共 134 页6第 6 页共 134 页7第1讲高三生物一轮复习建议试题分析一、由点到面，将知识结构化题一：下列过程中不属于胞吐作用的是( )A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B. mRNA从细胞核到细胞质的过程C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程题二：HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。
回答下列问题：(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时，可先提取HIV中的第 7 页共 134 页________，以其作为模板，在________的作用下合成___________，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。
(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是______，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是_______。
(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。
引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分___________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
(4)人的免疫系统有____________癌细胞的功能。
艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。
一、由点到面，将知识结构化二、形成理性思维的能力与习惯假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。
回答下列问题：第 8 页共 134 页(1)若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率 : a基因频率为______。
理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为_______，A基因频率为_______。
(2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是_______________。
[考纲要求] 1.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
2.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
考点一细胞中的元素和化合物的分类1.细胞中的元素(1)元素的来源、分类和存在形式(2)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系2.细胞中的化合物1.判断常考语句，澄清易混易错(1)Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素(×)(2)细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代(×)(3)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要(×)(4)因为C是细胞干重中最多的元素，所以其是最基本的元素(×)(5)在占干重百分比中，因为脂质中脂肪是储能物质，所以脂质最多(×)2.分析命题热图，明确答题要点如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，请分析：(1)若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质。
(2)若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H。
(3)若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素是C、H、O、N。
(4)生物界和非生物界既然在元素组成上具有统一性，那么为什么会出现元素含量的差异性？提示因为组成细胞的元素是细胞有选择地从无机自然界中吸收获得。
(5)请给不同状态的细胞(鲜重、干重)前四种元素的含量排序，并尝试分析两种状态下O元素排序差异的原因。
提示细胞鲜重时元素含量：O＞C＞H＞N。
细胞干重时元素含量：C＞O＞N＞H。
鲜重中水是细胞中含量最多的化合物，而水分子中O的含量远大于H，因此组成生物体的元素中，O元素占细胞鲜重百分比最多。
命题点一分析细胞中元素含量、种类及作用1.我们如何找到回家的路？荣获2014年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家发现大脑里的神经细胞——“位置细胞”和“网格细胞”起到了重要作用。
下列叙述中正确的是()A.“位置细胞”鲜重中质量百分比最高的元素是CB.“网格细胞”干重中质量百分比最高的元素是OC.上述两种细胞鲜重中原子数量最多的元素均是HD.P和S分别是“位置细胞”中的大量元素和微量元素答案 C解析“位置细胞”鲜重中质量百分比最高的元素是O，A错误；“网格细胞”干重中质量百分比最高的元素是C，B错误；上述两种细胞鲜重中原子数量最多的元素均是H，C正确；P和S均属于大量元素，D错误。
[考纲要求] 1.群落的结构特征(Ⅰ)。
2.群落的演替(Ⅰ)。
3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究；(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。
考点一群落的结构1．群落的概念与特征(1)概念要点①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。
(2)特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。
2．群落的物种组成(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
(2)指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。
