第二单元 合作诚信 复习提纲

九年级第二单元合作诚信（复习导学案）一、复习目标：1、懂得加强合作的重要性和必要性，学会与人合作。

2、理解合作与竞争的关系，正确对待和参与竞争。

3、体会诚信的重要性，并了解现实生活中诚实的复杂性。

：合作与分工的关系合作合作价值（作用∕意义）学会与人合作竞争含义、类型竞争竞争利弊正确参与竞争合作与竞争的关系诚信的意义诚信做诚实的人尊重隐私，保守秘密正确理解“善意的谎言”合作1、分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。

2、合作可以使人们互相依存，相互促进，增强团结；合作可以扬长避短,集思广益，优势互补，激励创新；合作可以互惠互利，共享成果；合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚；合作有利于人们获得事业的成功。

3、我们要树立强烈的合作意识，增强“团队”精神。

4、善于合作，必须做到合理分工、科学计划；有效指挥、相互配合；自觉承担责任和义务；相互沟通、真诚合作；公平公正，合作共享5、合作需要公平；公平是良好合作的前提。

竞争6、人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。

7、竞争能促进个人的成长进步与全面发展；增加集体生活生气，学习与工作的乐趣，集体的凝聚力和战斗；促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。

8、树立正确的竞争观念；竞争中必须审时度势，扬长避短；相互理解，相互宽容；正确认识和处理合作与竞争的关系。

9、合作与竞争是相互联系、相互促进的。

合作中存在竞争、竞争需要合作。

只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。

诚信10、诚信是中华民族的传统美德和精神财富。

诚信是为人做事的基本准则。

诚信是协调公共关系的重要条件。

诚信是公民职业道德的基本要求。

诚信是市场经济健康发展的重要保证。

诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。

11、做诚信的人，必须对人守信；对事负责；说老实话，做老实事；尊重隐私，保守秘密。

12、要正确看待“善意的谎言”。

第二单元养成交往品德第三课诚实为本（P26）第一站诚实最好（P27）1、诚实的意义有哪些？（P27）（1）诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格。

（2）诚实能使我们获得他人的信任和友谊。

（3）诚实能使社会生活更加健康和谐。

2、关于诚实的法律规定有哪些？（P29）第二站诚实待人（P30）1、怎样做到诚实待人？（P30）（1）我们要真诚待人。

（2）做诚实的人，就必须履行承诺。

（3）做诚实的人，要坚持实事求是。

（4）做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误。

（5）做诚实的人，也要讲究策略。

第四课信任无价（P35）第一站信任最珍贵（P36）1、诚实与信任有何关系？（P36）诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任。

2、信任他人和获得他人的信任有何重要意义？（P37）3、信任的重要性是什么？（P37）信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。

4、信任的作用是什么？（P37）相互信任可以增进人们的情感。

信任能够减少猜忌，消除疑虑，降低交往成本，提高交往效率。

第二站相互信任（P39）1、怎样才能做到相互信任？（P39）（1）在成长过程中，我们需要信任他人。

（2）要珍视他人对自己的信任。

（3）要努力做一个值得信任的人。

（4）信任不等于轻信。

第五课尊重他人(P43)第一站尊重乃公德之始(P44)1、尊重的含义是什么？（P44）（1）尊重是对他人的尊敬和重视。

（2）尊重是对他人的人格而言。

2、尊重的意义是什么？（P45）（1）尊重是公德的前提。

（2）尊重是和谐社会的基础。

第二站学会尊重（P47）1、我们要如何尊重他人？（P48）（1）尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。

