2017年高考命题作文范文：我与故事_高中作文

我与故事高考满分作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【高考作文】高考零分作文我与故事高考作文范文我与故事我最喜欢听故事了，不管是在妈妈的怀里听着她的童话故事，还是在爷爷的膝下听着他的大事记，故事总能带给我无尽的想象和快乐。

小时候，我最喜欢的童话故事就是《小红帽》，每次听到母亲讲到小红帽在森林里遇到大灰狼时，我的心都会提到嗓子眼。

我会想象着小红帽穿着鲜红的外套，手里捏着爷爷给的面包，一边欢快地跑着，一边走进荒郊野林。

当听到大灰狼张大了嘴巴，准备吃了小红帽和她的奶奶时，我会紧紧地握住妈妈的手，生怕大灰狼跳出来。

后来，我开始喜欢上了成人小说。

我最喜欢的小说是《金庸群侠传》，每当我打开书本，就感觉像是一个旅游者，走进江湖世界，与主人公们一同感受着他们的荣辱成败。

我最喜欢的主人公是郭靖，因为他勇敢、正直、忠诚。

我惊叹于他的武艺高强，感动于他对那些无辜百姓的保护，也为他的爱情故事而动容。

成年后，我才明白，故事并不仅仅是讲出来听听就好了，它还能对我们产生影响。

在职场上，我深受村上春树的小说影响，他的小说里隐藏着许多细节和人物情感，启示我在生活中多关注细节，多与人沟通。

当然，我更欣赏维克多·雨果的作品，他的小说中常常能留下让人思考的话语，让我更珍惜自己的理想和人生。

故事还能带给我们信仰和力量。

当我最困难的时候，我总喜欢抱着《圣经》翻看，读着所佳文字，我会感到内心的平静和坚定，明白什么是真正重要的，也知道该如何去面对困难。

我与故事就像是一段永恒的缘分。

它是我成长路上的伴侣，更是我走出困境的力量源泉。

即使经历再多的风雨，繁华果实最后都会落寂，但故事却永远活在我的记忆中，也永远会是我的精神支柱。

（作者：某准考生，所在学校不便透露）。

高考命题作文范文：我与故事我与故事作为一名高中生，我们无法逃避高考这个必爬的坎儿。

对于高考，我们需要时刻铭记的是：它可能是人生中最重要的考核，它不只是一个名次，它是人生中的一个标志。

而对于命题作文，清晰的思路、适当的例证、流畅的语言、独特的思考角度、合理的篇章结构和感染力的情感表达，在高分论坛里，也是高考作文的通杀方法。

而本篇，我将从自己与故事的角度出发，来探讨“高考命题作文”这一话题。

故事，是我们日常生活中接触到最多的元素，也是我们人生历程中难以避免碰到的。

它有时候可以是一个感人肺腑的谎言，有时候可以是一个悲怆动人的爱情故事，也可以是人生中最难忘的一个小插曲。

然而，无论故事是什么，它都在它特定的方式，塑造了我们的思考习惯，也构成了我们走向未来的桥梁。

从孩童时期开始，我们就喜欢与故事打交道。

我们的童年是由许多充满童趣的故事组成的，学校的花木兰、愚公移山、白蛇传等故事，无不是为了让我们从中受到启发和影响。

这些伟大的故事给了我们许多宝贵的财富，养成了我们道德思维的习惯，同时也催生了我们的个性。

我记得有一次发生在学校校园里的小事，我的同学说了一个谎言。

他为什么要说谎呢？因为他觉得这样可以保护自己。

但是后来，我们发现谎言带来的不是保护，而是更加深了我们对他不信任的态度。

这个故事告诉我们真理的力量，让我们明白谎言的危害性，进而养成了我们一个忠诚社会的思维模式。

同时，故事不仅教育我们道德、观点，也培养了我们的情感。

在我们生命的无数个关键节点上，都有那么一个得失不均的故事，它像是一个启示和警醒，让我们从中得到心灵的滋养和成长。

这一点，无论是对于我，还是我们的每一位高中生，都非常的关键。

比如说，我曾经遇到过一位老师，他是我人生中最重要的一位榜样。

这个老师曾经穿越了整个香港，一个人学习了一辈子，终于成为了一个顶尖大学的教授。

然而，当他发现自己知道得越多，人生就越无趣，他不断地寻找新的方向，渐渐地走到了全球范围内知名的教育家的身位上。

1.我与故事人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。