(3)不同群落的丰富度不同。
3．种间关系(1)常见种间关系的特点和实例(连线)种间关系特点实例①捕食 a.两种生物共同生活在,一起，相互依存，彼此有利Ⅰ.蛔虫和人②竞争 b.两种或两种以上生物,相互争夺资源和空间等Ⅱ.根瘤菌和大豆③寄生 c.一种生物以另一种生物作为食物Ⅲ.鹰和鼠④互利共生 d.一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表，摄取寄主的养分以,维持生活Ⅳ.牛和羊答案①－c－Ⅲ②－b－Ⅳ③－d－Ⅰ④－a－Ⅱ(2)下图中的A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，图2箭头表示能量流动的方向，则：Ⅰ.在图1中，属于捕食关系的是②，属于竞争关系的是①④，属于互利共生关系的是③(填图中序号)。
Ⅱ.若甲：地衣中的藻类和真菌；乙：大、小草履虫；丙：兔与狐；丁：细菌和噬菌体。
则甲～丁对应图2中哪种能量关系图(填图中序号)。
甲：a；乙：c；丙：b；丁：d、e。
4．群落的空间结构(1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
(2)类型(3)群落结构的形成原因与意义①形成原因：在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
②意义：利于群落整体对自然资源的充分利用。
1．判断常考语句，澄清易混易错(1)单位面积或体积中某物种的个体数量多少称物种丰富度(×)(2)“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争(√)(3)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成了群落的水平结构(√)(4)土壤动物群落不存在分层现象(×)(5)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构(×)2．分析命题热图，明确答题要点如图a、b、c分别代表的是在－200 m～3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c 三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？提示不是群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。
第36讲 种群的特征 种群数量的变化1.种群的特征(Ⅰ)2.种群的数量变化(Ⅱ)3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化种群的特征及种群密度的调查1．数量特征(1)种群密度的调查方法①样方法⎩⎨⎧适用范围：植物、活动范围小的动物取样方法：五点取样法、等距取样法②标志重捕法：适用于活动能力强、活动范围大的动物。
(2)直接影响种群密度的是迁入率和迁出率及出生率和死亡率。
(3)年龄组成①图中各年龄组成的类型A ：增长型，B ：稳定型，C ：衰退型。
②各年龄组成类型的特点及种群密度变化的趋势。
如表：(4)种群中雌雄个体数目的比例。
(1)年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量。
(2)性别比例只影响出生率。
2．空间特征连一连](必修3 P63基础题T3改编)如图A 、B 为两个国家人口的年龄组成图，纵轴表示年龄，横轴表示各年龄段人口占总人口的百分比。
(1)A 、B 的年龄结构类型为稳定型、增长型，预测其数量变化发展趋势的主要依据是年龄组成。
(2)若图A 表示广州某次的人口统计图，则春运期间影响该市人口数量的主要因素是迁入率和迁出率。
1．分析种群各数量特征之间的关系(1)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。
(2)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度，年龄结构在一定程度上能预测种群数量变化趋势，性别比例能够间接影响种群个体数量变动：①年龄结构⎩⎨⎧⎭⎬⎫增长型：出生率＞死亡率→增加稳定型：出生率≈死亡率→基本不变衰退型：出生率＜死亡率→减小种群密度②性别比例⎩⎨⎧⎭⎬⎫♀＞♂→增长快♀≈♂→相对稳定♀＜♂→增长慢种群密度(3)有关种群特征的实际应用归纳①城市人口的剧增——迁入率＞迁出率造成的。
②中国人口的增长——出生率＞死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。
③计划生育政策——控制出生率，使增长率下降。
④利用性外激素诱捕雄蛾——通过改变性别比例来降低出生率。
第32讲体液调节与神经调节的关系[课标要求]1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态,如体温调节和水盐平衡的调节等。
2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节,如二氧化碳对呼吸运动的调节等。
考点一体液调节与神经调节的比较1.体液调节(1)概念:激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。
(2)体液因子:参与体液调节的化学物质有激素、组胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)等,其中主要是激素。
(3)实例:CO2调节呼吸运动,如图所示。
2.体液调节和神经调节的区别与联系[正误辨析]1.与体液调节相比,神经调节迅速而准确。
( √)2.体液调节作用范围比较广泛,因为激素可作用于各种组织细胞。
( ×)提示:动物激素只能作用于相应的靶细胞、靶器官。
3.神经系统可直接调节,也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。
( √)体液调节与神经调节的关系1.(2024·河北唐山期中)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是( C )A.体液调节有分级调节,神经调节没有分级调节B.体液调节有反馈调节,神经调节没有反馈调节C.体液调节作用范围较广泛,神经调节作用范围准确、比较局限D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节有关器官的生理活动解析:体液调节有分级调节,神经调节也有分级调节,例如高级神经中枢控制低级神经中枢;反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,体液调节和神经调节都有反馈调节;神经中枢也可以通过控制分泌激素来调节相关器官的生理活动,如下丘脑能够分泌抗利尿激素调节尿量。