（2）尊重他人，需要有礼貌地与人交往。

（3）尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童。

（4）尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。

（5）尊重要发自内心，出自真诚。

第二单元合作诚信第四课学会合作一、生活处处有合作1．为什么需要合作？P46---52（个人、社会、国家、地区、国际、人类文明）2.合作形成的原因？为什么？（合作与分工的关系）P47节23.合作的含义（目的、要求、过程、结果）P47节24.合作的类型（内容上分、范围上分、时间上分）P48上小字5.合作的价值（个人角度）P48--496.发展与合作的关系：为什么发展离不开合作？（国情、地区、国际、人类文明）P49--52二、学会与人合作1.生活中与人合作技巧（原则）有哪些？P52节2、52—54标题2.合理分工，科学计划的具体要求是什么？P52节23.为什么要做到有效指挥？P53节14.相互配合有哪些要求？P53节15.班级活动中同学之间开展合作应有哪些注意事项？P54节16.你是如何处理与同学合作中所出现的矛盾和分歧的？P54节27.在合作中必须坚持什么原则？为什么？P55节1三、正确对待和参与竞争1.竞争的特点P55节2句2、56节1句2、32.竞争的含义P56节13.竞争有哪些分类？P56节2、3（1）从性质上分（2）从类型上分4.经济开放性和全球化赋予了竞争什么全新的含义？P57节15.竞争的积极作用：P57-58（1）对个人（2）对集体（3）对企业6.竞争的负面影响P59节17.我们应该如何正确参与竞争呢？P59-608.如何正确认识和处理竞争与合作的关系？P60末节第五课与诚信同行一、人贵诚信（诚信是一种美德、诚信是一种资源）1. 什么是诚信？P62节22.诚实与守信的关系？P63小字3.诚信的重要性？P62节2---- P66①诚信是中华民族的优秀品德和精神财富，诚信是一种美德；②对个人：③对职业人员：④对社会：⑤对企业：⑥对政府：⑦诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。

二、做诚实的人1.如何做一个诚信的人？P66末节、P67句1、P68句1、P69句12．诚信的基本要求有哪些？P67句1、P68句1、P69句13．重诺守信的重要意义P67节14．对事负责的含义、要求、意义P68节1三、尊重隐私、保守秘密1.什么是隐私？P70节12.什么是隐私权？P70节13.为什么要尊重别人的隐私？P 70节24.列举生活中侵犯他人隐私的事例，并简述其危害及其后果。

八年级思品第二单元复习提纲2、1诚实守信一、诚实：p34-351、内涵：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。

2、表现：①、对自己是诚实的，不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事；②、对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，坚守诺言。

3、地位：诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

诚实是人们彼此交往时最重要的品德。

4、重要性：①诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。

个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展。

②诚实是一个人最基本的内在品德，守信是诚实的外在表现。

内心诚实，对人守信，各种良好品德在此基础上才能形成。

③只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德；只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

5、有关诚信的名言、成语：①、一言既出，驷马难追；②、言必信，行必果；③、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕；④、没有诚实何来尊严；⑤一诺千金6、现实中不诚信的行为：①学校中，借东西不还，抄袭作业，说谎等；②社会中，拖欠工资，假冒伪劣，缺斤少两，虚假广告等7、不诚信的危害：①失去别人的信任；②导致违法犯罪；③损害别人利益，败坏社会风气；④影响国家的声誉及国际地位。

8、有关不诚信的成语：阳奉阴违，言而无信，自食其言9、诚实与守信的关系：诚实是守信的基础，守信是诚实的外在表现。

二、谎言：p351、做个诚实的人，不说谎是起码的要求。

2、坚守道德信念，不虚不妄，实话实说，是诚实做人的要求。

3、谎言的根源：在某些情况下，说谎似乎会给自己带来好处，如：可以骗取利益、同情、掩盖过错、避免惩罚。

4、说谎的危害：撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗。

谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。

人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

第二单元复习提纲2.1诚实守信1、诚实的内涵：诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。

2、诚实的表现：①诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事，问心无愧，而获得精神世界的清朗愉悦。

②诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言，履行约定，从而获得他人的信任与尊重。

3、诚实与守信的关系：诚实是一个人为人处事的内心态度，守信是诚实的外在表现。

4、诚信的重要性（其中③为诚实的重要性）①诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。

个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展；②内心诚实，对人守信，各种良好品德在此基础上才能形成。

