幼儿园大班舞蹈教案 老虎跳舞

幼儿园大班音乐优质课《老虎跳舞》教案一、课程目标1.培养幼儿的音乐欣赏能力和创造能力，通过音乐活动，激发幼儿的音乐兴趣。

2.通过唱歌和舞蹈，提高幼儿的音乐表达能力和动作协调能力。

3.培养幼儿的团队合作能力和集体荣誉感。

二、教学准备1.音乐设备：音乐播放器、音箱、CD或MP3。

2.幼儿乐园：设立一个音乐活动区域，准备音乐乐器和舞蹈道具。

三、教学过程1.热身活动（5分钟）引导幼儿做一些简单的身体运动和呼吸练习，如摇摆双臂、原地跳跃、深呼吸等，使幼儿身心放松，为音乐活动做好准备。

2.导入新知（10分钟）播放《老虎跳舞》的音乐，引导幼儿欣赏音乐，并提问：今天我们要学习一首叫《老虎跳舞》的歌曲，大家听过这首歌吗？你们觉得这首歌是什么样的曲调？是欢快的还是忧伤的？3.乐器和舞蹈道具介绍（10分钟）介绍一些音乐乐器和舞蹈道具，如小鼓、钢琴、鞭炮、彩带等，让幼儿通过触摸和试玩，感受乐器的声音和舞蹈道具的用途。

4.学习歌曲和舞蹈动作（15分钟）教师带领幼儿学唱歌曲《老虎跳舞》，介绍歌曲的歌词和歌曲的节奏，通过齐唱和分段学唱的方式，逐步掌握歌曲的内容。

然后，教师给幼儿演示曲牌，并引导幼儿模仿动作。

逐渐掌握《老虎跳舞》的基本舞蹈动作。

5.合作编排舞蹈（20分钟）将幼儿分成几个小组，让每个小组自行编排舞蹈动作，教师给予指导和建议。

每个小组都有机会展示自己的舞蹈，其他幼儿观摩学习。

6.展示和分享（10分钟）每个小组轮流展示自己编排的舞蹈，其他幼儿可以用鼓掌和喝彩的方式给予鼓励和支持。

7.小结和评价（5分钟）教师总结今天的音乐活动，提问幼儿对今天的活动有什么感受和体会，导出结论：音乐可以让我们快乐并且可以通过音乐表达自己的感情。

四、教学反思这节课通过唱歌和舞蹈的方式，让幼儿感受音乐的魅力，并培养了幼儿的音乐表达能力和动作协调能力。

通过小组合作，幼儿也培养了团队合作能力和集体荣誉感。

整个课程过程中，幼儿都非常积极参与，表现出了良好的学习态度和团队意识。

大班音乐老虎跳舞教案【含教学反思】一、教学目标1.了解并掌握老虎跳舞的歌曲与舞蹈动作；2.培养学生的音乐节奏感，提高身体协调性；3.提高学生的集体协作能力和表现能力；4.发掘学生的音乐才华和表演才华。

二、教学准备1.老虎跳舞的歌曲和舞蹈音乐；2.教师准备老虎面具和尾巴等服饰；3.教室内清空障碍物，让学生可以自由活动。

三、教学过程3.1 热身1.教师播放一段欢快的音乐，让学生随意跳舞，放松身体；2.教师指挥学生做一些简单的体育操练习，如：跳跃、摆臂、甩腿等。

3.2 认识老虎跳舞的歌曲1.教师播放老虎跳舞的歌曲，让学生边听边跟着节奏一起哼唱；2.教师可以引导学生通过听觉感知歌曲的节奏和旋律，培养他们的音乐感受力和音乐鉴赏能力。

3.3 学习老虎跳舞的舞蹈动作1.教师示范老虎跳舞的舞蹈动作，让学生模仿学习；2.教师可以分几段来学习，先从简单的开始，逐渐加难，让学生可以轻松地跟上；3.教师在教学的过程中可以按照自己的创意设计编排，让学生感受到舞蹈的美感。