在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。

拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。

所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。

当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。

而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。

我与什么的故事半命题作文高中
我的书包，它陪我走过很多地方。

你记得我第一次提着它去念高中，我得意得不得了，它就像一个小伙伴一样，坐在我身边，和我一起学习、一起玩耍。

书包里灌满了新书，也有爸爸妈妈送我的礼物，我兴奋地抚了抚书包，觉得它也和我一样开心。

我常常把心事告诉书包。

每次考试完，忐忑的心情都藏在书包里，里面好像有个小秘密，只有我和它知道。

它总是沉默不语地一直在我身边，让我逐渐平静下来，然后鼓起勇气翻阅试卷。

书包见证了我的成长。

从最初的简单可爱，到后来被我贴满了贴纸，上面写满了我的梦想和愿望。

它就像一张灵动的画卷，记录着我的点点滴滴。

现在，书包已经陪伴我走过四年了，它早就有点旧了，有些地方还严重磨损。

但我真的舍不得把它丢掉，因为它是我的好朋友，它记录着我和它的故事。

我会带着书包，继续我的学习之旅，它会一直在我身边，默默地支持我，鼓励我。

也许，我和书包的故事，会一直写下去。

优秀高考范文《我与故事》中文写700字
我与故事的不解之缘始于小时候，从几乎每晚都有妈妈给我讲故事开始。

一切从童话开始，那些精彩的故事，充满物语情节和谜团的故事总是让我神魂颠倒，总是引发我高涨的兴奋。

后来，随着年龄的增长，妈妈给我讲的故事也逐渐深入，看到前人留下的宝藏，他们经历过的风雨，他们披荆斩棘，挥汗如雨，艰苦奋斗的人生历程，我始终舍不得睡去，舍不得关上耳朵，我渴望得到勇气，找到信心，继承前辈的精神，做一个有担当的人，克服困难、勇敢地前行，去实现理想。

此外，还有教会我重要道理的故事，例如，如何相处与他人，和学会把自己放在别人的角度上思考问题，学会感恩之心……这些都是妈妈和其他传说故事让我渐渐明白的，从中有深深的启发，使我懂得，当你走在人生的路上时，要尊重别人，要耐心，要多加反省，善待自己，体谅别人。

我和故事的缘分由此而生，从此故事成了我生活中不可或缺的一部分，在我的记忆中，它们流传下去，令我思想更加成熟，更加开放，永不止步，在我与故事的缠绵中，我不但感受到勇气与希望，更内心深处有一种力量，让我更有决心，更坚定地走好人生的每一步。

我与故事作文800字时间在空间中穿行，有意或无意中留下了漫长的脚印。

那一串串的便是故事。

它感动着我们、启迪着我们，告诉我们什么叫真、善、美，并把它传给一代一代的人。

小时候，故事是我无形的玩具。

毕竟是农村的孩子，玩具是那么让人向往，那么神秘、全然是个梦。

可望而不可及。

幼小的心灵不堪忍受漫长的闲适，化成了孤独，总爱找点小故事把时间化为虚无。

记忆已经模糊，可爷爷那张有神的脸还在浮现、深沉的声音还在回荡。

专注的孩子以为一切都像故事中的那样。

大人们总把故事当成孩子的玩具，讲着那些善良与丑恶的传奇、分清了好与坏的交界、教育者我什么是做人的本质、传授着无穷的智慧，它不只是我的玩具，它是我最早的老师。

上学后，在课本中发现了故事的身影。

确切地说，一篇课文就一个故事，可这些故事和以前大不相同了。

小时候故事总把我逗乐，而这些故事总那么含蓄、那么深沉，带来我无尽的思索。

故事就像多年不见的朋友，出于关心，他的每一个动作我都要仔细打量，发现一点不明白的地方总想问为什么，直到揭落最后的面纱，才发现朋友还是朋友，处处给我精神上的帮助，为我指明了前面的路。