2.(2023·河北衡水一模)当动脉血中的H+浓度升高时,外周化学感受器因H+进入细胞而受到刺激并产生兴奋,兴奋经传入神经传到呼吸中枢,引起呼吸加深加快,肺通气量增加;当H+浓度降低时,呼吸运动受到抑制,肺通气量减少。
临床上给患者输入O2时,往往使用含有5%左右的CO2的混合气体。
[考纲要求] 1.种群的特征(Ⅰ)。
2.种群的数量变化(Ⅱ)。
3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。
考点一种群的特征及种群密度的调查方法1．种群的特征(1)种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
(2)种群的数量特征②意义：可预测种群数量(3)完善种群数量特征之间的关系图解①种群密度是种群最基本的数量特征。
②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。
③年龄结构是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。
2．种群密度的估算方法(1)样方法①适用对象：植物或移动能力较低的动物。
②过程确定调查对象↓选取样方⎩⎨⎧取样方法：五点取样法和等距取样法取样关键：随机取样↓ 计数⎩⎨⎧ 样方内的个体全部计数位于样方边线上的，只计相邻两边及其顶角上的个体↓计算种群密度：所有样方种群密度的平均值(2)标志重捕法①适用生物：活动能力强、活动范围大的动物。
②过程确定调查对象↓捕获并标志个体，计数为M↓重捕，计数为n，其中被标志个体为m ↓密度估算公式如下：N(种群个体数)＝n(重捕个体数)(重捕中标志个体数)×M(标志个体数)易错提醒种群密度调查方法中的4个关键点(1)关键点1：样方法中样方的选择要合适①随机取样：常用五点取样法(如图1)和等距取样法(如图2)。
②大小适中：乔木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状)。
③数量合适：样方太少，误差偏大；样方过多，工作量增大，因此要选择合适的数量。
(2)关键点2：样方法中的计数要准确：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。
(3)关键点3：标志重捕法中标志物要合适，不能过于醒目；不能影响被标志对象的正常生理活动；标志物不易脱落，能维持一定时间。
(4)关键点4：标志重捕法中两次捕捉间种群数量要稳定：被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象。
1．判断常考语句，澄清易混易错(1)一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群(√)(2)依据年龄结构预测的种群密度的变化趋势最终是否能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等(√)(3)统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值(×)(4)用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标志的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低(×)2．分析命题热图，明确答题要点如图是有关种群特征的概念图，请据图思考下列问题：(1)图中①～⑤分别代表种群的什么特征？提示①～⑤分别代表种群密度、出生率、死亡率、年龄结构和性别比例。
其中，年龄结构既影响出生率又影响死亡率，但性别比例只影响出生率。
(2)春运期间，影响北京、广州等大城市人口数量的主要因素是迁入率和迁出率。
(3)利用性引诱剂诱杀害虫会降低害虫的密度，原理是怎样的？提示性引诱剂诱杀害虫会导致害虫的性别比例失调，从而降低出生率。
(4)某生物学家对某地的蝗虫种群进行研究后大胆预测：不久后蝗灾会更加严重，他得出此结论的依据最可能是蝗虫的年龄结构为增长型。
命题点一种群的基本特征及其关系的辨析1．下列关于出生率的叙述，正确的是()A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高答案 B解析出生率是指单位时间内新产生的个体数占原种群总个体数的比率，A选项中种群的出生率为20%；若调控环境条件使动物的性成熟推迟，则种群的出生率有可能减小；不能仅根据年龄结构推断出生率的高低，出生率受多种因素的影响。
2．下列关于种群特征的叙述中，错误的是()A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C．出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势答案 D解析种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，A正确；进行种群密度的调查可以通过对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源，B正确；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素，C正确；种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，D错误。
种群年龄结构常见类型及判断技巧(1)常见类型①统计图②曲线图③柱形图(2)判断技巧无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例——增长型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体少、老年个体多。
命题点二种群密度的调查方法的选择和分析3．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是( )A ．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B ．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C ．池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法D ．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度 答案 C解析 跳蝻活动范围很小，一般采用样方法进行调查。