③只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德；只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

5、谎言的根源及危害：（1）根源：在某些情境下，说谎会给自己带来好处（如利益、面子、免受责罚等）（2）危害：轻则失去信用，失去朋友，失去人格尊严。

重则受到社会的谴责、法律的制裁、身败名裂。

6、诚实的特殊情况：（1）正确处理诚实与尊重隐私的关系诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。

我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适合的场合和对象面前适当的说话。

不分场合和对象，将不适合的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要求。

（2）正确理解“善意的谎言”“善意的谎言”是出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，是与人为善的行为。

与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。

7、承诺的重要性：①每一个小小诺言的兑现，都是人生信用大厦的一块石子。

一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的。

②一诺千金，答应了别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。

第二单元合作诚信复习提纲第四课第一框
1. 合作的原因是什么？（P47）
★2. 什么是合作？分工和合作的关系是什么？（P47.倒1）3. 合作的类型有那些？（P48.1）
★4. 合作的意义有那些？（P48-49）
★5. 合作与发展的关系？（P49-51）
第四课第二框
★怎样与人合作（原则和技巧）（P52-54）
第四课第三框
★1.竞争的地位（P55.3）
2.竞争的含义（P56.1）
3.正当竞争和不正当竞争（P56.3）
4.排他性竞争和非排他性竞争（P56.4）
5.各种竞争归根到底是人的竞争。

（P57.6）
★6竞争的作用（P58.1-5）
7.竞争的负面影响（P58.2）
★8.如何正确对待竞争？（P59-60）
第五课第一框
★1. 什么是诚信？（P62.4）
2.诚实与守信的关系？（P6
3.3）
★3.诚信的重要性？（P63-65）
第五课第二框
★诚信的基本要求有哪些？
第五课第三框
★1.什么是隐私？隐私权？（P70.2）
2.为什么要尊重别人的隐私？（P70.4）
3.什么是国家机密？为什么要保守国家机密？（P71.3）
4.怎样保守国家机密？（P71.5）
5.什么是商业秘密？为什么要保守商业秘密？（P72.4，P72.2）
6.怎样正确认识“善意的谎言”？（P73.3-4）。

九年级思想品德复习提纲（苏教版）（二）
（第二单元）
第四课第一框
1. 合作的原因是什么？（P47）
★2. 什么是合作？分工和合作的关系是什么？（P47.倒1）
3. 合作的类型有那些？（P48.1）
★4. 合作的意义有那些？（P48-49）
★5. 合作与发展的关系？（P49-51）
第四课第二框
★怎样与人合作（原则和技巧）（P52-54）
第四课第三框
★1.竞争的地位（P55.3）
2.竞争的含义（P56.1）
3.正当竞争和不正当竞争（P56.3）
4.排他性竞争和非排他性竞争（P56.4）
5.各种竞争归根到底是人的竞争。

（P57.6）
★6竞争的作用（P58.1-5）
7.竞争的负面影响（P58.2）
★8.如何正确对待竞争？（P59-60）
第五课第一框
★1. 什么是诚信？（P62.4）
2.诚实与守信的关系？（P6
3.3）
★3.诚信的重要性？（P63-65）
第五课第二框
★诚信的基本要求有哪些？
第五课第三框
★1.什么是隐私？隐私权？（P70.2）
2.为什么要尊重别人的隐私？（P70.4）
3.什么是国家机密？为什么要保守国家机密？（P71.3）
4.怎样保守国家机密？（P71.5）
5.什么是商业秘密？为什么要保守商业秘密？（P72.4，P72.2）
6.怎样正确认识“善意的谎言”？（P73.3-4）。