现在想来，故事总那么和蔼、那么庄重，总陪在我身边，又似乎不存在，就像母亲的爱，那么明显，却又不易察觉。

在经历的十多年里，我不顾它的劝阻慢慢变坏，对她的话我不理不睬，甚至于有意和她对着干，可故事从来没有变过，那幼稚而明了的道理还在、朋友的帮助与忠告还在、母亲一样的呵护与用心还在，教育着我、拉着我、劝着我，一定要学好、为人要正直、与人要和善。

谦让、做事要仔细、学习要刻苦……太多太多的故事，太多太多的爱。

故事，这是多年来我们文明的结晶，我们人性化的不朽纪念碑，我们学做人的教科书，它永远像玩具一样分担我们的孤独、带给我们快乐，它又像真诚的朋友，教育着我、帮助我、引导我，讲述给我人生旅途上的是与非、对于错、美与丑、善与恶，再形象一些，故事就是和蔼的母性，总是伴着我、护着我、劝着我，从未变过，每当我误入歧途时，它总在那儿唤着、唤我回来！。

高考命题作文范文：我与故事1. 我与故事-如何从故事中汲取力量故事是一种强大的工具，可以启发我们的思维，让我们受益终生。

我深深地感受到了故事的力量，并通过它们收获了成长和变化。

在我童年的一本童话书中，有一个关于勇气和冒险的故事。

主人公是一个平凡的小男孩，他因为一天闲来无事而决定探索附近的森林。

在森林中，他遇到了一只受伤的小动物。

小男孩没有远离它，而是选择了带它回家，并照顾它康复。

在此期间，他学会了坚持、责任和关爱。

这个故事让我明白，即使是一个微不足道的举动，也可能改变他人的人生。

另一个故事给予了我对坚持不懈的勇气。

这个故事讲述了一位年轻人如何通过努力和毅力，终于成功的实现了他的梦想。

在他一路上经历了种种困难和挑战，但他从未放弃。

他的故事告诉我，当我们面对挫折和困难时，只要坚持努力，就会取得成功。

最后，一个充满希望和鼓舞人心的故事给了我对未来的信心。

这个故事讲述了一个小镇的居民如何通过共同努力和团结合作，成功地解决了面临的问题。

他们展示了团队合作、信任和自信的重要性。

这个故事让我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们可以克服一切困难。

通过这些故事，我学到了很多关于生活和成长的宝贵教训。

它们教会了我坚韧不拔、勇往直前，努力实现自己的梦想。

我希望将来能成为一个能够给予他人希望和力量的人，就像这些故事给予了我一样。

2. 我与故事-如何从故事中汲取智慧故事是智慧的源泉，它们潜移默化地影响了我的思维方式和价值观。

我发现，通过阅读和欣赏各种故事，我能够收获到很多宝贵的智慧和启示。

其中一部故事讲述了一个年轻人如何通过勤勉努力和智慧战胜困难。

这个故事教会了我，无论面对多么艰难的情况，只要我们有决心和用心去努力，就能找到解决问题的方法。

它告诉我，智慧是我们克服困难的关键。

还有一个关于友情的故事，让我明白了友谊的可贵和重要性。

这个故事讲述了一个朋友如何在朋友需要帮助的时候伸出援手，并在困境中支持他。

它让我明白，真正的友谊不仅是开心和享乐的时候，还需要在对方需要的时候给予真诚的帮助和支持。

【高考作文】高考零分作文我与故事我与故事今天，教室里显得格外寂静，同学们都坐在座位上紧张地等待着高考作文题目的下达。

突然，老师神秘地微笑着，将一张作文题目纸递给每一个同学。

我瞥了一眼纸上的题目，心中一沉，竟是“我与故事”。

“我与故事”，这个题目着实让我感到困惑，仿佛有一道无形的墙壁阻挡在我与作文之间。

故事，即是我们在成长中所接触到的各种历史、传说、小说、童话，那么我与故事又代表着什么呢？思考着，我回忆起了自己的童年时光。