3.4 舞蹈排练1.教师指挥学生集中进行老虎跳舞的舞台排练，根据集体表现情况及时进行调整；2.教师可以适当调整音乐的演奏速度和节奏，以便更好地展现舞蹈的特点。

3.5 表演展示1.最后教师安排学生在家长、同学、教师或其它观众面前表演；2.学生可以跟着音乐跳舞、舞动，发挥自己的想象和才华；3.教师可以引导学生在表演中多加注意形体、表情、动作的表达，让大家感受到自己的才华。

四、教学反思老虎跳舞是一首非常受孩子欢迎的歌曲，充满了活力与激情。

在这次教学中，我采用了多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学会了老虎跳舞的歌曲和舞蹈动作。

在教学过程中，我发现学生们非常喜欢这首歌曲，他们也十分喜欢跳舞和表演，这引发了他们对音乐和舞蹈的兴趣。

在本次教学中，我认为还有很多可以改进的地方。

比如，教师可以考虑在学习舞蹈动作的过程中，多引导学生自己创造和发挥，培养他们的舞蹈想象力和创造力。

大班音乐：《老虎跳舞》活动教案优秀教案一、教学目标1.感受音乐《老虎跳舞》的韵律与节奏，培养幼儿对音乐的兴趣。

2.学习用动作表现老虎跳舞的情景，发展幼儿的表演能力。

3.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：感受音乐节奏，用动作表现老虎跳舞的情景。

2.教学难点：掌握音乐节奏，协调动作与音乐的关系。

三、教学准备1.教学材料：《老虎跳舞》音乐、老虎头饰、舞蹈道具。

2.教学场地：宽敞的舞蹈教室。

四、教学过程（一）导入1.组织幼儿讨论：你们知道老虎是怎样的动物？它有什么特点？2.引导幼儿关注老虎的动作，如：老虎是怎么走路的？它有什么特殊的动作？（二）音乐欣赏1.播放《老虎跳舞》音乐，让幼儿感受音乐节奏。

