中职幼师班主任工作总结
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中职学校班主任工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为中职学校的班主任,我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
在这一学期的工作中,我认真履行职责,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。
在此,我将对本学期班主任工作进行总结,以期对今后的工作有所启示和借鉴。
二、工作内容1. 学生管理本学期,我始终坚持以学生为中心的管理理念,关注每一位学生的成长。
首先,我制定了班级管理制度,明确学生的日常行为规范,强化纪律意识。
其次,我关注学生的心理健康,定期开展心理辅导活动,帮助学生解决学习和生活中的困扰。
此外,我还积极组织班级活动,增强班级凝聚力,培养学生的团队协作精神。
2. 教育教学作为班主任,我深知教育教学工作的重要性。
因此,我积极配合教师开展教育教学工作,关注学生的学习情况。
首先,我鼓励学生树立正确的学习态度,明确学习目标。
其次,我关注学生的学习方法,引导他们掌握有效的学习方法。
此外,我还与任课教师保持密切联系,共同关注学生的学业进步。
3. 家校合作本学期,我注重家校合作,加强与家长的沟通。
我通过家长会、家访、电话等方式,及时与家长交流学生的情况,共同关注学生的成长。
同时,我还积极征求家长对班级工作的意见和建议,以便更好地改进工作。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过制定班级管理制度和强化纪律意识,本学期班级纪律明显好转。
学生迟到、旷课现象明显减少,课堂秩序井然。
2. 学生综合素质得到提高通过心理辅导、团队活动等形式,学生的心理素质和团队协作能力得到明显提高。
同时,学生的学习态度更加积极,学习方法更加科学。
3. 家校合作更加紧密通过加强与家长的沟通和合作,家长对班级工作的满意度明显提高。
家长更加关注学生的学习和成长,家校共同育人效果更加明显。
四、工作不足及改进措施1. 工作中的不足(1)对某些学生的关心不够,需要更加关注学生的个体差异;(2)与家长的沟通还需加强,需要更加主动地向家长反馈学生的情况;(3)班级活动组织不够丰富,需要更多地创新活动形式和内容。
中职班主任个人工作总结6篇篇1一、背景作为中职班主任,我在本学期的工作中承担着引导学生成长、管理班级秩序、促进家校合作等重要职责。
在此期间,我认真履行职责,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。
在此,我将对本期工作进行总结,以期更好地为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理方面本学期,我注重学生的思想教育,积极开展班会、团队活动,引导学生树立正确的人生观、价值观。
同时,我加强对学生的行为规范管理,制定了一系列班级规章制度,并严格执行,使学生养成良好的行为习惯。
此外,我还关注学生的学习情况,积极与科任教师沟通,共同解决学生的学习问题。
2. 班级活动组织为了丰富班级文化生活,我积极组织了各种班级活动,如运动会、文艺汇演、技能比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质,提高了学生的技能水平,还增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 家校合作方面我高度重视家校合作,通过家长会、家访、电话沟通等方式,与家长保持密切联系,共同关注学生的成长。
我积极向家长反馈学生的学习情况、行为表现,听取家长的意见和建议,以便更好地指导学生的学习和生活。
三、工作成效1. 学生成长明显通过本学期的努力,学生的思想观念得到了正确引导,行为规范得到了有效管理。
学生的综合素质得到了提高,学习成绩稳步上升,纪律意识明显增强。
2. 班级氛围和谐经过本学期的努力,班级秩序井然,班级氛围和谐。
学生之间团结友爱,师生关系融洽。
各项班级活动得到了学生的积极参与和热烈响应。
3. 家校合作顺利通过本学期的家校沟通,家长对学生成长的关注度明显提高,对我工作的支持度也大幅增加。
家校合作更加紧密,共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足(1)对学生个性化需求的关注不够,部分学生心理压力较大。
(2)对某些学生的教育方法单一,缺乏创新。
(3)家校沟通方式仍需多样化,以便更好地满足家长的需求。
2. 改进措施(1)加强与学生的个别沟通,了解学生的心理需求,提供个性化的指导和帮助。
2024年中职班主任个人工作总结作为班主任,我深信唯有以爱为基石,才能有效教育学生。
因此,我始终致力于与学生建立亲近的关系,关心和体贴他们,开展深入的思想交流,让他们真切地感受到我对他们的关怀和爱护。
这是班主任开展所有工作的坚实基础。
我常常在课后走进班级,融入学生之中,与他们交谈,倾听他们的心声,通过观察、倾听和用心体会,以耐心、细心、真心和热心的态度处理各项学生事务。