苏教版九年级第二单元合作诚信复习讲学案复习目标：1理解合作的作用和意义。

认识发展与合作的关系，培养学生参与国际分工与合作的广阔视野。

2认识良好的合作一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作的意识。

3全面地、辩证地认识竞争的作用。

掌握正确参与竞争的方法和技巧。

4、正确认识和处理竞争与合作的关系5 理解诚心是一种资源和美德，知道诚信的智慧与诚信守则。

在不同的情境中能自觉遵守诚信守则。

6能运用诚信的智慧解决所面临的问题。

知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。

7．知道诚信必须严守国家机密，保守国家机密是每个公民的责任和义务。

懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”教学重点、难点：1、梳理记忆基础知识，形成知识体系。

2、提高解题技能，增强综合素质。

教法建议：使用多媒体，采用讲练结合的方法教学过程：一梳理知识点、形成知识体系（一）完成填空1、合作是生产力发展和社会分工的客观要求。

分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。

P472、有效合作首先要分析各自的优势和不足，进行合理分工，科学计划。

P523、团队的核心和灵魂是指挥。

P53 公平是良好合作的前提。

P554、善于合作的关键是及时沟通，消除隔阂。

P54 善于合作的原则是：公平公正。

P555、为人做事的基本准则是诚信。

孔子把诚信是做人的首要之德。

P636、诚信政府是建立诚信社会的基础。

P 657、诚实守信品质的基本要求是说老实话，做老实事。

P698、严守国家机密是法律规定公民的责任和义务，是每个公民热爱祖国、捍卫国利益的基本要求。

P719、诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。

P6310、各种竞争归根到底是__人的竞争__P57（二）完成简答题１、什么是合作？为什么要倡导合作精神？合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。

合作是生产力和社会分工的客观要求。

合作不仅有利于自身，也有利于对方。

主备：曹磊审核惠自余执教班级上课时间上课内容第二单元《合作诚信》复习课的性质复习课学习目标：1.懂得加强合作的重要性，学会与人合作，正确对待和参与竞争；2、理解“诚信也是一种资源”的道理.努力做一个诚实的人。

3.懂得保护自己的隐私，尊重他人隐私。

重点：学会与人合作，诚信是一种资源。

正确对待竞争难点：综合运用考点，解决问题，探究二：[2012期末]（小组合作交流，叫号展示、质疑解答）【材料一】：针对全球气候变化对人类的影响，联合国气候变化大会在哥本哈根举行。

大会围绕“碳减排量化指标”进行了谈判，中国作为最大的发展中国家，在这次大会上发挥了积极的作用，【材料二】：2010年世界博览会在中国上海市举行，是历来首次由中国举办的世界博览会。

主办机构预计吸引世界各地7000万人次参观者前往，总投资达450亿人民币，是世界博览会史上最大规模。

世博会对世界经济的推动作用将是十分明显的，对传播、普及和宣传科学技术知识起着积极的推动作用。

【材料三】：改革开放30多年来，我国国内生产总值平均每年增长9.67%，经济总量跃升为世界第二大经济体，各项社会事业随着经济水平的提高而迅速发展。

事实证明，中国的成功就是社会主义制度的成功。

根据教材回答问题：(l)围绕发展，从材料一和材料二中可以得出什么重要结论？并结合材料一谈谈对合作必要性的认识(4分)(2)从材料一和材料三可以看出，中国能够成功举办世博会的原因是什么？（4分）(3)世博会展示了各国先进的科学技术。

这对我国科学技术的发展有何启示？（4分）整理导学案：（5分钟）用红色笔修改导学案，做错的修改过来，互查。

再阅读，背诵。

当堂检测：（10分钟）----抽号回答，说出原因，1、《半月谈》就“我的心事向谁说”的话题在青少年中展开调查。

经调查大部分青少年选择有了心事向朋友说。

作为朋友要注意为对方保密，随意泄露朋友的不危害社会的秘密（）①侵犯了朋友的隐私权②是不道德的行为③会受到社会舆论的谴责就是犯罪行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、.湖北省野竹池村原党支部书记李国楚，为还清以他名义担保的村里债务，甘愿辞职上山种植天麻，用14年的艰辛还清债务，兑现了当初的承诺。