2.提问：你们觉得这首音乐怎么样？它让你想到了什么？3.引导幼儿跟随音乐摇摆身体，感受音乐的韵律。

（三）动作创编1.教师示范老虎跳舞的动作，引导幼儿模仿。

2.鼓励幼儿自己创编老虎跳舞的动作，教师给予指导。

3.组织幼儿进行小组讨论，共同创编一段老虎跳舞的舞蹈。

（四）舞蹈表演1.教师组织幼儿进行舞蹈排练，引导幼儿掌握音乐节奏。

2.鼓励幼儿大胆表演，展示自己的舞蹈才华。

3.进行集体表演，让每个幼儿都有机会展示自己的舞蹈。

2.鼓励幼儿分享自己在活动中的亮点与不足，并提出改进意见。

五、教学延伸1.组织幼儿进行老虎角色扮演活动，进一步体验老虎的特点。

2.创编其他动物的舞蹈，如：小鸟、小兔等，丰富幼儿的舞蹈表现。

3.结合音乐教育，引导幼儿学习音乐的基础知识，如：节奏、旋律等。

六、教学反思1.本次活动充分调动了幼儿的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。

2.通过小组讨论、合作表演，培养了幼儿的合作意识与团队精神。

3.在活动中，教师关注每个幼儿的表现，及时给予指导与鼓励，提高了他们的自信心。

4.教学延伸部分，为幼儿提供了更多的发展空间，让他们在舞蹈中收获更多。

七、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的兴趣。

幼儿舞蹈教案《老虎跳舞》第一章：教学目标1.1 认知目标：让幼儿了解老虎的外形特征和生活习性。

使幼儿熟悉舞蹈的基本动作和节奏。

1.2 技能目标：培养幼儿的舞蹈动作协调性和灵活性。

提高幼儿的音乐节奏感和表现力。

1.3 情感目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣和积极性。

增强幼儿的自信心和团队协作精神。

第二章：教学内容2.1 舞蹈主题：老虎跳舞通过舞蹈动作表现老虎的威武和活泼形象。

学习老虎的步态、身姿和表情。

2.2 舞蹈动作：基本动作：走、跳、转圈、弯腰等。

老虎特征动作：咆哮、抓挠、扑腾等。

2.3 音乐节奏：选择一首适合幼儿的节奏感强烈的音乐。

音乐中融入老虎的叫声和动作声效。

第三章：教学步骤3.1 热身活动：带领幼儿做简单的舞蹈动作，如兔子跳、小鸟飞等。

引导幼儿感受音乐的节奏和节拍。

3.2 教学舞蹈动作：分步骤教授老虎的基本动作和特征动作。

让幼儿跟随音乐练习舞蹈动作，教师逐一纠正指导。

3.3 组合舞蹈：将所学动作组合成一段舞蹈，让幼儿跟随音乐完整表演。

鼓励幼儿大胆表达和展示自己的舞蹈。

第四章：教学评价4.1 课堂观察：观察幼儿在课堂上的参与程度和舞蹈动作的掌握情况。

关注幼儿在舞蹈中的创造力发挥和团队协作能力。

4.2 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中的舞蹈表现和练习情况。

鼓励家长参与幼儿的舞蹈学习，给予支持和鼓励。

第五章：教学延伸5.1 舞蹈比赛：组织一次幼儿舞蹈比赛，让幼儿展示自己的舞蹈才华。

邀请家长和同学观看比赛，给予鼓励和评价。

5.2 舞蹈创作：鼓励幼儿自己创作舞蹈动作，展示自己的创造力。

教师可与幼儿一起创作，给予指导和鼓励。

5.3 舞蹈演出：组织一次幼儿舞蹈演出，让幼儿在舞台上展现自己的舞蹈才能。

邀请家长和其他班级的同学观看演出，共同分享舞蹈的快乐。

第六章：教学准备6.1 环境布置：教室内布置以森林为主题，贴上老虎图片和绿色植物装饰。

设置一个宽敞的舞蹈空间，确保幼儿跳舞时有足够的空间。

6.2 教学材料：准备舞蹈音乐的CD或播放设备。

幼儿园大班公开课《老虎跳舞》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识老虎的特征，了解老虎跳舞的场景。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，激发幼儿参与活动的热情。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿观察老虎的特征，描绘老虎跳舞的场景。

2. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创造性地描绘老虎跳舞的画面。

三、教学准备1. 教具：老虎图片、舞蹈音乐、画纸、画笔、彩泥等。

2. 环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。

四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看老虎图片，引导幼儿说出老虎的特征。

2. 基本知识讲解：讲解老虎的生活习性，让幼儿了解老虎跳舞的场景。

3. 创意环节：分组进行活动，一组用画笔描绘老虎跳舞的画面，一组用彩泥塑造老虎跳舞的场景。

4. 展示环节：邀请幼儿展示自己的作品，讲述老虎跳舞的故事。

五、教学评价1. 幼儿对老虎特征的认知程度。

2. 幼儿在创意环节的表现，如观察力、想象力、创造力等。

3. 幼儿在活动中的参与程度，情感态度等方面。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解公开课内容，鼓励家长参与幼儿的绘画和手工制作活动。

2. 区域活动：在幼儿园的其他区域（如角色扮演区、阅读区等）展示老虎跳舞的相关作品，让更多幼儿欣赏和学习。

七、教学反思1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察、思考和创造？2. 教学内容是否适合幼儿的认知水平和兴趣？3. 幼儿在活动中的参与度和兴趣是否高涨？如何调整教学策略以提高幼儿的参与度？八、教学建议1. 在未来的教学中，增加与幼儿互动的游戏环节，让幼儿在游戏中学习老虎的特征和跳舞场景。