在这个过程中,我成功地塑造了良好的班级氛围和学习风气,了解了班级和学生的优点与不足,分析了问题的根源,掌握了学生家长的文化背景,找到了需要改正的弱点。
我也研究了学生的个性特征和生活环境,以便我能更精准地对每个学生进行个性化的教育。
我深信“桃李不言,下自成蹊”的教育理念,我致力于以我的人格魅力影响学生。
在与学生的密切交往中,我展现自身的文化素养和道德情操,赢得他们的尊敬和亲近,建立起班主任的崇高威信,使教育工作达到事半功倍的效果。
班主任工作的首要任务是强化学生的思想道德修养。
我注重思想教育,从新生入学开始,就要求他们遵守校规班纪,从小事做起,对所有学生一视同仁,以真诚和耐心对待后进生,鼓励他们与优秀学生共同进步。
我制定了详细的班级规定,引导学生自我管理,加强与家长的沟通,及时调整教育策略,做好学生的思想工作,并培养班干部的领导能力。
建立一支健康乐观的班干部团队是营造良好班风的关键。
我精心挑选和培养班干部,鼓励他们发挥榜样作用,同时要求他们在纪律上以身作则,培养他们的团队协作精神,以此带动全班的进步。
通过设立学习小组,激发学生的学习热情和自律性,为他们创造一个良好的学习环境。
我强调“真听、多做、好问、求精”的学习态度,激发学生的学习热情,鼓励他们积极参与,互相讨论,以提高学习效率。
对于学习困难的学生,我鼓励他们树立信心,参加特长培训,发挥自身优势。
目前,我们班级有多名学生参加了美术和体育特长生的培训。
总之,我始终坚持以爱为本,注重思想道德教育,培养良好的学习习惯,通过建立高效的班干部团队,营造积极向上的学习氛围,助力每个学生的全面发展。
中职班主任工作总结报告范文6篇篇1一、引言在过去的一学期中,我作为中职学校的班主任,始终坚持“以生为本”的教育理念,致力于营造良好的班级氛围,促进学生全面发展。
本报告将对我过去一学期的工作进行全面总结,以期为未来的工作提供借鉴和参考。
二、班级管理1. 班级制度建设:我始终重视班级制度的完善和执行,通过班会、班级QQ群等方式,广泛征求学生意见,制定出符合班级实际情况的规章制度。
同时,我会定期组织学生进行班级事务讨论,培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
2. 课堂纪律管理:我严格执行学校的课堂纪律要求,通过点名、课堂表现记录等方式,确保学生认真听讲、积极参与课堂讨论。
同时,我也会关注学生的情绪变化,及时进行心理疏导和学习指导。
3. 课外活动组织:我积极组织各类课外活动,如班级团建活动、专业竞赛等,让学生在轻松愉快的氛围中增进友谊、锻炼能力。
此外,我还会鼓励学生参与学校的各类社团活动,丰富学生的课余生活。
三、教学实施1. 教学内容更新:我根据市场需求和行业动态,及时更新教学内容,确保学生能够学到最新、最实用的知识和技能。
同时,我也会结合学生的实际情况,量身定制教学计划,帮助学生更好地掌握所学内容。
2. 教学方法创新:我注重教学方法的创新和多样性,采用案例教学、项目教学等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我还会利用多媒体、网络等现代教学手段,提高教学效果和质量。
3. 教学评估改进:我定期对学生进行学习效果评估,通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方式,全面了解学生的学习进展和存在的问题。
同时,我也会根据评估结果,及时调整教学策略和方法,帮助学生不断提高学习成绩。
四、学生工作1. 学生心理辅导:我关注学生的心理健康状况,定期开展心理辅导活动,帮助学生解决学习、生活等方面的心理问题。
对于个别有严重心理问题的学生,我会及时与学校心理老师联系,共同做好学生的心理疏导工作。
2. 学生职业规划指导:我根据学生的兴趣和特长,指导学生制定个人职业规划,帮助学生明确未来发展方向。
中职班主任学期工作总结5篇篇1一、背景作为中职班主任,本学期肩负着培养学生综合素质、引导良好行为习惯的重要任务。
在全体师生的共同努力下,班级整体呈现出积极向上的态势。
在此,我对本学期的工作进行总结,以期更好地为今后的工作提供经验和参考。
二、工作内容1. 学生管理与班级建设本学期,我始终坚持以生为本的管理理念,关注学生的全面发展。
通过制定班级规章制度,加强班级管理,培养学生良好的行为习惯。
同时,积极组织班级文化建设,增强班级凝聚力,让学生感受到班级的温暖和力量。
2. 教育教学工作在教育教学方面,我紧密结合学校实际,遵循中职教育规律,注重学生实践能力的培养。
通过组织课堂教学、实践活动等多种方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。
同时,关注学生的心理健康教育,及时帮助学生解决学习、生活中的问题。
3. 德育工作德育是中职教育的重要组成部分。
本学期,我注重学生的德育培养,通过开展主题班会、德育讲座等活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,关注学生的品行养成,培养学生良好的道德品质和社会责任感。
4. 家校合作家校合作是教育工作的重要组成部分。
本学期,我积极与家长沟通,及时反馈学生的学习情况,听取家长的意见和建议。
通过家长会议、家访等方式,加强与家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展。