那个时候，我并不善于讲故事，可我却热爱阅读各类故事。

书中的故事让我切身感受到了人生的无限可能，激发了我的想象力和创造力。

我无法忘记小时候最喜欢的故事《红楼梦》，几乎每晚睡前都会找出来阅读。

通过与贾府的人物相处，我仿佛进入了一个完全不同的世界，与贾宝玉一同赏月、与黛玉一同咏诗。

这些故事的人物和故事情节在我心中留下了深深的印记，也让我对文学产生了浓厚的兴趣。

我走出书桌前来到阳台上，凝视着远处的城市风景。

这里曾经发生过无数感人的故事：每当繁华的都市夜晚来临，夜空中那闪烁的星光似乎述说着无数人的梦想和故事；每当街头巷尾传来琴声，那就是一位才子佳人在宣泄自己的情感和故事；每当风雨蒙蒙，人们在小巷里聚集，分享着属于自己的故事。

这些故事伴随着这座城市的成长，记录着人们的情感与思考。

而我，也有属于自己的故事。

我曾经梦想成为一位故事创作者，将我的想法、体验和感悟通过文字和读者分享。

于是，在我十五岁那年，我开始写作，我的故事从此诞生。

我创造了一个个独特的世界，塑造了各种各样的人物形象，让他们在故事中经历成长、面对困难、实现梦想。

通过写作，我慢慢地发现，原来每个人都是一个故事的主角，我们每个人都有属于自己的故事。

我回到桌前，拿起笔，开始动笔。

我与故事，意味着我与生活中的点点滴滴相交融。

当我踏上追寻梦想的道路，我用脚步书写着自己的故事；当我努力学习，挑战自己，我用勤奋与汗水诠释着自己的故事；当我与家人、朋友相处，分享喜怒哀乐，我用真诚和关爱编织着自己的故事。

我与故事高三作文（通用25篇）我与故事高三作文（通用25篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我与故事高三作文（通用25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我与故事高三作文篇1故事的主角，是少时青春的我，和一个少时青春的他。

悠悠记得当天笑，又带一种惘。

在这三两天的背后有着一段8年的记忆。

这个故事，名叫寻找。

初一那年，和他是同桌，一个调皮捣蛋的毛头小子。

而我，是老师眼中的乖乖女。

第一次考试过后，成绩优秀的我向老师说，我不要和他坐，我要换位置。

于是，我们第一次分开。

自此以后，我们之间习生活的交集似乎越来越少。

不知道这是不是寻找的开始，这寻了八年的故事。

世界好幽默，不大不小的城市我们都进了同一所高中，却彼此不知。

若不是那炎炎八月军训时偶然的相见，或许我们还要彼此不知很久。

汗渍浸泡泛白的军衫，晒得黝黑的皮肤，所有人都几乎长得一样，唯有那眼神，是人最独特的表情。

8月1日，是他的生日。

在国防教育基地度过。

高中三年，我们不在一个班，不在同一楼层，偶尔路上相遇，总是会心一笑，心头总有淡淡的情愫萌生。

总觉得，他还是当年那个调皮的孩子，自己也总还是那个配合着他调皮的孩子。

有时会有夸张的动作，夸张的音量，夸张地旁若无人的叫喧。

这是两个孩子夸张的与世隔绝的纯真年代。

有一天，他去了高二，我还是高三，而有一天当他是高三的时候，我又将高三的时光重新踏了一遍。

他说，这是我在等他一起考大，我说都是他这个阴魂不散的小子害得我再痛苦地经历一遍生命的轮回。

然而，我们在茫茫人海中，走散了。

各自在熙熙攘攘的红尘中看各自的花开花落。

各自在暗夜中细数回忆。

在相识过了6年之后，失散。

突然发现，我们居然谁也没有谁的电话，就这样走散。

我以为在这偌大的世界，走散了，再相遇的机会是渺茫，就算彼此重新站在原点，也许也是朝着不同的方向，望不见彼此视线里的光。