2. 针对不同性格和兴趣的幼儿，提供更多样化的绘画和手工制作材料，激发幼儿的创造力。

3. 定期组织类似的公开课活动，让幼儿有更多机会展示自己的才艺和创造力。

九、教学反馈1. 幼儿对本次公开课的满意度调查，了解幼儿对教学内容的兴趣和喜爱程度。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解《老虎跳舞》这首歌曲的内容，知道歌曲的基本节奏和动作。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞能力，提高他们的音乐素养。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，增强他们的集体合作意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会唱《老虎跳舞》这首歌曲，掌握基本的舞蹈动作。

2. 教学难点：歌曲中的一些音高和节奏，以及舞蹈动作的协调性。

三、教学准备1. 教具准备：录音机、音响、音乐CD、歌曲歌词卡片、舞蹈动作图示等。

2. 环境准备：宽敞的教室，足够的空间进行舞蹈活动。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：让幼儿自由活动，做一些简单的舞蹈动作，如跑、跳、转圈等，以调动他们的积极性。

2. 导入新歌（5分钟）：向幼儿介绍《老虎跳舞》这首歌曲，让他们听听歌曲的旋律，感受歌曲的节奏。

3. 学习歌曲（10分钟）：a. 教唱歌曲，让幼儿跟着老师学唱，注意音高和节奏的正确性。

b. 分组进行歌曲练习，让幼儿在小组内互相交流、学习。

c. 进行歌曲接龙游戏，增强幼儿对歌曲的熟悉程度。

4. 学习舞蹈动作（10分钟）：a. 向幼儿展示舞蹈动作，让他们跟着老师学跳。

b. 分组进行舞蹈练习，互相交流、学习。

c. 进行舞蹈比赛，激发幼儿的竞争意识。

5. 总结与展示（5分钟）：让幼儿总结一下今天学到的内容，进行成果展示，让大家一起分享他们的进步。

五、教学评价1. 幼儿对歌曲的熟悉程度，是否能熟练唱出歌曲。

2. 幼儿对舞蹈动作的掌握程度，是否能协调地完成舞蹈。

3. 幼儿在课堂上的参与程度，是否能积极地参与唱歌、跳舞活动。

六、教学内容1. 歌曲《老虎跳舞》的词曲分析：深入解析歌曲的结构、旋律、节奏和歌词内容，帮助幼儿更好地理解歌曲。

2. 舞蹈动作的创编：根据歌曲的节奏和旋律，引导幼儿自己创编舞蹈动作，培养他们的创造力和表现力。

七、教学方法1. 示范法：教师通过示范歌曲和舞蹈动作，让幼儿跟随学习。

2. 互动法：教师与幼儿互动，共同唱歌、跳舞，增强课堂的趣味性。

幼儿园大班音乐教案：《老虎跳舞》一、教学目标1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高音乐鉴赏能力；2.通过活动，提高幼儿的动手能力和协调能力；3.帮助幼儿掌握动作，形成良好的体育习惯。

二、教学内容《老虎跳舞》是一个优秀的幼儿园大班音乐教材，能够提高幼儿对音乐的理解和鉴赏能力。

同时，将活泼的音乐和简单的舞蹈结合在一起，培养幼儿的动手能力和协调性。

这一教学内容的主要内容包括：1.音乐欣赏；2.舞蹈动作学习；3.舞蹈表演。

三、教学过程第一步：热身活动（5分钟）老师带着幼儿进行简单的运动，如：踩绳子、操场上跑几圈、引领幼儿做伸展运动、等等。

第二步：音乐欣赏（5分钟）老师放一段《老虎跳舞》音乐，让幼儿感受音乐，跟随乐曲的节奏进行简单的舞蹈动作，帮助幼儿理解音乐的节奏感。

第三步：舞蹈动作学习（15分钟）老师向幼儿展示《老虎跳舞》中的舞蹈动作，然后带领幼儿学习。

在学习过程中，需要注意下面几点：1.需要给幼儿一些简单直观的指令语言，让幼儿能轻松掌握动作；2.舞蹈的难度需要根据幼儿的实际情况适度调整；3.在教学过程中，需要随时对幼儿的表现加以肯定，激发他们的学习兴趣。