三、工作成效1. 班级整体表现出色在全体师生的共同努力下,班级整体表现出色。
学生遵守纪律,学习热情高涨,班级凝聚力强。
在各项比赛中,班级成绩优异,多次获得表彰和奖励。
2. 学生综合素质提高通过本学期的努力,学生的综合素质得到了显著提高。
学生的学习成绩稳步提升,实践能力、创新能力、团队协作能力等得到了很好的培养。
同时,学生的道德品质、行为习惯也得到了很好的养成。
3. 家校合作取得良好效果本学期,家校合作工作取得了良好效果。
家长对班级工作给予了高度评价和支持,家长与教师的沟通更加密切,共同关注学生的成长和发展。
中职班主任总结(优选6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中职班主任工作总结经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后,内容如下:本学期已圆满结束,学生们顺利完成了在校学习,并即将步入实习阶段。
本学期,我严格遵循学校教育教学计划,运用多种教育理论,结合学校实际和学生思想动态,深入推行传统文化教育,强化学生思想道德行为培养,同时加强专业技能培训和就业指导,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
经过师生的共同努力,取得了显著成效。
一、本学期工作总结(一)深化传统文化教育,规范学生行为,培养良好的行为准则:通过实例教育,引导学生践行孝道、感恩、节俭等美德,利用班会、校会等场合,将行为规范训练落到实处,使学生学会感恩,孝敬父母,节约社会资源。
(二)持续强化班级卫生和宿舍卫生管理,营造和谐校园环境:严格把控班级室内卫生及包干区卫生,定期下宿舍检查宿舍卫生,促使学生养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾,实现从做卫生到保持卫生的转变。
本学期,我班多次荣获“卫生优胜班”荣誉称号。
(三)加强技能训练和就业指导,为学生顺利步入社会做好准备。
二、班级管理成果本学期,我班取得显著进步,形成了积极向上的班风班貌,在各项活动中表现突出,班级凝聚力得到进一步提升。
经过师生的共同努力,我班荣获“先进班级体”和“卫生优胜班”荣誉称号。
在某一月份,因个人原因请假一周,班级事务交由班干部负责。
在此期间,班干部与同学齐心协力,顺利完成了日常学习生活任务,得到了校领导的认可。
在另一月份,我校实施感恩教育和孝心伴我行活动,我班学生积极参与,为父母做了力所能及的事情,如烧菜、洗脚、做卫生、收秋等,得到了家长的高度评价,认为孩子们有了明显的进步和成长。
尽管本学期取得了一定的成绩,但我也意识到工作中存在许多不足之处,如学生懒散、学习动力不足、课堂纪律不佳等问题。
在下一学期,我将与学生更加紧密地配合,共同努力,以期实现班级更好的发展。
学期已结束,新的征程已经开始。
我将利用假期时间进行自我提升,多学习、多反思,以弥补本学期工作的不足,为下一学期的教育教学工作做好充分准备。
2024年中职学校班主任工作总结例文一、总结背景2024年是我担任职业学校班主任的第一年。
作为一名班主任,我承担着管理班级、辅导学生,培养学生综合素质的重要任务。
在这一年,我深入了解学校的办学理念和教育目标,积极探索适合学生发展的教育方法,努力促进学生全面发展,取得了一定的成绩和经验。
二、工作回顾1. 班级管理作为班主任,我始终将班级管理放在首位。
我制定了一系列班级管理制度,包括班级值日制度、班级活动计划等,并严格执行。
通过班级活动、班级会议等形式,我与学生建立了良好的师生关系,增强了班级凝聚力。
2. 学生辅导我注重学生辅导工作,深入了解学生的家庭背景、学业情况和心理状况,及时发现并解决学生存在的问题。
我定期与学生进行个别辅导,关注学生的成长和发展,鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
3. 学生发展为了促进学生全面发展,我积极组织学生参加各类竞赛和活动,鼓励学生发挥自己的特长和才能。
我还组织学生开展志愿者活动,培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 与家长合作我注重与家长的沟通和合作,定期与家长进行家访和电话沟通,了解学生在家庭中的情况。
我还组织了家长开放日,让家长了解学校的教育教学情况,并与家长共同关注学生的发展。
5. 自我提升作为一名班主任,我深知自身的不足和需要提升的地方。
我不断学习教育管理方面的知识和技能,参加各类培训和研讨会,提高自己的专业水平。
同时,我也积极寻求同行和领导的指导和帮助,不断完善工作品质和能力。
三、取得的成绩1. 班级建设在过去的一年中,我带领班级取得了较为显著的成绩。
班级学生的整体素质有了较大的提高,班级活动的开展也更加丰富多样。
班级凝聚力和集体荣誉感得到了增强。
2. 学生发展在学生发展方面,我积极培养学生的实践能力和创新精神,鼓励学生参加各类比赛和活动。
学生在学业、技能竞赛和社会实践方面取得了一定的成绩。
3. 与家长合作通过与家长的有效沟通和合作,我和家长建立了良好的关系。
2024中职班主任工作总结范文____年职业班主任工作总结引言:时间过得真快,转眼间我已经担任职业班主任工作已经四年了。
这四年来,我在工作中兢兢业业,不断学习和进取,不仅提高了自己的教育教学水平,也获得了同学们和家长们的认可与肯定。