对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度。
对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种群密度。
4．某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2 hm 2(1 hm 2＝10 000 m 2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标志后放归，3日后进行重捕与调查。
所得到的调查数据如下表：以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是( )A ．此调查方法可以用来统计大型土壤动物的物种丰富度B ．若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C ．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2D ．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm 2答案 D解析 大型土壤动物具有较强的活动能力，且身体微小，因而对其丰富度的调查一般采用取样器取样法；标志重捕法理论计算公式N ＝M ·n m ，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即m 值减小，N 值会增大；通过两次捕获情况，不能确定该田鼠种群的性别比例(捕获次数过少，偶然性较大)；该地区田鼠的平均种群密度约为125 只/hm 2。
“两看法”选择种群密度的调查方法考点二 种群数量的变化及应用1．“J ”型增长(1)形成原因：食物和空间条件充裕、气候适宜、无敌害。
(2)数学模型N t ＝N 0λt ⎩⎨⎧N 0：该种群的起始数量t ：时间N t ：t 年后该种群的数量λ：该种群数量是一年前种群数量的倍数 (3)曲线特点：种群的数量以一定的倍数连续增长。
2．“S ”型增长(1)形成原因：食物、空间有限。
(2)曲线特点⎩⎨⎧ 种群数量达到K /2时，增长速率最大种群数量达到环境容纳量(即K 值)后，将停止增长(3)K 值在实践中的应用 ①保护有益生物：改善生存环境，提高环境容纳量(K 值)。
②防治有害生物：一方面，增大其生存压力，降低环境容纳量(K 值)，另一方面，要在害虫数量达到K /2之前进行提早防治，防止害虫大爆发。
易错提醒 K 值的易误点解读(1)K值不是一成不变的：K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件状况改善时，K值会上升。
(2)在环境条件稳定，K值一定的情况下，种群数量也不是一成不变的：会在K值附近上下波动。
当种群数量偏离K值的时候，会通过负反馈调节使种群数量回到K值。
(3)K值并不是种群数量的最大值：K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏前提下所能容纳的最大值；种群所达到的最大值会超过K值，但这个值存在的时间很短，因为环境已遭到破坏。
3．种群数量的波动和下降(1)自然因素：气候、食物、天敌、疾病等。
(2)人为因素：受人口控制的种群数量不断增加，野生种群数量不断减少。
1．判断常考语句，澄清易混易错(1)环境容纳量是指种群的最大数量(×)(2)不同种生物的K值各不相同，但每种生物的K值固定不变(×)(3)影响种群数量变化的因素可能来自外部，也可能来自种群内部(√)(4)在相对稳定的生态系统中，种群数量在K值上下波动(√)(5)研究种群数量的变化有利于防治有害动物以及保护和利用野生生物资源(√) 2．分析命题热图，明确答题要点如图表示两种种群数量增长方式的增长速率变化，请据图分析：(1)甲和乙分别表示哪种增长方式？提示甲表示的是“J”型增长；乙表示的是“S”型增长。
(2)乙图中在哪个时刻增长速率最快？在t1→t2时段内，种群数量是不是会逐渐减少？提示在t1时刻增长速率最快，在t1→t2时段内，种群数量仍然增加，只是增长的速率减缓。
(3)乙图中种群的K值不是恒定不变的，下列哪些因素可以使原来的环境容纳量下降？①过度放牧对某种牧草种群的影响②硬化地面、管理好粮食对鼠种群的影响③增加水中的溶氧量对鱼种群的影响④大量引进外来物种对本地物种的影响⑤引进某种害虫的天敌对害虫种群的影响提示①②④⑤。
1．“J”型增长中λ和增长率的关系λ为某时段结束时种群数量为初始数量的倍数，而非增长率。
增长率＝(末数－初数)/初数×100%＝(N0λt＋1－N0λt)/N0λt×100%＝(λ－1)×100%。
所以当λ>1时，增长率>0，种群数量增加；当λ＝1时，增长率＝0，种群数量稳定；当λ<1时，增长率<0，种群数量下降。
2．种群增长率和增长速率(1)含义①增长率：单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数，即增长率＝一定时间内增长的数量×100%。
初始数量②增长速率：单位时间内新增加的个体数(即种群数量增长曲线的斜率)，即增长速率＝一定时间内增长的数量/时间。
假设某一种群的数量在某一单位时间t(如一年)内，由初始数量N0增长到数量N t，则该种群的增长率和增长速率的计算公式分别为：增长率＝(末数－初数)/初数×100%＝(N t－N0)/N0×100%(无单位)；增长速率＝(末数－初数)/单位时间＝(N t－N0)/t(有单位，如个/年)。
(2)两种曲线的增长率和增长速率命题点一“J”型增长和“S”型增长的比较1．关于图中种群数量变化的说法，错误的是()A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化答案 B解析种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前由于有环境阻力的存在，种群增长曲线不是标准的“J”型，所以不是“J”型增长；K值时出生率等于死亡率，种群数量不变，此时种群增长率为0；环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化。