第四步：舞蹈表演（15分钟）教师将幼儿分为小组，并让每组跳一遍《老虎跳舞》的舞蹈。

在表演前，可以先让幼儿自己练习，并根据实际情况进行纠正和指导，确保每组表演能够达到理想的效果。

第五步：操场活动（10分钟）老师带着幼儿在操场上进行自由游戏，如：跑步、跳绳等游戏，以缓解幼儿的紧张情绪。

四、教学效果经过本次教学，幼儿通过丰富的音乐欣赏和舞蹈活动，能够更好地理解音乐，掌握简单的舞蹈技能，并在舞蹈表演中展现出了良好的团队合作能力。

最终达到了教学目标。

五、注意事项1.教学需要满足幼儿的发展需求和兴趣，避免让幼儿过早厌烦；2.在教学过程中，需要以幼儿为中心，尊重幼儿的个性和特点，摒弃过度要求；3.教师应以身作则，在教学过程中示范动作并进行纠正，以确保幼儿的动作正确；4.教学需要以简单、生动、有趣为基本原则，充分发挥幼儿的好奇心和学习兴趣。

幼儿园大班公开课《老虎跳舞》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《动物乐园》单元，主题为《老虎跳舞》。

通过学习，让孩子们了解老虎的外形特征、生活习性，以及老虎跳舞的故事情节。

二、教学目标1. 让孩子们认识和了解老虎的外形特征和生活习性。

2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

3. 培养孩子们的合作精神和表演能力。

三、教学难点与重点重点：认识老虎的外形特征和生活习性。

难点：通过故事情节，培养孩子们的想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、挂图、老虎头饰、音乐播放设备。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、老虎模板。

五、教学过程1. 引入：教师播放一首欢快的音乐，带领孩子们一起跳舞，激发孩子们的兴趣。

2. 观察：教师展示老虎的图片和挂图，让孩子们观察老虎的外形特征，引导孩子们说出老虎的特点。

3. 讲述：教师讲述《老虎跳舞》的故事，让孩子们了解老虎的生活习性。

4. 实践：教师分发老虎模板、彩笔等学具，指导孩子们绘制老虎，并剪下老虎头饰。

5. 表演：教师组织孩子们进行老虎跳舞的表演，鼓励孩子们充分发挥想象力，创造独特的舞蹈动作。

7. 展示：教师组织孩子们展示自己的老虎作品，鼓励孩子们互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容：老虎跳舞七、作业设计1. 请孩子们回家后，向家长讲述《老虎跳舞》的故事。

2. 请孩子们画一画自己心中的老虎，并剪下老虎头饰。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让孩子们观察、讲述、实践、表演等活动，充分调动了孩子们的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中认识和了解了老虎。

在教学过程中，注意关注每一个孩子的表现，鼓励他们发挥想象力，创造独特的舞蹈动作。

通过本节课的学习，孩子们对老虎的外形特征和生活习性有了更深入的了解，同时也培养了他们的观察力、想象力和创造力。

拓展延伸：教师可以组织孩子们进行老虎舞比赛，鼓励他们在家与家长一起创作更多关于老虎的画作，以此来加深孩子们对老虎的认识和喜爱。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 老虎的外形特征：在教学中，需要重点关注老虎的体型、斑纹、四肢、尾巴等特征。

幼儿园大班舞蹈教案老虎跳舞一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解舞蹈的基本元素，如节奏、动作等。