回顾这四年的工作,我对自己的付出和成绩感到骄傲和满意,同时也意识到还有许多需要改进和提升的地方。
下面就让我为大家总结一下这四年来的职业班主任工作。
一、认真负责,勤勉工作作为一名职业班主任,我深知自己肩上的责任重大。
在平时的工作中,我始终保持积极向上的态度,认真负责地完成教学工作和班级管理工作。
每天早早来到学校,为同学们准备好每节课的教学材料和课堂准备工作。
我注重给学生营造良好的学习氛围,通过活动、讲座、实践等丰富多彩的方式,激发同学们学习的兴趣。
我还积极参与各种教育教学研讨会和培训,不断更新自己的教育理念和教学方法。
通过学习和交流,我不断提高自己的教育教学能力,为学生提供更好的教育教学环境。
二、班级管理与学生成长作为职业班主任,班级管理是我工作的重要内容。
我始终坚持以学生为中心的原则,注重培养学生的自主学习能力和团队合作能力。
通过班级活动、班会、个别辅导等方式,我积极推动班级建设和学生全面发展。
我注重与学生的沟通和交流,关注他们的成长和问题。
我经常通过谈心谈话、家访等方式了解学生的家庭背景和学习情况,及时发现和解决问题,帮助他们解决困惑和困难。
我还积极参与学生的课外活动,鼓励他们参加社团、比赛等各种实践活动,培养他们的创新思维和实践能力。
三、与家长的沟通与合作与家长的沟通与合作是我工作的重要环节。
我始终坚持与家长保持密切联系,及时了解学生的家庭情况和问题,共同协商解决学生在学习和成长中的困惑和困难。
我注重向家长及时反馈学生的学习情况和表现,通过学生作业本、家长会等形式及时与家长交流和沟通。
我还积极参与学校的家校互动活动,鼓励家长参与学校的管理和活动,共同促进学生的全面发展。
中职班主任个人总结范文7篇篇1时光荏苒,转眼间担任中职班主任工作已经整整三年。
回首这三年,有收获也有遗憾,但更多的是成长与历练。
作为一名中职班主任,我深知自己的责任重大,因为我的工作直接影响到学生的未来和成长。
在这三年里,我始终以高度的责任心和使命感投入到工作中,努力为学生创造一个良好的学习和成长环境。
首先,我认为作为一名中职班主任,最重要的是要有责任心和爱心。
学生来到学校,不仅仅是学习知识,更重要的是学习做人。
因此,我始终注重培养学生的品德和素养,关心他们的身心健康。
在平时的工作中,我时刻关注学生的思想动态,及时与他们沟通,解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时,我也注重培养学生的自主能力和创新精神,鼓励他们积极参与各种活动,锻炼自己的能力。
其次,我认为作为一名中职班主任,还需要具备专业的知识和技能。
中职教育注重实践性和应用性,因此,我不断学习新知识,提高自己的专业技能水平。
在平时的教学中,我注重理论与实践相结合,引导学生将所学知识应用于实际生活中。
同时,我也鼓励学生多读书、多思考,培养他们的阅读兴趣和思考能力。
最后,我认为作为一名中职班主任,还需要注重与家长的沟通和合作。
家长是学生的第一任教师,对学生的成长和发展有着重要的影响。
因此,我始终与家长保持密切的联系,及时反馈学生的学习和生活情况。
在平时的工作中,我也注重与家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展。
在这三年里,我取得了一些成绩,但也有一些遗憾。
在今后的工作中,我会继续努力,不断学习和提高自己的专业水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时,我也希望学校能够给予更多的支持和帮助,让我们这些中职班主任能够更好地开展工作。
总之,作为一名中职班主任,我深知自己的责任重大。
在今后的工作中,我会继续努力,不断学习和提高自己的专业水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时,我也希望学校能够给予更多的支持和帮助,让我们这些中职班主任能够更好地开展工作。
班主任工作总结
时间过得很快,一个学期就接近尾声了。
经过上一学年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。
我担任**级中职幼师专业的班主任,该班学生全为女人。
在这个学期中,作为**班的班主任,我总结如下几方面:一、组建班集体
一个班集体,同学之间必须团结,团结协作。
一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思惟行为品质;又留意指导学生如何进行自我治理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种流动,在流动中把教育和娱乐融入一体。
还留意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。
另一方面,我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的流动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些流动大大地促进良好的学风、班风的形成。
另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓。
二、培养班干部、树立学生干部形象