2. 技能目标：通过学习，使幼儿能熟练地表演舞蹈《老虎跳舞》。

3. 情感目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣，发展幼儿的节奏感和表现力。

二、教学重点与难点：重点：学习舞蹈《老虎跳舞》的动作和节奏。

难点：舞蹈中老虎形象的表现和节奏的把握。

三、教学准备：1. 物质准备：音乐《老虎跳舞》、舞蹈动作图示、舞蹈服装等。

2. 环境准备：宽敞的舞蹈场地，舒适的舞蹈鞋。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，引导幼儿进入舞蹈学习状态。

2. 基本动作学习：教师示范舞蹈《老虎跳舞》的基本动作，讲解动作要领，引导幼儿跟随音乐练习。

3. 组合学习：教师将基本动作组合成舞蹈片段，让幼儿跟随音乐练习。

4. 完整舞蹈学习：教师带领幼儿学习完整的舞蹈《老虎跳舞》，指导幼儿把握节奏和表现老虎的形象。

5. 表演展示：邀请幼儿上台表演，展示学习成果。

五、教学反思：教师在课后对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，以便在今后的教学中更好地改进教学方法，提高幼儿的学习效果。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的学习态度、积极参与程度以及舞蹈表演情况，对幼儿的学习效果进行评价。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家中的舞蹈练习情况，以便对教学进行调整。

七、家庭作业：1. 家长协助幼儿每天练习舞蹈《老虎跳舞》，加强动作的熟练度。

2. 家长鼓励幼儿在家中自由发挥，创作自己的舞蹈动作。

八、教学拓展：1. 组织舞蹈比赛，让幼儿在比赛中展示自己的舞蹈才华。

2. 邀请家长参加舞蹈表演活动，增进家长对幼儿舞蹈学习的了解和支持。

九、安全注意事项：1. 教师在课堂上注意幼儿的安全，避免发生意外伤害。

2. 提醒幼儿在家练习舞蹈时，家长要确保安全，避免跌倒、扭伤等意外。

十、教学计划调整：根据幼儿在课堂上的表现和家庭作业的反馈，教师对教学计划进行调整，以满足幼儿的学习需求。

幼儿园大班音乐《老虎跳舞》教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《老虎跳舞》这首歌曲的旋律和歌词，能够跟随音乐进行演唱。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，让幼儿能够用动作表现老虎跳舞的形象。

3. 情感目标：通过学习这首歌曲，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养他们对音乐的热爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱《老虎跳舞》这首歌曲，能够跟随音乐进行动作表演。

难点：让幼儿掌握歌曲中的节奏变化，用动作表现出老虎跳舞的形象。

三、教学准备：1. 教具准备：音频设备、歌曲《老虎跳舞》的音频文件、老虎头饰、舞蹈动作图示。

2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿进行舞蹈动作展示。

四、教学过程：1. 导入部分：教师带领幼儿做热身运动，为的舞蹈动作做好准备。

2. 教学歌曲：教师播放《老虎跳舞》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

3. 学习歌词：教师逐句教唱歌曲，让幼儿学会演唱《老虎跳舞》。

4. 动作教学：教师示范老虎跳舞的动作，让幼儿跟随音乐进行模仿。

5. 实践环节：教师组织幼儿进行分组练习，让每个幼儿都有机会展示自己的舞蹈动作。

6. 总结环节：教师对本次教学进行小结，鼓励幼儿在家庭中练习《老虎跳舞》。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂中的学习态度、积极参与程度以及舞蹈动作的准确性。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中练习《老虎跳舞》的情况。

3. 课堂表演：在适当的时候，组织幼儿进行课堂表演，检验他们的学习成果。

六、教学延伸活动：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中鼓励幼儿表演《老虎跳舞》，增进亲子关系。

2. 音乐游戏：教师组织幼儿进行《老虎跳舞》的音乐游戏，增强幼儿对音乐的兴趣。

七、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，确保在舞蹈过程中不会发生意外伤害。

2. 针对不同能力的幼儿，给予个别化的指导，使他们在原有基础上得到提高。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在集体活动中学会相互配合。