重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。
同时还定期召开班干部会义,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下周的工作任务和工作重点。
在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了个人的私利,而是为了整个班集体在工作,并要求同学给予监督和支持。
之后我还专门召开班干部会仪,指导他们工作方法,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作。
针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,
出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:
1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育。
最后做集体游戏,在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力,达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的,淡忘学习是痛苦的,并找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道理。
对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生,老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。
对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言,有些道理他们不是不懂,而是不愿意去想,忘记了去做,而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口,对待这样的学生,老师必须一次一次地耐心地找学生谈心,做他们的思想工作。
次数多了,老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望,这时,老师要控制自己的情绪,尽量不要对学生大发脾气,有力度的批评是需要的,但还是尽量以思想教育为主,更不要辱骂。
当某些很让我生气的事发生后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈。
这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到很好的效果。
四、营造学习氛围,注重学生素质培养
在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。
根据学校德育量化评比要求,我制定了班级德育量化评比方案,在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍管理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细则,公布于众,并由班干部轮流负责督促检查,有专人负责登记整理情况,每周
小结,每月公布一次,期末算出总成绩,作为德育操行评比和品优学生评比的依据。
五、开展活动,培养兴趣
本学期我们一共组织开展了一些课外活动:学校趣味运动会,社会实践活动,文艺晚会,英语单词竞赛,技能竞赛等。
在每次集体活动之前,我都认真作好动员工作,让学生明确活动意义,活动注意事项,并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神,为集体争光,很多学生在这些活动中获奖。
六、加强与家长联系
学生的天职是学习,因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要,也是最难的。
本班学习氛围较差,竞争意识弱。
针对这种情况,我在与学生谈心之余,了解他们的想法,并且帮他们分析各科的成绩。
在鼓励的基础上,提出下次目标。
在此期间,通过家访,让家长来监督、鼓励和支持学生。
平时也要多与科任老师沟通,了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。
有进步的一定要表扬,有退步的找来分析原因。
这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。
在大型考试结束后立即向家长反馈,对于进步的学生一定要给家长打电话加以表扬。
而对于退步了的学生我会直接和学生交流,分析退步原因,加以鼓励和安慰,提出老师、家长下次的期望。
使班级整体有了进步。
总之,一学年的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。
但是我也清醒地知道,自己做得还很不够,由于本人经验不足,心有余而力不足,离那些经验丰富的班主任还很远,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决但是,在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己。